KELOMPOK 4

SMP N 22 SEMARANG

SUTYONO
SYARIFUDDIN AHMAD
SYILFIYA AYU PRATIWI
TEGUH WICAKSONO
TOMI FITRIANSYAH
 LAPORAN OBSERVASI
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
SASARAN PESERTA DIDIK

Peserta didik berjumlah 30 orang yang terdiri dari 17 perempuan dan 13

KELAS VIII E SMP N 22

SEMARANG laki-laki.

PANDUAN OBSERVASI

Dalam Observasi ini saya akan menggunakan angket (terbuka)

untuk mendapatkan data perkembangan fisiologis, kognitif,

emosi, psikososial, dan moral. Angket terbuka adalah

ANGKET TERBUKA memberikan kesempatan kepada responden untuk memberi

jawaban secara bebas dengan menggunakan kalimatnya sendiri.

 PERKEMBANGAN
A. HASIL ANALISIS

PERKEMBANGAN FISIOLOGIS

FISIOLOGIS · Melihat dari pertanyaan soal nomor 1

kelas VIII E berjumlah 30 Peserta didik yaitu

13 peserta didik laki-laki dan 17 peserta

didik perempuan
· Melihat dari pertanyaan soal nomor 2

KESIMPULAN dan 5 peserta didik laki-laki dan

perempuan sudah puber semua

Kesimpulannya dari masa peralihan kanak-kanak ke remaja perubahan
· Melihat pertanyaan soal nomor 3, tinggi

fisik tampak berkembang dengan pesat. Hal ini terjadi karena perubahan
badan peserta didik laki-laki berkisar 145

fisik merupakan gejala primer yang membuat organisme secara matang

cm – 171 cm dan peserta didik perempuan

berkisar 145 cm -159 cm

mampu bereproduksi. Gejala primer ditandai oleh perubahan postur tubuh,

· Melihat pertanyaan soal nomor 4, berat

serta percepatan pertumbuhan tinggi badan yang diiringi dengan berat

badan peserta didik laki-laki berkisar 28 kg

badan. Selain itu, terjadi kematangan seksual yang ditandai oleh

– 56 kg dan peserta didik perempuan

perubahan seks primer, yaitu dimulainya perubahan pada organ reproduksi

berkisar 35 kg – 56 kg
pada laki-laki yang ditandai oleh mimpi basah yang terjadi pada laki-laki
· Melihat pertanyaan nomor 6 peserta

serta menstruasi pada anak perempuan. didik yang berusia 14 th ada 14 peserta

didik dan yang berusia 14 th ada 16 peserta

didik.
 PERKEMBANGAN
A. HASIL ANALISIS

PERKEMBANGAN KOGNITIF

KOGNITIF · Melihat pertanyaan soal nomor 1 ada 28

peserta didik yang mengerti tentang
permainan bola basket dan ada 2 anak yang
lumayan memahami
Melihat pertanyaan soal nomor 2 semua
KESIMPULAN peserta didik kelas VIII menjawab benar
tentang pencipta permainan bola basket
Melihat pertanyaan soal nomor 3, ada 18
peserta didik yang menjawab benar dan 12
Menurut Piaget (1954) Tahap Operasional Formal (11 -15 tahun) Pada tahap ini,
peserta didik yang menjawab salah tentang
individu bergerak melampaui penalaran hanya tentang pengalaman konkret
federasi bola basket internasional
dan berpikir dengan cara yang lebih abstrak, idealis, dan logis. Melihat data
Melihat pertanyaan soal nomor 4, ada 28
peserta didik yang menjawab benar dan ada 2
yang di dapat dengan melontarkan 5 pertanyaan tentang materi pemainan

peserta didik yang menjawab salah tentang

bola basket, perkembangan kognitif peserta didik kelas VIII E sudah bagus

federasi bola basket Indonesia

karena yang menjawab benar sudah melebihi 50% peserta didik dalam satu
Melighat pertanyaan soal nomor 5, ada 26
kelas dapat disimpulakan mayoritas peserta didik sudah bisa berfikir secara
peserta didik yang menjawab benar dan ada 4
konkret, abstrak, idealis dan logis. peserta didik yang menjawab salah tentang
istilah teknik mengoper/mengumpan dalam
permainan bola basket.
 Eli Jayadi

PERKEMBANGAN
A. HASIL ANALISIS

PERKEMBANGAN EMOSI

EMOSI · Melihat dari jawban kuesioner soal nomor 1

peserta didik yang kecewa ketika mendapat nilai
jelek dalam pembelajaran sejumlah 21 orang, yang
merasa kadang-kadang ada 4 orang dan ada 2
orang yang tidak kecewa jika mendapat nilai jelek
dalam mata pelajaran PJOK.
KESIMPULAN · Melihat jawaban soal nomor 2 semua peserta
didik kelas VIII E tidak emosi jika tidak diberi
perhatian oleh guru PJOK
· Melihat jawaban soal nomor 3 semua peserta
Perkembangan Emosi peserta didik kelas VIII E SMP N 22 Semarang dengan
didik kelas VIII E tidak marah jika ditegur oleh guru
melihat data observasi peserta didik merasa kecewa jika menadapat nilai
· Melihat jawaban soal nomor 4 ada 24 anak
jelek, peserta didik tidak emosian jika tidak diberi perhatian oleh guru dan
dapat menahan amarahnya, 3 siswa kadang-
kadang bisa menahan amarah dan 3 orang tidak
tidak marah jika di tegur oleh guru, peserta didik mayoritas dapat menahan
bisa menahan amarahnya
amarahnya karena peserta didik ketika emosi tidak meluapkan
· Melihat soal nomor 5 ada 29 peserta didik
kemarahannya/emosinya ke teman/lingkungan sekitar. tidak meluapkan emosi ke lingkungan / teman,
dan ada 1 anak yang ragu-ragu dalam meluapkan
emosinya.
 PERKEMBANGAN A. HASIL ANALISIS

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL

PSIKOSOSIAL · Melihat dari jawaban pertanyaan soal no 1

ada 28 peserta didik yang dapat beradaptasi
dengan lingkungan pembelajaran, dan 2
peserta didik yang kadang-kadang bisa
beradaptasi.
· Melihat jawban pertanyaan nomor 2 ada
29 peserta didik membantu temannya ketika
KESIMPULAN teman tidak dapat melakukan Gerakan/materi
Perkembangan Psikososial yang dialami oleh peserta didik kelas VIII E
yang diberikan dan ada 1 peserta didik yang
tidak membantu temannya.
SMP N 22 Semarang dapat disimpulkan peserta didik sudah dapat
· Melihat dari pernyataan nomor 3 ada 29
beradaptasi dengan lingkungan pembelajaran, peserta didik mau
peserta didik bekerjasama dengan teman
saling membantu terhadap temannya, peserta didik mau berkerjasama
ketika pembelajaran dan ada 1 orang yang
keadang-kadang berkerjasama.
ketika pembelajaran namun peserta didik mayoritas sebagian tidak

· Melihat pernyataan nomor 4 ada 12

mau memberi umpan balik jika teman/guru memberi pertanyaan dan
peserta didik yang memberi umpan balik ke
peseta didik sudah mau melakukan sesuai apa yang diintruksikan oleh
guru ketika pembelajaran dan ada 18 orang
guru. yang tidak memberi umpan balik ke guru.
· Melihat pertanyaan nomor 5 ada semua
peserta didik kela VIII E melakukan tugas sesuai
dengan intruksi guru
 Jaka Riyadi

PERKEMBANGAN A. HASIL ANALISIS

PERKEMBANGAN MORAL

MORAL · Melihat pertanyaan nomor 1 semua

peserta didik kelas VIII E selalu berdoa
sebelum dan sesudah pembelajaran
· Melihat pertanyaan nomor 2 Semua
peserta didik kelas VIII E meminta maaf jika
KESIMPULAN telah melakukan kesalahan
Perkembangan Moral yang dialami oleh peserta didik kelas VII E SMP N 22
· Melihat pertanyaan nomor 3 ada 29
peserta didik yang mematuhi kontrak
Semarang dapat disimpulkan mayoritas peserta didik sudah menerapkan

belajar yang diberikan oleh guru dan ada 1

sikap yang bagus peserta didik melakukan berdoa sebelum dan sesudah
peserta didik yang kadang-kadang
pembelajaran, peserta didik mau meminta maaf ketika melakukan
mematuhi kontrak belajar.
kesalahan, peserta didik sudah mematuhi kontrak belajar, peserta didik · Melihat pertanyaan nomor 4 semua
peserta didik kelas VIII E memakai pakaian
memakai pakaian olahraga ketika olahraga dan peserta didik juga

olahraga ketika pembelajrana PJOK

meminta ijin ketika meninggalkan pembelajaran. · Melihat pertanyaan nomor 5 ada 25
peserta didik jika meninggalkan
pembelajaran meminta ijin kepada guru dan
ada 5 peserta didik yang tidak ijin ketika
meninggalkan pembelajaran.
KESIMPULAN KESELURUHAN

Peserta didik kelas VIII SMPN 22 Semarang

secara perkembangan sudah berjalan sesuai

dengan usianya, dengan perubahan-

perubahan yang terjadi pada peserta didik

dengan peningkatan perkembangan fisik,

kognitif, emosi, psikososial, dan moral