SMK

O U
M D L

Persamaan dasar
akuntansi

NAMA :
KELAS :

SEMESTER 1
PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI
Kelas X
SMK

WIKA MAIFANDARI,S.Pd
 Kata Pengantar

Modul XI-VI Persamaan dasar akuntansi merupakan modul pertama yang

diperuntukkan bagi siswa kelas X jurusan ilmu sosial Sekolah Menengah

Kejuruaan (SMK) di Semester ganjil. Modul ini merupakan modul awal yang

dibuat dalam pembelajaran akuntansi di kelas X. Modul ini berisikan tentang

konsep persamaan dasar akuntansi, dokumen transaksi, analisis transaksi pada

persamaan dasar akuntansi.

Modul ini diharapkan dapat membantu siswa dalam mempelajari konsep

persamaan dasar akuntansi serta menganalisisnya sehingga dapat menyajikan

sebuah laporan keuangan.

Penyusun mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

mendukung, membantu, dan membimbing sehingga modul ini dapat

terselesaikan tepat pada waktunya, dan penyusun juga mohon maaf andai kata

dalam penyajian modul ini masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu,

penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar modul ini dapat

lebih baik lagi kedepannya agar modul ini dapat memberikan hasil yang

maksimal bagi para siswa SMK kelas X khususnya dan pembaca pada umumnya.

Pekanbaru, Juli 2019

Penyusun

Wika Maifandari,S.Pd

Akuntansi SMK Kelas X i

 Daftar Isi

Kata Pengantar................................................................................................................... i

Daftar Isi.......................................................................................................................... ii

Peta Kedudukan Modul.................................................................................................... iii

Glosarium............................................................................................................................ iv

Bab 1 Pendahuluan.............................................................................................................. 1

Bab II Pembelajaran........................................................................................................ 7

Kegiatan Belajar.............................................................................................................. 10
Kegiatan Belajar 1 Menjelaskan Konsep Persamaan Dasar Akuntansi..........10

Tes Formatif 1................................................................................................................. 15

Kegiatan Belajar 2 Mengisi Bukti Transaksi......................................18

Tes Formatif 2................................................................................................................ 24

Kegiatan Belajar 3 Menganalisis Transaksi....................................... 26

Tes Formatif 3................................................................................................................ 40

Kunci Jawaban................................................................................................................. 43

Bab III Evaluasi............................................................................................................. 44

Bab IV Penutup............................................................................................................... 49

Daftar Pustaka................................................................................................................ 50

Akuntansi SMK Kelas X ii

 Peta Kedudukan Modul

PERSAMAAN SIKLUS SIKLUS

DASAR PERUSAHAAN PERUSAHAAN
AKUNTANSI JASA DAGANG

XI-VI XI-VII A X-VII A

Persamaan Dasar Mekanisme Debet Kredit Pencatatan Dokumen

Akuntansi Transaksi ke Jurnal

XI-VII B X-VII B
Pencatatan Jurnal Posting ke Buku Pembantu

XI-VII C X-VII C
Posting ke Buku Besar Posting ke Buku Besar
Umum

XI-VII D X-VII D
Proses Pengikhtisaran Harga Pokok Penjualan

XI-VII E X-VII E
Jurnal Penyesuaian Pengikhtisaran Saldo Buku
Besar

XI-VII F X-VII F
Pelaporan Keuangan Kertas Kerja

XI-VII G X-VII G
Jurnal Penutupan Laporan Keuangan

XI-VII H X-VII H
Jurnal Pembalik Jurnal Penutupan

Akuntansi SMK Kelas X iii

 Glosarium

Aset :kekayaan yang dimiliki oleh perusahaan yang akan digunakan

untuk memperoleh penghasilan untuk tahun yang bersangkutan.
Kewajiban :kewajban perusahaan untuk membayar kepada pihak lain
sejumlah uang/barang/jasa di masa mendatang akibat transaksi
dimasa lalu.
Ekuitas :bukti penyertaan atau kepemilikan dari pihak-pihak yang telah
menanamkan uangnya di dalam perusahaan.
Dividen :bagian dari laba usaha perusahaan yang dibagikan kepada pemilik
perusahaan (pemegang saham) sebagai imbalan atas setoran
modal pemilik.

Akuntansi SMK Kelas X iv

 Bab 1 Pendahuluan

A. DESKRIPSI

Modul ini berjudul Persamaan Dasar Akuntansi. Modul ini digunakan

untuk pembelajaran akuntansi SMK kelas X, termasuk ke dalam Kompetensi

Dasar : mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi dan

menerapkan konsep persamaan dasar akuntansi.

Modul XI-VI membahas mengenai pencatatan persamaan dasar

akuntansi sampai menyajikan sebuah laporan keuangan. Modul ini merupakan

modul awal di semester satu kelas X SMK dengan pembahasan sebagai

berikut:

1. Konsep persamaan dsasar akuntansi

2. Dokumen transaksi

3. Analisis transaksi pada persamaan dasar akuntansi

Modul ini bertujuan untuk membantu peserta didik dalam belajar

secara mandiri dan sebagai panduan dalam melakukan latihan-latihan agar

peserta didik dapat memahami materi siklus akuntansi secara utuh dan

menyeluruh.

B. PRASYARAT

Agar dapat mencapai tujuan akhir, maka peserta didik haruslah menguasai

materi:

1. Sistem informasi akuntansi

2. Ruang lingkup akuntansi

3. Siklus Akuntansi

4. Mekanisme debet kredit dan aturan saldo normal

Akuntansi SMK Kelas X 1
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Petunjuk Bagi Peserta Didik

Langkah-langkah belajar yang ditempuh adalah sebagai berikut:

a. Bacalah dengan cermat rumusan tujuan akhir dari kegiatan belajar

ini.

b. Bacalah dengan cermat dan pahami dengan baik daftar pertanyaan

pada “cek kemampuan” sebagai pengukur kompetensi yang harus

dikuasai dalam modul ini.

c. Diskusikan dengan sesama peserta didik apa yang Anda telah

cermati untuk mendapatkan pemahaman yang baik tentang tujuan

belajar dan kompetensi yang ingin dicapai dalam modul. Bila masih

ragu, tanyakan pada guru/instruktur sampai paham.

d. Bacalah dengan cermat peta kedudukan modul, prasyarat, dan

pengertian dari istilah-istilah sulit dan penting dalam modul.

e. Bacalah dengan cermat materi setiap kegiatan belajar, kerjakan

tugasnya, dan jawablah pertanyaan tes, kemudian cocokkan dengan

kunci jawaban.

f. Bila dalam proses memahami materi Anda mendapatkan kesulitan,

diskusikan dengan teman-teman Anda atau konsultasikan dengan

guru/instruktur.

g. Setelah Anda menuntaskan semua kegiatan belajar dalam modul ini,

selanjutnya pelajarilah modul selanjutnya yang tertuang pada peta

kedudukan modul untuk pembelajaran Akuntansi.

h. Anda tidak dibenarkan melanjutkan ke kegiatan belajar berikutnya,

sebelem menguasai secara tuntas materi pada kegiatan belajar

sebelumnya.

Akuntansi SMK Kelas X 2

 i. Gunakanlah sumber belajar yang relevan, seperti buku paket

pengantar akuntansi, internet dll.

2. Petunjuk Bagi Guru

a. Menginformasikan kepada peserta didik mengenai langkah-langkah

menggunakan modul.

b. Membimbing siswa melakukan tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

dalam tahap belajar.

c. Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan

lain yang diperlukan untuk belajar.

d. Melaksanakan penilaian.

e. Menjelaskan kepada siswa mengenai bagian yang perlu untuk

dibenahi dan merundingkan rencana pembelajaran selanjutnya.

f. Mencatat pencapaian kemajuan siswa.

D. TUJUAN AKHIR

Setelah mempelajari modul ini, anda mampu :

1. Menjelaskan pengertian persamaan dasar akuntansi

2. Memberi contoh penerapan konsep persamaan dasar akuntansi

3. Mendeskripsikan pengertian transaksi dan bukti transaksi

4. Menyebutkan bukti-bukti transaksi

5. Membedakan antara bukti transaksi satu dengan lainnya

6. Menganalisis transaksi keuangan

7. Mencatat transaksi pada persamaan dasar akuntansi

Akuntansi SMK Kelas X 3

E. KOMPETENSI

KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif

dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas

berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda yang

sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR

3.6 Menerapkan Persamaan Dasar Akuntansi

4.6 Membuat Persamaan Dasar Akuntansi

Akuntansi SMK Kelas X 4

F. CEK KEMAMPUAN

No Item B C K
1 Apakah anda mengetahui pengertian
persamaan dasar akuntansi?
2 Apakah anda dapat menyebutkan bukti-bukti
transaksi?
3 Apakah anda dapat menyebutkan perbedaan
bukti transaksi satu dengan lainnya?
4 Apakah anda dapat menganalisis transaksi
keuangan?
5 Apakah anda dapat mencatat transaksi pada
persamaan dasar akuntansi?
6 Apakah anda mengetahui pengertian laporan
Jumlah

Akuntansi SMK Kelas X 5

Cara Pengerjaan Cek Kemampuan Individu :

Cek kemampuan ini merupakan salah satu cara untuk mengetahui pemahaman

serta pengetahuan yang dimiliki sebelum mempelajari isi modul. Bacalah setiap

item dengan cermat, kemudian tuliskan tanda ceklist (√) pada kolom B/C/K

sesuai dengan pemahaman dan pengetahuan yang anda miliki.

Keterangan
B =Pemahaman dan pengetahuan Baik

C = Pemahaman dan pengetahuan Cukup

K = Pemahaman dan Pengetahuan Kurang

Bobot skor:
B=3
C=2
K=1

Skor yang didapat Tindak lanjut

1–6 peserta didik harus mempelajari kembali modul dari
awal sampai akhir.
7–12 peserta didik bisa mempelajari kembali bagian
modul yang kurang dipahami.
13 – 18 peserta didik bisa langsung mengerjakan tes
formatif.
19 – 24 peserta didik bisa langsung mengajukan uji
kompetensi kepada guru.

Akuntansi SMK Kelas X 6

 Bab II Pembelajaran

RENCANA BELAJAR SISWA

No Jenis Minggu Waktu Tempat Alasan Persetujuan
Kegiatan ke- 2x45’ Belajar Perubahan Guru
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Membaca 1 5’ Kelas
petunjuk
penggunaan
modul

2 Menjelaskan 1 40’ Kelas

tentang:
a. Konsep
persamaan
dasar
akuntansi
b. Mengerjaka
n lembar
kerja
c. Mengerjaka
n tes
formatif

3. Mendiskusikan 1 20’ Kelas

tentang:
a. Pengertian
transaksi
dan bukti
transaksi
b. Jenis-jenis
bukti
transaksi
c. Mengisi
bukti
transaksi
d. Mengerjaka
n tes
formatif

Akuntansi SMK Kelas X 7

4. a. Menganalisi 1 25’ Kelas
s transaksi
b. Mencatat 2 45’ persamaan

dasar
akuntansi
c. Mengerjaka
n lembar
kerja
d. Mengerjaka
n tes
formatif

5. Mengerjakan 2 60’ Kelas

lembar
evaluasi

Akuntansi SMK Kelas X 8

Petunjuk Penggunaan Tabel Berdasarkan Nomor Kolom (1-7) :

1. Isilah dengan nomor urut kegiatan.

2. Silahkan diisi sesuai dengan apa yang anda lakukan dalam

melaksanakan kegiatan mempelajari Modul X misalnya: membaca BAB

1 (sesuai dengan halaman yang anda baca), mengisi test formatif,

mengisi lembar latihan soal dll.

3. Isilah dengan pertemuan sesuai anda mempelajari Modul X

4. Isilah sesuai waktu yang anda gunakan saat mempelajari Modul X

misalnya membaca materi membutuhkan waktu 20 menit.

5. Isilah dengan tempat pencapaian anda terhadap isi materi di dalam

Modul X

6. Isilah dengan alasan perubahan anda terhadap isi materi yang di

rencanakan oleh anda atas Modul X

7. Isilah oleh guru untuk menyetujui rencana kegiatan belajar atas

Modul X

Akuntansi SMK Kelas X 9

 Kegiatan Belajar

Kegiatan Belajar 1 Menjelaskan Konsep Persamaan Dasar Akuntansi

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Setelah mempelajari konsep persamaan dasar akuntansi, siswa mampu:
1. Menjelaskan konsep persamaan dasar akuntansi
2. Mengilustrasikan konsep persamaan dasar akuntansi
3. Memberi contoh penerapan konsep persamaan dasar akuntansi

Uraian Materi

Pengertian Persamaan Dasar Akuntansi

Secara umum, akuntansi akan membahas tentang aset, kewajiban dan

ekuitas. Prinsip dasar persamaan dasar akuntansi menyatakan bahwa

aset perusahaan harus sebanding dengan kewajiban (utang) dan

ekuitas perusahaan. Dengan demikian, persamaan dasar akuntansi

menunjukkan keseimbangan antara jumlah aset perusahaan dan jumlah

kewajiban serta jumlah ekuitas.

Rumus Persamaan Dasar Akuntansi

Persamaan dasar akuntansi adalah suatu persamaan yang menunjukkan

keseimbangan antara aktiva, kewajiban, dan modal. Konsep persamaan

dasar akuntansi:

Aset = Kewajiban + Ekuitas

Kewajiban = Aset - Modal
Modal = Aset - Kewajiban

Aset = Kewajiban + Ekuitas

Contoh: = Rp.5.000 + Rp.7.000
= Rp.12.000

Akuntansi SMK Kelas X 10

Contoh ke-2

Tuan Togap mendirikan sebuah perusahaan dan untuk itu ia menyetor uang

tunai sebesar Rp.5.000.000 sebagai modal awal. Pengaruh transaksi tersebut

adalah: Aset berupa kas bertambah Rp.5.000.000

Ekuitas bertambah Rp.5.000.000

Dengan demikian, persamaan akuntansinya:

Aset (kas) = Kewajiban + Ekuitas

Rp.5.000.000 = 0 + Rp.5.000.000

Rp.5.000.0000 = Rp.5.000.000

Rangkuman Perlu Diketahui

Persamaan dasar akuntansi adalah Persamaan akuntansi tidak hanya

suatu persamaan yang mencatat transaksi yang berkaitan
menunjukkan keseimbangan antara secara langsung dengan aktiva,
aktiva, kewajiban, dan ekuitas. hutang, dan modal saja. Persamaan
akuntansi dapat juga digunakan untuk
Aktiva = Pasiva melihat pengaruh transaksi
Aset = Kewajiban + Ekuitas pendapatan, pengeluaran beban,
maupun prive yang dilakukan pemilik
perusahaan.

Akuntansi SMK Kelas X 11

Ayo Kita Amati

Perhatikan ilustrasi dibawah ini:

Suatu perusahaan X diketahui memiliki jumlah aset sebesar Rp.50.000.000

dan jumlah kewajiban sebesar Rp.30.000.000. Berapa jumlah modalnya?

Tentukan
Akun apa saja yang diketahui?
Berapa jumlah nominal akun tersebut?
Ingatlah bahwa konsep persamaan dasar akuntansi antara aktiva dan pasiva
haruslah seimbang.
Coba kalian tuliskan pada format dibawah ini.

Ekuitas = Aset - Kewajiban

= ……………………… - ………………………
= …………………………

Sebagai Latihan

Nyonya Lia mendirikan Salon “Cantik” di kota Subang. Ia menyetorkan uang

tunai sebesar Rp.25.800.000, peralatan salon sebesar Rp.10.200.000

sebagai investasi awal perusahaan. Buatlah persamaan akuntansinya!

Aset (kas) + Peralatan = Kewajiban + Ekuitas

……………………… + = ……………………… + ………………………
……………………… ……………………… = …………………………

Akuntansi SMK Kelas X 12

AKTIVITAS 1
MENERAPKAN KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI

Buatlah bentuk persamaan dasar akuntansi dari ilustrasi berikut ini.

1. Perusahaan Himadiksi memilikijumlah aktiva sebesar Rp.25.500.000 dan

modal sebesar Rp.15.000.000. Berapa jumlah kewajiban perusahaan

tersebut?

Kewajiban = …………………………… - …………………………

= …………………………… - …………………………
= ……………………………

2. Nyonya Leni mendirikan Salon Hijab dan diberi nama “Hijabelle Salon”. Leni

menanamkan uang sebesar Rp.4.000.000 sebagai modal awal salon yang

didirikannya.

= …………………………… - …………………………
= …………………………… - …………………………
= ……………………………

TUGAS PROYEK

Buatlah 5 contoh transaksi seperti

ilustrasi di atas, kerjakan bersama
teman sebangkumu di kertas
portofolio!

Akuntansi SMK Kelas X 13

Ayo Tebak...

Aku termasuk kedalam lima akun

besar
Saldo normalku jika bertambah di
kredit dan berkurang di debet
Aku muncul jika terjadi pembelian
barang/jasa secara kredit

Siapakah aku…?

Notes

Akuntansi SMK Kelas X 14

 Tes Formatif 1

Berilah tanda silang [x] pada huruf a,b,c,d atau e pada jawaban yang kamu
anggap paling benar!

1. Konsep persamaan dasar akuntansi adalah……

a. Aset = Kewajiban – Ekuitas
b. Aset = Kewajiban + Ekuitas
c. Aset = Ekuitas – Kewajiban
d. Ekuitas =Kewajiban + Aset
e. Kewajiban = Aset + Ekuitas

2. CV. Unla Jaya memiliki jumlah aset sebesar Rp.550.000.000 dan jumlah
kewajibannya sebesar Rp.250.000.000. Berapakah jumlah modalnya?
a. Rp.250.000.000
b. Rp.300.000.000
c. Rp.350.000.000
d. Rp.400.000.000
e. Rp.800.000.000

3. Bengkel “DISINI” memiliki jumlah kewajiban sebesar Rp.66.000.000 dan

jumlah ekuitas sebesar Rp.85.000.000. Berapakah jumlah aset bengkel
tersebut?
a. Rp.155.000.000
b. Rp.21.000.000
c. Rp.19.000.000
d. Rp.121.000.000
e. Rp.151.000.000

4. Dibeli dengan kredit peralatan kantor dari Toko Matahari, sejumlah

Rp.500.000 pada penyelesaian persamaan akutansi transaksi tersebut
sesuai dengan pernyataan…
a. Harta +, Utang –
b. Harta +, Modal +
c. Harta +, Utang +
d. Harta +, Modal –
e. Harta +, Piutang +

Akuntansi SMK Kelas X 15

5. Persamaan mula-mula waktu pemilik menyerahkan harta pada perusahaan
adalah….
a. Harta = Utang + Modal
b. Harta perusahaan = Modal
c. Harta + Biaya = Utang + Modal
d. Harta + Biaya = Utang + Modal + Pendapatan
e. Harta = Modal awal + Modal akhir

6. Dibayar utang per kas Rp.100.000 dalam persamaan akuntansi, transaksi

tersebut sesuai dengan pernyataan……
a. Aset (-), Modal (-)
b. Aset (-), Modal (+)
c. Aset (-), Utang (-)
d. Modal (-), Utang (-)
e. Aset (-), Utang (+)

7. Suatu perusahaan memiliki jumlah aset sebesar Rp.50.000.000 dan jumlah

kewajiban sebesar Rp.30.000.000. Berapa jumlah modalnya?
a. Rp.80.000.000
b. Rp.30.000.000
c. Rp.20.000.000
d. Rp.100.000.000
e. Rp.25.000.000

8. Tuan Dadi mendirikan sebuah perusahaan dan untuk itu ia menyetor uang
tunai sebesar Rp.15.000.000 sebagai modal awal. Pengaruh transaksi
tersebut adalah……
a. Aset bertambah berupa kas Rp.15.000.000 dan Ekuitas bertambah
Rp.15.000.000
b. Aset berkurang berupa kas Rp.15.000.000 dan Ekuitas bertambah
Rp.15.000.000
c. Aset berkurang berupa kas Rp.15.000.000 dan Ekuitas berkurang
Rp.15.000.000
d. Aset bertambah berupa kas Rp.15.000.000 dan kewajiban bertambah
Rp.15.000.000
e. Ekuitas bertambah berupa kas Rp.15.000.000 dan kewajiban bertambah
Rp.15.000.000

Akuntansi SMK Kelas X 16

9. Fa. Saudara meminjam uang sebesar Rp.3.000.000 dari bank. Persamaan
akuntansinya adalah……
a. Aset berupa kas (+) Rp.3.000.000 kewajiban (+) Rp.3.000.000
b. Aset berupa kas (+) Rp.3.000.000 kewajiban (-) Rp.3.000.000
c. Aset berupa kas (-) Rp.3.000.000 kewajiban (-) Rp.3.000.000
d. Aset berupa kas (+) Rp.1.000.000 ekuitas (+) Rp.2.000.000
e. Aset berupa kas (-) Rp.3.000.000 ekuitas (+) Rp.3.000.000

10. Dibayar utang per kas pada Toko Parahyangan. Transaksi di atas sesuai
dengan pernyataan……
a. Aset di satu pihak bertambah, ekuitas di pihak lain bertambah
b. Aset di satu pihak berkurang, ekuitas di pihak lain berkurang
c. Aset di satu pihak berkurang, kewajiban di pihak lain bertambah
d. Aset di satu pihak berkurang, kewajiban di pihak lain berkurang
e. Aset di satu pihak bertambah, ekuitas di pihak lain tetap

Akuntansi SMK Kelas X 17

Kegiatan Belajar 2 Mengisi Bukti Transaksi
Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Setelah mempelajari bukti transaksi, siswa mampu:
1. Mendeskripsikan pengertian transaksi dan bukti transaksi
2. Menyebutkan jenis-jenis bukti transaksi
3. Mengisi bukti transaksi
4. Membedakan bukti transaksi satu dengan lainnya

Uraian Materi

Pengertian Transaksi

Transaksi adalah segala aktivitas perusahaan yang menimbulkan

perubahan terhadap posisi harta keuangan perusahaan, seperti

menjual, membeli, membayar gaji, serta membayar biaya-biaya lainnya.

Transaksi yang terjadi sehari-hari di perusahaan terbagi menjadi 2

jenis, antara lain:

a. Transkasi internal

Transkasi internal adalah transksi yang terjadi yang melibatkan

hanya bagian-bagian yang ada di dalam perusahaan.

b. Transaksi eksternal

Transaksi eksternal adalah transaksi yang melibatkan pihak luar

perusahaan, seperti transaksi pembelian, penjualan, pembayaran

utang-piutang dll.

Pengertian Bukti Transaksi

Bukti transaksi merupakan dokumen yang menandai bahwa transaksi

yang sah telah terjadi. Kegunaan utama dari bukti

transaksi/pencatatan adalah menyediakan bukti tertulis tentang

transaksi yang telah dilaksanakan, sekaligus menghindari kemungkinan

terjadinya persengketaan di masa yang akan datang.

Akuntansi SMK Kelas X 18

Untuk itu, bukti itu kuat apabila didalamnya terdapat pengakuan dari
pihak luar atau eksternal yang berwenang berupa tanda tangan yang
bersangkutan. Bukti transaksi/pencatatan dilihat dari asalnya
dibedakan menjadi dua, yaitu:
a. Bukti transaksi internal yaitu bukti pencatatan kejadian dalam
perusahaan itu sendiri, biasanya berupa memo dari pimpinan
atau orang yang ditunjuk.
b. Bukti transaksi eksternal yaitu bukti pencatatan transaksi yang
terjadi dengan pihak luar perusahaan. Bukti ini antara lain
sebagai berikut:
1) Faktur (Invoice)
Faktur adalah perhitungan penjualan barang yang dilakukan
secara kredit, dibuat oleh pihak penjualan disampaikan
kepada pihak pembeli.
2) Kwitansi (Official Receipt)
Kwitansi adalah bukti pembayaran uang yang dibuat oleh
pihak penerima uang.
3) Nota debet (Debit Memo)
Nota debet adalah perhitungan atau pemberitahuan yang
dikirim oleh suatu perusahaan/badan usaha kepada
langganannya, bahwa akunnya telah didebet dengan jumlah
tertentu.
4) Nota kredit (Credit Memo)
Nota kredit adalah perhitungan atau pemberitahuan yang
dikirim oleh suatu perusahaan/badan usaha kepada
langganannya, bahwa akunnya telah dikredit dengan jumlah
tertentu.
5) Cek (Cheque)
Cek adalah surat perintah kepada bank untuk membayarkan
sejumlah uang yang tertulis dalam lembaran cek.
6) Bilyet giro
Bilyet giro adalah surat perintah dari nasabah suatu bank
kepada bank yang bersangkutan untuk memindahbukukan
sejumlah uang dari rekeningnya ke rekening penerima yang
namanya disebut dalam bilyet giro pada bank yang sama atau
bank yang lain.
7) Rekening koran
Rekenin koran adalah bukti mutasi kas di bank yang disusun
oleh bank untuk para nasabahnya.

Akuntansi SMK Kelas X 19

 Contoh Faktur Pembelian:

UD. BINA MANDIRI

Jl. Rajawali No.45
Bandung

Kepada yang Terhormat:

PT. INSAN CITA
Jl. Senang Hati No. 13
Makassar

FAKTUR PEMBELIAN
No.Faktur : 00432 No.Pesanan : 002
Tanggal : 13 Januari 2007 Termin : 2/10, n/30
Kuantitas Satuan Nama Barang Harga Satuan Jumlah (Rp)
3 Kg Benang 5.000 15.000
5 Meter Kain 10.000 50.000
Total 65.000
Hormat kami,

Sinta
Bagian
Penjualan

Contoh Faktur Penjualan:

PT. INSAN CITA

Jl. Senang Hati No.13
Makassar

Kepada yang Terhormat:

CV. SAHMAN
Jl. Seruni No. 17
Bekasi

FAKTUR PENJUALAN
No.Faktur : 00321 No.Pesanan : 002
Tanggal : 20 Januari 2007 Termin : 2/10, n/30
KuantitasContoh BuktiSatuanPenerimNamaan BdarangPengeluaranHargaKas:Satuan Jumlah (Rp)
10 Kodi Kemeja 350.000 3.500.000
10 Lusin Celana 100.000 1.000.000
Total 4.500.000
Hormat kami,

Arjuna
Bagian
Penjualan

Akuntansi SMK Kelas X 20

PT. INSAN CITA
Jl. Senang Hati No.13
Makassar
BUKTI PENERIMAAN KAS
No. BKM: 00231
Diterima dari : CV. SAHMAN
Jl. Seruni no.17
Bekasi
Jumlah : 4.500.000 No. Cek : 342 Tgl Cel : 15 April 2009
Keterangan : Pelunasan Piutang (faktur no.00321)
Tanggal diterima : Diterima oleh :

17 April 2009 (Nirman)

PT. INSAN CITA

Jl. Senang Hati No.13
Makassar
BUKTI PENGELUARAN KAS
No. BKK: 00567

Dibayar kepada : PLN Cabang Makassar

Jumlah : 1.235.000
Keterangan : pembayaran rekening listrik untuk bulan Agustus 2009
Disetujui oleh : Dibayar oleh :

(Citra) (Bunga)

Perhatikan bukti transaksi berikut ini.

1
3
BUKTI PENERIMAAN KAS
No. BKM:
Diterima dari : 2
5 6
4
Jumlah : 7 No. Tgl Cel :
Keterangan : 8 9
Tanggal diterima : Diterima oleh :

Akuntansi SMK Kelas X 21

MENCOBA

Untuk mempermudah dalam mengisi bukti transaksi diatas, cobalah ikuti

langkah-langkah sebagai berikut:

1. Isilah no.1 dengan nama perusahaan yang mengeluarkan bukti transaksi

2. Isilah no.2 dengan nama perusahaan yang membayar piutang (pelanggan)

3. Isilah no.3 dengan nomor bukti kas masuk

4. Isilah no.4 dengan nilai nominal uang yang diterima dari pelanggan

5. Isilah no.5 dengan nomor faktur

6. Isilah no.6 dengan tanggal transaksi yang tertera pada faktur

penjualan.

7. Isilah no.7 dengan keterangan sesuai transaksi yang terjadi

8. Isilah no.8 dengan tanggal transaksi yang terjadi

9. Isilah no.9 dengan nama orang yang menerima kas

Akuntansi SMK Kelas X 22

 AKTIVITAS 2 MENGISI BUKTI TRANSAKSI

Dibawah ini adalah bukti penerimaan kas yang masih kosong dan harus diisi

oleh bagian penerima kas. Isilah bukti penerimaan dan pengeluaran kas

berdasarkan data sebagai berikut: PT. IKLAN ANDALAN adalah sebuah

perusahaan yang bergerak dalam bidang jasa periklanan (advertensi).

Perusahaan melakukan transaksi sebagai berikut: 15 Mei 2010 menerima

pelunasan piutang dari PT. MANDIRI sebesar Rp.10.500.000,- atas transaksi

tanggal 3 Mei 2010 (no.faktur:0021) dan diterima oleh Hambali bagian

penerima kas.

BUKTI PENERIMAAN KAS

No. BKM:
Diterima dari :

Jumlah : No. Tgl Cel :

Keterangan :
Tanggal diterima : Diterima oleh :

MENALAR

1. Menurutmu, apa yang dimaksud dengan bukti transaksi?

2. Sebutkan jenis-jenis bukti transaksi yang kamu ketahui?
3. Apa perbedaan antara faktur penjualan dan pembelian?

MENGKOMUNIKASIKAN

1. Dari aktivitas tersebut, apakah kamu dapat mengisi bukti-bukti transaksi

lainnya?
2. Presentasikanlah bagaimana mengisi faktur pembelian dan penjualan?

Akuntansi SMK Kelas X 23

 Tes Formatif 2
Berilah tanda silang [x] pada huruf a,b,c,d atau e pada jawaban yang kamu
anggap paling benar!

1. Bukti-bukti transaksi dalam koperasi antara lain:

1. Faktur pembelian
2. Faktur penjualan
3. Bukti umum
4. Bukti kas masuk
5. Bukti kas keluar

a. 1 dan 2 d. 3 dan 5
b. 2 dan 5 e. 4 dan 5
c. 3 dan 4

2. Surat perintah kepada bank untuk membayarkan sejumlah uang disebut……

a. Bilyer giro d. Kwitansi
b. Cek e. Nota Debet
c. Rekening koran

3. Bukti pencatatan kejadian yang dikeluarkan dari pimpinan perusahaan itu

sendiri adalah……
a. Faktur penjualan
b. Faktur pembelian
c. Nota kredit
d. Kwitansi
e. Memo

4. Bukti mutasi kas di bank yang disusun oleh bank untuk para nasabahnya
adalah……
a. Rekening koran
b. Bilyet giro
c. Cek
d. Kwitansi
e. Memo

5. Transaksi eksternal adalah……

a. Transaksi yang terjadi yang melibatkan pihak perusahaan
b. Transaksi yang terjadi yang melibatkan hanya bagian-bagian perusahaan
c. Transaksi yang terjadi yang melibatkan pihak luar perusahaan d.
Transaksi yang terjadi karena ada kepentingan
e. Transaksi yang dilakukan oleh manajer perusahaan
Akuntansi SMK Kelas X 24
6. Salah satu transaksi yang bersifat intern, yaitu……
a. Menetapkan jumlah penyusutan
b. Mengembalikan barang yang mutunya kurang baik
c. Membayar utang
d. Menerima piutang
e. Membeli barang dagangan

7. Perusahaan yang membeli barang secara tunai disamping menerima barang

akan menerima bukti pembukuan berupa……

a. Faktur d. Nota kredit b. Nota kontan e.

Nota debet
c. Memo

8. Perusahaan yang menjual barang secara kredit akan memiliki bukti

pembukuan berupa……
a. Nota kontan d. Nota debet
b. Kwitansi e. Nota kredit
c. Faktur

9. Toko ABC membayar utang pada Toko XYZ sebagai bukti bahwa Toko ABC telah membayar adalah……
a. Cek d. Kwitansi
b. Nota kredit e. Nota kredit
c. Faktur

KOPERASI BAHAGIA
10. Jl. Suka Cita No.130
Bandung
BUKTI PENGELUARAN KAS
No. BKK: 00567

Dibayar kepada : Dhafin (Anggota)

Jumlah : 1.000.000
Keterangan : untuk pinjaman diangsur 10x mulai bulan Mei 2011 s.d Februari 2012
Disetujui oleh : Dibayar oleh :

(Citra) (Dito)

Berdasarkan bukti transaksi di atas, telah terjadi transaksi……

a. Penerimaan angsuran pinjaman

b. Pengambilan piutang oleh anggota
c. Pemberian pinjaman kepada anggota
d. Mengangsur hutang kepada anggota
e. Mengeluarkan simpanan anggota
Akuntansi SMK Kelas X 25
Kegiatan Belajar 3 Menganalisis Transaksi
Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Setelah mempelajari persamaan dasar akuntansi, siswa mampu:
1. Menganalisis transaksi
2. Mennentukan nilai akun yang bertambah dan berkurang
3. Membuat persamaan dasar akuntansi

Uraian Materi

Analisis Transaksi

Pengaruh transaksi keuangan terhadap persamaan akuntansi dapat

mengakibatkan penambahan atau pengurangan dalam beberapa

komponen. Perubahan komponen tersebut sebagai berikut:

a. Perubahan harta yang di ikuti dengan perubahan harta lain dalam

jumlah yang sama.

b. Perubahan harta yang di ikuti dengan perubahan utang atau

sebaliknya dalam jumlah yang sama.

c. Perubahan harta yang di ikuti dengan perubahan modal dalam

jumlah yang sama.

d. Perubahan harta yang di ikuti dengan perubahan utang dan modal

dalam jumlah yang sama.

Perlu Diingat...!

Dalam menganalisis transaksi tidak hanya berkaitan dengan

aset, hutang, dan modal, akan tetapi berkaitan juga untuk
melihat pengaruh transaksi terhadapat pendapatan,
pengeluaran beban, maupun prive yang dilakukan pemilik
perusahaan.

Akuntansi SMK Kelas X 26

 Contoh Transaksi Yang Mengakibatkan Perubahan
Aktiva Dengan Ekuitas

Transaksi 1
Tuan Ikhsan mendirikan sebuah perusahaan percetakan “Putra Mandiri” dengan
menyetorkan uang tunai sebesar Rp.10.000.000 sebagai modal awal. Buatlah
analisis transaksinya!
Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Kas bertambah Rp.10.000.000.
Ekuitas bertambah Rp.10.000.000.

Transaksi 2
Perusahaan memperoleh pendapatan jasa sebesar Rp.500.000.
Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Kas bertambah Rp.500.000
Ekuitas bertambah Rp.500.000 --> pendapatan menambah ekuitas
dicatat dikolom keterangan

Contoh Transaksi Yang Mengakibatkan Perubahan

Aktiva Dengan Aktiva

Transaksi 3
Tuan Ikhsan membeli perlengkapan senilai Rp.2.500.000 secara tunai.
Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Perlengkapan bertambah Rp.2.500.000
Kas berkurang Rp.2.500.000

Transaksi 4
Perusahaan membayar gaji sebesar Rp.200.000.
Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Kas berkurang Rp.200.000
Ekuitas berkurang Rp.200.000 --> pembayaran beban mengurangi
beban dan dicatat dikolom keterangan

Akuntansi SMK Kelas X 27

 Contoh Transaksi Yang Mengakibatkan Perubahan
Aktiva Dengan Hutang
Transaksi 5
Tuan Ikhsan meminjam uang ke Bank BRI sebesar
Rp.3.000.000 Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Kas bertambah Rp.3.000.000
Hutang bertambah Rp.3.000.000

Transaksi 6
Dibayar cicilan hutang ke bank BRI sebesar Rp.550.000
Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Kas berkurang Rp.550.000
Hutang berkurang Rp.550.000

Akuntansi SMK Kelas X 28

 AKTIVITAS 3 MENGANALISIS TRANSAKSI

MENCOBA

Untuk mempermudah pemahaman anda, lakukan langkah-langkah sebagai

berikut:

1. Isilah kolom ke-1 sesuai nomor transaksi di atas

2. Tentukan akun apa yang dipengaruhi pada kolom ke-2

3. Tentukan nilainya bertambah atau berkurang pada kolom ke-3

4. Tuliskan jumlah nominalnya pada kolom ke-4

5. Kolom ke-5 hanya diisi oleh transaksi yang mempengaruhi modal saja.

Analisis Transaksi

Transaksi Akun yang dipengaruhi +/- Jumlah Keterangan Transaksi

1 Kas + 10.000.000
Modal + 10.000.000 Investasi awal

Akuntansi SMK Kelas X 29

SEBAGAI LATIHAN 1

Tgl 1 Mei 2010 Ny. Shela mendirikan Salon Hijabelle dengan

menanamkan modal berupa uang tunai Rp.5.000.000,
peralatan Rp.10.000.000 dan perlengkapan
Rp.5.000.000.
Tgl 15 Mei 2010 Dibayar air Rp.100.000
Tgl 20 Mei 2010 Diperoleh pendapatan Rp.2.000.000 baru diterima
tunai Rp.1.700.000 sisanya diterima kemudian
Tgl 22 Mei 2010 dibeli peralatan Rp.1.000.000 baru dibayar
Rp.300.000 sisanya dibayar kemudian
Tgl 25 Mei 2010 Dibayar sewa Rp.200.000
Tgl 27 Mei 2010 Diambil uang untuk keperluan pribadi Rp.300.000
Diminta : Buatlah analisis transaksi tersebut pada tabel yang sudah
disediakan !

Analisis Transaksi
Tanggal Akun yang dipengaruhi +/- Jumlah Keterangan
Transaksi

Akuntansi SMK Kelas X 30

 (Debet)
(Kredit)

SEBAGAILATIHAN22

01 Mei 2010 Tn. Riki mendirikan Bengkel Mandiri dengan menanamkan

modal berupa uang tunai senilai Rp.10.000.000 dan
peralatan senilai Rp.5.000.000.
02 Mei 2010 Dibeli perlengkapan senilai Rp.2.500.000.
03 Mei 2010 Dibayar sewa untuk 6 bulan yang akan mendatang sebesar
Rp.600.000.
04 Mei 2010 Dibayar gaji karyawan Rp.1.000.000.
05 Mei 2010 Diperoleh pendapatan Rp.5.000.000.
07 Mei 2010 Dibeli peralatan secara kredit Rp.2.000.000.
10 Mei 2010 Dibeli perlengkapan Rp.3.500.000 baru dibayar
Rp.1.500.000 sisanya dibayar kemudian.
11 Mei 2010 Diambil uang untuk kepentingan pribadi Rp.200.000.
13 Mei 2010 Dibayar listrik sebesar Rp.100.000.
15 Mei 2010 Diperoleh pendapatan jasa servis Rp.500.000.
25 Mei 2010 perlengkapan yang terpakai Rp.1.500.000
30 Mei 2010 pada akhir tahun peralatan disusutkan Rp.1.000.000
Diminta : Buatlah analisis transaksi tersebut di atas di tabel yang sudah
disediakan !

Perlu Diingat

 Perlengkapan yang terpakai akan mempengaruhi Ekuitas, sehingga akan muncul akun Beban
Perlengkapan (isilah keterangan dengan Beban Perlengkapan)
Jika dicatat dalam Jurnal :
Beban Perlengkapan
Perlengkapan

 Peralatan yang disusutkan akan memunculkan akun Akumulasi Penyusutan Peralatan. Sifatnya
mengurangi Ekuitas (isilah keterangan dengan beban akumulasi penyusutan peralatan). Pada saat
menyusun laporan keuangan maka akan mengurangi peralatan.
Jika dicatat dalam Jurnal :
Beban Akum.Peny.Peralatan (Debet)
Akum.Penyusutan Peralatan (Kredit)

Akuntansi SMK Kelas X 31

 Analisis Transaksi

Tanggal Akun yang dipengaruhi +/- Jumlah Keterangan

Transaksi

Akuntansi SMK Kelas X 32

MENALAR

Tulislah kesimpulan dari hasil analisismu pada format berikut ini.

MENGKOMUNIKASIKAN

1. Dari aktivitas tersebut, apakah kamu mudah mengerjakaannya?

2. Jelaskanlah kembali bagaimana cara menganalisis transaksi yang benar?

Berikan satu contoh transaksi dan analisisnya!

Akuntansi SMK Kelas X 33

AKTIVITAS 4 MENCATAT TRANSAKSI PADA PERSAMAAN DASAR
AKUNTANSI

01 Des 2007 Ny.Eneng mendirikan Salon Jelita dengan menanamkan

modal berupa uang tunai Rp.5.000.000, peralatan
Rp.10.000.000 dan perlengkapan Rp.5.000.000 ke dalam
perusahaan.
15 Des 2007 Dibayar air sebesar Rp.1.000.000.
20 Des 2007 Diperoleh pendapatan Rp.2.000.000. baru diterima tunai
Rp.1.700.000 sisanya diterima kemudian
25 Des 2007 Perlengkapan yang terpakai Rp.1.500.000
31 Des 2007 Pada akhir tahun peralatan disusutkan senilai Rp.1000.000.

Diminta : Buatlah Persamaan akuntansinya!

MENCOBA

Untuk mempermudah pemahaman anda, lakukan langkah-

langkah percatatan persamaan dasar akuntansinya sebagai
berikut:
1. isilah kolom tanggal sesuai dengan tanggal transaksi
2. catatlah nilai akun yang dipengaruhi sesuai dengan
jumlah nominalnya
3. jika bertambah berikan tanda (+), jika berkurang
berikan tanda kurung (-) agar mudah menghitungnya
4. jumlahkanlah setiap transaksi yang terjadi untuk
memperbarui saldo normalnya, sekaligus mengontrol nilai
Aktiva dan Pasiva agar tetap seimbang -----> sesuai
konsep persamaan dasar akuntansi
5. diakhir periode, hitung dan jumlahkan saldo dari tiap-
tiap akun
6. hitunglah kembali dan pastikan total saldo antara
Aktiva dan Pasiva seimbang (balance).

Akuntansi SMK Kelas X 34

 PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI
PERIODE 31 DESEMBER 2007
TGL ASET KEWAJIBAN + EKUITAS Keterangan
Kas Piutang Perlngkpn Peralatan Akum. Hutang Modal Transaksi
Peny.
Peralatn
01/12 (+) 5.000.000 - (+) 5.000.000 (+) 10.000.000 - - (+) 20.000.000 Investasi awal
15/12 (-) 100.000 - - - - - (-) 100.000 Pembayaran air
4.900.000 - 5.000.000 10.000.000 - - 19.900.000 Memperoleh
20/12 (+) 1.700.000 300.000 - - - - (+) 2.000.000 pendapatan
6.600.000 300.000 5.000.000 10.000.000 - - 21.900.000 Beban
25/12 - - (-) 1.500.000 - - - (-) 1.500.000 perlengkapan
6.600.000 300.000 3.500.000 10.000.000 - - 20.400.000 Beban akum.
31/12 - - - - (1.000.000) - (-) 1.000.000 Penyustn.Perltn
6.600.000 300.000 3.500.000 10.000.000 (1.000.000) - 19.400.000

19.400.000 19.400.000

Ingat! Akumulasi penyusutan peralatan sifatnya mengurangi nilai peralatan.

Akuntansi SMK Kelas X 35

TUGAS INDIVIDU

01 Juni 2010 Ny. Muti mendirikan P.O.DAMRI dengan mendirikan

modal berupa uang tunai Rp.50.000.000. dan kendaraan

senilai Rp.500.000.000.

05 Juni 2010 Dibeli peralatan Rp.10.000.000. Dan perlengkapan

Rp.5.000.000 dibayar tunai Rp.4.000.000, sisanya

dibayar kemudian.

12 Juni 2010 Dibayar sewa ruangan Rp.6.000.000, untuk satu tahun

yang akan datang.

14 Juni 2010 Dibayar listrik dan telepon Rp.600.000.

15 Juni 2010 Diperoleh pendapatan Rp.15.000.000 diterima tunai

Rp.2.000.000, sisanya diterima kemudian.

17 Juni 2010 Diambil uang untuk keperluan pribadi Rp.250.000.

20 Juni 2010 Dibayar utang Rp.11.000.000.

23 Juni 2010 Diterima tagihan Rp.13.000.000.

25 Juni 2010 Perlengkapan yang terpakai Rp.3.000.000.

30 Juni 2010 Peralatan disusutkan 10% dari harga perolehan.

Diminta : Buatlah analisis transaksi tersebut di atas dan susunlah

ke dalam persamaan akuntansi!

Akuntansi SMK Kelas X 36

 Analisis Transaksi

Tanggal Akun yang dipengaruhi +/- Jumlah Keterangan

transaksi

Akuntansi SMK Kelas X 37

 PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI
PERIODE 30 JUNI 2010
Hal.1
TGL ASET KEWAJIBAN + EKUITAS Keterangan
Kas Piutang Sewa Perleng Pera Kenda Akum. Hutang Modal Transaksi
dibyr kapan latan raan Peny.
dimuka Peralatan

Akuntansi SMK Kelas X 38

 Hal.2
TGL ASET KEWAJIBAN + EKUITAS Keterangan
Kas Piutang Sewa Perleng Pera Kenda Akum. Hutang Modal Transaksi
dibyr kapan latan raan Peny.
dimuka Peralatan

Akuntansi SMK Kelas X 39

 Tes Formatif 3
Berilah tanda silang [x] pada huruf a,b,c,d atau e pada jawaban yang kamu
anggap paling benar!

1. Rani membuka usaha fotokopi, karena itu ia membeli mesin fotokopi

seharga Rp.10.000.000 dengan cara membayar tunai Rp.7.000.000 dan
sisanya dibayar dua bulan kemudian.
Pengaruh transaksi di atas terhadap persamaan akuntansi adalah……
a. Peralatan (+) Rp.10.000.000, modal (+) Rp.7.000.000 dan utang (+)
Rp.3.000.000.
b. Peralatan (+) Rp.10.000.000, utang (+) Rp.7.000.000 dan modal (+)
Rp.3.000.000.
c. Utang (-) Rp.10.000.000, peralatan (+) Rp.7.000.000 dan utang (+)
Rp.3.000.000.
d. Kas (-) Rp.7.000.000, peralatan (+) Rp.10.000.000, dan utang (+)
Rp.3.000.000.
e. Modal (+) Rp.10.000.000, kas (-) Rp.7.000.000, dan utang (+)
Rp.3.000.000.

2. Data transaksi adalah sebagai berikut:

A B C
1. Dibeli perlengkapan 1. Dibayar gaji 1. Disetor angsuran
tunai Rp.1.000.000 karyawan utang Rp.1.000.000
2. Dibeli peralatan Rp.500.000 2. Dibayar sewa
secara kredit2. Diterima ruangan Rp.750.000
Rp.5.000.000 pendapatan jasa 3. Diterima
3. Diambil untuk Rp.5.000.000 pendapatan jasa
kepentingan pribadi 3. Disusutkan Rp.200.000
sebesar Rp.100.000 peralatan sebesar
10% dari
Rp.500.000
Berdasarkan data di atas, transaksi yang mempengaruhi besarnya modal
adalah……
a. A1, B1, C1 d. A2, B2, C2
b. A1, B2, C2 e. A3, B2, C3
c. A2, B2, C3

Akuntansi SMK Kelas X 40

3. Tanggal 8 Desember 2008 diterima piutang dari Fa. Himadiksi Rp.800.000
dengan bunga Rp.40.000. Perubahan transaksi tersebut dalam persamaan
akuntansi……
a. Kas (-) Rp.760.000, Utang (-) Rp.800.000, Modal (-) Rp.40.000
b. Kas (+) Rp.800.000, Utang (-) Rp.760.000, Modal (-) Rp.40.000
c. Kas (+) Rp.800.000, Piutang (-) Rp.800.000
d. Kas (+) Rp.840.000, Piutang (-) Rp.800.000, Modal (+) Rp.40.000
e. Kas (-) Rp.840.000, Utang (+) Rp.800.000, Modal (+) Rp.40.000

4. Persamaan akuntansi
Tgl AKTIVA PASIVA Keterangan
Kas Piutang Perlengkapan Utang Modal
1/10 (+)2.850 (+)3.100 (+)400 (+)1.500 (+)4.850 Investasi
3/10 - - (-) 220 - (-) 220 awal
Beban
prlngkpn
2.850 3.100 180 1.500 4.630
Transaksi tanggal 3 Oktober pada persamaan akuntansi diatas yang benar
adalah…
a. Perlengkapan yang masih terpakai adalah Rp.220
b. Perlengkapan yang masih tersisa adalah Rp.220
c. Pembelian perlengkapan sebesar Rp.180
d. Penjualan perlengkapan sebesar Rp.220
e. Saldo moral sebesar Rp.4.820

5. Diketahui:
Aset lancar Rp.30.000.000
Aset tetap Rp.75.000.000
Utang lancar Rp.11.000.000
Utang jangka panjang Rp.50.000.000
Maka jumlah modal sebesar….
a. Rp.166.000.000 d. Rp.61.000.000
b. Rp.105.000.000 e. Rp.44.000.000
c. Rp.94.000.000

Akuntansi SMK Kelas X 41

6. Dari transaksi-transaksi bulan Juli dibawah ini, tidak mengakibatkan perubahan
pada aktiva dan kewajiban adalah….
a. Pembelian barang seharga Rp.10.000.000 dibayar tunai Rp.6.000.000 dan
sisanya dibayar kredit.
b. Pembayaran gaji karyawan untuk bulan Juli 2002 sebesar Rp.22.600.000,-
c. Pembelian peralatan seharga Rp.15.000.000 dengan syarat pembayaran
angsuran.
d. Penyerahan cek sebesar Rp.5.000.000 sebagai pembayaran kepada kreditor.
e. Pengembalian peralatan yang dibeli secara kredit seharga Rp.3.000.000
karena rusak.

7. Penyerahan cek sebesar Rp.5.000.000 sebagai pembayaran kepada

kreditorTuan Dhafin mengambil uang dari kas perusahaan sebesar Rp.450.000.
Pengaruh transaksi tersebut adalah……
a. Kas (+) Rp.450.000 dan Modal (-) Rp.450.000
b. Kas (-) Rp.450.000 dan Modal (-) Rp.450.000
c. Kas (-) Rp.450.000 dan Prive (+) Rp.450.000
d. Kas (+) Rp.450.000 dan Prive (+) Rp.450.000
e. Kas (-) Rp.450.000 dan Prive (-) Rp.450.000

8. Perusahaan Travel Buah Batu akan membayar gaji para karyawannya sebesar
Rp.7.000.000. Pengaruh transaksi tersebut adalah……
a. Kas (+) Rp.7.000.000 dan Modal (-) Rp.7.000.000
b. Kas (-) Rp.7.000.000 dan Modal (-) Rp.7.000.000
c. Kas (-) Rp.7.000.000 dan Beban gaji (-) Rp.7.000.000
d. Kas (-) Rp.7.000.000 dan Beban gaji (+) Rp.7.000.000
e. Modal (-) Rp.7.000.000 dan Beban gaji (-) Rp.7.000.000

9. Akun yang mempengaruhi Ekuitas adalah……

a. Pendapatan dan sewa dibayar dimuka
b. Pendapatan, kas, dan beban
c. Perlengkapan, kas dan hutang
d. Pendapatan dan hutang
e. Prive, pendapatan, dan beban

10. Berikut ini adalah cara menganalisis transaksi keuangan, kecuali……

a. Menentukan akun yang dipengaruhi
b. Menentukan nilainya bertambah atau berkurang
c. Mencatat jumlah nominal
d. Kolom keterangan diisi untuk akun yang mempengaruhi ekuitas

Akuntansi SMK Kelas X 42

e. Semua jawaban salah
 Kunci Jawaban

Tes Formatif 1 (hal.15-17) no.1-10 silahkan

buka kembali kegiatan belajar 1

Tes Formatif 2 (hal.30-31) no.1-10 silahkan

buka kembali kegiatan belajar 2

Tes Formatif 3 (hal. 40-43) no.1-10 silahkan

buka kembali kegiatan belajar 3

Akuntansi SMK Kelas X 43

 Bab III Evaluasi

A. Instrumen Penilaian
Untuk mengukur ketercapaian tujuan akhir pembelajaran baik di

kegiatan belajar 1, kegiatan belajar 2, kegiatan belajar 3, dan kegiatan

belajar 4, maka perlu dilakuakn suatu penilaian untuk mengukur

kemampuan kognitif dan afektif siswa.

1. Penilaian kognitif yaitu dengan penilaian objektif tes dan uraian.

 Bentuk soal Melengkapi kalimat 5 soal

 Bentuk soal Benar-Salah 5 soal

 Bentuk uraian 5 soal

2. Penilaian afektif yaitu dengan observasi

3. Penilaian keterampilan (psikomotor) yaitu dengan unjuk kerja

Akuntansi SMK Kelas X 44

Bagian I Melengkapi Kalimat
Waktu pengerjaan: 10 menit
Petunjuk soal: Lengkapilah titik – titik pada kalimat dibawah ini, agar menjadi
kalimat yang benar!

1. Kwitansi adalah bukti ……………………………………………………………

2. Konsep persamaan akuntansi adalah Harta sama dengan ……………………………

Bagian II Bentuk soal Benar-Salah

Waktu pengerjaan: 10 menit
Petunjuk soal: Berilah tanda silang [x] pada huruf B jika pernyataan Benar,
dan huruf S jika prnyataan Salah!

No. Jawaban Pernyataan

1. B-S Konsep persamaan dasar akuntansi adalah
Aset=Kewajiban+Ekuitas.

2. B-S Surat perintah kepada bank untuk

membayarkan sejumlah uang yang tertulis
adalah bilyet giro.

3. B-S Pendapatan dan beban disebut akun nominal

4. B-S Pengaruh transaksi keuangan terhadap

persamaan akuntansi dapat mengakibatkan
penambahan/pengurangan beberapa akun.

5. B-S Pendapatan lebih besar daripada beban =

rugi usaha.

Akuntansi SMK Kelas X 45

BAGIAN III URAIAN
Waktu pengerjaan: 40 menit
Petunjuk soal: Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan persamaan dasar akuntansi?
2. Sebutkan minimal 3 jenis bukti transaksi!
3. Bagaimana cara menganalisis transaksi?
Lembar Jawab
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Akuntansi SMK Kelas X 46

B. KUNCI JAWABAN

Bagian I Melengkapi Kalimat

No. Jawaban Skor

1 Bukti penerimaan kas 10

2 Aset = kewajiban + Ekuitas 10

3 Pendapatan dan beban. 15

4 Aset, hutang dan modal. 15

Bagian II Benar Salah

No. Jawaban Skor

1 Benar 10

2 Salah 10

3 Benar 15

4 Salah 15

Jumlah skor maksimum 100

Akuntansi SMK Kelas X 47

BAGIAN III Uraian

No. Jawaban Rentang Bobot Total

skor soal skor
1 Persamaan dasar akuntansi adalah suatu 1-10 1 15
persamaan yang menunjukkan keseimbangan antara
aktiva, kewajiban, dan modal.
2 Jenis bukti transaksi, diantaranya: faktur 1-10 1 15
pembelian, faktur penjualan, kwitansi, cek, nota
debet, nota kredit, bilyet giro, rekening koran dll.
3 Cara menganalisis transaksi: 1-10 2 25
a. Tentukan akun apa yang dipengaruhi
b. Tentukan nilainya bertambah/berkurang
c. Tuliskan nilai nominalnya
4 Pengaruh transaksi tersebut adalah:
Aset berupa perlengkapan bertambah Rp.500.000 1-10 3 45
Aset berupa kas berkurang Rp.200.000
Kewajiban bertambah Rp.300.000

Skor maksimum 100

Nilai Maksimum = total skor maksimum = 200 = 100

2 2

Standar Kriteria Minimal

Siswa dikatakan Tuntas, jika memperoleh nilai di atas 75
Siswa dikatakan Belum Tuntas, jika memperoleh nilai kurang dari 75

Akuntansi SMK Kelas X 48

 Bab IV Penutup

Setelah menyelesaikan modul ini, maka Anda berhak untuk mengikuti uji

kompetensi yang telah dipelajari. Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi

syarat kelulusan dari hasil evaluasi dalam modul ini, maka Anda berhak untuk

melanjutkan ke modul berikutnya. Pilihan modul yang dapat Anda ambil untuk

dipelajari setelah tuntas modul ini yaitu mempelajari Modul X Persamaan

Dasar Akuntansi. Akan tetapi apabila Anda belum memenuhi standar minimal,

maka Anda diharuskan mempelajari kembali modul ini sebelum melanjutkan ke

modul berikutnya.

Mintalah pada pengajar untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem

penilaiannya dilakukan langsung dari pihak asosiasi profesi yang berkompeten

apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu, atau apabila

Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul, maka hasil yang

berupa nilai dari pengajar atau berupa portofolio dapat dijadikan sebagai

bahan verifikasi bagi asosiasi profesi.

Akuntansi SMK Kelas X 49

 Daftar Pustaka

Alam, S. (2003). Bank Soal Akuntansi SMU. Jakarta: Erlangga

Jaka, N. dkk. (2007). Intisari Ekonomi untuk SMA. Bandung: CV Pustaka Setia.
Juliana, dkk. (2008). Belajar Mudah Ekonomi Untuk SMA. Bandung: CV Pustaka Setia
Pura, R. (2013). Pengantar Akuntansi 1. Makassar: Erlangga.
Rudianto. (2008). Pengantar Akuntansi. Jakarta: Erlangga

Akuntansi SMK Kelas X 50