BAB III

Metode Penelitian
 Subjek penelitian
Subjek penelitian ini adalah para siswi XI IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun
Ajaran 2021/2022. Peneliti memutuskan untuk membuat kuesioner yang merujuk pada topik
saya, yaitu Survey Penggunaan Gawai untuk Pembelajaran Jarak Jauh Murid XI IPS 2 SMA
Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Kuesioner ini ditujukan kepada siswi XI
IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Peneliti menggunakan media
Google form untuk dijadikan tempat / wadah kuesioner yang merujuk pada topik saya,
dengan menggunakan sejumlah pertanyaan yang ditujukan kepada para siswa kelas XI IPS 2
SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022
 Objek penelitian
Objek penelitian ini adalah kenyamanan siswa XI IPS 2 SMA Stella Duce 1
Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022. dalam menggunakn gawai disaat pembelajaran
jarak jauh pada siswa Dengan menggunakan sejumlah pertanyaan yang sudah saya
siapkan, saya harap bisa mendapatkan jawaban yang dibutuhkan.
 Ruang lingkup penelitian
Ruang lingkup penelitian ini adalah penggunaan gawai untuk pembelajaaran jarak
jauh pada murid XI IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta. Saya meneliti murid XI
IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta mengenai kenyamanan setiap individu dalam
menggunakan gawai selama pembelajaran jarak jauh. Gawai pada zaman sekarang
memiliki manfaat yang sangat beragam. Manfaat-manfaat tersebut dapat berguna bagi
pembelajaran jarak jauh siswa XI IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.
 Jenis penelitian
Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti merupakan jenis penelitian kuantitatif.
Penelitian kuantitatif digunakan dengan mengumpulkan sejumlah pertanyaan melalui
media google form. Google form berisi tentang berbagai pertanyaan yang merujuk
pada topik saya yaitu Penggunaan Gawai untuk Pembelajaran Jarak Jauh Murid XI
IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022.
 Teknik pengumpulan data
Penelitian ini diawali dengan menelaah jurnal yang membahas seputar gawai,
pembelajaran jarak jauh, dan kebiasaan belajar mengajar. Jurnal-jurnal ini terdiri dari
dampak-dampak dan sebagainya, pembahasan tentang bahasa yang memengaruhi
kenyamanan siswa dalam menggunakan gawai selama pembelajaran jarak jauh.
Peneliti membuat sebuah kuesioner berisi pertanyaan-pertanyaan mengenai
Penggunaan Gawai untuk Pembelajaran Jarak Jauh Murid XI IPS 2 SMA Stella Duce
1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Kemudian peneliti megambil 35 siswi SMA
Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022 untuk menjadi objek penelitian.
 Teknik analisis data
Penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif. Beberapa tahapan analisis,
yaitu membuat, meringkas, dan merangkum tabel hasil pengisian kuesioner yang telah
diisi oleh siswi XI IPS 2 SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2021/2022 .
Saya menggunakan sejumlah pertanyaan yang telah saya siapkan sebagai bahan untuk
dijadikan kesimpulan dari hasil penelitian saya.