Nama : Fithran Ilham Musyafa

Nim : 43040200082

LAPORAN

PENYUSUNAN SKALA RASA EMPATI REMAJA TERHADAP LINGKUNGAN SEKITAR

BAB I

Pendahuluan

A. Latar Belakang
Secara singkat empati merupakan sikap perduli terhaap lingkungan sekitar, diera
milenial ini dalam sudut pandang besar rasa empati mulai memudar dan menurun dari anak
anak sampai orang dewasa tetapi dalam penelitian ini lebih memusatkan pada remaja
dikarenakan rasa empati pada remaja sangatlah rendah, dengan melakukan penelitian ini kita
dapat melihat seberapa tinggi rasa empati remaja jaman sekarang terhadap lingkungan
diharapkan dengan pengukuran ini bisa menyadarkan remaja dan meningkatkan tingkat empati
pada mereka. Pengukuran ini akan dilakukan pada remaja remaja dari umur 12 – 21 tahun di
lingkungan sekitar.
Empati adalah sikap perasaan terhadap lingkungan seditar dimana seseorang yang
memiliki empati akan mampu befikir dan merasakan apa yang dirasakan orang lain disekitar
mereka, orang yang cenderung memiliki empati tinggi akan terlihat sosialisasinya tinggi
terhadap lingkungan sekitar dan mampu beradaptasi dimanapun dan dikondisiapapun.
Remaja jaman sekarang lebih cenderung menghabiskan waktunya dengan bermain
smartphone dirumah. Dengan kata lain kurangnya sosialisasi membuat mereka menurunkan
rasa empati tehadap lingkungan sekitar, dan efek ini terbiasa dan tidak hanya dilingkungan
rumah saja tetapi dilingkungan sekolah dan umum juga menjadi hal yang tabu untuk dirasakan
mereka.
Penelitian ini diharapkan menjadi acuan anak anak orang dewasa maupun remaja dan
semua yang membaca penelitian ini untuk mengedukasi siapapun yang kita temui seberapa
penting rasa empati itu sangat lah penting bagi kita diantaranya membangun hubungan sosial
dengan meningkatkan hubungan sosial ini orang yang berempati akan terlatih untuk
memberikan respon yang tepat dalam situasi sosial.
Sasaran pengukuran ini merupakan anak remaja yang berusia 12 – 21 dari remaja awal
sampai remaja akhir dikarenakan semua remaja jaman sekarang sudahlah terkontaminasi
dengan kecanggihan smartphone yang membuat mereka candu untuk memainkan setiap hari
dan melupakan rasa sosial yang sebenarnya tanpa perantara media sosial.
B. Tujuan
Untuk mengetahui seberapa peka remaja pada jaman sekarang (milenia) dengan
keadaan disekitar mereka. Sehingga nanti sesudah penelitian orang tersebut dapat mengukur
seberapa tinggi tingkat empati pada lingkungan sekitar dan harapanya bisa meningkatkan
kualitas empati remaja jaman sekarang.
 B
AB II

Isi

A. Atribut ukur psikologi (variabel) : variabel terikat dari penelitian ini adalah empati.
B. Populasi dan definisinya :
Populasi dalam konteks penelitian merupakan objek keseluruhan dalam sebuah penelitian atau
dapat dikatakan populasi adalah jumlah keseluruhan dari individu-individu yang karakternya
akan diteliti. Populasi itu dapat berupa orang, benda, perusahaan, sampai lembaga yang sifatnya
dapat dihitung jumlahnya. objek pengukuran ini adalah remaja jaman sekarang yang berusia 12
– 21 yang berjumlah 84.
C. Penjelasan teori (definisi konseptual, aspek keperilakuan (aspeknya berikan definisinya ya))
Definisi Konseptual : pengukuran ini mengungkap seberapa tinggi rasa empati pada remaja
jaman sekarang yang berusia 12 – 21 terhadap lingkungan sekitar dengan harapan
meningkatkan empati remaja yang pudar untuk lebih baik lagi.
Aspek yang diukur diantaranya :
1. Fantacy, merupakan kecenderungan seseorang untuk mengubah diri ke dalam perasaan
dan Tindakan dari karakter-karakter khayalan yang terdapat pada buku-buku, layer kaca,
bioskop, maupun dalam permainan-permainan. Aspek ini akan melihat kecenderungan
individu menempatkan diri dan hanyut dalam perasaan dan Tindakan individu lain.
2. Afektif, merupakan perasaan yang melibatkan kemampuan untuk memahami emosi orang
lain dan merespon dengan tepat. Pemahaman emosional ini dapat menebabkan seseorang
merasa prihatin terhadap kesejahteraan orang lain , atau bisa menyebabkan perasaan
tertekan secara pribadi.
3. Kognitif, melibatkan kemampuan memahami keadaan mental orang lain dan apa yang
mungkin mereka pikirkan sebagai respon terhadap situasi tersebut. Hal ini berkaitakn
dengan apa yang oleh para psikolog sebut sebagai “ Theory Of Mind”atau pemikiran
tentang apa yang dipikirkan orang lain.
4. Personal Distress, merupakan empati negatif yang meliputi perasaan cemas terhadap orang
lain, prihatin, berduka, gelisah dan tidak berdaya.
D. Definisi operasional
Alfred Alder menyatakan bahwa empati adalah penerimaan terhadap perasaan orang
lain dan dapat meletakkan diri kita pada tempat orang tersebut.
Pada definisi empati di atas saya mengambil pengertian empati menurut Alfred Alder, yaitu
empati sebagai suatu proses dimana seseorang berfikir dan mengerti terhadap perasaan
mengenali kondisi orang lain yang seakan akan berada pada posisi orang lain itu.
Jadi, empati adalah perasaan dimana seseorang bisa berfikir dan merasakan apa yang
dialami orang lain.

E. Kisi-kisi
 Aspek Indikator Jenis
F
Fantacy Mampu membayangkan diri berada di posisi orang lain. 1,2

Mampu hanyut dalam perasaan orang lain. 4,5

Afektif Mampu menerima dan memberi respon dengan tepat terhadap keadaan yang 7,8
sedang dialami orang lain.

Merasakan ketidaknyamanan yang dirasakan oleh orang sedang mengalami 11,12

kesusahan.

Kognitif Mampu bertoleransi kepada orang lain. 13,15

Merasa sensitif terhadap keadilan. 16,18

Personal Distress Cenderung gelisah atau cemas ketika melihat orang lain tidak mendapatkan hal 19,20
yang tidak layak.
Merasa menjadi pribadi yang buruk jika tidak ikut serta apa yang orang lain 22,23
rasaka.
Total 16

F. Validitas
Validitas adalah sejauh mana konsep, kesimpulan, atau pengukuran cukup beralasan dan
kemungkinan sesuai secara akurat dengan dunia nyata. Kata "valid" berasal dari bahasa Latin
validus, yang berarti kuat. Validitas alat ukur adalah sejauh mana alat itu mengukur apa yang
diklaimnya diukur ( Azwar 1986 ).
Pada pengukuran ini menggunakan validitas isi untuk menghitung aitem berapa yang valid dan
layak digunakan untuk pengukuran. Standar validitas yang digunakan 0,75, dan rentan kofiensi
0,75 – 1. Aitem terdiri dari 24 dan setelah divalidasi tersisa 21 dan tidak valid ada 3 aitem.

G. Hasil Analisis Aitem

a. Daya diskriminasi/daya beda
Daya diskriminasi aitem adalah kemampuan aitem untuk membedakan antara individu
atau kelompok individu yang memiliki dan tidak memiliki atribut yang diukur (Azwar,
2012). Standar diskriminasi yang digunakan adalah 0,25 dikarenakan indeks skor aitem
 saya rendah. Rentan indeks 0,065 – 0,564. Aitem terdiri dari 21 dan aitem yang bisa
digunakan 16.

b. Reliabilitas
Menurut Azwar (2017), reliabilitas adalah sejauh mana hasil suatu pengukuran dapat
dipercaya hanya apabila dalam beberapa kali pelaksanaan pengukuran terhadap
kelompok subjek yang sama. Pengukuran ini menggunakan reabelitas konsistensi
tanggapan. Standar reabelitasnya 1 dan skor reabellnya 0,595. Dalam pengukuran ini
tidak mendekati standar reliabel maka pengukuran ini tidak reliabel.

c. Kisi-kisi hasil analisis

Aspek Indikator Sebelum validasi Ait

F UF
Fantacy Mampu membayangkan diri berada di posisi orang lain. 1,2 3 1

Mampu hanyut dalam perasaan orang lain. 4,5 6 4

Afektif Mampu menerima dan memberi respon dengan tepat terhadap 7,8 9 7
keadaan yang sedang dialami orang lain.

Merasakan ketidaknyamanan yang dirasakan oleh orang sedang 11,12 10 11

mengalami kesusahan.

Kognitif Mampu bertoleransi kepada orang lain. 13,15 14 13

Merasa sensitif terhadap keadilan. 16,18 17 16

Personal Distress Cenderung gelisah atau cemas ketika melihat orang lain tidak 19,20 21 19
mendapatkan hal yang tidak layak.
Merasa menjadi pribadi yang buruk jika tidak ikut serta apa yang 22,23 24 22
orang lain rasaka.
Total 24

BAB III
 K
esimpu
lan

Hasil validasi menunjukan data aitem dari 24 menjadi 21, dilanjutkan dikriminasi aitem yang awalnya 21
menjadi 16 aitem yang lolos uji daya diskriminasi, dan reliabilitas 0,595 yang angkanya jauh dari standar
reliabilitas yakni 1. Skala ini tidak baik dikarenakan dari 24 aitem hanya 16 aitem saja yang bisa
digunakan.

D
aftar isi

Nurhiba. February 22 2020, ”Pengertin dan jenis Reliabelitas instrumen”.

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

Wahyudi, Noor. 2014, “ Uji Validitas dan Reliabelitas”. Malang : Binus QMC.

Dosen Psikologi.com

Lampiran

A.

No
Aitem penilai a b c d

a b c d e f g r-lo r-lo r-lo r-l

1 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4

2 5 5 4 4 5 5 5 4 4 3

3 4 5 5 5 4 5 4 3 4 4
4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4

5 4 5 5 4 5 5 4 3 4 4

6 4 5 3 4 4 1 2 3 4 2

7 5 5 5 3 3 5 5 4 4 4

8 5 5 5 3 5 1 5 4 4 4
 9 5 5 4 4 5 1 4 4 4 3

10 4 5 4 4 5 1 4 3 4 3
11 5 5 4 5 5 1 3 4 4 3
12 5 5 3 2 4 4 5 4 4 2

13 5 5 4 4 5 5 5 4 4 3

14 4 5 5 4 5 5 3 3 4 4
15 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4

16 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4

17 5 5 5 4 5 5 1 4 4 4

18 5 5 4 3 5 5 3 4 4 3

19 5 5 4 4 5 5 4 4 4 3

20 5 5 4 4 5 5 5 4 4 3

21 5 5 4 4 5 1 1 4 4 3

22 5 5 4 4 5 5 3 4 4 3

23 5 5 4 2 5 5 5 4 4 3

24 4 5 5 3 5 5 4 3 4 4

B. Data uji coba skala

11/29/2022
2 gunturzulpani06@gmail.com
11:59:45 Laki - laki 18 ya 3 3
11/29/2022 Perempua
3
12:03:01 tutiksuci07@gmail.com n 20 ya 3 5
11/29/2022 Perempua
4 laelatulzulfa9@gmail.com
12:21:13 n 20 ya 4 5
11/29/2022 Perempua
5 shellyanjani98@gmail.com
17:42:30 n 20 ya 4 4
11/29/2022 Perempua
6 retnowijayanti76@gmail.com
17:50:57 n 21 ya 2 5
11/29/2022
7 muhamadfarhan919@gmail.com
17:51:22 Laki - laki 18 ya 5 5
11/29/2022
8 davidyudhach.18@gmail.com
17:51:31 Laki - laki 19 ya 3 3
11/29/2022 Perempua
9
17:51:57 arsylatiefa@gmail.com n 20 ya 3 5
1 11/29/2022 hasina.sobah27@gmail.com Perempua 19 ya 3 5
0 17:53:02 n
1 11/29/2022 Perempua
annisadzahrani@gmail.com
1 17:53:17 n 20 ya 3 5
1 11/29/2022
2 17:56:41 sarifulihkwan@gmail.com Laki - laki 19 ya 4 5
1 11/29/2022
3 17:58:31 rizkyalvn002@gmail.com Laki - laki 21 ya 5 5
1 11/29/2022 Perempua
sulistiyanisuel@gmail.com
4 18:02:08 n 20 ya 4 5
1 11/29/2022
5 18:04:26 izzanialvin@gmail.com Laki - laki 17 ya 4 4
1 11/29/2022
danisshaputra@gmail.com
6 18:06:31 Laki - laki 17 ya 4 5
1 11/29/2022
achmadfauzi220902@gmail.com
7 18:07:30 Laki - laki 20 ya 3 5
1 11/29/2022 Perempua
dwiaprilia0201@gmail.com
8 18:10:00 n 20 ya 4 5
1 11/29/2022
9 18:10:00 buffalogank@gmail.com Laki - laki 16 ya 3 3
2 11/29/2022 Perempua
0 18:22:21 ulfianrr@gmail.com n 19 ya 4 5
2 11/29/2022
fadhilahaganfm@gmail.com
1 18:23:53 Laki - laki 20 ya 3 5
2 11/29/2022 Perempua
sitirohmatikadewi@gmail.com
2 18:25:16 n 20 ya 5 5
2 11/29/2022 Perempua
3 18:25:38 ksiti3852@gmail.com n 21 ya 5 5
2 11/29/2022
sangkulsepta@gmail.com
4 18:29:40 Laki - laki 19 ya 4 5
2 11/29/2022
5 18:29:49 wildansyam9@gmail.com Laki - laki 21 ya 4 5
2 11/29/2022 Perempua
6 18:32:27 dwitaveany@gmail.com n 19 ya 3 5
2 11/29/2022
mazidanfahri86@gmail.com
7 18:32:41 Laki - laki 21 ya 3 4
2 11/29/2022 Perempua
rahmanurhardini@gmail.com
8 18:36:04 n 20 ya 4 4
2 11/29/2022
suryanasrullah100402@gmail.com
9 18:39:12 Laki - laki 21 ya 5 5
3 11/29/2022 Perempua
tripujisetiyati22@gmail.com
0 18:49:01 n 31 ya 3 5
3 11/29/2022
ridwannur2448@gmail.com
1 18:49:03 Laki - laki 30 ya 5 5
3 11/29/2022 Perempua
annisakusuma467@gmail.com
2 18:49:31 n 19 ya 4 5
3 11/29/2022 Perempua
wulanamalia295@gmail.com
3 18:50:52 n 20 ya 5 4
3 11/29/2022 Perempua
4 18:53:44 isnaalfii71@gmail.com n 22 ya 5 5
3 11/29/2022
aruvinerumawan@gmail.com
5 18:54:57 Laki - laki 19 ya 3 5
3 11/29/2022
fajarbintang038@gmail.com
6 18:55:44 Laki - laki 20 ya 3 4
3 11/29/2022
wianda.lintang@gmail.com
7 18:56:36 Laki - laki 19 ya 5 5
3 11/29/2022 Perempua
sitisilviana108@gmail.com
8 18:57:26 n 20 ya 4 5
3 11/29/2022 muhammadsyauqiyfatahillah@gmail.co
9 18:58:41 m Laki - laki 20 ya 4 5
4 11/29/2022
0 19:00:36 drom9577@gmail.com Laki - laki 19 ya 5 5
4 11/29/2022
1 19:00:55 fusakanawa@gmail.com Laki - laki 21 ya 3 5
4 11/29/2022
jakhasusanto5@gmail.com
2 19:02:43 Laki - laki 19 ya 3 4
4 11/29/2022 Perempua
3 19:11:16 nailywahyu5@gmail.com n 20 ya 3 4
4 11/29/2022 Perempua
yulipurwati00@gmail.com
4 19:17:55 n 22 ya 4 5
4 11/29/2022
ilhamtegar726@gmail.com
5 19:21:22 Laki - laki 20 ya 5 4
4 11/29/2022 Perempua
sintadamayanti344@gmail.com
6 19:22:07 n 21 ya 3 5
4 11/29/2022 Perempua
asfiatulkariah4@gmail.com
7 19:25:27 n 21 ya 4 5
4 11/29/2022
mhmdsafii99@gmail.com
8 19:25:35 Laki - laki 19 ya 2 5
4 11/29/2022
adityayusufrahmat@gmail.com
9 19:25:52 Laki - laki 20 ya 2 2
5 11/29/2022 Perempua
0 19:28:10 sista.2818@gmail.com n 20 ya 5 5
5 11/29/2022 Perempua
1 19:30:30 nelinhyuk@gmail.com n 21 ya 4 5
5 11/29/2022
masdarulmawahib27@gmail.com
2 19:35:14 Laki - laki 20 ya 1 5
5 11/29/2022 Perempua
ayuoktavia267@gmail.com
3 19:37:18 n 21 ya 5 5
5 11/29/2022
hidayatsnex0@gmail.com
4 19:37:33 Laki - laki 26 ya 1 4
5 11/29/2022
5 19:38:13 ajikafisa367@gmail.com Laki - laki 22 ya 3 5
5 11/29/2022
ntajallihidayatullah@gmail.com
6 19:40:36 Laki - laki 22 ya 3 4
5 11/29/2022 Perempua
revindaputri22@gmail.com
7 19:45:11 n 19 ya 4 5
5 11/29/2022 Perempua
tutikrusmiyati7@gmail.com
8 19:49:08 n 19 ya 4 5
5 11/29/2022
imanfirdaus566@gmail.com
9 19:53:12 Laki - laki 21 ya 1 5
6 11/29/2022
agusnug.iainsalatiga@gmail.com
0 19:57:26 Laki - laki 22 ya 4 5
6 11/29/2022
tegarrobby22@gmail.com
1 20:06:13 Laki - laki 20 ya 3 4
6 11/29/2022 Perempua
ayupermata0106@gmail.com
2 20:09:48 n 27 ya 3 5
6 11/29/2022 asadgalaxy01@gmail.com Laki - laki 20 ya 3 5
3
 20:19:25
6 11/29/2022
4 20:29:00 naekokun@gmail.com Laki - laki 20 ya 3 5
6 11/29/2022
adhityaalbar1@gmail.com
5 20:30:01 Laki - laki 20 ya 2 5
6 11/29/2022
6 20:59:33 unuha5057@gmail.com Laki - laki 29 ya 5 5
6 11/29/2022
7 21:07:10 berliandisip@gmail.com Laki - laki 19 ya 3 4
6 11/29/2022
mahfudburhan40@gmail.com
8 21:16:13 Laki - laki 21 ya 5 5
6 11/29/2022
kholidrohman90@gmail.com
9 21:19:14 Laki - laki 18 ya 3 1
7 11/29/2022
jackendherson@gmail.com
0 21:24:49 Laki - laki 21 ya 3 5
7 11/29/2022 Perempua
rikaayuning17@gmail.com
1 21:30:36 n 20 ya 5 5
7 11/29/2022
2 21:37:15 donghiyats1@gmail.com Laki - laki 20 ya 3 5
7 11/29/2022 Perempua
3 21:59:10 filafi83@gmail.com n 17 ya 2 5
7 11/29/2022 Perempua
atinaramataka@gmail.com
4 22:29:25 n 19 ya 4 5
7 11/29/2022 Perempua
5 22:54:05 hanamaryatul@gmail.com n 20 ya 4 5
7 11/30/2022 Perempua
dewirizqifitrian@gmail.com
6 6:26:30 n 19 ya 2 5
7 11/30/2022
faqihyusuf098@gmail.com
7 12:14:31 Laki - laki 20 ya 3 4
7 11/30/2022 Perempua
8 12:28:46 inaulya06@gmail.com n 18 ya 4 5
7 11/30/2022
hafizhmalik99@gmail.com
9 12:29:15 Laki - laki 21 ya 4 4
8 11/30/2022
0 13:23:13 romlisumpel@gmail.com Laki - laki 22 ya 3 5
8 11/30/2022 Perempua
tsaniahalimazia17@gmail.com
1 14:11:24 n 21 ya 4 5
8 11/30/2022 Perempua
dewicandrika564@gmail.com
2 19:06:29 n 20 ya 2 5
8 11/30/2022
3 20:33:25 nurulalbab08@gmail.com Laki - laki 24 ya 3 5
8 Perempua
4 ######## laelasajid@gmail.com n 21 ya 5 5
8 Perempua
sintiyaannisa678@gmail.com
5 ######## n 20 ya 3 5

C. Tabel hasil uji coba skala (baik daya diskriminasi maupun reliabilitas)

Case Processing Summary

N %
Cases Valid 84 100.0
 Excludeda 0 .0
Total 84 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.595 21

Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item
Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted
VAR00001 71.2500 38.768 .319 .564
VAR00002 70.1310 40.645 .297 .573
VAR00003 72.6786 47.160 -.314 .650
VAR00004 70.3571 37.654 .387 .553
VAR00005 71.0714 39.441 .329 .566
VAR00006 70.7619 40.955 .253 .577
VAR00007 70.6190 40.480 .298 .572
VAR00008 72.6429 43.341 -.065 .630
VAR00009 71.2619 38.870 .383 .559
VAR00010 70.4167 39.403 .459 .557
VAR00011 70.8571 38.895 .293 .568
VAR00012 72.4762 40.783 .161 .588
VAR00013 70.3690 40.428 .333 .570
VAR00014 70.8333 39.635 .174 .588
VAR00015 72.9405 46.105 -.245 .638
VAR00016 70.7381 39.810 .270 .573
VAR00017 71.0476 38.841 .390 .558
VAR00018 70.7500 38.021 .564 .542
VAR00019 71.2024 38.669 .323 .564
VAR00020 71.0238 39.445 .259 .573
VAR00021 72.5238 45.289 -.177 .639

D. Skala Psikologi yang sudah jadi (sudah bisa digunakan untuk penelitian.
 Aspek Indikator perilaku No F/UF Aitem Skor nilai
1 2 3 4 5
1. Fantacy Mampu membayangkan 1 F Ketika teman saya
diri berada di posisi mendapatkan ejekan saya
orang lain. merasa jengkel dan marah.

2 F Ketika ibu saya

mendapatkan hadiah saya
merasa senang dan
bahagia.

3 UF Ketika teman saya dibully

saya merasa biasa saja.

Mampu hanyut dalam 4 F Mendengar kabar buruk

perasaan orang lain. dari orang tua spontan
tubuh saya lemas.

5 F Menerima undangan ulang

tahun teman saya senang
dan bersemangat untuk
hadir.

2. Afektif Mampu menerima dan 6 F Jika saya sedang memiliki

memberi respon dengan masalah, saya menghargai
tepat terhadap keadaan masukan dari orang lain.
yang sedang dialami
orang lain.

7 F Saya menjadi pendengar

yang baik ketika ada
seseorang yang berbicara
kepada saya, dan
 memberikan solusi
terhadap masalah yang
dialaminya.

Merasakan
ketidaknyamanan yang 8 F Mendengar korban
dirasakan oleh orang bencana alam banjir saya
sedang mengalami menyisihkan sebagian
kesusahan. uang untuk membantu
mereka.

9 F Saya merasa kasianl

sehingga datang
kepemakaman tetangga
saya yang sedang
mengalami musibah
kematian.

3. Kognitif Mampu bertoleransi 10 F Saya menerima keputusan

kepada orang lain.
teman saya ketika dia lebih
memilih beribadah ke
gereja ketimbang datang
untuk mengerjakan tugas
bersama.

Merasa sensitif terhadap 11 F Saya mempersilahkan

keadilan. tanpa berat hati ketika
teman saya yang berbeda
warna kulit ingin duduk
disebelah saya, daripada
mendengarkan ejekan
teman yang lain.

12 F Saya menolak statement

atau pernyataan bahwa
perempuan dianggap
lemah dibanding laki laki.
4. Personal Cenderung gelisah atau 13 F Saya merasa khawatir
Distress cemas ketika melihat demgan kesehatan dan
orang lain tidak keamanan orang yang tidur
mendapatkan hal yang dibawah kolong jembatan.
tidak layak.

14 F Melihat teman saya

difitnah seketika perasaan
saya marah dan ingin
membelnya.

Merasa menjadi pribadi 15 F Saya merasa menjadi

yang buruk jika tidak teman yang buruk ketika
ikut serta apa yang orang ada teman sakit dan saya
lain rasaka. tidak bisa menjenguknya.

16 F Saya merasa tidak berguna

saat saran saya tidak
menyelesaikan
permasalahan ibuku.