INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH PELAKSANAAN

PEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
Materi Pembinaan :
KONDISI
NO KOMPONEN DESKRIPSI
TKD ADA ADA 1 2 3 4
1 Ada visi dan misi v 4
2 Ada tujuan sekolah v 4
3 Ada sasaran v 4
4 Ada analisis SWOT v 3

5 Melaksanakan evaluasi diri sekolah v

(EDS)

Memiliki RKS, Rencana Kerja

6 Jangka Panjang (8 tahun), v 3
mencakup 8 Standar Nasional
pendidikan

Memiliki Rencana Kerja Jangka

7 Menengah (RKJM, 4 tahun ), v 4
mencakup 8 Standar Nasional
Pendidikan

Memilik Rencana Kerja Tahunan (1

8 tahun), mencakup 8 Standar v 4
Nasional Pendidikan

Memiliki Rencana Kerja dan

Anggaran Sekolah (RKAS), memuat
9 sumber pendapatan sekolah dan v 4
penggunaan untuk 8 Standar
Nasional Pendidikan serta
pembayaran gaji pegawai
10 Menyusun jadwal kegiatan KS 3 Ada tidak lengkap
Total Scorre 0 9 24 33
NILAI 0.825 82,5% (BAIK)

Catatan: Analisa SWOT tidak dilaksanakana, karena sudah melaksanakan EDS

Tindak Lanjut: Sekolah perlu menyusun jadwal Kegiatan KS, dan kegiatan sekolah

Majalengka,
Pengawas Sekolah,
 INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH PELAKSANAAN
PEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
Materi Pembinaan :
KONDISI
NO KOMPONEN DESKRIPSI
TKD ADA ADA 1 2 3 4
Pedoman Sekolah
1 Kurikulum Tingkat Satuan v 4 Sesuai Standar Pengelolaan
Pendidikan (KTSP)
2 Ada sasaran v 4 Sesuai Standar Pengelolaan

3 Struktur organisasi sekolah atau v 4 Sesuai Standar Pengelolaan

madrasah
4 SK pembagian tugas guru v 3 Sesuai Standar Pengelolaan

5 SK pembagian tugas tenaga v 4 Sesuai Standar Pengelolaan

kependidikan
6 Peraturan akademik v 3 Kurang Lengkap
7 Tata tertib sekolah/madrasah v 4 Sesuai Standar Pengelolaan
8 Kode etik sekolah/madrasah v 2

9 Pedoman penggunaan dan v 2 Ada tidak lengkap

pemeliharaan sarana dan
prasarana (laboratorium,
perpustakaan, dan fasilitas lainnya)
10 Pedoman biaya operasional v 4 Sesuai Standar Pembiayaan
sekolah/madrasah

Total Scorre 10 4 6 24 34
NILAI 0.85 85% (BAIK)

Catatan: Kode Etik sekolah sudah ada, namum sebagian belum merujuk pada aturan yang berlaku
Tindak Lanjut: Sekolah perlu mengupdate Pedoman penggunaan Lab & bengkel, perpus, kode etik
sekolah

Majalengka,
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,
 INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH PELAKSANAAN
PEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
Materi Pembinaan :
KONDISI
NO KOMPONEN DESKRIPSI
TKD ADA ADA 1 2 3 4
Pedoman Sekolah
Dikelola dengan baik dan sesuai
1 v 4
Buku Kas Umum standar

2 v 4 Dikelola dengan baik dan sesuai

Buku Kas Pembantu BOS Pusat standar
Dikelola dengan baik dan sesuai
3 v 4 standar
Buku Bank

4 v 4 Dikelola dengan baik dan sesuai

Buku Tabungan BOS Pusat standar

5 v 4 Dikelola dengan baik dan sesuai

Laporan Bulanan BOS Pusat standar

Melaksanakan pemeriksaan kas oleh Dikelola dengan baik dan sesuai

6 v 4
kepala sekolah standar
Dikelola dengan baik dan sesuai
7 v 4 standar
Buku Pajak
Dikelola dengan baik dan sesuai
8 v 4 standar
Buku Kas BOSDA
9 v 4 Dikelola dengan baik dan sesuai
Buku Pajak BOSDA standar
Dikelola dengan baik dan sesuai
10 Buku Tabungan BOSDA v 4 standar

11 v 1 Ada Tidak Lengkap

Memiliki buku perencanaan belanja
Belum terpampang di ruang
12 V 3
Transparansi dan akuntabilitas publik
Total Scorre 12 1 0 3 40 43
NILAI 0.8958333 89,58) % ( BAIK)

Catatan: Pelaksanaan Pembiayaan sudah Sangat Baik.

Tindak Lanjut: Sekolah perlu mengupdate dan melengkapi rencana pembelanjaan dan memajang laporan
umum keuangan BOS di ruang publik sekolah

Majalengka,
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,
INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH PELAKSANAAN
PEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
Materi Pembinaan :
KONDISI
NO KOMPONEN DESKRIPSI
TKD ADA ADA 1 2 3 4
1 Struktur organisasi v 4 Lengkap

2 Program kerja v 4 Lengkap

Ada, sedikit kurang
3 v 3
Buku kunjungan siswa lengkap
4 Buku kunjungan pendidik/guru V
5 Buku pinjaman v 4

6 v 4
Daftar katalog atau e-katalog
Ada, sedikit kurang
7 v 3
Daftar nama buku lengkap

Kunjungan siswa ke perpustakaan

8 Grafik kunjungan siswa v 3 masih rendah bila dibandingkan
dengan jumlah siswa

9 Tata tertib penggunaan v 4

perpustakaan
10 Buku penerimaan buku V 3 Ada, sedikit kurang
lengkap
11 Laporan bulanan V 3 Belum kontinyu

12 Buku induk anggota perpustakaan v 3 Belum lengkap

13 Daftar buku fiksi dan nonfiksi v 4

14 Kartu peminjam v 3

15 Catatan buku rusak dan atau V 3 Belum lengkap

hilang
Total Scorre 15 0 24 24 48
NILAI 0.8 80 % ( BAIK)

Catatan: Terdapat beberapa poin tidak lengkap, satu poin tidak ada. Perlu upaya mendapatkan buku referensi umum selain buku
pelajaran, mengupayakan digilyb, dan menggalang anggota masyarakat umum

Tindak Lanjut: Sekolah perlu mengupdate dan melengkapi rencana administrasi dan bukti
fisiknya, mengupayakan buku referensi umum, e-boo, anggota umum, dan digilyb.

Majalengka,
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,
 INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH
PELAKSANAAN PEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
Materi Pembinaan :
KONDISI
NO KOMPONEN DESKRIPSI
TKD ADA ADA 1 2 3 4

1 Struktur Organisasi Bidang v 4 Lengkap

Kesiswaan
2 Program Kesiswaan v 4 Ada, Kurang Lengkap
3 Program Kegiatan PPDB v 4 Lengkap

4 Buku Induk Siswa, Buku V 3 Ada, Kurang Lengkap

Klaper, NISN
5 Program Kegiatan Lainnya v 4
(PHBN, LKS, DLL)
6 Struktur Organisasi OSIS, v 4
Pramuka, DLL
7 Memiliki Buku Jurnal v
Kegiatan Ekstra Kulikuler
Ada, sedikit kurang
8 Dokumen Kegiatan v 3
Ekstrakulikuler lengkap
9 Dokumen Prestasi Siswa v 3 Ada, Kurang terdokumentasi

Ruang OSIS, UKS, Kopsis,

10 Pramuka, Kesenian, v 3 Ada, Kurang Lengkap
Kerohanian

Buku Inventaris OSIS, UKS,

11 Kopsis, Pramuka, Kesenian, V 3 Ada, sedikit kurang
lengkap
Kerohanian, dll

Ada, sedikit kurang

12 V 3
Buku Tamu lengkap
Belum rutin dibuat laporan
13 Laporan per Kegiatan v 2
/insidentil perkegiatan

14 Laporan Kegiatan bulanan v 3 Ada, kurang lengkap

15 Daftar Hadir Pembina v 4

Kegiatan Ekstra Kulikuler
Total Scorre 15 2 18 24 44
NILAI 0.733333 73,33% (Cukup)

Catatan: Terdapat beberapa poin tidak lengkap, satu poin tidak ada. Perlu upaya mendapatkan melengkapi buku tamu, laporan
kegiatan insidentil dan bulanan, buku inventaris, buku induk siswa, buku klaper, dokumentas prestasi siswa
Tindak Lanjut: Sekolah perlu mengupdate dan melengkapi yang ada dalam catatan di atas.
 Majalengka,
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,
 INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH
PELAKSANAAN PEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :

NIP :
Materi Pembinaan :
KONDISI
NO KOMPONEN DESKRIPSI
TKD ADA ADA 1 2 3 4

1 Program Bimbingan v 4 Lengkap

Konseling

2 Buku Layanan Bimbingan v 4 Lengkap

Konseling
3 Ruang BP-BK v 4 Lengkap

4 Ruang untuk Konseling V

Individu
5 Buku Jurnal Kegiatan BK v 4

6 V
Buku Catatan Pribadi Siswa
7 Dokumen Penanganan v 4 Lengkap
Permasalahan Siswa
Ada, sedikit kurang
8 Dokumen Penelusuran v 3 lengkap
Alumni
9 Daftar Hadir Layanan v 4
Konseling BK
10 Buku Tamu v 3 Ada, Kurang Lengkap

11 Program Tes Minat, Bakat, V 1 Tidak Kontinyu

Aptitude
Ada, sedikit kurang
12 Laporan Kegiatan insidentil V 3
dan bulanan lengkap
13 Rasio Guru BK : Siswa v 3 Ada, kurang lengkap
Total Scorre 13 1 0 12 24 37
NILAI 0.711538 71% (Cukup)

Catatan: Terdapat beberapa poin tidak lengkap, dua poin tidak ada. Perlu upaya mendapatkan melengkapi buku tamu, laporan
kegiatan insidentil dan bulanan, penelusuran alumni.
Tindak Lanjut: Sekolah perlu mengupdate dan melengkapi yang ada dalam catatan di atas.

Majalengka,
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,