PELATIHAN TINDAK LANJUT HASIL AKMI 2022

6. RENCANA TINDAK LANJUT

Untuk menindak lanjuti pengalaman belajar dalam pelatihan ini, Bapak/Ibu perlu mengerjakan

RTL dengan keterangan sebagai berikut.

1. Tugas berupa rancangan desain pembelajaran berbasis literasi sesuai dengan tingkat

kemahiran peserta didik dan tema pembelajaran yang akan diajarkan di madrasah.

2. Indikator pencapaian kompetensi yang dikembangkan harus memuat indikator empat

literasi; membaca, numerasi, sains, dan sosial budaya.

3. Pengembangan media, materi, dan model pembelajaran harus disesuaikan dengan

indikator tersebut.

4. Tugas ini dikerjakan secara individu dan dilaporkan dengan cara mengunggahnya pada

fitur unggah file yang ada pada laman penugasan di LMS.

5. Hasil pekerjaan diunggah dalam bentuk pdf dengan format penamaan file sebagai

berikut : RTL_ Nama Peserta_Instansi.

6. Format dan sistematika jawaban terdapat pada lembar berikutnya.

 RTL PELATIHAN TINDAK LANJUT HASIL AKMI 2022

Nama : Muhamad Ali Bahrudin, S.Pd.

Jabatan : Guru Kelas 5
Instansi : MI Hidayatul Mubtadiin
Tanggal Pelaksanaan : 09/12/2022

DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI

Komponen Uraian
Tingkat Kemahiran : Dasar
Tema Pembelajaran : Lingkungan
Model Pembelajaran : LOK-R
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan

A. Indikator
1. Menemukan informasi tersurat pada teks
2. Memilih informasi yang relevan pada teks
3. Menginterprestasikan informasi tersirat dalam teks/antar teks
4. Menyusun kesimpulan dan membuat koneksi teks/antar teks
5. Menilai format penyajian dan kredibilitas konten / anyar teks
6. Merekfleksikan isi teks dikaitkan dengan pengalaman kehidupan

B. Materi Pembelajaran
Lingkungan sekitar

Kelestarian Lingkungan Hidup

Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan
timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup
 perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati
antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup
itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin. Indonesia
merupakan paru-paru dunia kedua.
Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini
terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung
cendrawasih, orang utan, dan komodo.
Alam yang indah ini harus dicintai, dijaga, dan dilestarikan. Kecintaan pada alam itu
harus selalu kita tumbuhkan kepada seluruh warga Indonesia. Selain itu, rasa cinta itu juga
harus terus ditanamkan agar alam Indonesia tetap menjadi paru-paru dunia yang bermanfaat
bagi kehidupan seluruh makhluk yang hidup dari masa ke masa.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal

- Pengondisian kelas
- Apersepsi
- Tujuan Pembelajaran

Kegiatan Inti
LOK-R
1. Literasi
2. Orientasi
3. Kolaborasi
4. Refleksi

Kegiatan Akhir
- Evaluasi
- Penguatan dan Pengayaan

D. Media Pembelajaran
- Gambar bacaan
- Teks bacaan
- Buku Cerita

E. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
- L1 (Tes tulis)
2. Bentuk Penilaian
- L1 (pilihan ganda, isian singkat)

F. Penguatan
- Penguatan Verbal (Pujian, apresiasi, motivasi)
 - Penguatan non verbal (sentuhan dan senyuman)
G. Pengayaan
- Membaca atau mencari cerita tentang pelestarian lingkungan
H. LKPD
Robiatul Adawiyah
Ita Christiningrum
Fadilatul Laily
Nama Anggota Kelompok Ila’anah
Dina Zainun
Silviah
Muhamad Ali Bahrudin
Kelas Kelas 5
Hari/Tanggal Jum’at, 09 Desember 2022
1. Menemukan informasi tersurat pada teks
2. Memilih informasi yang relevan pada teks
3. Menginterprestasikan informasi tersirat dalam
teks/antar teks
Indikator Capaian 4. Menyusun kesimpulan dan membuat koneksi teks/antar
Kompetensi teks
5. Menilai format penyajian dan kredibilitas konten /
anyar teks
6. Merekfleksikan isi teks dikaitkan dengan pengalaman
kehidupan
Petunjuk pengerjaan

RUBRIK PENILAIAN DESAIN PEMBELAJARAN

Nilai
No Komponen yang dinilai Sangat Baik Baik Cukup Kurang
1 Memuat tingkat
kemahiran
2 Memuat tema
pembelajaran
3 Memuat model
pembelajaran
4 Memuat indikator-
indikator pembelajaran
5 Memuat materi
pembelajaran
6 Memuat langkah-langkah
pembelajaran
7 Memuat media
pembelajaran yang
inovatif
8 Memuat instrument
penilaian pembelajaran
9 Memuat penguatan yang
sesuai dengan tingkat
kemahiran
10 Memuat pengayaan yang
sesuai dengan tingkat
kemahiran
11 Memuat LKPD