PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

UNIT PELAYANAN PENDIDIKAN KECAMATAN JATIASIH

DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. Rasionalisasi
Sesuai dengan keputusan Kepmendikburistek Nomor 262/P/2022, bahwa satuan
pendidikan dalam mengimplementasikan kurikulum selama ini diberi tiga pilihan
(opsional) yaitu:
1. Tetap mengacu pada Kurikulum Nasional yaitu Kurikulum 2013
2. Kurikulum yang disederhanakan
3. Melaksanakan Kurikulum Merdeka (PSP dan Mandiri )

Karena bersifat opsional, maka satuan pendidikan dapat memilih salah satu kurikulum
yang diterapkan sesuai dengan kondisi dan kemampuan sekolah masing-masing.
Selain itu sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan
Teknologi Nomor 21 tahun 2022 tentang Standar Penilaian di PAUD, Sekolah Dasar
dan Sekolah Menengah perlu penyesuaian istilah penilaian dalam pelaksanaannya.
Mencermati hal tersebut, maka pelaksanaan asesmen di sekolah dasar dikenal istilah
penilaian Formatif dan Sumatif. Penilaian Sumatif adalah proses penilaian untuk melihat
ketercapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Penilaian Sumatif juga perlu
dilakukan dengan memperhatikan situasi dan kondisi di sekolah masing-masing.
Karena penerapan kurikulum secara opsional, maka pelaksanaan Penilaian Sumatif
juga mestinya dilaksanakan secara opsional dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Bagi sekolah yang menerapkan Kurikulum 2013 atau Mandiri Belajar bisa
menggunakan asesmen sumatif dengan pendekatan tematik.
2. Bagi sekolah yang menerapkan kurikulum merdeka (PSP, Mandiri Berubah dan
Mandiri Berbagi) menggunakan istilah Asesmen Sumatif dengan pendekatan
opsional (bisa tematik atau parsial).
3. Asesmen Sumatif Opsional digunakan untuk PSP angkatan 1 (Kelas I, II, III, IV, V
dan VI), PSP angkatan 2 (Kelas I,II, IV dan V), Mandiri Berubah & Mandiri Berbagi
angkatan 1 (Kelas I, II, V dan V), Mandiri Berubah & Mandiri Berbagi angkatan 2
(Kelas I dan IV).
4.

B. Prinsip Asesmen
Meski pemilihan kurikulum secara opsional, dalam pelaksanaan asesmen harus
memenuhi prinsip-prinsip asesmen diantaranya:
1. Valid yaitu asesmen menghasilkan informasi yang sahih mengenai pencapaian
peserta didik
2. Reliabel yaitu asesmen menghasilkan informasi yang konsistendan dapat dipercaya
tentang pencapaian peserta didik
3. Adil yaitu asesmen yang dilaksanakan tidak merugikan peserta didik tertentu
4. Fleksibel yaitu asesmen yang dilaksanakan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan
peserta didik dan satuan pendidikan
5. Otentik yaitu asesmen yang terfokus pada capaian belajar peserta didik dalam
konteks penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari
 6. Terintegrasi yaitu asesmen dilaksanakan sebagai bagian integral dari pembelajaran
sehingga menghasilkan umpan balik yang berguna untuk memperbaiki proses dan
hasil belajar peserta didik

C. Langkah Penyusunan
1. Menelaah Kurikulum yang digunakan
2. Menyusun kisi-kisi soal
3. Menulis Identitas Lembar Soal Sesuai Jadwal
4. Menulis Soal
5. Menelaah Soal
6. Merakit Soal menjadi perangkat tes
7. Menentukan Skor
8. Membuat Kunci Jawaban
9. Bentuk Soal PG, PGK, Menjodohkan, Isian dan Uraian.

D. Kaidah Penulisan
1. Soal Pilihan Ganda
 Soal sesuai dengan indikator
 Pengecoh harus berfungsi
 Pilihan jawaban harus logis dan homogen
 Hanya ada satu jawaban yang tepat
 Pokok soal jangan memberi petunjuk kunci jawaban
 Tidak menggunakan pernyataan negatif ganda
 Gambar, grafik, tabel harus berfungsi
 Panjang rumusan jawaban harus relatif sama
 Jawaban jangan menggunakan semua jawaban benar/salah
 Kalau jawaban merupakan angka atau urutan waktu harus disusun dari kecil
ke besar atau sebaliknya
 Menggunakan bahasa yang sesuai dengan PUEBI
 Pilihan jawaban tidak menggunakan kelompok kata yang sama
 Soal jangan bergantung pada soal sebelumnya
 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku lokal

2. Soal Pilihan Ganda Komplek

 Soal sesuai dengan indikator
 Pengecoh harus berfungsi
 Pilihan jawaban harus logis dan homogen
 Jawaban yang benar lebih dari satu
 Pokok soal jangan memberi petunjuk kunci jawaban
 Tidak menggunakan pernyataan negatif ganda
 Gambar, grafik, tabel harus berfungsi
 Panjang rumusan jawaban harus relatif sama
 Kalau jawaban merupakan angka atau urutan waktu harus disusun dari kecil
ke besar atau sebaliknya
 Menggunakan bahasa yang sesuai dengan PUEBI
 Pilihan jawaban tidak menggunakan kelompok kata yang sama
  Soal jangan bergantung pada soal sebelumnya
 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku lokal

3. Soal Menjodohkan
 Soal sesuai indikator
 Batasan pernyataan harus jelas
 Pokok soal dan jawaban harus homogen
 Antara pokok soal dan Jawaban mestinya ada garis pemisah
 Isi materi sesuai dengan tingkat perkembangan siswa

4. Soal Isian Singkat

 Soal sesuai indikator
 Batasan pernyataan harus jelas
 Jawaban yang diisi siswa adalah jawaban pendek (kata atau frase)
 Titik-titik dapat diletakkan di tengah dan di akhir kalimat (di tengah tiga buah
dan di akhir empat buah titik)
 Isi materi sesuai dengan tingkat perkembangan siswa

5. Soal Uraian
 Soal sesuai indikator
 Batasan pernyataan dan jawaban harus jelas
 Materi harus sesuai kurikulum
 Materi sesuai dengan jenjang kelas
 Rumusan harus mengandung kata tanya uraian
 Petunjuk mengerjakan soal harus jelas
 Pedoman penskoran harus jelas
 Tabel, peta, diagram harus jelas dan berfungsi
 Menggunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif
 Rumusan tidak menimbulkan penafsiran ganda
 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku di daerah setempat

E. Banyak Soal
Kelas I dan II
1. Tematik
 Soal terdiri dari 4 paket (tema 1, 2, 3, dan 4 )
 Setiap tema dibuat satu paket
 Setiap paket terdiri dari 25 soal
 Setiap paket terdiri dari PG = 5 soal, PGK = 5 soal, Menjodohkan = 5 soal
Isian = 5 soal dan Uraian = 5 soal.
 Untuk soal pilihan ganda dan PGK optian menggunakan huruf kapital A, B, C
 Waktu 90 menit
2. Mata pelajaran
 Soal terdiri dari 25 soal
 Pilihan ganda 5 soal (option A, B, C)
 Pilihan ganda Komplek 5 soal (option A, B, C)
  Menjodohkan 5 soal
 Isian 5 soal
 Uraian 5 soal
 Waktu 90 Menit

KELAS III,
1. Tematik
 Soal terdiri dari 4 paket (Tema 1, 2, 3 dan 4)
 Setiap paket terdiri dari 30 soal
 Setiap paket terdiri dari PG = 10 soal, PGK = 5 soal Menjodohkan = 5
soal, Isian = 5 soal dan Uraian = 5 soal.
 Untuk soal pilihan ganda dan PGK optian menggunakan huruf capital A, B,
C, D
 Waktu 90 menit

2. Mata Pelajaran
 Soal terdiri dari 30 soal
 Pilihan ganda 10 soal (option A, B, C, D)
 Pilihan ganda komplek 5 soal (option A, B, C, D)
 Menjodohkan 5 soal
 Isian 5 soal
 Uraian 5 soal
 Waktu 90 Menit

KELAS IV, V dan VI

1. Tematik
 Soal terdiri dari 5 paket (1, 2, 3, 4 dan 5)
 Setiap tema dibuat satu paket
 Soal terdiri dari 30 soal
 Setiap Paket terdiri dari PG = 10 soal, PGK = 5 soal, menjodohkan = 5 soal,
Isian =5 soal dan Uraian = 5 soal.
 Untuk soal pilihan ganda dan PGK optian menggunakan huruf capital A, B,
C, D
 Waktu 90 menit
2. Mata Pelajaran
 Soal terdiri dari 30 soal
 Setiap Paket terdiri dari PG = 10 soal, PGK = 5 soal, menjodohkan = 5 soal,
Isian =5 soal dan Uraian = 5 soal.
 Untuk soal pilihan ganda dan PGK optian menggunakan huruf capital A, B,
C, D
 Waktu 90 menit

3. Mata pelajaran Matematika (khusus)

 Soal terdiri dari 25 soal
 Pilihan ganda 5 soal (option A, B, C, D)
 Pilihan ganda komplek 5 soal (option A, B, C, D)
  Menjodohkan 5 soal
 Isian 5 soal
 Uraian 5 soal

F. Penskoran
1. Pilihan Ganda skor 1
2. Pilihan ganda komplek setiap jawaban benar 1
3. Menjodohkan setiap jawaban Benar 1
4. Isian skor 2
5. Uraian skor 3

G. Lain-lain
Sekolah bisa menyesuaikan baik jenis asesmen maupun jumlah butir asesmen
sesuai dengan kondisi sekolah masing-masing. Terutama disesuaikan dengan
kurikulum yang digunakan dan ketersediaan fasilitas peserta didik masing-masing.
 Contoh Kop Asesmen Sumatif Kurikulum 2013

DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI

KECAMATAN JATIASIH
SD NEGERI JATILUHUR I
Alamat : Jl. Dehir No. 9 Jatiluhur-Jatiasih

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Matematika Nama : ________________

Hari/Tanggal : Senin, 4 Desember 2023 Kelas : IV (Empat B)
Waktu : 90 menit Waktu : 90 Menit

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2. Tulislah nama dan nomor peserta!
3. Bacalah soal dengan cermat!

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Ayah memiliki jeruk 216 buah, lalu dibagikan kepada 18 anak. Setiap anak
mendapat bagian sama banyak. Setiap anak juga mendapatkan 4 kantong
plastik jeruk dari paman, dengan isi setiap kantong 15 buah. Jeruk yang
diperoleh setiap anak adalah ....
A. 45 B. 72
C. 184 D. 240

II. Pilihlah jawaban yang tepat! (Jawaban benar lebih dari 1)

6. Perhatikan gambar berikut!

A B

C D

Manakah bangun tersebut yang merupakan bangun ruang?

A. gambar A dan B B. gambar A dan C
C. gambar A dan D D. gambar C dan D
III. Pasangkan pernyataan sebelah kiri dan kanan berikut dengan tepat!
11. Dalam matematika kita mengenal berbagai macam bentuk bilangan. Semua
bilangan tersebut sangat bermanfaat bagi kehidupan kita, terutama dalam
membantu pekerjaan kita. Berikut ini adalah jenis-jenis bilangan yang sering
kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Coba anda pasangkan sehingga
menjadi pernyataan yang benar!
A. Bilangan Bulat negatif 1. 715
7
B. Bilangan Ganjil 2.
8
C. Bilangan Pecahan Campuran 3. 25%
D. Bilangan Pecahan Biasa 4. 25,678
E. Bilangan Prosen 5. -456
6. 1279
IV. Mari, isi titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Andi berenang 4 hari sekali, Bandi berenang 6 hari sekali, dan Dandi berenang
8 hari sekali. Jika mereka berenang bersama-sama pada tanggal 9 Desember
2022, mereka akan berenang bersama-sama kembali pada tanggal….

V. Mari, jawab soal-soal di bawah ini dengan benar!

21. Ahmad membeli tas seharga Rp65.000,00 dan tiga pasang kaos kaki
masing-masing seharga Rp4.750,00. Ahmad membayar dengan selembar
uang Rp200.000,00. Berapa sisa uang Ahmad?
Jawab:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________
 Contoh Kop Asesmen Sumatif Kurikulum Merdeka:

DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI

KECAMATAN JATIASIH
SD NEGERI JATILUHUR I
Alamat : Jl. Dehir No. 9 Jatiluhur-Jatiasih

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Matematika Nama : ________________

Hari/Tanggal : Selasa, 5 Desember 2023 Kelas : IV (Empat A)
Waktu : 90 menit Waktu : 90 Menit

PETUNJUK UMUM
4. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
5. Tulislah nama dan nomor peserta!
6. Bacalah soal dengan cermat!

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Ayah memiliki jeruk 216 buah, lalu dibagikan kepada 18 anak. Setiap anak
mendapat bagian sama banyak. Setiap anak juga mendapatkan 4 kantong
plastik jeruk dari paman, dengan isi setiap kantong 15 buah. Jeruk yang
diperoleh setiap anak adalah ....
A. 45 B. 72
C. 184 D. 240

II. Pilihlah jawaban yang tepat! (Jawaban benar lebih dari 1)

6. Perhatikan gambar berikut!

A B

C D

Manakah bangun tersebut yang merupakan bangun ruang?

A. gambar A dan B B. gambar A dan C
C. gambar A dan D D. gambar C dan D
III. Pasangkan pernyataan sebelah kiri dan kanan berikut dengan tepat!
11. Dalam matematika kita mengenal berbagai macam bentuk bilangan. Semua
bilangan tersebut sangat bermanfaat bagi kehidupan kita, terutama dalam
membantu pekerjaan kita. Berikut ini adalah jenis-jenis bilangan yang sering
kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Coba anda pasangkan sehingga
menjadi pernyataan yang benar!
A. Bilangan Bulat negatif 1. 715
7
B. Bilangan Ganjil 2.
8
C. Bilangan Pecahan Campuran 3. 25%
D. Bilangan Pecahan Biasa 4. 25,678
E. Bilangan Prosen 5. -456
6. 1279

IV. Mari, isi titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Andi berenang 4 hari sekali, Bandi berenang 6 hari sekali, dan Dandi
berenang 8 hari sekali. Jika mereka berenang bersama-sama pada tanggal 9
Desember 2023, mereka akan berenang bersama-sama kembali pada
tanggal….

V. Mari, jawab soal-soal di bawah ini dengan benar!

21. Ahmad membeli tas seharga Rp65.000,00 dan tiga pasang kaos kaki
masing-masing seharga Rp4.750,00. Ahmad membayar dengan selembar
uang Rp200.000,00. Berapa sisa uang Ahmad?
Jawab:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________
Contoh Jadwal Asesmen Sumatif Kurikulum 2013:

JADWAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2023/2024
KECAMATAN JATIASIHKOTA BEKASI
KELAS I, II dan III

No Hari,Tanggal Mata Pelajaran Keterangan

Pendidikan Agama
1 Senin, 4 Desember 2023
B. Sunda
Tema 1
2 Selasa, 5 Desember 2023
Tema 2
Tema 3
3 Rabu, 6 Desember 2023
Tema 4
B. Inggris
4 Kamis, 7 Desember 2023

Bekasi, Desember 2023

Kepala Sekolah

_____________________
NIP.
Contoh Jadwal Asesmen Sumatif Kurikulum 2013

JADWAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2023/2024
KECAMATAN JATIASIHKOTA BEKASI

KELAS IV, V dan VI

No Hari,Tanggal Mata Pelajaran Keterangan

Pendidikan
1 Senin, 4 Desember 2023 Agama
Matematika
Tema 1
2 Selasa, 5 Desember 2023
Tema 2
Tema 3
3 Rabu, 6 Desember 2023
Tema 4
Tema 5
4 Kamis, 7 Desember 2023
B. Sunda
5 Jumat, 8 Desember 2023 B. Inggris

Bekasi, Desember 2023

Kepala Sekolah

_____________________
NIP.
Contoh Jadwal Asesmen Sumatif Kurikulum Merdeka

JADWAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2023/2024
KECAMATAN JATIASIHKOTA BEKASI
KELAS I, II dan III

No Hari,Tanggal Mata Pelajaran Keterangan

Pendidikan Agama
1 Senin, 4 Desenber 2023
Pendidikan Pancasila
Bahasa Indonesia
2 Selasa, 5 Desember 2023
Matematika
Bahasa Sunda
3 Rabu, 6 Desember 2023
Bahasa Inggris

Bekasi, Desember 2023

Kepala Sekolah

_____________________
NIP.
Contoh Jadwal Asesmen Sumatif Kurikulum Merdeka

JADWAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2023/2024
KECAMATAN JATIASIHKOTA BEKASI

KELAS IV, V dan VI

No Hari,Tanggal Mata Pelajaran Keterangan

Pendidikan Agama
1 Senin, 4 Desember 2023
Pendidikan Pancasila
Bahasa Indonesia
2 Selasa, 5 Desember 2023
Matematika
IPAS
3 Rabu, 6 Desember 2023
Bahasa Sunda
Bahasa Inggris
4 Kamis, 7 Desember 2023
-

Bekasi, Desember 2023

Kepala Sekolah

_____________________
NIP.