1. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/ jasa
4.4 Memresentasikan hak atas kekayaan intelektual
2. Tujuan Pembelajaran
a. Mampu menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan
b. Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
3. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran
GURU PESERTA DIDIK
Kegiatan Pembuka
Mengucapkan salam dan membaca doa Bersama Menjawab salam dan berdoa bersama
untuk mengawali pelajaran
Mengecek kehadiran siswa dan memberi Terlibat aktif dan berinteraksi
motivasi siswa
Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari.
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan
kompetensi dasar yang akan dicapai.
Kegiatan Inti
Menyampaikan KD dan Tujuan Pembelajaran Menyimak
Mengkodinir siswa untuk membentuk kelompok
Meminta peserta didik untuk mendiskusikan Membentuk diskusi sesuai kelompok masing
serta membuat prototype produk yang akan di masing
buat menggunakan limbah non organik Merancang Prototype kariya yang akan dibuat
Memberikan evaluasi pada rancangan prototype pada pertemuan mendatang
perkelompok
Kegiatan Penutup
Memberi umpan balik dan melakukan refleksi Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan
tentang pembelajaran yang dilakukan yang sudah dilakukan
Memberikan penugasan kepada siswa.Menutup Terlibat aktif dan berinteraksi
pembelajaran dengan doa dan salam
Doa dan menjawab salam
4. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan : Host
b. Model : Kelompok produktif
5. Media Pembelajaran
1. Alat Bahan dan Sumber
Internet
Proyektor
Buku Modul
6. Penilaian pembelajaran
a. Penilaian Sikap : Observasi, Penilaian Diri, Penilaian Antar Teman *)
b. Penilaian pengetahuan : Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan, Portofolio *)
c. Penilaian keterampilan : Kinerja, Proyek, Portofolio *)
Keterangan : *) coret yang tidak perlu