KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH DASAR LUAR BIASA TUNAGRAHITA

(SDLB TUNAGRAHITA)

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2016
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA
KELAS : I

Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi

Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
dirumuskan sebagai berikut ini.

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin

agama yang dianutnya tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Mengakui salam Agama Buddha 2.1 Memiliki perilaku santun setelah
mengenali salam Agama Buddha

1.2 Membiasakan diri melakukan doa 2.2 Memiliki perilaku tanggung jawab
untuk melakukan doa

1.3 Menerima cara-cara menghormat 2.3 Memiliki perilaku santun setelah

mengenali cara-cara menghormat

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual

dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengenali salam Agama Buddha 4.1 Mempraktikkan salam Agama

Buddha

3.2 Mengenali doa 4.2 Melakukan doa

3.3 Mengenali cara-cara menghormat 4.3 Melakukan cara-cara menghormat

1
KELAS : II
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengakui tempat ibadah Agama
Buddha
1.2 Mengagumi rohaniwan Agama
Buddha
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenali tempat ibadah Agama
Buddha
3.2 Mengenali rohaniwan Agama
Buddha
2
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin
tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1 Memiliki perilaku peduli terhadap
tempat ibadah
2.2 Memiliki perilaku santun kepada
rohaniwan agama Buddha
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan pengetahuan tentang
tempat-tempat ibadah Agama
Buddha
4.2 Menyajikan pengetahuan tentang
rohaniwan Agama Buddha
KELAS : III
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Membiasakan diri melakukan
persembahan (puja)
1.2 Mengagumi Guru Agung Buddha
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenali persembahan (puja)
3.2 Mengenali Guru Agung Buddha
3
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin
tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1 Memiliki tanggung jawab dalam
melakukan persembahan (puja)
2.2 Memiliki perilaku santun kepada
Guru Agung Buddha
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan persembahan (puja)
4.2 Menyajikan pengetahuan tentang
tentang Guru Agung Agama
Buddha
KELAS : IV
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Merasa bangga pada simbol-simbol
Agama Buddha
1.2 Membiasakan diri melakukan doa
sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan sehari-hari
1.3 Meyakini kitab suci dan hari raya
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenali simbol-simbol Agama
Buddha
3.2 Menerapkan doa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan
sehari-hari
3.3 Mengenal kitab suci dan hari raya
4
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin
tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menunjukkan perilaku percaya
diri terhadap simbol-simbol
Agama Buddha
2.2 Menunjukkan perilaku disiplin
melakukan doa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan
sehari-hari
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung
jawab terhadap kitab suci dan
hari raya
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan pengetahuan tentang
simbol-simbol Agama Buddha
4.2 Melaksanakan doa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan
sehari-hari
4.3 Menyajikan pengetahuan faktual
kitab suci dan hari raya
KELAS : V
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengagumi keluarga sendiri dan
keluarga Pangeran Siddharta
1.2 Meyakini sejarah kelahiran dan
masa kanak-kanak Pangeran
Siddharta
1.3 Mengagumi kisah kasih sayang,
kejujuran, dan persahabatan
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal keluarga sendiri dan
keluarga Pangeran Siddharta
3.2 Mengenal sejarah kelahiran dan
masa kanak-kanak Pangeran
Siddharta
3.3 Mengenal kisah kasih sayang,
kejujuran, dan persahabatan
5
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin
tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menunjukkan perilaku santun
terhadap keluarga sendiri dan
keluarga Pangeran Siddharta
2.2 Menunjukkan perilaku percaya
diri pada sejarah kelahiran dan
masa kanak-kanak Pangeran
Siddharta
2.3 Menunjukkan perilaku
tanggungjawab setelah
mempelajari kisah kasih sayang,
kejujuran, dan persahabatan
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan silsilah keluarga
sendiri dan keluarga Pangeran
Siddharta
4.2 Menyajikan pengetahuan tentang
sejarah kelahiran dan masa
kanak-kanak Pangeran Siddharta
4.3 Menyajikan kisah kasih sayang,
kejujuran, dan persahabatan
KELAS : VI
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
dirumuskan sebagai berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima macam-macam peraturan
dalam keluarga dan sekolah
1.2 Meyakini akibat perbuatan baik dan
buruk
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal macam-macam peraturan
dalam keluarga dan sekolah
3.2 Membedakan perbuatan baik dan
buruk
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin
tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menunjukan perilaku disiplin
terhadap macam-macam peraturan
dalam keluarga dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku percaya diri
dalam melakuan perbuatan baik
dan menghindari perbuatan buruk
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menjalankan macam-macam
peraturan dalam keluarga dan
sekolah
4.2 Melaksanakan perbuatan baik dan
menghindari perbuatan buruk