KISI KISI SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMK Swasta Brigjend Katamso

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

ALOKASI WAKTU : menit

KELAS : XI-BM-RPL

KODE :

No SKL Ba Kompetensi Dasar Indikator Materi Jenis Soal KJ No Keteran

ha Soal Soal gan
n
Se
me
ste
r
1 5.2 3.13 Menerapkan fungsi sosial, 1. Siswa  Fungsi social Piliha 1. Raisha: I’m little confused about what to choose for A 1 Mudah
Memil struktur teks, dan unsur dapat Menjalin n
kebahasaan teks interaksi Memahami
the movie we’re going to watch.
iki dan Gand Rina: ……
transaksional lisan dan tulis yang dan
kema melibatkan tindakan memberi menjelaska menjaga a
mpua
Raisha: That’s sounds good.
dan meminta informasi terkait n unsur hubungan
n saran dan tawaran, sesuai dengan kebahasaan interperson a. What about watching “The Avengers”
meng konteks penggunaannya. dari al. b. Let’s go to the Cinema
gunak (Perhatikan unsur kebahasaan ungkapan  Menentuka c. What about watching TV
should, can) memberi
an nstruktur d. How about staying at home
dan
Bahas teks dan
4.13 Menerapkan fungsi meminta e. I like watching a movie on TV
a informasi unsur
sosial, struktur teks, dan 2. Fitri: The weather is very hot today
Inggris terkait kebahasaan D 2 Sedang
unsur kebahasaan teks saran dan Agnes: ……. I think it can lower our body
dan teks
interaksi transaksional tawaran
bahas ungkapan temperature.
lisan dan tulis yang 2.Siswa
a terkait saran a. What about eating some hot plate food?
melibatkan tindakan dapat
asing dan tawaran b. What about doing some exercises?
memberi dan meminta menyusun
lainny
informasi terkait saran dan c. What about going to beach?
a menanggap
dan tawaran, sesuai d. What about eating ice cream?
untuk i saran dan
dengan konteks e. How about drinking a cup of hot tea?
menu tawaran
penggunaannya. lalu
njang 3. Izaac: I don’t know which novel I should buy.
(Perhatikan unsur menyampai
pelaks Mryam: What about the newest novel from E 3 sedang
anaaa kebahasaan should, kannya ke Stephenie Meyer, “The Short Second Life of Bree
n can) teman kelas Tanner: An Eclipse Novella”?
tugas Izaac: Hey, that’s a good idea.
sesuai
keahli
From the conversation, we know that……
annya a. Izaac doesn’t accept Maryam’s suggestion
b. Izaac doesn’t like Maryam’s suggestion
c. Izaac will think about his friend’s suggestion
d. Izaac wouldn’t like to buy the newest novel
e. Izaac believes that his friend’s suggestion is
a good idea

The dialog below is for question 4 to 6

Debi: I’m replying emails from client and writing

articles about traveling.
Haris: Wow, you are so busy, right?
Debi: Yeah, I’m so stressful
Haris: Shall I help you finish the task?
Debi: Really? You must be kidding me.
Haris: I’m so serious. How?
Debi: Thank you so much, Haris. I appreciate your
help.
Haris: you’re welcome, Debi.
4. What does the text tell us about? D 4 sukar
a. Debi doesn’t appreciate Haris’s help
b. Debi help Haris to finish his article
c. Haris feels so stressful
d. Haris offers his help to Debi
e. Debi doesn’t have many works to do
5. Why does Debi feel so stressful?
A 5 sukar
a. Because she has many works to do
b. Because she doesn’t ask other to help her
c. Because she couldn’t finish her tasks
d. Because her manager doesn’t appreciate her
works
 e. Because she doesn’t do her job seriously C 6 Mudah
6. I appreciate your help.
The underline word has a similar meaning to……
a. Criticize
b. Look up to
c. Respect
d. Admire
e. Acknowledge

2 3.14 Menerapkan fungsi sosial, 1.Memaha • Fungsi sosial Piliha The dialog below is for question number 7
struktur teks, dan unsur mi unsur Menjalin dan n
kebahasaan teks interaksi kebahasaan Teddy: You know, I think a lot the problems this country
menjaga Gand
transaksional lisan dan tulis yang dari dari
melibatkan tindakan memberi pernyataan hubungan a faces come from inflation’
dan meminta informasi terkait pendapat interpersonal
pendapat dan pikiran, sesuai dan pikiran  Menentuka Ellen: Well, …………..(7) It seems to me that inflation is
dengan konteks penggunaannya. 2.Menyatak nstruktur not only one of our problems. What about unemployment?
(Perhatikan unsur kebahasaan I an pendapat teks dan
think, I suppose, in my opinion) dan
unsur Teddy: I’m sorry but I have to disagree. Unemployment is
pikirannya
yang sesuai kebahasaan an effect of inflation
4.14 Menyusun teks interaksi
secara teks
transaksional, lisan dan
tulis, pendek dan tertulis ungkapan 7. The suitable response to the dialog above is……
kemudian terkait B 7 Sukar
sederhana, yang a. I will like about that
dibacakan opinion
melibatkan tindakan ke kelas b. I’m not sure that I agree with you
memberi dan meminta c. I like your opinion
informasi terkait d. I agree with you
pendapat dan pikiran,
e. I’m sure that I agree
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur The dialog below is for question number 8 and 9
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks Sam : Hi Angga. What’s happening?

Angga: Nothing much. I’m just watching a debate on TV.

It’s about banning smoking in public buildings.

Sam: Oh yeah. I heard that policy was going to be applied.

So, ………….(8)

Angga: Well,, I don’t think people should be allowed to

smoke in public places, so I support the ban
 Sam: Really? I am surprised. I’m smoker, so I should have
the right to smoke where ever I want.

Angga: But, don’t you think that non-smokers have rights,

too?

Sam: Sure. You don’t have to smoke if you don’t want to.
What’s the problem?

Angga: Well, …………… (9) that I should have the right

not to breathe secondhand smoke.

Sam: So, why can’t you just go outside if it bothers you?

Angga: I could ask you the same question. Why can’t

smokers just go outside if they want to smoke?
D 8 Sukar
8. The suitable response to the dialog above is …..
a. What does he think about it?
b. What does she think about it
c. What do they think about it?
d. What do you think about it?
e. You think about it
E 9 Sukar
9. The suitable response the dialog above is …..
a. I thought
b. I disagree
c. I don’t agree
d. I would
e. I think

3 3.15 Menerapkan fungsi social, 3.15.1  Fungsi Sosial The dialog below is for question number 10 to 12
struktur teks dan unsur Mengiden Menjaga
kebahasaan teks interaksi hubungan Joel: Hello Parkaway accounting department speaking.
tifikasi
transaksional yang melibatkan
fungsi interpersonal …………?(10)
tindakan memberi dan meminta
informasi terkait pesan sederhana sosial, dalam
lewat telephone (taking simple struktur konteks resmi John: Sure. This John Robert. ……….. (11)
phone message) sesuai dengan teks dan  Struktur Teks
konteks penggunaannya di dunia unsur Dapat Joel: I’m sorry. Mr. Wibowo is in a meeting right now.
kerja kebahasa mencakup:
4.15 Menuliskan kembali teks an dalam - Sapaan ……….. (12)
pesan sederhana lewat telephone teks - Isi
terkait tempat kerja dengan John: No, thanks. I’ll call back later. I just have a couple of
interaksi - Penutup
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur transaksio  Unsur quick questions about deductions for my tax returns.
kebahasaan secara benar dan nal yang Kebahasaan
sesuai konteks dunia kerja melibatka - Ungkapan 10. The suitable response for the dialog above is….. 10 C Sedang
n dan istilah a. I help you
tindakan yang
digunakan b. I may help you
memberi
dan dalam teks c. Can I help you
meminta interaksi d. Can you help me
transaksion e. May you help me
informasi
al yang
terkait 11. The suitable response for the dialog above is….. 11 D Sedang
melibatkan
pesan tindakan a. I would like to speak to Mr. John Robert
sederhan memberi b. I would like to speak
a lewat dan
telephone c. I would like to meet Mr. Joel
meminta
(taking informasi d. I would like to speak to Mr. Wibowo
simple terkait e. I would like to speak to Mr. Parkway
phone pesan accounting department
message) sederhana 12. The suitable response for the dialog above is….. 12 E Sedang
sesuai lewat
dengan telephone a. Can you have message?
konteks - Nomina b. Could I leave you?
pengguna singular c. May talk with him?
annya. dan plural d. Can I have your phone number?
dengan atau
tanpa a, e. Can I have your message?
3.15.2
the, this,
Menganali
those, my,
sis fungsi their, dsb.
sosial, - Ucapan,
struktur tekanan
teks dan kata,
unsur intonasi,
bahasa ejaan, tanda
dalam baca, dan
teks tulisan
interaksi tangan
transaksio  Topik
nal yang Situasi yang
melibatka memungkinka
n tindakan n munculnya
memberi kegiatan
dan saling
meminta berkomunikas
informasi i leawat
terkait telephoneyan
pesan g termuat di
sederhana KI
lewat
telephone
(taking
simple
phone
message)s
esuai
dengan
konteks
pengguna
annya.
4.15.1
Menyusun
teks lisan
dan
tertulis
dalam teks
interaksi
transaksio
nal yang
melibatka
n tindakan
memberi
dan
meminta
informasi
terkait
pesan
sederhana
lewat
telephone
(taking
simple
phone
message)
 sesuai
dengan
konteks
pengguna
annya.
4 3.16 Menganalisis fungsi sosial, 3.16.1  Fungsi Sosial The invitation below is for question 13 and 14
struktur teks, dan unsur Mengkomu Menjaga
kebahasaan beberapa teks khusus ni-kasikan hubungan Sports Day
dalam bentuk undangan resmi secara lisan interpersonal
dengan memberi dan meminta dan tertulis
informasi terkait kegiatan memberi
dalam Running, Hopping, Dancing is fun!
sekolah/tempat kerja sesuai dan konteks
dengan konteks penggunaannya meminta undangan Specially when they are children of class one
informasi resmi
4.16 Menyusun teks khusus terkait  Struktur Teks Dear parents’
dalam bentuk undangan resmi undangan Dapat
lisan dan tulis, terkait kegiatan resmi mencakup: Get ready to dance and jive
sekolah/tempat kerja, dengan dengan - Sapaan
memperhatikan fungsi unsur, menggunak
- Isi Give your little ones a high five!
struktur teks, dan unsur an struktur
kebahasaan, secara benar dan teks dan - Penutup
sesuai konteks unsur  Unsur Ready, steady, go
bahasa Kebahasaan
yang tepat - Ungkapan Welcome to our sports day
sesuai dan istilah
dengan yang
konteks digunakan
penggunaan Date: February 16th, 2016
dalam
3.16.2
undangan
Mengidenti resmi Sections: A,B,C (8:30 a.m.)
fikasi - Nomina
fungsi singular Sections: D,E,F (10.00a.m.)
sosial, dan plural
struktur dengan atau 13. From the invitation, we can tell that this event……. 13 B Mudah
teks dan tanpa a,
unsur
a. Is only for parents
the, this,
kebahasaan those, my, b. Is only for children of class one
dalam teks their, dsb. c. Requires the children to bring their sports
mengenai
- Ucapan, equipment
undangan
resmi tekanan d. Will be held at the school yard
dengan kata,
intonasi, e. Will be held in two days
memberi
dan ejaan, tanda 14. Event for section B will be held on…….
meminta baca, dan a. 10.00 p.m. 14 D Mudah
informasi tulisan
terkait tangan
kegiatan  Topik b. 10.00 a.m.
sekolah / Acara formal
tempat
c. 8.30 p.m.
yang terkait
kerja sesuai d. 8.00 a.m.
dengan
dengan e. 10.30 a.m.
konteks
sekolah,
penggunaan rumah, dan
nya. masyarakat
3.16.3 yang
Membedak dapatmenumb
an fungsi uhkan
sosial, perilaku yang
struktur termuat di KI
teks dan  Multimedia
unsur
Layout yang
bahasa
terkait
membuat
undangan tampilan teks
resmi lebih menarik
sesuai
dengan
konteks
penggunaan
nya.

4.16.1
Menyusun
teks lisan
dan tertulis
mengenai
meminta
dan
memberi
informasi
terkait
undangan
resmi
sesuai
dengan
konteks
penggunaan
nya.
4.16.2
Mengkomu
nikasikan
secara lisan
dan tertulis
memberi
dan
 meminta
informasi
terkait
undangan
resmi
dengan
menggunak
an struktur
teks dan
unsur
bahasa
yang tepat
sesuai
dengan
konteks
penggunaan

5 3.17 Membedakan fungsi 3.17.1  Fungsi Sosial The letter below is for question number 15 and 16
sosial, struktur teks, dan Mengiden Menjaga
unsur kebahasaan tifikasi hubungan Dear Ninda,
beberapa teks khusus fungsi interpersonal
dalam bentuk surat sosial, dalam How are you? I’m writing to invite you to my birthday party
pribadi dengan memberi struktur kehidupan on February 11th, 2017. It will be very great because I invite
dan menerima informasi teks, dan sehari hari
 Struktur Teks
all of our friends. My mother and sister will make me a
terkait kegiatan diri unsur
Dapat huge birthday cake. I am sure you will be delighted. Do you
sendiri dan orang kebahasaa
sekitarnya, sesuai n
mencakup: still remember Ambar, Rina, Diyah, and Amira? I have
- Sapaan asked them to bring their musical instruments. After dinner,
dengan konteks beberapa
- Isi
penggunaannya teks we can sing and dance together. I am looking forward to
- Penutup
khusus hearing from you.
4.17 Menyusun teks khusus  Unsur
dalam
Kebahasaan
dalam bentuk surat pribadi bentuk
- Ungkapan
terkait kegiatan diri sendiri surat dan istilah
dan orang sekitarnya, lisan pribadi Sincerely yours,
yang
dan tulis, dengan sesuai digunakan
memperhatikan fungsi sosial, dengan dalam surat
Randi
struktur teks, dan unsur konteks pribadi
kebahasaan, secara benar pengguna - Nomina 15. The letter tells us about …… 15 A Sedang
dan sesuai konteks annya. singular a. Randi invites Ninda to come to his birthday
3.17.2 dan plural party
Menganal dengan atau b. Ninda invites Randi to attend her birthday
isis fungsi tanpa a,
the, this, party
sosial,
struktur those, my, c. Randi invites his friends to attend Ninda’s
 teks, dan their, dsb. birthday party
unsur - Ucapan, d. Randi is invited by his friend to celebrate her
kebahasa tekanan
kata,
birthday party
an teks
surat intonasi, e. Randi asks Ninda to attend his friend’s
pribadi ejaan, tanda birthday party
dan baca, dan 16. The birthday party will be held ….. 16 B Mudah
tulisan
responsny a. In the morning
tangan
a sesuai b. In the evening
 Topik
dengan
Acara c. In the afternoon
konteks nonformal
pengguna d. At midnight
yang terkait
annya. e. In the noon
dengan
4.17.1. sekolah,
Menyusun rumah, dan
teks lisan masyarakat
dan tulis yang dapat
dalam menumbuhka
bentuk n perilaku
surat yang termuat
pribadi di KI
terkait  Multimedia
kegiatan Layout yang
sendiri membuat
dan tampilan teks
lebih menarik
orangsekit
arnya
sesuai
dengan
konteks
pengguna
annya
4.17.2.

Mengkom
unikasikan
teks
dalam
bentuk
surat
pribadi
terkait
 kegiatan
sendiri
dan orang
sekitarnny
a sesuai
dengan
konteks
pengguna
annya.
6 3.18 Menganalisis fungsi 3.18. Teks tentang 17. Linda: Could you tell me how to operate this new 17 C Sedang
sosial, struktur teks, Mengiden ungkapan cleaner?
dan unsur kebahasaan tifikasi menyatakan Salesman: Yes, ma’am. Firstly......
beberapa teks fungsi teks prosedur :
sosial, a. Fungsi sosial
Linda: Oh, I see
prosedur lisan dan
struktur Menanyakan Complete the dialog above!
tulis dengan memberi
teks, dan dan a. You put on the power button at the side of the
dan meminta
unsur menyatakan cleaner
informasi terkait
kebahasaa tentang teks b. You turn up the power button at the top of the
manual penggunaan n prosedur
teknologi dan kiat-kiat machine
beberapa lisan dan
(tips), pendek dan teks tulis dengan c. You turn on the power button at the left side of
sederhana, sesuai prosedur memberi dan the machine
dengan bidang sesuai meminta d. You replace the power button at the side of the
keahlian dan konteks dengan informasi cleaner
penggunaannya konteks terkait e. You press button at the left side of machine
pengguna manual
4.18 Menyusun teks 18. Dewi: I have already put the paper here. What’s
annya. penggunaan 18 A Sedang
prosedur, lisan dan 3.18.2 teknologi next?
tulis, dalam bentuk Menganali dan kiat kiat Bayu: Do you see the “start” button on the machine?
manual terkait sis fungsi pendek dan if you press it, …….
penggunaan teknologi sosial, sederhana
dan kiat-kiat (tips), Dewi: Oh, yes. Thank you.
struktur sesuai
dengan a. You will see next instructions
teks, dan dengan
memperhatikan fungsi unsur bidang b. You would seen the next instructions
sosial, struktur teks, kebahasaa keahlian dan c. You seen the next instructions
dan unsur kebahasaan, n teks koteks d. You would saw the next instructions
secara benar dan prosedur penggunaan e. You are seen the next instructions
sesuai konteks dan nya
responsny b.Struktur teks The text below is for question number 19 and 20
a sesuai  Firstlly, you
dengan must press How to Make a Banana Spilt
konteks the turn on
pengguna  Next, you Everybody loves ice cream. One of the most favorite ice
annya. can type creams treats that people often eat is a banana spilt. This
4.18.1. some article will talk about how to make a homemade banana
Menyusun sentence on
teks lisan
spilt easily.
your laptop.
dan tulis c. Unsur
The first thing to do is prepare the ingredients.
teks kebahasaan
prosedur  Kosakata:
 1 scoop of vanilla ice cream
sesuai yang terkait
dengan dengan  1 scoop of chocolate ice cream
konteks topik  1 scoop of strawberry ice cream
pengguna  Tata Bahasa:  Hot fudge topping
annya Firstly,
 Fruit syrup toppings of your choice
4.18 next,
Mengkom after  Whipped cream
unikasikan that,  Cherries
teks secondl  Nuts
prosedur y, then,
 1 banana
sesuai the
dengan last, etc You also need to prepare one ice cream bowl along with an
konteks Ejaan
pengguna dan
ice cream scoop. Then, to start making the banana split, peal
annya. tanda the banana and cut it length-wise. After that, place one half
baca on either side of an oval ice cream bowl and put a scoop of
yang each flavor of ice cream between the banana halves. Next,
jelas, spoon hot fudge over the scoops of ice cream, and add
rapi
additional fruit syrup to your liking. Finish your banana
dan
tepat spilt with a scoop of whipped cream, a sprinkling of nuts,
Ucapan, and a cherry.
tekanan kata
dan intonasi 19. What does the text talk about? 19 A Sedang
yang jelas a. The steps to make a banana spilt
dan tepat b. The steps to eat a banana spilt
ketika c. The way to make a new formula of a banana
mempresenta
d. The steps to make a delicious recipe
sikan secara
lisan e. The step how to eat banana
20. Which are not ingredients that need to be prepared to
make a banana spilt? 20 D sedang
a. Vanilla, chocolate, and strawberries
 b. A cherry, nuts, a banana
c. Fruit syrup toppings, a banana
d. Different types of ice cream
e. Whipped cream and cherries

Essay 1. Read the dialog and answer the question below!

Shania : Hi, Melly. You are so
pale. What happens to
you?
Melly : Yes, I have stomachache.
I didn’t have any breakfast
just now.
Shania : It seems bad. What can I
do for you?
Melly : It’s my mistake. Please,
call the doctor
Shania : Okay, wait a minute
a. What does the dialog tell us about?
b. The expression of making suggestion in the
dialog is …..
2. Write your expression of making a suggestion based
on the situation below!
“Your friend needs a book for his homework. But,
he doesn’t have enough money to buy it”
3. Complete the dialog below with expressing
opinions!
Sima: …… about the Math test
Marda: It’s too difficult to do. I couldn’t answer all
 the questions
4. Write an invitation letter!
5. Write a short procedure text with your own words!

Jawaban Essay 1. a. Melly got a stomachache

b.What can I do for you?
2. You should borrow it from our seniors
3. What do you think
4. An Invitation letter
Join us for one day seminar with
Prof. Dr. Surya Nababan MD,PhD.
Creator of
The new Curriculum
“Competence Based Curriculum”
Monday, July 20th,2006
8 a.m.
Anugrah Hotel
Bandung Indonesia

5. How to operate computer

First of all, plug the cable into socket. Then, press
button power on the CPU. Next, press button power
on the monitor. After that, choose the program you
need. Don’t forget to save your work if you have
done. Before you turn off your computer, you must
quit all programs. The last, turn off the computer.