KONSEP DASAR EVALUASI PEMBELAJARAN

Laporan ini merupakan bagian dari tugas mata kuliah

Evaluasi Pembelajaran
Dengan Dosen Pengampu
Joko Suprapmanto, M.Pd

Nama : Nurhasanah
NIM : 20200100078

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS BISNIS DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS NUSA PUTRA
2021
Evaluasi Pembelajaran Sesi : 1
Dosen : JOKO SUPRAPMANTO, M.Pd.

Evaluasi Pembelajaran
Setelah anda memahami materi tersebut,:

Diskusi ini bersifat wajib sebagai tanda bukti kehadiran!

1. Jelaskan secara singkat tentang pengembangan instrument evaluasi non tes?
Pada pengembangan instrument evalusi non test berkaitan dengan keterampilan, perilaku,
sikap atau kemampuan untuk bertindak setelah peserta didik menerima pengalaman belajar
tertentu. Hasil belajar yang sudah di tempuh oleh peserta didik merupakan tahap lanjutan
dari hasil belajar afektif yang baru tampak dalam kecenderungan-kecenderungan peserta
didik untuk berperilaku. Pengembangan instrumen nontes juga memiliki langkah- langkah
yang harus diikuti, yaitu: menentukan spesifikasi instrumen; menulis instrumen;
menentukan skala instrumen; menentukan sistem penskoran; menelaah instrumen; merakit
instrumen; melakukan ujicoba; menganalisis hasil ujicoba; memperbaiki instrumen;
melaksanakan pengukuran; dan menafsirkan hasil pengukuran

2. Jelaskan bagaimana cara pengambilan data evaluasi non tes?

Cara pengambilan data instrument non-tes yaitu:
- Pengamatan/observasi
- Wawancara/Interview
- Angket (questionnaie)
- Penilaian unjuk kerja (permormance assessment)
- Penilaian proyek
- Penilaian produk (product assessment)

Petunjuk pengerjaan
1. Silahkan anda lengkapi tugas dengan sampul sesuai contoh pada halalan 1 file ini
2. Sumber yang digunakan adalah dari Artikel jurnal (boleh lebih dari satu)
3. Silahkan anda ketik dalam tipe huruf times new roman ukuran 12, spasi 1.5, ukuran A4
4. Silahkan anda sertakan daftar pustaka dari sesuai artikel jurnal yang digunakan.
5. Mohon gunakan penulisan daftar pustaka sesuai tata urutan yang berlaku (lihat di internet)
6. Untuk memaksimalan nilai, silahkan perhatikan pedoman penilaian yang kami gunakan.
7. Kirim dalam bentuk doc. Atau PDF
RUBRIK PENILAIAN
Berikut adalah pedoman penilaian yang digunakan untuk menilai hasil pengerjaan tugas ini
Skor 25 20 15 10 5
Kesesuaian Jawaban yang Jawaban yang Jawaban yang Jawaban yang Jawaban yang
Jawaban diberikan sesuai diberikan 75 % diberikan 50 % diberikan 25 diberikan
Dengan dengan materi yang sesuai dengan sesuai dengan materi % sesuai tidak sesuai
Materi telah dipelajari materi yang yang telah dipelajari dengan materi dengan materi
telah dipelajari yang telah yang telah
dipelajari dipelajari
Plagiasi Plagiasi kurang dari Plagiasi 21 -30 Plagiasi 31 -40 % Plagiasi 41 - Plagiasi di
atau sama dengan 20 % 50 % atas 50%
%
Kesesuaian Secara keseluruhan 75% sudah 50% sudah seusai 25% sudah Belum seusai
Dengan kata yang digunakan seusai PUBI PUBI seusai PUBI PUBI
Pubi sudah sesuai PUBI
Referensi dari 2 artikel jurnal dari 2 artikel 1 artikel jurnal dan 1 Refrensi yang Referensi dari
ilmiah jurnal. dari buku dicantumkan sumber
berasal dari kurang
Referensi sesuai Referensi Referensi sesuai buku kredible
dengan salah satu kurang sesuai dengan salah satu
tata penulisan dengan salah tata penulisan
referensi satu tata referensi
penulisan
referensi