KIAT

07
Catat dan Gambar
Sesuatu Saat Belajar!
Istilah Ilmiah The Principle of:
Yusep Rosmansyah, Ph.D.
Dosen Multimedia untuk Pembelajaran Drawing
 KIAT

07
Catat dan Gambar
Sesuatu Saat Belajar!
Istilah Ilmiah The Principle of:

Drawing
 Kondisikan agar pembelajar
mencatat/menggambar ketika
pembelajaran berlangsung
Selain indera penglihatan dan pendengaran,
libatkan indera yang lain: kinestetik

Meningkatkan daya paham (transfer)

dan daya rekam (retention)
 Gaya Belajar
(Learning Styles)

Visual Auditory Kinesthetic

 Visual

Belajar melalui gambar dan teks

 Auditory

Menyerap informasi melalui suara

 Kinesthetic

Belajar sambil praktik (experiental learning)

 Mind Map

Supporting Supporting
Idea 4 Idea 1

Main Idea

Supporting Supporting
Idea 3 Idea 2

Mind Map: alternatif pengganti BULLET POINTS

Contoh Sederhana: Mind Map
Teks (Dituliskan)
Ujaran
Narasi (Disuarakan)

MULTIMEDIA Gambar

Statik Diagram

Foto

Gambaran Video

Dinamik Animasi

Simulasi
Menyajikan suatu informasi dengan beberapa rerpresentasi yang berbeda.

Preferred Learning Styles

100

80
Ada kecenderungan
kecocokan gaya ajar
60

40

20 yang berbeda untuk

0
Auditory Kinesthetic Visual
tiap individu
Vincent & Ross (2001)

Memberi pemahaman yang lebih jelas, lebih dalam, dan dan lebih luas
mengenai informasi/konsep yg disampaikan.
 3 Fungsi Utama
“Multiple Representation Principle”

+ =
4 + 1 = 5
Construct Deeper
Complementary Roles: Constrain Interpretation: Understanding:

multiple representation multiple representation sebagai multiple representation sebagai

sebagai komplemen metode untuk memberikan metode untuk
batasan pada suatu informasi membantu orang memahami suatu
konsep dengan lebih dalam
 KIAT

07
Hasil Penelitian Ilmiah:
Gambar dan Tulis Dampak Terukur = 0,46
Sesuatu Saat
Belajar! Meskipun dampak terukur tidak
terlalu besar, tetapi secara umum
penerapan prinsip ”mencatat saat
belajar” telah terbukti lebih efektif.

* Catatan: Dampak Terukur = Median Effect Size

Contoh #1
Contoh #2

AI Application
- Agricurtural, melingkupi : management
system dan equipment
- Translation, melingkupi text dan audio
- Healthcare, melingkupi media imaging,
medical record management, dll
- Manufacturing, melingkupi industrial robot
dan production
- Bionic Machine
- Dll

Sumber:http://www.mindmapsoft.com/mind-maps-artificial-
intelligence-ai/ai-application/
Contoh #3

17
Contoh #4

Hanya berupa penjelasan Menstimulasi pembelajar untuk

yang diurutkan dengan mencatat karena menggunakan
angka diagram untuk menjelaskan
urutan
Contoh #5

ELEMEN-ELEMEN
ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Artificial Intelligence

Artificial Intelligence memiliki beberapa elemen,

meliputi Machine Learning, Expert System, Motion
Planning, Vision, dan Natural Language Processing.
Machine Learning termasuk di dalamnya adalah deep
learning, supervised learning, dan unsupervised
learning. Vision didalamnya termasuk image
restoration dan image recognition. Sedangkan Natural
Language Processing meliputi permasalahan text
generation, question extraction, context extraction,
dan machine translation
 Contoh #6

Principle 1: Meeting Stakeholder Needs

ü Introduction
ü COBIT 5 Goals Cascade
ü Using the COBIT 5 Goals Cascade
ü Governance and Management Questions on IT
Principle 2: Covering the Enterprise End-to-end
ü Governance Approach
Principle 3: Applying a Single Integrated Framework
ü COBIT 5 Framework Integrator
Principle 4: Enabling a Holistic Approach
ü COBIT 5 Enablers
ü Systemic Governance and Management Through Interconnected
Enablers
ü COBIT 5 Enabler Dimensions
Principle 5: Separating Governance From Management
ü Governance and Management
ü Interactions Between Governance and Management
ü COBIT 5 Process Reference Model
Contoh #7
Contoh #8

https://slideplayer.info/slide/1979768/
http://mindmapclubindonesia.blogspot.com/2010/04/mind-map-gaya-belajarku.html
Contoh #9

Penjelasan tanpa menggunakan gambar Penjelasan dengan menggunakan gambar

lebih mudah dimengerti

Catatan: Kontras warna kurang maksimal

Contoh #10

How to use the 50/30/20 rule budget

The first thing you must do is calculate how much
money you can allocate to your needs, wants, and
savings or debt. Let’s say you’ve calculated your
after-tax income as $10,000 per month. In this
case, you’d have $5,000 for needs, $3,000 for
wants, and $2,000 for savings and debt.

Now that you know how much you can spend in

each category using the 50/30/20 rule budget,
the question is which expenses go in each
category. You’ll have to use a bit of discretion in
determining what fits into each category, but here
are some general guidelines to follow.

... Catatan: Kontras warna kurang maksimal

Contoh #11a

Suatu project terdiri dari beberpa komponen, sebagai berikut.

1. Goals
Suatu project dapat memiliki beberapa goal. Goal tersebut biasanya diukur dengan
KPI.
2. Resource
Untuk dapat mengimplementasi suatu project dibutuhkan resource seperti people
(internal dan eksternal), budget dan equipment.
3. Timetable
Setiap project memerlukan perencanaan waktu pengerjaan yang biasanya dibagi
menjadi beberapa phase. Perencanaan ini juga dipengaruhi oleh
ketersediaan resource.
4. Product
Suatu project harus menghasilkan product tertentu yang kemudian akan dijual atau
digunakan oleh customer.
Contoh #11b

Catatan: Seni kadang mengurangi KEJELASAN

Contoh #12
Catatkan dan gambarkan saat belajar

Catatan: gambar latar melanggar prinsip “kohenrensi”