KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH DASAR LUAR BIASA TUNAGRAHITA

(SDLB TUNAGRAHITA)

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2016
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA

KELAS: I
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,

ajaran agama yang dianutnya disiplin tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1. Mengimani keberadaan Tian 2.1. Mematuhi kewajiban sembahyang

dan berdoa kepada Tian

1.2. Menerima orangtua sebagai wakil 2.2. Menampilkan sikap seorang anak
Tian di dunia yang berbakti

1.3. Menerima Nabi Kongzi sebagai 2.3. Mengikuti teladan perilaku Nabi
utusan Tian Kongzi semasa kecil dalam hal
suka belajar dan beriman kepada
Tian

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual

dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
dalam bahasa yang (lisan/
tulis/isyarat) yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Menyadari adanya Kuasa Tian 4.1. Menirukan doa sederhana dan
dalam kehidupan ini bersembahyang kepada Tian tiap
pagi dan sore

3.2. Mengetahui ciri-ciri sikap anak 4.2. Melakukan perilaku hidup mandiri
yang mandiri di lingkungan rumah dan di sekolah

3.3. Mengetahui kisah masa kecil Nabi 4.3. Menirukan semangat belajar yang
Kongzi dimiliki Nabi Kongzi semasa kecil

1
KELAS: II
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menerima keberadaan Tian dalam
kehidupan
1.2. Menerima orangtua sebagai wakil
Tian di dunia
1.3. Menerima Mengzi sebagai penegak
agama Khonghucu
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1. Mengetahui cara memuliakan Tian
dengan cara bersembahyang,
berdoa dan berpantang
3.2. Mengetahui kisah anak berbakti
3.3. Mengetahui kisah masa kecil
Mengzi, Sang Penegak.
2
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1. Mematuhi sikap jujur dan percaya
pada saat bersembahyang dan
dalam kehidupan sehari-hari
2.2. Menampilkan sikap hormat dan
bakti kepada orangtua
2.3. Melatih sikap berani memperbaiki
kesalahan seperti Mengzi, Sang
Penegak
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat)
yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencermin-
kan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1. Menirukan doa syukur kepada Tian
dan jingzuo.
4.2. Mendeskripsikan teladan yang baik
dari kisah anak berbakti
4.3. Mengikuti cara memperbaiki
kesalahan seperti yang dilakukan
oleh Mengzi, Sang Penegak
KELAS: III
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menerima Watak Sejati (xing)
sebagai karunia Tian atas diri
manusia
1.2. Memahami orangtua sebagai
wakil Tian di dunia
1.3. Menerima murid-murid Nabi
Kongzi sebagai teladan yang baik
dalam kehidupan
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4.
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahutentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
di jumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1. Mengimani Watak Sejati (Xing)
dalam diri manusia sebagai
karunia Tian
3.2. Mengetahui tingkatan bakti yang
pertama kepada orangtua
3.3. Menerima teladan kebajikan murid-
murid Nabi Kongzi seperti Yanhui,
Zilu, Zigong, dan Zengzi
3
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin
tanggung jawab, santun, peduli,dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya
KOMPETENSI DASAR
2.1. Membiasakan jingzuo untuk
menumbuh kembangkan benih-
benih Watak Sejati (Xing) yang
ada dalam diri
2.2. Mematuhi sikap hormat dan bakti
kepada orangtua
2.3. Melaksanakan perilaku bakti
seperti murid Nabi Kongzi seperti
Yan Hui, Zilu,Zigong, Zengzi.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat)
yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencermin-
kan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1. Membiasakan diri berperilaku
sesuai dengan Watak Sejati (Xing).
4.2. Melakukan perilaku bakti yang
pertama kepada orang tua
4.3. Melakukan sikap dan perilaku
yang baik dari murid-murid Nabi
Kongzi seperti Yanhui,
Zilu,Zigong, dan Zengzi
KELAS IV
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima, menjalankan, dan 2.
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menerima Wuchang (Lima
Kebajikan) sebagai karunia Tian
yang menjadi pedoman hidup
1.2. Menerima keteladanan Tiga Ibunda
Agung sebagai sumber inspirasi
kebajikan
1.3. Mengimani Nabi Kongzi sebagai
utusan Tian
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [melihat,
membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah di sekolah dan tempat
bermain
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal Wuchang (Lima Kebajikan)
sebagai pedoman hidup
3.3 Mengetahui nilai-nilai kebajikan
dari kisah tiga Ibunda Agung
4
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1. Mengikuti Wuchang sebagai
pedoman dalam kehidupan sehari-
hari
2.2. Mematuhi sikap nilai-nilai
kebajikan yang disuritauladankan
oleh Tiga Ibunda Agung
2.3. Membiasakan perilaku seperti yang
dilakukan oleh Nabi Kongzi dalam
hal tanggung jawab, cermat, suka
belajar, dan peduli kepada sesama
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa (lisan/
tulis/isyarat) yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1. Melaksanakan Wuchang (Lima
Kebajikan) dalam kehidupan
sehari-hari
4.2. Menyebutkan keteladanan dari
ketiga anak yang diasuh oleh Tiga
Ibunda Agung
 KOMPETENSI DASAR
3.4 Mengetahui kisah keteladanan
Nabi Kongzi semasa remaja hingga
dewasa
KELAS V
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menerima sembahyang sebagai
pokok ajaran agama
1.2. Menerima keberadaan para leluhur
untuk memahami kemahabesaran
Tian
1.3. Menerima orangtua dan leluhur
untuk memahami asal-usul
keberadaan kita dan
kemahabesaran Tian
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati menanya
dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah dan tempat bermain
5
KOMPETENSI DASAR
4.3. Melakukan nilai-nilai keteladanan
Nabi Kongzi semasa remaja hingga
dewasa
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru , dan
tetangganya serta cinta tanah air
KOMPETENSI DASAR
2.1. Mematuhi sikap hormat dan sujud
dalam bersembahyang kepada Tian
2.2. Membiasakan sikap lembut hati,
hati-hati, bertanggung jawab dan
tidak sembrono dalam
berhubungan dengan orang lain
2.3. Melaksanakan tanggung jawab
dalam menjaga nama baik bagi diri
sendiri maupun keluarga
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat)
yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Mengenal tujuan bersembahyang 4.1. Melakukan rsembahyang dan

dan berdoa kepada Tian berdoa kepada Tian setiap hari

3.2. Mengenal makna sembahyang 4.2. Melakukan sembahyang kepada

kepada leluhur seperti sembahyang leluhur pada hari-hari tertendu
Tahun Baru dan Qingming seperti sembahyang Tahun Baru
dan Qingming

3.3. Mengetahui nenek moyang dan 4.3. Menyebutkan nama nenek moyang
sisilah keluarga nabi Kongzi dan silsilah keluarga nabi Kongzi

KELAS VI
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

1. Menerima dan menjalankan dan 2. Menunjukkan perilaku jujur,

menghargai ajaran agama yang disiplin tanggung jawab, santun,
dianutnya peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru dan tetangganya
serta cinta tanah air

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1. Meyakini adanya takdir dan firman 2.1. Membiasakan diri bersikap dan
Tian berperilaku seperti Yanhui yang
hidup sederhana, tahan uji, tidak
berkeluh gerutu kepada Tian dan
sesal penyalahan kepada sesama

1.2. Meyakini murid Nabi Kongzi 2.2. Membiasakan diri untuk bersikap
sebagai teladan yang baik bagi dan berperilaku seperti Minsun
kehidupan yang mau memahami orang lain
dan tidak memaksakan kehendak

1.3. Meyakini Nabi Kongzi sebagai 2.3. Mengikuti sikap teladan dan
utusan Tian (Genta Rohani keyakinan nabi Kongzi atas
Tian/Tianzhi Muduo). perlindungan Tian terhadap
dirinya

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual

dengan cara mengamati dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat)
menanya dan mencoba yang jelas sistematis, logis dan
berdasarkan rasa ingin kritis, dalam karya yang estetis,
tahutentang dirinya, makhluk dalam gerakan yang mencermin-

6
 ciptaan Tuhan dan kegiatannya, kan anak sehat, dan dalam
dan benda-benda yang tindakan yang mencerminkan
dijumpainya di rumah di sekolah perilaku anak beriman dan
dan tempat bermain berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Mengetahui adanya karunia Tian 4.1. Menyebutkan contoh-contoh

kepada manusia karunia Tian yang diberikan
kepada manusia

3.2. Mengetahui nilai-nilai keteladanan 4.2. Mengikuti sikap dan keteladanan

Minsun sebagai anak yang berbakti Minsun sebagai anak yang berbakti

3.3. Menyadari peran Nabi Kongzi 4.3. Mendeskripsikan peristiwa-

sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi peristiwa penting yang terjadi
Muduo) selama perjalanan Nabi Kongzi
dalam misinya untuk menebarkan
Firman Tian