KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEPERAWATAN
Jalan Kalimantan 37 Kampus Tegal Boto - Jember 68121 - Telp./Fax. (0331) 323450
Laman http://fkep.unej.ac.id

UJIAN OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS JEMBER

Kode Paket Soal : H3_S2

Hari : ketiga
Tanggal : 08 Juni 2022
Sesi : 1 sd 4
Jam : 08.00 sd 16.30

1. Nomor station 2
2. Judul station Pemenuhan Kebutuhan Oksigenasi : Perawatan tracheostomy

3. Waktu yang 10 menit

dibutuhkan
4. Tujuan Station Menilai kemampuan mahasiswa dalam menetapkan perencanaan
keperawatan, dan penerapan perilaku profesional

5. Kompetensi 1. Komunikasi, edukasi, dan konseling

(tebalkan beberapa 2. Pengkajian
atau semua 3. Diagnosa dan perencanaan
kompetensi yang 4. Implementasi
dinilai) 5. Evaluasi
6. Perilaku professional
6. Kategori 1. Oksigenasi
(tebalkan kategori 2. Sirkulasi
siklus yang dinilai) 3. Cairan dan elektrolit
4. Nutrisi
5. Aman nyaman
6. Psikososial
7. Eliminasi
8. Aktivitas dan istirahat
9. Seksual dan reproduksi
7. Instruksi untuk SKENARIO KLINIS:
peserta Seorang laki-laki 40 tahun dirawat di Ruang Bedah. Klien post operasi
ujian tracheostomy hari ke 3. Klien mengeluh nyeri dan gatal pada area balutan
tracheostomy. Berdasarkan observasi perawat daerah sekitar trakeostomi
tampak kemerahan, bengkak dan tercium bau busuk.

TUGAS :
a. Lakukan perawatan tracheostomy

8. Instruksi untuk SKENARIO KLINIS:

penguji Seorang laki-laki 40 tahun dirawat di Ruang Bedah. Klien post operasi
tracheostomy hari ke 3. Klien mengeluh nyeri dan gatal pada area balutan
tracheostomy. Berdasarkan observasi perawat daerah sekitar trakeostomi
tampak kemerahan, bengkak dan tercium bau busuk.

INSTRUKSI UMUM:
1. Pastikan identitas peserta sesuai dengan kartu ujian
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEPERAWATAN
Jalan Kalimantan 37 Kampus Tegal Boto - Jember 68121 - Telp./Fax. (0331) 323450
Laman http://fkep.unej.ac.id
2. Tulislah nomor peserta ujian pada lembar nilai tulis
3. Amati peserta, tentukan global rating dan berilah skor (0/1/2/3/) pada
lembar nilai terhadap tugas yang dikerjakan sesuai rubrik
4. Penguji tidak diperbolehkan melakukan interupsi ataupun bertanya
kepada peserta selain yang ditentukan
5. Taatilah peraturan dan laksanakan tugas sebagai penguji OSCE

INTRUKSI KHUSUS:
1. Penguji menyampaikan jika jalan napas pasien telah bersih
2. Penguji mengamati dan menilai penampilan peserta saat melakukan
perawatan tracheostomy
3. Penguji menilai peserta ujian dalam menunjukkan sikap profesional
4. Penguji tidak diperbolehkan melakukan interupsi ataupun bertanya
kepada peserta ujian selain yang ditentukan.

TUGAS TAMBAHAN:
Merapikan kembali peralatan yang telah digunakan

9 Instruksi klien Manekin

standart
10 Tipe ruangan Setting ruang Ruang Penyakit Dalam

1.
7 6 5

9 3 2

Keterangan:
1 : Bed Pasien
2 : Meja Pasien
3 : Trolley
4 : Washtafel
5 : Tempat Sampah
6 : Meja Penguji
7 : Kursi Penguji
8 : Pintu masuk
9: Peserta Ujian

11. Kebutuhan alat 1. Bak instrument berisi:

dan manekin Sarung tangan steril
Kassa dan gunting steril
Cucing 3 buah
Pinset 2 buah
Kapas lidi
Kanul tracheostomy pengganti
2. Kateter suction steril
3. Kassa
4. Cairan NaCl 0,9%
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEPERAWATAN
Jalan Kalimantan 37 Kampus Tegal Boto - Jember 68121 - Telp./Fax. (0331) 323450
Laman http://fkep.unej.ac.id
5. Gunting
6. Bethadine
7. Set mesin suction
8. Bengkok
9. Korentang
10. Troly
11. Stetoskop
11. Kebutuhan Tidak ada
laboran
12. Penulis Ns. Akhmad Zainur Ridla, MAdvN
13. Referensi
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEPERAWATAN
Jalan Kalimantan 37 Kampus Tegal Boto - Jember 68121 - Telp./Fax. (0331) 323450
Laman http://fkep.unej.ac.id

RUBRIK PENILAIAN OSCE PEMENUHAN KEBUTUHAN OKSIGENASI : PERAWATAN TRACHEOSTOMY

1 RUBRIK
Kompetensi SKOR (S) BOBOT (B) NILAI
(S*B)
0 1 2 3
Implementasi Peserta tidak bisa Peserta melakukan 4-5 poin Peserta melakukan Peserta melakukan semua 6
melakukan tindakan dari 7 poin: semua poin, namun poin dengan tepat dan
a. Cuci tangan sebelum tidak tepat dan sistematis:
dan sesudah tindakan sistematis a. Cuci tangan sebelum dan
b. Memastikan identitas a. Cuci tangan sesudah tindakan
klien sebelum dan b. Memastikan identitas
c. Melakukan tindakan sesudah tindakan klien
dengan prinsip asepsis b. Memastikan c. Melakukan tindakan
d. Melepas balutan kotor identitas klien dengan prinsip asepsis
e. Mengobservasi tanda- c. Melakukan d. Melepas balutan kotor
tanda infeksi tindakan dengan e. Mengobservasi tanda-
f. Melakukan perawatan prinsip asepsis tanda infeksi
luka d. Melepas balutan f. Melakukan perawatan
g. Membalut stoma kotor luka
trakeostomi e. Mengobservasi g. Membalut stoma
tanda-tanda trakeostomi
infeksi
f. Melakukan
perawatan luka
g. Membalut stoma
trakeostomi
Perilaku professional Peserta ujian tidak Meminta ijin secara lisan Meminta ijin secara Meminta ijin secara lisan dan 4
meminta ijin secara dan 1-2 poin berikut: lisan dan melakukan 3 melakukan poin berikut
lisan dan sama 1. Melakukan setiap poin berikut: secara lengkap:
sekali tidak tindakan dengan 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEPERAWATAN
Jalan Kalimantan 37 Kampus Tegal Boto - Jember 68121 - Telp./Fax. (0331) 323450
Laman http://fkep.unej.ac.id
melakukan point berhati-hati dan teliti tindakan dengan tindakan dengan berhati-
berikut: sehingga tidak berhati-hati dan hati dan teliti sehingga
1. Melakukan membahayakan pasien teliti sehingga tidak membahayakan
setiap tindakan dan diri sendiri tidak pasien dan diri sendiri
dengan berhati- 2. Memperhatikan membahayakan 2. Memperhatikan
hati dan teliti kenyamanan pasien pasien dan diri kenyamanan pasien
sehingga tidak 3. Melakukan tindakan sendiri 3. Melakukan tindakan
membahayakan sesuai prioritas 2. Memperhatikan sesuai prioritas
pasien dan diri 4. Menunjukkan rasa kenyamanan 4. Menunjukkan rasa
sendiri hormat kepada pasien pasien hormat kepada pasien
2. Memperhatikan 3. Melakukan
kenyamanan tindakan sesuai
pasien 3. prioritas
Melakukan 4. Menunjukkan rasa
tindakan sesuai hormat kepada
prioritas pasien
3. Menunjukkan
rasa hormat
kepada pasien

II. Global performance

Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian!

TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR