KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN 2021-2022

MATA PELAJARAN : PJOK

PILIHAN GANDA : 30 SOAL
ESAI : 5 SOAL

KELAS / BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR PELAJARAN MATERI INDIKATOR NO SOAL
SEMESTER SOAL
3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, Peserta didik dapat memahami kelompok permainan
PG 1
nonlokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik VI / I bola besar
dalam permainan bola besar sederhana dan atau Peserta didik dapat mengetahui gerak dasar dominan
PG 2
tradisional* dalam permainan bola besar sepak bola
Permainan Bola
1 1 Pesrta didik dapat memahami contoh gerakan
Besar PG 3
kombinasi dalam permainan bola besar bola basket
Peserta didik dapat memahami variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif Essai 31
dalam permainan bola besar (bola voli)
3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, Peserta didik dapat memahami kelompok permainan
PG 4
nonlokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik bola kecil
dalam permainan bola kecil sederhana dan atau Peserta didik dapat memahami contoh kombinasi
tradisional* gerak manipulatif dan nonlokomotor dalam permainan PG 5
Permainan Bola bola kecil (kasti)
2 VI / I 2
Kecil Peserta didik dapat memahami cara permainan bola
PG 6
kecil (kasti)
Peserta didik dapat memahami variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor,non-lokomotor dan manipulatif Essai 32
dalam permainan bola kasti
3.3 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, Peserta didik dapat memahami gerak dasar atletik kid PG 7
lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui Peserta didik dapat mengetahui pengertian gerak
PG 8
permainan dan atau olahraga tradisional dasar lari
3 VI / I 3 Atletik kid Peserta didik dapat mengetahui unsur utama gerakan
PG 9
olahraga atletik
Peserta didik dapat memahami garakan variasi dan
Essai 33
kombinasi jalan, lari, lompat dan lempar.
4 3.4 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, VI / I 4 Seni Bela Diri Peserta didik dapat mengetahui seni beladiri yang
PG 10
non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak berasal dari Indonesia
dasar seni beladiri** Peserta didik dapat mengetahui gerak dasar seni bela PG 11
diri pencak silat
 Peserta didik dapat mengetahui variasi pukulan seni
PG 12
bela diri pencak silat
Peserta didik dapat memahami variasi dan kombinasi
sikap kuda-kuda dan pukulan seni bela diri pencak PG 13
silat
3.5 Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran Peserta didik dapat memahami pengertian kebugaran
PG 14
tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana jasmani
(contoh: menghitung denyut nadi, menghitung Peserta didik dapat mengetahui unsur-unsur
PG 15
kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan Aktivitas Kebugaran kebugaran jasmani
5 VI / I 5
tungkai) Jasmani Peserta didik dapat mengetahui contoh latihan fisik
PG 16
untuk mengautkan otot perut
Peserta didik dapat membuat jadwal latihan
Essai 34
kebugaran jasmani
3.6 Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, Peserta didik dapat mengetahui contoh latihan untuk
PG 17
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, menguatkan otot tangan
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan Peserta didik dapat mengetahui tahapan melakukan
Aktivitas Senam PG 18
6 konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam VI / II 6 gerakan guling kedepan
Mengunakan Alat
Peserta didik dapat mengetahui contoh gerakan
PG 19
senam lantai
Peserta didik dapat memahami gerakan handstand PG 20
3.7 Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar Peserta didik dapat mengetahui pengertian dari
PG 21
rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama senam irama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak Peserta didik dapat megetahui unsur-unsur yang
PG 22
7 berirama terdapat dalam senam irama
Aktivitas Gerak
VI / II 7 Peserta didik dapat mengetahui iringan musik yang
Berirama PG 23
dapat digunakan dalam senam irama
Peserta didik dapat menjelaskan contoh gerakan
variasi dan kombinasi langkah kaki dan ayunan Essai 35
lengan
3.8 Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan Peserta didik dapat mengetahui gaya dalam renang PG 24
dasar-dasar penyelamatan diri*** Peserta didik dapat mengetahui induk organisasi
PG 25
8 VI / II cabang olahraga renang
8 Renang Peserta didik dapat mengetahui posisi melakukan
PG 26
dalam renang gaya punggung
Peserta didik dapat memahami gerak dasar dalam
PG 27
renang gaya punggung
 3.9 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat VI / II Pemelihraan Peserta didik dapat mengetahui ciri-ciri dari pubertas PG 28
9 reproduksi 9 Kebersihan Alat Peserta didik dapat memahami kesehatan reproduksi PG 29
Reproduksi Peserta didik dapat memahami cara mencuci tangan PG 30

Tim Penyusun:
Suadmaji, M.Pd.
Fakhruddin, M.Pd.