RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

2. Agenda Pembelajaran : Agenda III (Kedudukan dan Peran PNS untuk Mendukung Terwujudnya Smart Governance sesuai dengan
Ketentuan Peraturan Perundang-undangan)

3. Alokasi Waktu : 33 Jam Pelajaran (JP) @ 45 menit, terdiri atas MOOC dan Blended Learning (6 JP dan 27 JP)

4. Deskripsi Singkat
5. Tujuan Pembelajaran
a. Kompetensi Dasar
b. Indikator Keberhasilan
: Mata pelatihan Manajemen ASN dan Smart ASN dirancang dan disampaikan dalam satu kesatuan untuk
mencapai kurikulum pembelajaran Agenda Kedudukan dan Peran PNS untuk mendukung terwujudnya Smart
Governance sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan, dengan memberi penekanan pada
kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap konsep dan praktik pengelolaan ASN
: Setelah mengikuti Agenda Pelatihan ini, Peserta diharapkan mampu menjelaskan, berpikir kritis dan kreatif
terhadap konsep dan praktik pengelolaan ASN sesuai dengan kedudukan dan perannya untuk mendukung
terwujudnya Smart Governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
:

No Indikator Keberhasilan Materi Pokok Sub Materi Pokok Metode Alat Bantu/ Estimasi Referensi
Media Waktu (JP)
A S K
1 Setelah mengikuti Manajemen ASN 1. Kedudukan, Peran, MOOC: Belajar MOOC: ponsel/ 21 5 7  Peraturan LAN
pembelajaran ini, peserta Hak dan Kewajiban, mandiri laptop/ desktop, No.1 Tahun 2021
diharapkan dapat: (i) dan Kode Etik ASN Modul jo PerLAN No.10
menjelaskan kedudukan, 2. Konsep Sistem Merit Blended Learning: BL: Tahun 2021
peran, hak dan kewajiban, dalam Pengelolaan 1. Distance 1. DL: laptop/ tentang
kode etik dan kode perilaku ASN Learning: desktop, Pelatihan Dasar
ASN; (ii) menjelaskan konsep 3. Mekanisma Pengeloaan ceramah jaringan CPNS
ASN interaktif, tanya internet
sistem merit dalam  Keputusan
jawab, paparan stabil, Modul
pengelolaan ASN; dan (iii) KaLAN No.13
menjelaskan pengelolaan ASN. individu dan Tahun 2022
kelompok, 2. Klasikal:
tentang
observasi
virtual
 2 Setelah mengikuti Smart ASN 1. Literasi Digital 2. Klasikal: ceramah ruang kelas, Pedoman
pembelajaran ini, peserta 2. Pilar Literasi Digital interaktif, tanya laptop/ Penyelenggaraan
diharapkan dapat: (i) memiliki 3. Implementasi Literasi jawab, diskusi desktop, Pelatihan Dasar
pemahaman mengenai literasi Digital dan kelompok dan/ layer, CPNS
digital; (ii) mengenali berbagai Implikasinya atau outdoor flipchart/  Keputusan
bentuk masalah yang games white board, KaLAN No.14
ditimbulkan akibat kurangnya spidol Tahun 2022
literasi digital; (iii) mampu tentang
mengimplementasikan materi Kurikulum
literasi digital pada kehidupan
Pelatihan Dasar
sehari-hari bagi peserta; (iv)
CPNS
mampu mengaplikasikan
 Modul
materi literasi digital dana
Manajemen
kehidupan sehari-hari bagi
peserta; serta (v) menunjukkan ASN, LAN RI,
sikap dan perilaku yang sesuai 2017
dengan kecakapan, keamanan,  Modul Smart
etika, dan budaya dalam ASN, LAN RI,
bermedia digital. 2021

Keterangan:
A = Asynchronous
S = Synchronous
K= Klasikal

Bandung, 23 Desember 2022

Widyaiswara

R.A.Vesitara Kencanasari
 RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

2. Agenda Pembelajaran : Agenda III (Kedudukan dan Peran PNS untuk Mendukung Terwujudnya Smart Governance sesuai
dengan Ketentuan Peraturan Perundang-undangan)
3. Alokasi Waktu : 15 menit

4. Deskripsi Singkat : Mata pelatihan Manajemen ASN dan Smart ASN dalam Agenda III dirancang dan disampaikan dalam satu
kesatuan untuk mencapai kurikulum pembelajaran Agenda Kedudukan dan Peran PNS untuk mendukung
terwujudnya Smart Governance sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan, dengan memberi penekanan
pada kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap konsep dan praktik pengelolaan ASN

5. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti Agenda Pelatihan ini, Peserta diharapkan mampu menjelaskan, berpikir kritis dan kreatif
terhadap konsep
dan praktik pengelolaan ASN sesuai dengan kedudukan dan perannya untuk mendukung terwujudnya Smart
Governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
6. Kompetensi Dasar : 1. Mampu memahami kedudukan, peran, hak dan kewajiban, dan kode etik ASN, konsep sistem
merit dalam pengelolaan ASN, dan pengelolaan ASN.
2. Mampu membentuk karakter yang efektif, efisien, inovatif, dan memiliki kinerja yang bermutu,
dalam penyelenggaraan program pemerintah, khususnya program literasi digital, pilar literasi
digital, sampai implementasi dan implikasi literasi digital dalam kehidupan bersosial dan
dunia kerja.
7. Indikator Keberhasilan : 1. Setelah mengikuti pembelajaran Manajemen ASN, peserta diharapkan dapat:
a) menjelaskan kedudukan, peran, hak dan kewajiban, kode etik dan kode perilaku ASN;
b) menjelaskan konsep sistem merit dalam pengelolaan ASN; serta
c) menjelaskan mekanisme pengelolaan ASN.
2. Setelah mengikuti pembelajaran Smart ASN, peserta diharapkan dapat mampu:
a) memahami mengenai literasi digital;
b) mengenali berbagai bentuk masalah yang ditimbulkan akibat kurangnya literasi digital;
c) mengimplementasikan materi literasi digital pada kehidupan sehari-hari bagi peserta;
d) mengaplikasikan materi literasi digital dana kehidupan sehari-hari bagi peserta; serta
e) menunjukkan sikap dan perilaku yang sesuai dengan kecakapan, keamanan, etika, dan budaya dalam
bermedia digital.
8. Kegiatan Belajar Mengajar

KEGIATAN MEDIA & ALAT

NO. TAHAPAN METODE ALOKASI
FASILITATOR PESERTA BANTU
KEGIATAN WAKTU
1. Pendahuluan 1. Menyampaikan salam 1. Menjawab salam 1. Ceramah 1. Ruang kelas 2 menit
2. Memimpin doa 2. Membaca doa 2. Tanya jawab 2. Laptop
3. Memperkenalkan diri 3. Menyimak 3. Jaringan internet
4. Menjelaskan skenario 4. Merespon pertanyaan 4. Bahan tayang
pembelajaran. Fasilitator

2. Penyajian 1. Memaparkan mengenai 1. Menyimak dan 1. Ceramah 1. Laptop 10 menit

Manajemen ASN merespon interaktif 2. Jaringan internet
tentang kedudukan, 2. Bertanya 2. Tanya jawab 3. Bahan tayang
peran, hak dan 3. Menonton video 3. Diskusi
kewajiban, kode etik 4. Berpartisipasi dalam
dan kode perilaku ASN diskusi
2. Memberikan
kesempatan peserta
untuk bertanya
3. Menampilkan video
“Manajemen ASN”
4. Memimpin diskusi
3. Penutup 1. Menyampaikan 1. Menyimak dan 1. Ceramah 2. Laptop 3 menit
kesimpulan merespon 3. Jaringan internet
2. Memberikan evaluasi 2. Berpartisipasi aktif
kepada peserta dengan dalam games
Quizziz 3. Membaca doa
3. Memberikan apresiasi 4. Menyimak dan
atas partisipasi peserta membalas salam
dalam mengikuti
pembelajaran
4. Memimpin doa
5. Menutup pembelajaran
dengan ucapan terima
kasih, dan salam.
15 Menit
JUMLAH
8. Evaluasi Pembelajaran :
a. Apakah kedudukan ASN, berdasarkan UU. Tahun 2014?
b. Apakah kewajiban kita sebagai seorang ASN?

9. Referensi
a. Fatimah, Elly & Irawati, Erna. 2021. Modul Latsar CPNS Manajemen ASN. Jakarta: LAN RI
b. Peraturan LAN No.1 Tahun 2021 jo PerLAN No.10 Tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar CPNS
c. Keputusan KaLAN No.13 Tahun 2022 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar CPNS
d. Keputusan KaLAN No.14 Tahun 2022 tentang Kurikulum Pelatihan Dasar CPNS

Bandung, 23 Desember 2022

Widyaiswara

R.A.Vesitara Kencanasari, M.Pd