Nama : Astiti Nur Cahyani

NPM : 202084203002

Mata Kuliah : Tela’ah Kurikulum Fisika Sekolah 1

Dosen : Rikardus Feribertus Nikat, S.Pd., M.Pd

Kompetensi Dasar Level Kognitif/ Indikator Pencapaian Tujuan

Psikomotorik
Kompetensi

3.8 Menganalisis 1. Mengamati tentang 1. Setelah melakukan pengamatan siswa

keteraturan gerak keseimbangan yang terjadi pada kelas 10 harus mampu mengetahui
planet dan satelit C4 sistem tatasurya dan gerak tentang keseimbangan yang terjadi
dalam tatasurya planet melalui berbagai sumber pada sistem tatasurya.
berdasarkan hukum- (C1-C3 20%)
hukum newton 2. Mendiskusikan konsep gaya 2. Setelah berdiskusi siswa kelas 10 harus
(C4 50%) gravitasi, percepatan gravitasi mampu mengetahui konsep gaya
dan kuat medan gravitasi, dan gravitasi, percepatan gravitasi, dan
(C5-C6 30%) hukum kappler hukum kappler berdasarkan hukum
berdasarkanhukum newton newton tentang gravitasi.
tentang gravitasi.
3. Setelah menganalisis siswa kelas 10
3. menganalisis hubungan antara mampu mengetahui hubungan antara
gaya gravitasi dengan massa gravitasi dengan massa benda dan
benda dan jaraknya. jarak.

4. menghitung resultan gaya 4. Setelah menghitung resultan

gravitasi pada benda titik dalam gaya gravitasi pada benda titik
suatusistem. dalam suatu sistem siswa kelas
10 harus mampu mengetahui
5. Membandingkan percepatan nilainya
gravitasi dan kuat medan
gravitasi pada kedudukan yang 5.
berbeda.

6. Menganalisis gerak planet

dalam tata surya berdasarkan
hukum kepler.

7. Menyimpulkan ulasan tentang

hubungan antara kedudukan,
kemampuan, dan kecepatan
gerak satelit berdasarkan data
dan informasi hasil eksplorasi
dengan menerapkan hukum
keppler.

4.8 Menyajikan 1. Mempresentasikan

karya mengenai tentang satelit buatan
gerak satelit buatan yang mengorbit
yang mengorbit bumi dan
bumi, pemanfaatan permasalahan yang
dan dampak yang ditimbulkan
ditimbulkan dari
berbagai sumber 2. Mempresentasikan
informasi. dalam bentuk
kelompok tentang
keteraturan gerak
planet dalam tata
surya dan kecepatan
satelit geostasioner.