KI-KD Hindu SMPLB Tunagrahita - PKLK - REV

- 987 -
D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA

HINDU DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNAGRAHITA
KELAS : VII
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
berikuit ini.
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukan perilaku jujur,
ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru dan
tetangganya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Membiasakan diri menjalankan 2.1 Menunjukan perilaku disiplin
persembahyangan dalam menjalankan persembahyangan
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari
1.2 Menerima ajaran Karmaphala 2.2 Menunjukan perilaku jujur,
sebagai hukum sebab akibat disiplin dan tanggung jawab
dalam ajaran agama Hindu dalam mengamalkan ajaran
Karmaphala sebagai hukum
sebab akibat

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas,
[mendengar, melihat, sistematis, dan logis, dalam
membaca]dan menanya karya yang estetis, dalam
berdasarkan rasa ingin tahu gerakan yang mencerminkan
tentang dirinya, makhluk anak sehat, dan dalam tindakan
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, yang mencerminkan perilaku
dan benda-benda yang anak beriman dan berakhlak
dijumpainya di rumah di mulia
sekolah, dan tempat bermain
- 988 -

3.1 Memahami tata cara 4.1 Menyajikan contoh tata cara
persembahyangan dalam agama persembahyangan dalam agama
Hindu Hindu
3.2 Memahami ajaran Karmaphala 4.2 Menyajikan contoh Karmaphala
sebagai hukum sebab akibat sebagai hukum sebab akibat
dalam ajaran agama Hindu dalam ajaran agama Hindu
- 989 -
KELAS : VIII
berikuit ini.
tetangganya

1.1 Menerima syarat-syarat masuk 2.1 Bertanggungjawab dalam
ke tempat suci menjalankan syarat-syarat
masuk ke tempat suci
1.2 Menerima Panca Mahabhuta 2.2 Bertanggungjawab dalam
sebagai unsur pembentuk alam melestarikan alam yang
semesta terbentuk dari Panca Mahabhuta


3.1 Memahami syarat-syarat masuk 4.1 Menyajikan contoh syarat-syarat
ke tempat suci masuk ke tempat suci
3.2 Memahami Panca Mahabhuta 4.2 Menyajikan contoh unsur-unsur
- 990 -
sebagai pembentuk alam Panca Mahabhuta sebagai

semesta pembentuk alam semesta
- 991 -
KELAS : IX
berikuit ini.
tetangganya

1.1 Menerima tokoh-tokoh utama 2.1 Mengamalkan perilaku baik
dalam Mahabharata sebagai tokoh-tokoh utama dalam
tuntunan hidup Mahabharata sebagai tuntunan
hidup
1.2 Menghargai budaya hidup sehat 2.2 Menunjukan perilaku disiplin
dalam kehidupan sehari-hari dalam menumbuhkan budaya
yang bersumber dari Kitab Ayur hidup sehat dalam kehidupan
Weda sehari-hari sesuai ajaran Kitab
Ayur Weda

- 992 -

3.1 Mengenal tokoh-tokoh utama 4.1 Menyajikan tokoh-tokoh utama
dalam Mahabharata sebagai dalam cerita Mahabharata
tuntunan hidup
3.2 Memahami budaya hidup sehat 4.2 Menyajikan contoh budaya
yang bersumber dari Kitab Ayur hidup sehat yang bersumber dari
Weda Kitab Ayur Weda

KI-KD Hindu SMPLB Tunagrahita - PKLK - REV

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI-KD Hindu SMPLB Tunagrahita - PKLK - REV

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

- 987 -

D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

sebagai pembentuk alam Panca Mahabhuta sebagai

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai