- 999 -

F. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA

KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNAGRAHITA

KELAS: VII

Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi

Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)

1. Menghargai ajaran agama yang 2. Menunjukkan perilaku jujur,

dianutnya disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalamberinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah
air

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

2.1. Meyakini makna,fungsi dan

1.1. Menerima makna, fungsi dan
tujuan agama dalam
tujuan agama
membimbing hidup manusia
menuju Jalan Suci (Dao)

2.2. Menunjukkan nilai-nilai sejarah

1.2. Menerima masuknya agama
masuknya agama Khonghucu
Khonghucu ke Indonesia
ke Indonesia
sebagai karunia Tian
2.3. Beriman nabi Kongzi sebagai
1.3. Mengimani nabi Kongzi sebagai
utusan Tian yang membawakan
utusan Tian
kedamaian bagi umat manusia

2.4. Meyakini perlindungan Tian

1.4. Mengimani nabi Kongzi sebagai
atas misi nabi Kongzi sebagai
Genta Rohani Tian (Tianzhi
Genta Rohani Tian (Tianzhi
Muduo)
Muduo)

2.5. Meyakini keimanan yang Pokok

1.5. Mengimani Keimanan yang
(Cheng Xin Zhi Zhi) dalam
Pokok (Cheng Xin Zhi Zhi) dalam
Agama Khonghucu sebagai
agama Khonghucu
pedoman hidup
 - 1000 -

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah, dan

faktual konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan teknologi, seni
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

4.1. Mengidentifikasikan makna,

3.1. Mengenal makna, fungsi dan
fungsi dan tujuan pengajaran
tujuan pengajaran agama
agama bagi kehidupan manusia

4.2. Mengidentifikasikan sejarah

3.2. Mengenal sejarah
perkembangan agama
perkembangan agama
Khonghucu di Indonesia dan
Khonghucu di Indonesia
kebijakan pemerintah dalam
memberikan pelayanan kepada
umat Khonghucu

4.3. Mengikuti sikap dan perilaku

3.3. Mengenal hikayat kelahiran
Nabi Kongzi untuk diterapkan
nabi Kongzi
dalam kehidupan sehari-hari

4.4. Mengikuti sikap Nabi Kongzi

3.4. Mengetahui perjalanan Nabi
sebagai Genta Rohani Tian
Kongzi sebagai Genta Rohani
(Tianzhi Muduo)
Tian (Tianzhi Muduo)
4.5. Melaksanakan Pengakuan
3.5. Mengetahui keimanan yang
Iman Yang Pokok (Cheng Xin
pokok (Cheng Xin Zhi Zhi)dalam
Zhi Zhi) dalam perilaku sehari-
Agama Khonghucu.
hari.

KELAS VIII
Kompetensi Sikap Spiritual,
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1. Meyakini benih-benih kebajikan
dalam Watak Sejati (Xing)
manusia sebagai karunia Tian
yang termulia
1.2. Mengenal makna memberi
salam dan sikap menghormat
dalam agama Khonghucu
1.3. Mengenal makna dupa (xiang)
dan meja abu leluhur
1.4. Menunjukkan pentingnya
semangat belajar
- 1001 -
Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
peduli, toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri
dalam berinteraksi dengan.
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1. Menghayati benih-benih
kebajikan Watak Sejati (Xing)
wajib ditumbuh kembangan
dalam hidup manusia
2.2. Membedakan tingkatan dalam
menghormat kepada teman
sebaya, orang tua, nabi, dan
Tian
2.3. Menerima makna dupa (xiang)
dan meja abu leluhur dalam
kehidupan keluarga
Khonghucu
2.4. Meyakini pentingnya semangat
belajar demi keberhasilan
dalam hidup dan masa depan
yang lebih baik
 - 1002 -

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan 4. Mengolah, menyaji, dan menalar

(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
dalam ranah konkrit
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Mengenal makna Kebajikan (de) 4.1. Melaksanakan nilai-nilai

melalui tulisan atau gambar delapan kebajikan (bade) dalam
kehidupan sehari-hari

3.2. Mengenal tata cara bersalam 4.2. Melatih tata cara bersalam dan
dan menghormat dengan menghormat dengan
merangkapkan tangan (bai), merangkapkan tangan (bai),
membungkukkan badan membungkukkan badan
(jugong), dan berlutut (gui) (jugong), dan berlutu (gui)

3.3. Mengenal fungsi dupa (xiang) 4.3. Melakukan sembahyang

dan meja abu (altar) leluhur kepada Tian dengan
menggunakan dupa (xiang)
setiap pagi dan sore

3.4. Mengetahui cara belajar yang 4.4. Mematuhi jadwal kegiatan

baik supaya bisa berhasil dalam belajar yang telah ditentukan
hidup dengan disiplin dan penuh
tanggung jawab

KELAS IX
Kompetensi Sikap Spiritual,
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
berikut ini.
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1. Meyakini laku bakti (xiao)
sebagai pokok ajaran agama
1.2. Mengidentifikasi rohaniwan
Khonghucu (Jiaosheng, Wenshi,
dan Xueshi).
1.3. Mengimani makna
bersembahyang dan berdoa
kepada Tian sebagai suatu
kewajiban
1.4. Mengimani makna peneguhan
iman (Liyuan) sebagai umat
Khonghucu
1.5. Mengimani makna dan manfaat
- 1003 -
Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menghargai danmenghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong
royong,santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara
efektif degan lingkungan
sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
2.1. Menunjukkan sikap bakti (xiao)
sebagai pengamalan ajaran
agama
2.2. Mengklasifikasikan rohaniwan
Khonghucu (Jiaosheng, Wenshi,
dan Xueshi) sebagai
pembimbing rohani umat
2.3. Meyakini makna
bersembahyang dan berdoa
kepada Tian akan memberikan
keselamatan dan kedamaian
dalam hidup
2.4. Meyakini upacara peneguhan
iman (Liyuan) untuk
memperkuat dan meperteguh
imannya dari berbagai macam
godaan
2.5. Meyakini dengan melaksanakan
 - 1004 -

beribadah sebagai jalinan ibadah akan memberikan

komunikasi antara manusia kedamaian, keberkahan dan
dan Tian sebagai Khalik keselamatan dalam hidup
(Pencipta)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami dan menerapkan 4. Mencoba mengolah, menyaji,

pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
dan menalar dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

4.1. Melakukan sikap hormat dan

3.1. Menyadari laku bakti (xiao)
patuh kepada orangtua
kepada orangtua sebagai pokok
sebagai wujud pengamalan
kebajikan
perilaku bakti (xiao)

4.2. Mengidentifikasikan tugas dan

3.2. Menyebutkan tingkatan
tanggaung jawab rohaniwan
rohaniwan dalam agama
agama Khonghucu
Khonghucu
4.3. Melakukan sembahyang dan
3.3. Menyebutkan waktu untuk
berdoa kepada Tian tiap pagi
melakukan kewajiban ibadah
dan sore sebagai ungkapan
kepada Tian
rasa syukur atas rahmat dan
karuniaNya

4.4. Melatih cara mengucapkan

3.4. Meniru ucapan kalimat
kalimat Keimanan yang Pokok
Keimanan yang Pokok (Chengxin
(Chengxin Zhizhi) dalam agama
Zhizhi)dalam agama Khonghucu
 - 1005 -

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Khonghucu

4.5. Melaksanakan ibadah di rumah

3.5. Menyadari manfaat beribadah
ibadah secara bersama-sama
bersama di rumah ibadah bagi
umat Khonghucu