LK 2.

3 Pembuatan Rencana Aksi

Nama : TENGKU IRIANI, S.Pd

Unit Kerja : SD NEGERI 2 PERCONTOHAN

Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen

formative
(1) (2) (3)
Contoh - Tes tertulis mandiri dan  Berdoa, apresepsi dan
Mapel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan presentasi hasil diskusi. menyampaikan tujuan
Kelas : V LEMBAR KERJA KELOMPOK pembelajaran.
Materi : Variasi gerak pada Passing Bawah Bola Voli  Mengakses materi
NAMA KELOMPOK : pembelajaran yang telah
Kompetensi Dasar : ANGGOTA : 1. diunggah.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN 2.  Diskusi dan eksplorasi
KOMPETENSI sumber belajar lain tentang
3.1 Memahami variasi 3.1.1 Peserta didik dapat materi yang dibahas.
Variasi gerak dasar lokomotor, non  Mempresentasikan hasil
dan kombinasi gerak mengetahui variasi dan
lokomotor dan manipulatif dalam diskusi kelompok.
dasar lokomotor, kombinasi gerak dasar
passing bawahpermainan bola
non- lokomotor, dan lokomotor, nonlokomotor,
voli!  Melakukan refleksi, tanya
manipulatif dengan dan manipulatif pada
jawab materi, berdoa dan
kontrol yang baik passing bawah bola voli.
mengakhiri kegiatan.
dalam permainan 3.1.2 Peserta didik dapat
bola besar sederhana menjelaskan variasi dan
dan atau tradisional. kombinasi variasi dan - Instrumen: Soal pilihan
ganda, uraian, dan
kombinasi gerak dasar
penugasan.
lokomotor, nonlokomotor,
SOAL
dan manipulatif pada
passing bawah bola 1. Uraikan variasi gerak dasar
voli. lokomotor pada passing bawah
bolavoli
2. Uraikan variasi gerak dasar
nonlokomotor pada passing
bawah bolavoli
 4.1 Mempraktikkan 4.1.1 Peserta didik dapat 3. Setelah kalian mencoba
variasi dan kombinasi mempraktikkan variasi mempraktikan variasi gerak
gerak dasar dan kombinasi gerak lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulative pada passing
lokomotor, non- dasar lokomotor,
bawah bolavoli. Uraikan hal
lokomotor, dan nonlokomotor, dan yang sering terjadi
manipulatif dengan manipulatif pada passing kesalahan?
kontrol yang baik bawah bola voli. 4. Uraikan bagaimana tahapan
dalam permainan 4.1.2 Peserta didik dapat gerak manipulative pada
bola besar sederhana membuat project berupa passing bawah bolavoli?
dan atau tradisional video pembelajaran
variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, - Format Penilaian (1/25)
nonlokomotor, dan
manipulatif pada Nama Peserta :
passing bawah bola voli Jawaban Soal : 1, 2, 3, 4
Skor :
Tujuan pembelajaran : Nilai Akhir :
Melalui Pendekatan Scientific dengan Model Pembelajaran
Project Based Learning (PjBL) :
• Peserta didik dapat mengetahui (C1) variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif pada
passing bawah bolavoli dengan baik dan benar.
• Peserta didik dapat menjelaskan (C2) variasi dan kombinasi
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif pada passing bawah bolavoli.
• Pesrta didik dapat mempraktikkan (P2) variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif pada
passing bawah bola voli dengan baik dan benar.
• Pesrta didik dapat membuat (C6) (project berupa video
pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif pada passing bawah bola voli
dengan baik dan benar.