Lampiran Kegiatan Kampus Mengajar SMP ACHMAD YANI PUGER

Selasa, 2 Agustus 2022

No Dokumentasi Kegiatan Keterangan

1. Selasa, 2 Agustus 2022 saya dan tim
yang beranggotakan 6 orang
melaksanakan penugasan hari kedua di
SMP ACHMAD YANI PUGER.
Kegiatan yang kami laksanakan yaitu
mengisi beberapa kelas yang kosong
(tidak ada gurunya) dengan memberika
ice breaking kepada peserta kelas yang
kosong tersebut agar mereka tetap
berada di kelas dan tidak main kemana-
mana karena masih jam aktif KBM
berlangsung. Kami secara bergantian
memberikan beberapa pengetahuan
umum agar mereka tidak tegang dalam
menjawab beberapa pertanyaan yang
kami berikan. Pertanyaannya berupa,
nama presiden RI, nama makanan khas
Indonesia, lagu daerah Indonesia, tarian
daerah, kapan Indonesia merdeka. Agar
lebih hidup suasana di dalam kelas, kita
membagi kelas itu menjadi 4 kelompok
diantaranya ada tim a, b, c & d.
Didalam mengisi kelas di jam ke 1 tadi,
kami juga menyelingi literasi, numerasi
dan juga membantu terkait
keadministrasian kelas.
2. Agenda yang ke dua kami lakukan
yaitu mengisi kelas yang kosong,
dikarenakan gurunya berhalangan hadir
di kelas. Pada saat itu mata
pelajarannya di kelas itu (IX B) yaitu
seni budaya. Karena baru tatap muka
yang pertama, maka siswa-siswi kami
beru tugas untuk membuat mind
(Kegiatan Mengisi Kelas)
mapping terkait pembahasan seni lukis
dan seni patung.
Di dalam proses pembelajaran tersebut,
kami membagi siswa menjadi dua
kelompok agar mereka bisa berdiskusi
dengan temannya bagaimana cara
membuat mind mapping atau peta
konsep yang menarik.
Setelah waktu seni budaya habis, siswa-
siswi mengumpulkan kedepan kelas
sehingga mereka sedikit kondusif.
3. Kegiatan ke tiga yang kami lakukan
yaitu melakukan observasi dengan
metode survey dan wawancara.
Metode survey: melihat langsung
suasana kelas saat ada pelajaran, dan
tidak ada pelajaran (guru berhalangan
hadir), melihat kondisi ruangan
(Kegiatan Observasi ke kelas)
perpustakaan, ,serta melihat
kebersiahan kelas serta halaman
sekolah SMP ACHMAD YANI
PUGER.
Metode wawancara: bertanya kepada
 guru dan juga murid di SMP tersebut
terkait exstrakurikuler yang ada di
sekolah tersebut, kegiatan rutin yang
biasanya dilaksanakan di sekolah
tersebut.

Dalam kegiatan kami di hari ke dua yang mencakup 3 poin penting yaitu sebagai berikut.

1. Jelaskan hal baik yang dilakukan oleh mahasiswa hari ini selama berada di sekolah!!
Selasa, 2 Agustus 2022 saya dan tim yang beranggotakan 6 orang melaksanakan penugasan
hari kedua di SMP ACHMAD YANI PUGER. Kegiatan yang kami laksanakan yaitu mengisi
beberapa kelas yang kosong (tidak ada gurunya) dengan memberika ice breaking kepada
peserta kelas yang kosong tersebut agar mereka tetap berada di kelas dan tidak main kemana-
mana karena masih jam aktif KBM berlangsung. Kami secara bergantian memberikan
beberapa pengetahuan umum agar mereka tidak tegang dalam menjawab beberapa pertanyaan
yang kami berikan. Pertanyaannya berupa, nama presiden RI, nama makanan khas Indonesia,
lagu daerah Indonesia, tarian daerah, kapan Indonesia merdeka. Agar lebih hidup suasana di
dalam kelas, kita membagi kelas itu menjadi 4 kelompok diantaranya ada tim a, b, c & d.
Didalam mengisi kelas di jam ke 1 tadi, kami juga menyelingi literasi, numerasi dan juga
membantu terkait keadministrasian kelas.
Agenda yang selanjutnya kami lakukan yaitu mengisi kelas yang kosong, dikarenakan
gurunya berhalangan hadir di kelas. Pada saat itu mata pelajarannya di kelas itu (IX B) yaitu
seni budaya. Karena baru tatap muka yang pertama, maka siswa-siswi kami beru tugas untuk
membuat mind mapping terkait pembahasan seni lukis dan seni patung.
Di dalam proses pembelajaran tersebut, kami membagi siswa menjadi dua kelompok agar
mereka bisa berdiskusi dengan temannya bagaimana cara membuat mind mapping atau peta
konsep yang menarik.
Setelah waktu seni budaya habis, siswa-siswi mengumpulkan kedepan kelas sehingga mereka
sedikit kondusif.
 Kegiatan ke tiga yang kami lakukan yaitu melakukan observasi dengan metode survey dan
wawancara.
Metode survey: melihat langsung suasana kelas saat ada pelajaran, dan tidak ada pelajaran
(guru berhalangan hadir), melihat kondisi ruangan perpustakaan, ,serta melihat kebersiahan
kelas serta halaman sekolah SMP ACHMAD YANI PUGER.
Metode wawancara: bertanya kepada guru dan juga murid di SMP tersebut terkait
exstrakurikuler yang ada di sekolah tersebut, kegiatan rutin yang biasanya dilaksanakan di
sekolah tersebut.

2. Jelaskan tantangan yang dihadapi saat melakukan kegiatan di sekolah!

Tantangan yang kami hadapi di hari kedua yaitu mengendalikan suasana kelas agar kondusif.
Kami tadi memasuki 3 kelas yang kosong dikarenakan guru yang bersangkutan berhalangan
hadir. Disitu kita mencoba untuk mengatur siswa-siswi agar tetap teang dan kondusif di dalam
kelas, namun mereka tetap saja ramai sendiri di kelas, ada beberapa siswa yang keluar kelas
tanpa izin, serta mereka asik dengan kegiatannya mereka sendiri.
Disamping itu, tadi juga terdapat asap pembakaran sampah yang masuk ke kelas-kelas.
Sehingga membuat siswa gaduh dan bingung untuk keluar kelas. Asap tersebut berasal dari
tempat pemakaman umum, karena ada salah satu penduduk setempat yang membakar sampah
di sekitar makam tersebut sedangkan kelasnya itu berada tepat di sebelah pemakaman
tersebut. Jadi para siswa ini langsung keluar kelas karena beralasan tidak kuat nafasnya
karena ada asap itu.

3. Jelaskan pembelajaran yang didapatkan mahasiswa selama berada di sekolah hari ini!
Pembelajaran yang dapat kami dapatkan ketika di sekolah hari ini yaitu mengetahui
bagaimana kondisi siswa-siswi ketika di kelas, mereka cenderung ramai ketika tidak ada guru
yang masuk ke kelas tersebut, keluar kelas ketika tidak ada KBM untuk beli makanan ke
kantin.
Maka dari itu, kami mengambil inisiatif untuk mengisi kelas yang kosong tersebut dengan
memberikan ice breaking agar siswa tertarik dan kondusif di dalam kelas. Mereka aktif
mengikuti permainan yang kami berikan, tentunya permainan tersebut berkaitan dengan
wawasan umum mereka.