SEKOLAH TINGGI MUAR

____________________________________________________________

KAJIAN KES SEJARAH

TINGKATAN 1

PERNYATAAN MASALAH:

Reka bentuk seni bina Colosseum Tamadun Rom

menjadi asas kepada idea pembinaan stadium
pada masa kini. Mengambil contoh reka bentuk
dan fungsi stadium yang terdapat di Malaysia,
buktikan.

NAMA: Ahmad Dhiyaul Hakimi Bin Mohd Tahir

TINGKATAN:1 Bestari

NOMBOR KAD PENGENALAN:091222010113

-USAHA BUKAN KATA-

LAPORAN TUGASAN SEJARAH

Tajuk 4 Tamadun Dunia dan Sumbangannya

Standard Kandungan (SK) 4.2 Peningkatan Tamadun dan Sumbangannya
Standard Pembelajaran 4.2.3 Membincangkan peningkatan tamadun Rom dari aspek seni
bina

1.0 Pernyataan Masalah

 Reka bentuk seni bina Colosseum Tamadun Rom

menjadi asas kepada idea pembinaan stadium pada masa
kini. Mengambil contoh reka bentuk dan fungsi stadium
yang terdapat di Malaysia, buktikan.

2.0 Kajian Literatur:

i. Buku Teks Sejarah Tingkatan 1
 melalui buku teks sejarah tingkatan 1 yang ditulis oleh ……….pada halaman …………
yang berkenaan tentang……………….

ii. Laman Sesawang

 Melalui penulisan di dalam laman sesawang ………………

iii. Jurnal / Buku rujukan

 Menurut penulisan ( nama penulis ) dalam bukunya ( nama buku ) telah menjelaskan
( ambil petikan ayat yang berkaitan dengan kes yang dikaji )
3.0 Objektif Kajian : a. Menjelaskan ciri-ciri reka bentuk
a) Saya dapat jelaskan… Colosseum
b) Saya dapat membandingkan… b. Membuat perbandingan peranan
c) Saya dapat huraikan… Colosseum dan stadium pada hari ini.
c. Menghuraikan langkah-langkah
pemeliharaan pemeliharaan dan
pemuliharaan stadium.

4.0 Kaedah Kajian: (Sekurang-kurang 3 kaedah)

i. i.Internet
 Melalui laman sesawang berautoriti yang telah dilayari iaitu Portal Rasmi……….., saya
turut dapat memuat-turun bahan berkaitan kajian ini untuk dijadikan rujukan tambahan

ii. ii.Penyelidikan
 Menerusi talian internet, saya telah melakukan beberapa penyelidikan jurnal yang ditulis
oleh ……………….. mengenai………………………

iii. Perpustakaan
 Melalui rujukan buku teks Sejaran Tingkatan 2 dan buku- buku karya yang lain di
perpustakaan, saya dapat …………………

iv. iv.Temubual
 Melalui kaedah temu bual bersama prang sumber iaitu Encik/ Puan……………., saya lebih
memahami ……………………..

5.0 Sumber Rujukan:

i. Buku teks/Rujukan

ii. Jurnal

iii. Internet
 Tuliskan website ,contoh :http:…… https://sejarahlengkap.com/bangunan/sejarah-
colosseum…………
6.0 Analisis Data
 Suatu proses di mana pelajar meneliti dan menganalisis daripada sumber yang sahih bagi
menentukan kebenaran hipotesis dalam pengkajian. Melakukan perbandingan maklumat
dari pelbagai sumber bagi menentukan kesahihan fakta.

7.0 Laporan Kajian

i. Pengenalan -Jelaskan sedikit mengenai pernyataan masalah
ii. Isi –isi - berdasarkan objektif kajian, berikan penjelasaan
a. Menjelaskan ciri-ciri reka bentuk Colosseum
b. Membuat perbandingan peranan Colosseum dan stadium pada hari ini
c. Menghuraikan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan stadium.
iii. Penutup : jelaskan harapan murid mengenai kes yang dikaji

8.0 Lampiran : Photostat bahan yang murid dapati dari buku teks, internet, bahan rujukan
sebagai bukti. Guna pen Highlight isi yang murid cari.
3.0 OBJEKTIF KAJIAN:
a)Saya dapat jelaskan bahawa bangunan colosseum berbentuk
bujur.Bangunan ini terdiri daripada 4 tingkat tinggi.Terdiri daripada
tiang gaya Yunani dan Rom.Aras Colosseum diperbuat daripada batu
dan marmar.Arena di tengah-tengah pasir. Di bawah arena adalah
penjara bawah tanah di mana gladiator dan binatang buas berada.

b)Saya dapat membandingkan bahawa collosseum digunakan sebagai

pertandingan olahraga yang berujung kematian seperti Para Gladiator
melawan binatang buas,pertarungan air,dengan menjadikan areanya
tertutup air.Arena ini berasaskan pasir untuk mencegah darah mengalir
ke tempat lain.Ianya juga menjadi tempat menyimpan haiwan buas yang
menjadi subjek atraksi merasa takut dan tertekan dan terpaksa
melakukannya.Manakala stadium di negara kita digunakan untuk
melihat pertandingan bola sepak dan konsert pada umumnya.Arena ini
ditutupi rumput.Ianya juga menyediakan sarana toko
cenderamata,restoran atau gedung serba guna untuk disewakan yang
menjadi subjek atraksi merasa senang dan bangga dapat bertanding di
stadium besar.

c)Saya dapat huraikan bahawa langkah langkah untuk memelihara dan

memulihara stadium adalah dengan Memastikan stadium dan
bangunan bersejarah tidak rosak atau musnah hanya kerana
pembesaran atau penggunaan tanah oleh kerajaan Tunjukkan pihak
yang bertanggungjawab menguruskan stadium dan bangunan
bersejarah supaya tidak dirosakkan oleh tangan jahil, tidak diconteng,
dan tidak digunakan. untuk perkara negatif.Meningkatkan kesedaran
kepada orang ramai untuk mencintai dan menghargai stadium dan
bangunan bersejarah lain, supaya tanggungjawab bersama untuk
melindunginya lahir.Mengadakan seminar, kaunseling atau forum
perbincangan untuk memberikan maklumat tentang kepentingan
stadium dan bangunan bersejarah.
5.0 SUMBER RUJUKAN
1.Buku Teks/Rujukan:

2.Jurnal:

3.Internet:
https://sejarahlengkap.com/bangunan/sejarah-colosseum
6.0 Analisis Data
• Suatu proses di mana pelajar meneliti dan
menganalisis daripada sumber yang sahih bagi
menentukan kebenaran hipotesis dalam pengkajian.
Melakukan perbandingan maklumat dari pelbagai
sumber bagi menentukan kesahihan fakta.

7.0 Laporan Kajian

i. Pengenalan -Jelaskan sedikit mengenai pernyataan
masalah
ii. Isi –isi - berdasarkan objektif kajian, berikan
penjelasaan
a. Menjelaskan ciri-ciri reka bentuk Colosseum
b. Membuat perbandingan peranan Colosseum dan
stadium pada hari ini
c. Menghuraikan langkah-langkah pemeliharaan dan
pemuliharaan stadium
PENUTUP

Sebagai kesimpulannya,kita perlulah menjaga dan

mengekalkan seni bina yang terdapat di negara kita kerana
ianya merupakan aset negara yang perlu dipelihara dan
diwarisi.Bangunan bersejarah juga akan menenangkan jiwa
generasi muda agar lebih menghargai dan peka akan
perkembangan sejarah negara.Hal ini akan membentuk
masyarakat yang sensitif akan sebarang usaha untuk
merobohkan atau memusnahkan bangunan
bersejarah.Sesungguhnya pihak kerajaan pula perlulah
mewartakan bangunan bersejarah yang perlu dikekalkan.Oleh
hal demikian,mana-mana pihak yang memusnahkan bangunan
bersejarah,mereka perlulah dikenakan tindakan undang-
undang.Cintailah sejarah ibu pertiwi kita demi kemantapan
perjuangan rakyat kita kerana nilai sejarah “tak lapuk dek
hujan,tak lekang dek panas”.
8.0 LAMPIRAN