Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti UN dan US di
SMK AL-MUHADJIRIN BEKASI
Disusun oleh :
i
LEMBAR PENGESAHAN DUNIA USAHA/INDUSTRI
PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Telah mengesahkan buku jurnal/Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) atas siswa
bernama:
Mengetahui,
Kepala Disdik Pembimbing Industri
ii
MENYETUJUI / MENGESAHKAN
Mengetahui,
iii
KATA PENGANTAR
iv
Daftar Isi
Lembar Judul.............................................................................................................
Lembar Pengesahan perusahaan..............................................................................ii
Lembar pengesahan Sekolah..................................................................................iii
Kata Pengantar........................................................................................................iv
Daftar Isi..................................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan...........................................................6
1.2 Landasan Hukum..............................................................................................7
1.3 Tujuan Praktik Kerja Lapangan........................................................................7
1.4 Manfaat Praktik Kerja Lapangan......................................................................8
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan......................................................................................................21
4.2 Saran................................................................................................................21
Daftar Nilai………………………………………………………………….… 22
Daftar Gambar………………………….………………………………………..24
5
BAB I
PENDAHULUAN
1. 1. Latar Belakang Prakerin
Kebutuhan akan sumber daya manusia yang terampil dan ahli dalam segala
bidang pekerjaan sangat dibutuhkan oleh dunia yang amat kompetitif dewasa ini.
Meningkat tahun 2003 sebagai awal dari berlakunya Asia Free Trade Area
(AFTA), dimana persaingan bukan hanya datang dari dalam negeri saja
melainkan datang dari luar negeri pula, dengan kata lain berlaku persaingan
global dalam dunia usaha saat ini sehingga disetiap negara dalam berbagai usaha
demi mencapai tujuan usaha yang ingin di capai setiap negara.
Tuntunan yang dihadapi dunia usaha berdampak pada Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK), yang mengakibatkan Sekolah Menengah Kejuruan dituntut pula
untuk menghasilkan lulusan yang terampil dan siap pakai dalam dunia usaha.
Dengan demikian para lulusan sekolah menengah kejuruan dapat menghadapi
persaingan didunia kerja yang dibekali pengalaman dan keterampilan mereka
didunia kerja, yang di bekali pengalaman dan ketrampilan mereka memiliki nilai
tambah dibandingkan tenaga kerja yang ada saat ini.
Dengan adanya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) disetiap sekolah
menengah kejuruan setidaknya masalah kualitas sumber daya lulusan tersebut
sudah dapat di penuhi. Karena para siswa diberikan pengalaman dengan cara
terjun langsung ke lapangan, guna mengaplikasikan teori secara langsung dan
membandingkannya dengan menggunakan pendekatan latar belakang pendidikan
masing masing. Sehingga para siswa dapat memperoleh pengalaman kerja dengan
sebaik-baiknya dan mendapatkan pengetahuan tentang dunia usaha dengan cara
menerapkan ilmu-ilmu pengetahuan dan teori teori yang didapat dari latar
belakang pendidikannya.
6
1. 2. Landasan Hukum
Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang menjadi salah satu bentuk
penyelenggaraan pendidikan SMK memiliki landasan hukum yang kuat.
Berbagai peraturan perundangan dan kebijakan telah memberikan landasan
pelaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
Dasar-dasar pertimbangan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) :
1. Undang-undang No.20 atau 23, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990, tentang Pendidikan Menengah.
3. Peraturan Pemerintah No.39 tahun 1992, tentang Peranan Masyarakat dalam
Pendidikan Nasional.
4. Perjanjian Kerjasama antara Depdikbud Republik indonesia dengan Kamar
Dagang Industri(KADIN) Nomor: N0104A/U/19945KKp/019/DPH/IV/1994.
5. Kepmendikbud No. 090/U/1995 tentang Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan(SMK)
7
1. 4. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
8
BAB II
PENGENALAN TERHADAP DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI
9
Nomor 9 Tahun 1996 Menjabat Walikotamadya Kepala Daerah Tingkat II Bekasi
saat itu adalah Bapak Drs. H. Khailani AR, selama satu tahun (1997-1998).
Selanjutnya berdasarkan hasil pemilihan terhitung mulai tanggal 23 Pebruari 1998
Walikotamadya Kepala Daerah Tingkat II Bekasi definitif dijabat oleh Bapak
Drs. H Nonon Sonthanie (1998-2003). Setelah umum dipilih terpilihlah Walikota
dan Wakil Walikota Bekasi yaitu : Akhmad Zurfaih dan Moechtar Muhammad
(perode 2003 - 2008).
Kemudian pada tahun 2008 Peraturan Daerah Kota Bekasi Nomor 03 Tahun 2007
tentang Pembentukan Dinas Pendidikan Pemerintah Kota Bekasi dicabut dan
ditetapkan dengan Peraturan Daerah Kota Bekasi Nomor 06 Tahun 2008 tentang
Dinas Daerah Kota Bekasi (Lembaran Daerah Tahun 2008 Nomor 06 Seri D),
Perda terbaru ini menyesuaikan dengan tata pemerintahan pada saat itu,
Pada tahun 2017 terdapat sedikit perubahan kewenangan pada Dinas Pendidikan
Kota Bekasi mengikuti instruksi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
yaitu Pengalihan Pengelolaan SMA dan SMK ke Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Barat yang terhitung mulai 1 Januari 2017. maka praktis saat ini Dinas Pendidikan
Kota Bekasi hanya melayani pendidikan PAUD/TK/Sejenis, SD, dan SMP.
Pada tahun 2019 terhitung sejak sahkannya Peraturan Wali Kota Bekasi Nomor
122 Tahun 2019 pada tanggal 25 Nopember 2019, Dinas Pendidikan Kota Bekasi
kembali melakukan perubahan struktur organisasi menjadi sebagai berikut:
1. Kepala Dinas
2. Sekretariat
1.Sub Bagian Umum
2.Sub Bagian Kepegawaian
3.Sub Bagian Keuangan
3. Bidang Pembinaan Sekolah Dasar
1.Seksi Kurikulum dan Guru Tenaga Kependidikan SD
2.Seksi Peserta Didik SD
3.Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasana SD
4. Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
1.Seksi Kurikulum dan Guru Tenaga Kependidikan SMP
10
2.Seksi Peserta Didik SMP
3.Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasana SMP
5. Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
1.Seksi Kurikulum dan Guru Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan Masyarakat
2.Seksi Pendidikan Anak Usia Dini
3.Seksi Pendidikan Masyarakat
6. Bidang Perencanaan dan Program
1.Seksi Data, Perencanaan dan Program
2.Seksi Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
3.Seksi Pengembangan, Bantuan Pemerintah, dan Kerja Sama
7. Kelompok Jabatan Fungsional
11
Jabatan
Fungsional
Kepala
Dinas
Sekretaris
Kasubag Umum
Kasubag
Kepegawaian
Kasubag Keuangan
Seksi Data,
Seksi Peserta Didik Seksi Peserta Didik Seksi Pendidikan
Perencanaan dan
SD SMP Masyarakat
Program
BAB III
12
JURNAL KEGIATAN SISWA
PRAKTEK KERJA INDUSTRI
13
7 Selasa,24 Agustus 2021 Memasukkan lembaran kuitansi TK ke
Dokumen sesuai dengan nama TK
Mensteplas lembaran kuitansi TK
Menulis surat masuk
TK ke dalam dokumen
TK ke dalam dokumen
14
15 Jumat,3 September 2021 Menulis surat keluar
Memasukkan lebaran kuitansi TK ke
Dokumen sesuai dengan nama TK
Sekdis
Registrasi
Keuangan
Tk ke dalam dokumen
26 Senin,20 September 2021 Izin untuk suntik vaksin pfizer dosis ke dua
15
28 Rabu,22 September 2021 Memasukkan lembaran kuitansi TK ke
Dokumen sesuai dengan nama TK
Mengantarkan dokumen TK ke ruang
Kabid untuk di tanda tangan
Sekdis
Sekdis
Sekdis
16
41 Jumat,8 Oktober 2021 Mengantarkan dokumen kuitansi TK ke bagian
Keuangan
Sekdis
17
Dinas Pendidikan Kota Bekasi
18
Kamis,9 September 2021 08.00 16.00 Hadir
19
Kamis,7 Oktober 2021 08.00 16.00 Hadir
BAB IV
20
PENUTUP
4. 1. Kesimpulan
Selama saya menjalankan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Dinas
Pendidikan Kota Bekasi, saya dapat menyimpulkan bahwa banyak sekali
pelajaran yang saya dapatkan. Mulai dari kedisiplinan, bertanggung jawab, dan
ketelitian dalam mengerjakan tugas atau pekerjaan yang diberikan oleh
pembimbing kepada saya. Saya juga belajar untuk berani berbicara kepada orang
lain dan kepada karyawan yang bersangkutan dengan pekerjaan yang di berikan.
Saya juga dapat mengetahui dunia perkantoran yang sangat berguna untuk saya
dikemudian hari.
4. 2. Saran
4. 2. 1. Saran Untuk Sekolah
Komunikasi antara pembimbing dari pihak sekolah dengan siswa
perlu di perbaiki,siswa sangat membutuhkan bimbingan baik dalam
saat melaksanakan Praktik Kerja Lapangan.
Kerja sama antara pihak sekolah dan pihak perusahaan perlu di
tingkatkan lagi.
21
DAFTAR NILAI
SMK AL-MUHADJIRIN BEKASI
NILAI
NO ASPEK PENILAIAN A B C D
1 Disiplin 9,00
3 Inisiatif 8,70
4 Kerajinan 8.50
5 Prestasi 8,60
22
NILAI
Pembimbing Industri
Heru Kurniawan
23
Daftar Gambar
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37