Biologi_2022

D PEWARISAN SIFAT
P
LK

Nama Peserta Didik:

Kelas:
Tujuan: memahami persilangan monohibrid dan
dihibrid melalui percobaan kancing genetika

Alat & Bahan

Kancing baju 4 warna masing-masing 100 buah. Dapat
juga menggunakan potongan kertas.
mangkok/wadah 2 buah
alat tulis
LKPD
Prosedur Kerja
Persilangan Monohibrid
Jika menggunakan potongan kertas, buatlah potongan
kertas untuk 2 warna yang berbeda. Masing-masing
warna 100 buah. Misalnya warna merah dan biru.
Beri tanda untuk masing-masing potongan kertas. Warna
merah dengan huruf M dan warna biru dengan huruf m.
Masukkan masing-masing potongan kertas warna merah
dan biru sebanyak 50 buah ke dalam mangkok/wadah 1.
Masukkan lagi masing-masing potongan kertas warna
merah dan biru sebanyak 50 buah ke dalam
mangkok/wadah 2.
Kocok/aduk hingga potongan kertas benar-benar
bercampur.
 Biologi_2022

Ambil masing-masing 1 buah potongan kertas pada kedua

wadah secara bersamaan dan acak (tangan kanan di
wadah 1 dan tangan kiri di wadah 2). Pada saat
mengambil potongan kertas, tidak melihat ke wadah.
Letakkan potongan kertas di atas meja sebagai lambang
zigot yang terbentuk. Misalnya, merah-merah (MM),
merah-biru (Mm), dan biru-biru (mm).
Catat hasilnya pada tabel tabulasi pengamatan.
Ulangi kegiatan mengambil potongan kertas sebanyak
100x atau sampai potongan kertas pada wadah habis.
Jangan lupa untuk selalu mencatat hasilnya pada tabel
tabulasi.

Persilangan Dihibrid

Jika menggunakan potongan kertas, buatlah potongan

kertas untuk 4 warna yang berbeda. Masing-masing
warna 50 buah. Misalnya warna merah, biru, kuning, dan
hijau.
Beri tanda untuk masing-masing potongan kertas. Warna
merah dengan huruf M, warna biru dengan huruf m,
warna kuning dengan huruf B, dan warna hijau dengan
huruf b.
Gabungkan 2 buah kertas dengan cara melipat. Warna
merah dan kuning (MB), warna biru dan hijau (mb)
Masukkan masing-masing lipatan kertas tersebut ke
dalam wadah 1 dan 2 masing-masing sebanyak 25 buah.
Kocok/aduk hingga potongan kertas benar-benar
bercampur.
 Biologi_2022

Ambil masing-masing 1 buah lipatan kertas pada kedua

wadah secara bersamaan dan acak (tangan kanan di
wadah 1 dan tangan kiri di wadah 2). Pada saat
mengambil potongan kertas, tidak melihat ke wadah.
Letakkan lipatan kertas di atas meja sebagai lambang
zigot yang terbentuk. Misalnya, MMBB, MMbb, MmBB, dll.
Catat hasilnya pada tabel tabulasi pengamatan.
Ulangi kegiatan mengambil potongan kertas sebanyak 50x
atau sampai potongan kertas pada wadah habis. Jangan
lupa untuk selalu mencatat hasilnya pada tabel tabulasi.

Hasil Percobaan
Persilangan Monohibrid

Fenotip Genotip Tabulasi Jumlah

Merah
MM
merah-merah

Merah muda
Mm
merah-biru

Putih
mm
biru-biru
 Biologi_2022

Rasio fenotip
Merah : Merah muda : putih = ..... : ..... : .....
Rasio genotip
MM : Mm : mm = ..... : ..... : .....
Jika M dominan terhadap m, maka rasio fenotip menjadi:
Merah : putih = ..... : .....

Persilangan Dihibrid

Fenotip Genotip Tabulasi Jumlah

MMBB
MmBB
Merah- Bulat
MMBb
MmBb

MMbb
Merah- Keriput
Mmbb

mmBB
Putih - Bulat
mmBb

Putih - Keriput mmbb

 Biologi_2022

Rasio fenotip
Merah-Bulat : Merah-Keriput : Putih-Bulat : Putih-Keriput =

..... : ..... : ..... : .....

Rasio genotip

BBKK : BbKK : BBKk : BbKk : BBkk : Bbkk : bbKK :

bbKk : bbkk = ..... : ..... : ..... : ..... : ..... : ..... : ..... : ..... : .....

Analisis Data Percobaan

Analisis persilangan monohibrid rasio fenotip f2 (1 : 2 : 1)

Genotip Didapatkan (O) Diharapkan (E)

MM 1/4 x 100 = 25

Mm 2/4 x 100 = 50

mm 1/4 x 100 = 25

Jumlah 100
Analisis persilangan monohibrid rasio fenotip f2 (3 : 1)

Genotip Didapatkan (O) Diharapkan (E)

MM, Mm 3/4 x 100 = 75

mm 1/4 x 100 = 25

Jumlah 100

Analisis persilangan dihibrid rasio fenotip f2 (9 : 3 : 3 : 1)

Genotip Didapatkan (O) Diharapkan (E)

MMBB,
MmBB, 9/16 x 50
MMBb, = 28,125
MmBb

MMbb, 3/16 x 50
Mmbb = 9,375

mmBB, 3/16 x 50
mmBb = 9,375
 Biologi_2022

Genotip Didapatkan (O) Diharapkan (E)

mmbb 1/16 x 50
= 3,125

Jumlah 50

Pertanyaan
Bagaimana dengan persilangang monohibrid rasio 1 : 2 : 1
dan rasio 3 : 1, apakah rasio yang diperoleh sesuai atau
menyimpang dari Hukum Mendel?

.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

Bagaimana dengan persilangang dihihibrid rasio 9 : 3 : 3 : 1,

apakah rasio yang diperoleh sesuai atau menyimpang dari
Hukum Mendel?

.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

2
Cat: Jika jumlah X < 3,84, maka hasilnya sesuai dengan Hukum Mendel.