PEDOMAN PENYUSUNAN DAN PENULISAN NASKAH

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

A. PENYUSUNAN NASKAH PENILAIAN AKHIR SEMESTER

1. Naskah yang yang disusun terdiri kisi-kisi, naskah soal, kunci jawaban dan pedoman
penskoran
2. Bentuk soal terdiri 40 PG dan 5 uraian, kecuali mapel matematika dan IPA terdiri 30 PG
dan 5 uraian
3. Durasi waktu disesuaikan dengan jadwal
4. Pengumpulan hasil penyusunan naskah pada hari Kamis, 17 Nopember 2022 bertempat
di SMP PGRI Demak PUKUL 08.00 s.d 12.00 WIB.
5. Bentuk soal pilihan ganda biasa dengan 4 pilihan jawaban
6. Naskah soal diketik dengan format ms-word, sedangkan kisi-kisi dan kunci jawaban
dalam format excel.
7. Naskah soal, kunci jawaban dan kisi-kisi yang diserahkan dalam bentuk printout dan
softcopy (khusus naskal soal)
8. Khusus mapel PAI dan BP, Bhs. Jawa dan BTQ softcopy yang diserahkan disertai
format PDF
9. Penulisan naskah soal didasarkan pada sistematika dalam penyusunan soal.
10. Mohon dihindari kesalahan-kesalahan dalam pembuatan naskah soal dan pembuatan
kunci jawaban.
11. Form naskah menggunakan kertas A4 dengan spasi 1, margin kiri dan kanan 2 cm, atas
dan bawah 1,5 cm
12. Penulisan soal dengan menggunakan huruf Time New Roman Font 11
13. Pengetikan pilihan jawaban : jika jawaban pendek/singkat diketik menyamping, jika
jawaban panjang diketik ke bawah.

B. KAIDAH PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA

1. Soal harus sesuai dengan indikator
2. Pengecoh harus berfungsi
3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar
4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.
5. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.
6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
7. Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
9. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan Semua pilihan jawaban di atas
salah/benar
10. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan
besar kecilnya nilai angka atau kronologis waktunya.
11. Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan
berfungsi.
12. Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapan atau kata yang bermakna tidak pasti
seperti sebaiknya, umumnya, kadang-kadang.
13. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.
14. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
15. Bahasa yang digunakan harus komunikatif, sehingga pernyataannya mudah dimengerti
peserta didik.