Nama: Novita Fitriani Ramadanti

Kelas: TMT 5D

NIM: 126204211056

Mata Kuliah: Metodologi Pendidikan

Artikel 1

Judul: INVESTIGASI PEMANFAATAN GEOGEBRA UNTUK

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI INDONESIA: SEBUAH ANALISIS
BIBLIOMETRIK

Pendekatan: Pendekatan Kualitatif Deskripsi.

Jenis penelitian: Penelitian eksperimen

Populasi: Siswa SMK

Subjek: Siswa SMK

Analisis: Tahap persiapan, Tahap pelaksanaan, Tahap evaluasi.

Penulis: Della Maulidiya, Tria Utari, Nur Aliyyah Irsal, Mella Aziza

Publikasi: Diterbitkan di jurnal-jurnal Indonesia antara tahun 2023

Tujuan: Untuk mengidentifikasi dan menganalisis pemanfaatan Geogebra untuk

pembelajaran matematika di Indonesia selama kurun waktu 10 tahun yaitu tahun
2012 hingga tahun 2022.

Artikel 2

Judul: IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA

Pendekatan: Pendekatan Kualitatif Deskripsi.

Jenis penelitian: Penelitian eksperimen

Populasi: XI IPS 3 SMA N 11 Semarang

Subjek: 36 siswa kelas XI IPS 3 SMA N 11 Semarang

Analisis: Tahap persiapan, Tahap pelaksanaan, Tahap evaluasi.

Penulis: Ellysa Yuliani Ruhmana, M. Saifuddin Zuhri, Rizky Esty Utami, Padmi
Susilowati

Publikasi: Agustus2023

Tujuan: Untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah

siswa SMA melalui implementasi model problem based learningberbantuan
geogebra.

Artikel 3

Judul: PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP

HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Pendekatan: Pendekatan Kualitatif Deskripsi.

Jenis penelitian: Penelitian eksperimen

Populasi: XI dari SMK Nahdlatul Ulama Lekok dan SMK Muhammadiyah 2

Pasuruan.

Subjek: 240 siswa kelas XI dari SMK Nahdlatul Ulama Lekok dan SMK
Muhammadiyah 2 Pasuruan.

Analisis: Tahap persiapan, Tahap pelaksanaan, Tahap evaluasi.

Penulis: Ahmad Suhaifi, Rufi’i Rufi’i, Hari Karyono

Publikasi: Received: 10 November 2021; Revised: 13 Januari 2022; Accepted: 14

January 2022; Available online: 14 January 2022.

Tujuan: Mengetahui perbedaan hasil belajar pada siswa yang belajar

menggunakan aplikasi GeoGebra dan siswa yang belajar menggunakan
pembelajaran konvensional (tanpa aplikasi) kelas XI
Persamaan

1. Pendekatan
2. Jenis Penelitian
3. Tujuan
4. Analisis

Perbedaan

1. Penulis
2. Publikasi
3. Populasi
4. Subjek