ModulAjar(Produktif TJKT)

MODUL AJAR
Perencanaan Pengelamatan Jaringan

A. Informasi Umum
1. Identitas Modul

NamaPenyusun : Ruminawaty,S.Kom
Institusi : SMK Negeri 3 Kotabumi
TahunAjaran : 2022-2023
Jenjang Sekolah : SMK
Kelas/Fase : F
JudulElemen : Pengalamatan JaringanCIDR
Capaian Pembelajaran : Pada akhir faseF, peserta didik
mampu merencanakan topologi
dan arsitektur jaringan sesuai
kebutuhan, mengumpulkan
kebutuhan teknis pengguna yang
menggunakan jaringan,
mengumpulkan data peralatan
jaringan dengan teknologi yang
sesuai, melakukan
pengalamatan
jaringan,memahamiCIDRdanVL
SM, dan menghitung subnetting.
Alokasi Waktu : 18X45(6xpertemuan)

2. KompetensiAwal
Pada akhir fase f peserta didik mampu melakukan
pengelamatan jaringan CIDR
3.ProfilPelajarPancasila
1. Mandiri
2. GotongRoyong
3. Kreatif
4. BerfikirKritis
4. SaranadanPrasarana
a.Sarana/AlatdanMedia:Laptop/Komputer,handphone,

~1~
 ModulAjar(Produktif TJKT)

Proyektor
b.Prasarana/Materi dan BahanAjar:Internet,Modul

5.Target Peserta Didk

Reguler/Tipikal

6.Model Pembelajaran
Discovery Learning

B. Kompetensi Inti
1.Tujuan Pembelajaran
1. Pesertadidik mampu Memahami Perencanaan
PengalamatanJaringan
2. Peserta
didikmampuMerancangPerencanaanPengalamatanJaring
an
3. PesertadidikmampuMenganalisaPerencanaanPengalamatan
Jaringan
4. Peserta didik mampu Mengevaluasi Perencanaan
PengalamatanJaringan

2.PemahamanBermakna
PengalamatanJaringanmerupakansebuahmetodepengalokasian
alamatIPdanperuteanIP.
3. PertanyaanPemantik
1. ApakahyangdimaksuddenganPengalamatanJaringanCIDR?
2. ApakahfungsidariCIDR?
3. ApakahmanfaatpengalamatanjaringanCIDR?

4. PersiapanPembelajaran
a. PesertadidikdanGurumemulaidenganberdoabersama;
b. Gurumenyapadanmelakukankegiatanpresensiterhadapanakdidik
c. Gurudanpesertadidikmenyiapkansaranapembelajaran

5. KegiatanPembelajaran
Pertemuanke1
a. Gurumemberikanpertanyaanpemantik
b. GurumenjelaskanmateritentangjaringanCIDRkepadapes
ertadidik
c. Pesertadidikmelakukaneksplorasikonsepdenganmenetapkanpermas
alahan dalam bentuk pertanyaan yang berhubungan dengan
kalimatyangdiutarakan.
d. Melaluiruangkolaborasi,pesertadidikmembacadanmenganalisispetun
juk
dalam lembar kerja dan mencari referensi dari internet kemudian
masing-masingmencatatpandangannya;

~2~
 ModulAjar(Produktif TJKT)

e. Guru membimbing peserta didik untuk mengambil kesimpulan /

melakukanrefleksiberdasarkandatadanmenemukansendirikonsepya
nginginditanamkan;

Pertemuanke2-6

a. Gurumemberikanpertanyaanpemantik
b. GurumencontohkanPratikpengalamatanCIDRkepadape
sertadidi.
c. PesertadidikmelakukanPratikdalamlabdenganmenggun
akancomputerlab.
d. Gurumembimbingpesertadidikdalammelakukanpraktik.

6. KegiatanPenutup
a. Pesertadidikdipersilahkanuntukmenanyakanmateriyangb
elumdipahami
b. Pesertadidikbersamagurumenariksebuahkesimpulan
darimateriyangtelahdidiskusikanbersama
c. Doapenutuppembelajaran

7. AsesmenNonKognitif
a. AsesmenDiagnostikNonKognitif

Informasiapasajayan Pertanyaankunciyanging
gingindigali? inditanyakan

Kesejahteraanpsikologid Perasaan
ansocialemosipesertadid pesertadidikselamainisaatbel
ik ajardirumah
Kegiatanyangdilakukanselamabelaj
ardirumah

Halyangpalingmenyenangkanketi
kabelajardirumah

Tugasyangpalingsulitdikerjakanketi
kabelajardirumah

Aktivitaspesertadidiks Halyangmenarikuntuktetapbelajarda
elamabelajardariruma nmengerjakantugasselamabelajardir
h umah

Halyangtidakmenarikuntukikutb
elajardanmengerjakantugasselam
abelajardirumah

Kendalayangdihadapiselamabelajar
dirumah

~3~
 ModulAjar(Produktif TJKT)

Carabelajaryangmenyenangkan

Kondisikeluargapeser Perasaanpesertadidikjikaorangtua
tadidik /saudaramembantudalambelajar

Harapanterkaitpembelajarandim
asapandemiCovid-19

b. AsesmenDiagnostikKognitifFormatif

c. AsesmenSumatif

Identifika Pertanyaan Kemungkina Skor( Renca

simateri nJawaban Kategori naTin
yangakand ) dakLa
iujikan njut
1apayangdima Pengalamata Benar=2
ksuddengan nJaringanme
pengalamat rupakansebu Salah=0
anjaringanC ah
IDR metodepenga
? lokasianalam
atIPdanperut
eanIP.

Pengalamat 2Berapakahk a. Menguran Benar=2

anJaringan euntungand gikepadat
aripengalam anjalurdat Salah=0
CIDR
atanjaringa a
n b. Kerja
jaringantero
ptimasi
c. Pengelolaa
nyang
lebihmuda
h
d. jaringandap
atdikemban
gkan lebih
luasdalamj
angkauan.

~4~
 ModulAjar(Produktif TJKT)

8. PengayaanRemedial

MataPelajaran :
Kelas/Semester :
JudulElemen :
Topik :
Tugas :

Berdasarkanhasilanalisistanggal:.........................................
.......................
padaTujuanPembelajaran,ternyataperludimantapkan:

1. .............................................................................
......................................
2. .............................................................................
......................................
3. .............................................................................
......................................
4. .............................................................................
......................................
5. .............................................................................
......................................

Perbaikan/
remedialdilaksanakantanggal:...........................................

 Siswayangikutulangan : ......................
 Siswayangtidakikutulangan : ......................
 Siswayangtuntas : ......................
 Siswayangbelumtuntas : ......................

Persentasesiswayangtelahtuntas:

JumlahsiswatuntasJ
.....................100%
umlahsiswayangikutulang  ...................
an ..................%

~5~
 ModulAjar(Produktif TJKT)

9. Refleksi
a. RefleksiuntukGuru

PertanyaanRefleksi Jawaban
1. Apakahadakendalapadakegiatanp
embelajaran?
2. Apakahsemuasiswaaktifdalamkegi
atanpembelajaran?
3. Apasajakesulitansiswayangdapatd
iidentifikasi pada
kegiatanpembelajaran?
4. Apakah siswa yang memiliki
kesulitanketikaberkegiatandapatte
ratasidenganbaik?
5. Apalevelpencapaianrata-
ratasiswadalamkegiatanpembelaja
ranini?
6. Apakahseluruhsiswadapatdiangga
ptuntas dalam
pelaksanaanpembelajaran?
7. Apa strategi agar seluruh siswa
dapatmenuntaskankompetensi?

Nama TujuanPembelajaran Nilai Tinda

Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kLanj
ut

b. LembarRefleksiUntukSiswa

~6~
 ModulAjar(Produktif TJKT)

LAMPIRAN

1. LKPD
2. BahanAjar
3. Glosarium
4. DaftarPustaka

~7~
ModulAjar(Produktif TJKT)

~8~