RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 2 Krembung

Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Kerajinan Tekstil dan Bahan Serat
Alokasi Waktu : 8 JP (4 Pertemuan)

Kompetensi Dasar
1.3 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
dan inovatif
1.4. memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian produk kerajinan
dari bahan serat dan tekstil yang kreatif
A. Tujuan Pembelajaran
 Memahami pengertian, jenis, sifat, dari karakteristik dari Kerajinan Textil dan Bahan Serat
 Mengidentifikasi berbagai jenis Kerajinan Textil dan Bahan Serat
B. Kegiatan Pembelajaran C. Teknik Penilaian
Pendahuluan 1. Sikap :
1. Guru mengucapkan salam dan berdoa Observasi/Jurnal
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik 2. Pengetahuan : tes
3. Guru melakukan apersepsi dan menjelaskan tujuan pembelajaran tulis)
Kegiatan Inti CLASSROOM/
Pertemuan 1. Menyajikan materi pengertian jenis, sifat dan SIADI
ke- I karakteristik kerajinan tekstil melalui aplikasi 3. Ketrampilan :
CLASSROOM pengolahan tekstil
2. Mengerjakan jobsheet / Tugasdi aplikasi CLASSROOM dan serat
Pertemuan 1. Menyajikan materi teknik pengolahan Serat aplikasi
ke- II CLASSROOM
2. Mengerjakan jobsheet di CLASSROOM
Pertemua 1. Menyajikan materi tahapan pengolahan Tekstil dan serat
n ke- III 2. Peserta didik menentukan teknik pengolahan sayuran
menjadi minuman kesehatan

Pertemua 1. Peserta didik mengolah tekstil dan serat yang ada di

n ke- IV wilayah setempat
2. Hasil tugas dikumpulkan melalui CLASSROOM
Penutup
1. Guru dan peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
2. Guru mengingatkan siswa agar tetap menjaga kesehatan, kebersihan, dan
tetap belajar di rumah saja agar terhindar dari covid-19.
3. Guru menutup pembelajaran dengan berdo’a dan salam.

Krembung, 29 Juli 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Agus Pujiono, S.Pd, M.Si Rachmah Anggun Hildamaia, S.Pd

NIP. 196910221990011002
 LEMBAR PENILAIAN
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SMP N 2 KREMBUNG

Mata Pelajaran : PRAKARYA/ PENGOLAHAN
Kelas/ Semester : VII /2
Tahun Pelajaran : 2020-2021

KompetensiDasar :
. 1.3 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil dan
inovatif
Indikator
4.1.1 Melakukan pengamatan pada tekstil dan serat yang ada di wilayah sekitar

Penilaian Pengetahuan – Penugasan 1

MENGIDENTIFIKASI KARAKTERISTIK TEKSTIL DAN SERAT

Tugas : melakukan pengamatan terhadap karakteristik tekstil dan serat

Langkah Tugas :
1. Lakukan observasi ke lingkungan sekitar maupun toko kain , amati tekstur serat dari kaintersebut.
2. Selain obsevasi langsung terhadap kain tersebut bisa juga kalian dapatkan dengan membaca literatur
dari media buku atau online
3. Datalah yang kamu dapatkan dalam bentuk tabel yang terdapat pada penjelasan pada materi di
youtube. https://youtu.be/GnGCd0lVTnk.
4. Tuliskan hasil kegiatannmu dalam bentuk tabel laporan dan dikumpulkan melalui GCR

Rubrik Penilaian
Skor
No. Kriteria
1 2 3 4
1 Kesesuaian dengan konsep dan prinsip bidang studi/orisinil
2 Ketepatan data
3 Kreativitas
4 Ketepatan waktu pengumpulan tugas
5 Presentasi observasi
Jumlah skor

Keterangan: 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup baik, 1 = kurang baik

Nilai Perolehan JUMLAH SKOR X 100
SKOR MAX
 LEMBAR PENILAIAN KETRAMPILAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : Prakarya (Pengolahan)

Kompetensi Dasar : 4.1 Mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan dan
minuman sesuai pengetahuan rancangan dan bahan yang ada di
wilayah setempat

Indikator :
4.1.1. Merancang olahan bahan pangan dari buah segar
4.1.2 Membuat olahan pangan aneka minuman dari buah segar

Materi Pokok : Pembuatan dan pengolahan aneka minuman dari buah segar
Kelas/ Semester : VII /2
Waktu Penilaian : 40 menit

Aspek Yang Dinilai Total Nilai

Peroleh- Akhir
Perencanaan Pelaksanaan Penyajian an Skor
Nama
Sesuai Orisi Persia- Persia- Proses Produk Penge-
Peserta
dengan -nil pan pan Pem- masan
Didik
kebutuh- Bahan Alat buatan
an
peserta
didik
Aldo
Anisa
Dst…
Keterangan:
Rumus Nilai Akhir= Total Perolehan Skor x 100
Jumlah Deskriptor

a. Rubrik Penilaian Tes Praktik Pengolahan Pembuatan dan pengolahan aneka minuman dari buah segar

ASPEK YANG INDIKATOR DESKRIPTOR SKOR

DINILAI

Identifikasi Kesuaian dengan kebutuhan 4 = Sangat

I. Perencanaan kebutuhan peserta didik Baik
3 = Baik
Ide gagasan Orisinil (gagasan sendiri) 2 = Cukup
II. Pelaksanaan/ Persiapan Bahan Kelengkapan Bahan 1 = Kurang
Pembuatan
A. Persiapan Alat Kelengkapan alat

Proses Pembuatan Teknik yang digunakan

III A.Produk Tingkat kematangan
Penyajian
B. Pengemasan Kesesuaian bahan
pengemasan
A. Soal Tes Praktik

1) Buatlah rancangan pembuatan/ pengolahan aneka minuman dari buah segar!

2) Siapkanlah keperluan bahan dan alat!
3) Lakukan proses pengolahan buah segar!
4) Sajikanlah olahan aneka minuman dari buah segar secara menarik!
5) Perhatikan keselamatan kerja!
6) Buatlah laporan setelah praktik pengolahan buah segar menjadi aneka minuman!

b. Ketentuan Praktik:
1) Semua bahan berupa buah segar dan penunjangnya , dsb (sesuai rencana) disiapkan secara lengkap.
2) Semua peralatan disiapkan secara lengkap.
3) Waktu pengerjaan 60 menit.

c. Aspek yang dinilai:

1. Perencanaan, meliputi:
a) Identifikasi kebutuhan .
b) Ide gagasan.
2. Pelaksanaan/ Pembuatan, meliputi;
a) Persiapan bahan .
b) Persiapan alat.
c) Proses pembuatan.
3. Penyajian, meliputi:
a) Produk.
b) Pengemasan.