KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Statistik Dasar Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Edi Irawan Hari/Tanggal : Rabu, 8 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada
lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang
tersedia!
3. Diijinkan membuka buku dan tabel serta menggunakan kalkulator!

SOAL:

1. Soal 1

Suatu penelitian (skripsi dari mahasiswa Pendidikan Matematika “Anisa Harni Widiastuti”) dengan
judul “Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui pendekatan Kontekstual Disertai Sentuhan
Humor Pada Pokok Bahasan Peluang di SMA 1 Pacitan”. Tujuan dari penelitian tersebut adalah untuk
mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran melalui metode
kontekstual disertai sentuhan humor lebih baik prestasinya dibandingkan dengan siswa yang mengikuti
pembelajaran melalui metode konvensional dalam pelajaran matematika pada pokok bahasan peluang.
Untuk keperluan tersebut peneliti mengambil secara acak 2 kelas sebagai sampel. Kelas 2A sebagai
kelas eksperimen (untuk diberikan pembelajaran dengan pendekatan Kontekstual Disertai Sentuhan
Humor) dan 2D sebagai kelas kontrol (untuk diberikan pembelajaran dengan metode konvensional).
Sebelum kedua kelas diberikan perlakuan, siswa tersebut sudah diberikan tes awal untuk mengetahui
bahwa kedua kelas dalam keadaan seimbang. Dari hasil tersebut diketahui bahwa kedua kelas dalam
keadaan seimbang.
Untuk selanjutnya, setelah 6 kali pertemuan pada kedua kelas diberikan perlakuan dengan masing-
masing metode mengajar. Pada pertemuan ke-7 diadakan tes akhir untuk mengetahui hasil belajar siswa
tentang materi peluang. Data hasil tes tersebut adalah sebagai berikut:

Kelas Eksperimen Kontrol
Nilai 9, 9, 8, 7, 8 , 8, 6 4, 6, 3, 5, 4, 5, 6

Catatan: Sebelum melakukan uji rerata, lakukan uji prasyarat terlebih dahulu, yaitu uji normalitas dan uji
homogenitas. Mengingat waktu yang tersedia sangat sedikit, mahasiswa dengan nomor tempat duduk
ganjil hanya menguji normalitas pada kelas eksperimen, sedangkan mahasiswa dengan nomor tempat
duduk genap menguji normalitas pada kelas kontrol. Sedangkan uji homogenitas dan uji rerata dilakukan
oleh seluruh mahasiswa. Dalam melakukan uji normalitas dan uji rerata, gunakan taraf signifikansi 5%,
sedangkan untuk uji homogenitas variansi gunakan taraf signifikansi 10%.

2. Soal 2
Seorang peneliti ingin mengetahui apakah ketiga metode mengajar, yaitu Diskusi, Drill dan Ceramah
mempunyai efek yang sama. Ketiga metode tersebut dicobakan kepada tiga kelas yang seimbang, yaitu
kelas IA (untuk metode Diskusi), kelas IB (untuk metode Drill) dan kelas IC (untuk metode Ceramah). Dari
masing-masing kelas diambil secara random sejumlah anak, dan hasil tes di akhir pembelajaran adalah
sebagai berikut.
Kelas Diskusi Drill Ceramah
Nilai 6, 8, 6, 7, 8, 7, 7 9, 9, 8, 7, 8, 8, 6 4, 6, 3, 5, 4, 5, 6
Dengan mengambil o = 5%, lakukan uji homogenitas sebagai prasyarat untuk uji Anava, jika diasumsikan
bahwa ketiganya berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Rofiq Setiyawan, M.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 13 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!
1. Sebutkan prinsip-prinsip pembelajaran!
2. Jelaskan masalah-masalah internal dalam belajar!
3. Apa manfaat dari perencanaan pembelajaran dalam proses belajar mengajar?
4. Sebutkan prinsip pembelajaran berbasis kompetensi!
5. Sebutkan satu pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered
approach) beserta tahapan-tahapannya atau sintaknya dalam proses pembelajaran!
6. Jelaskan syarat umum dalam membuat evaluasi!


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Rofiq Setiyawan, M.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 30 Januari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!
1. Apa peran keluarga (orang tua) dalam pendidikan anak?
2. Sebutkan konsep yang bisa dibangun dalam rangka pendidikan seumur hidup!
3. Sebutkan tiga hal yang terkandung dalam pengertian demokrasi pendidikan dalam
pengertian yang luas!
4. Jelaskan jenis program pendidikan sesuai dengan sifat dan kekhususan tatanannya menurut
UU No. 20 tahun 2003!
5. Jelaskan dua macam solusi yang bisa dilaksanakan pemerintah untuk mengatasi
permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia!
6. Jelaskan sumbangan pendidikan pada pembangunan dari segi sasaran pendidikan, segi
lingkungan pendidikan, segi jenjang pendidikan, dan segi pembidangan kerja atau sektor
kehidupan!

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Analisis Kompleks Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Sofyan M., M.Pd./Tika Dedy P, S.Pd. Hari/Tanggal : Sabtu, 11 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!
4. Kerjakan soal berikut sedemikian hingga total skor dari soal yang Anda kerjakan maksimal
100.

SOAL
1. Jika diberikan z1 = 2 + i, z2 = 3 – 2i, dan
z3 = –
1


3

Tentukan nilai-nilai berikut:
a.
1
3
– 3
1

+ 4
1
– 8
b. |3
1
– 4

|
c. (
3
̅)
4

(skor max = 15)

2. Tentukan dan gambarkan tempat
kedudukan titik–titik yang dinyatakan
oleh |
– 3
3
| = 2
(skor max = 15)
3. Hitunglah nilai dari (
1 √3
1 – √3
)
1

(skor max = 20)

4. Tentukan akar-akar dari persamaan
z
4
+ 16 = 0!
(skor max = 20)

5. Tunjukkan bahwa limit fungsi berikut ini
tidak ada
lim
– 1

untuk z → i
(skor max = 15)

6. Tunjukkan identitas berikut:
1 + z + z
2
+ z
3
… z
n
=
1 – z
n1

1 – z


Kemudian buktikan identitas
trigonometri Lagrange:
1 + cos + cos 2 + cos 3 … cos n =
1

sin,(n
1

)-
sin(
1

)

(skor max = 30)

7. Gunakan teorema de Moivre untuk
membuktikan identitas berikut:
a. cos 5 = 16 cos
5
– 20 cos
3
+ 5 cos

b. (sin 5)/(sin ) = 16 cos
4
– 12 cos
2

+ 1, jika ≠ , ± π, ± π, …
(skor max = 20)

8. Jika diberikan fungsi f (z) = z
2
̅ ,
tentukan di titik z manakah fungsi
tersebut mempunyai turunan. Jika f’ (z)
ada, maka tentukanlah f’ (z) tersebut!
(Petunjuk: gunakan PCR)
(skor max = 25)

9. Tentukan jika ada, titik-titik yang
menyebabkan f (z) = x
3
– i(y – 1)
mempunyai turunan. Bila demikian,
tentukanlah f’ (z) tersebut!
(Petunjuk: gunakan PCR)
(skor max = 15)

10. Dengan menggunakan definisi limit di
lapang tak hingga, buktikan bahwa
· =
÷
÷
3
1
) 1 (
1
lim
z
z

(skor max = 15)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Pengantar Analisis Riil Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Sofyan Mahfudy, M.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 13 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!
4. Kerjakan soal berikut sedemikian hingga total skor dari soal yang Anda kerjakan maksimal
100.

SOAL

1. Buktikan bahwa tidak ada bilangan rasional r sedemikian hingga r
2
= 6
(skor max = 15)

2. a. Jika 0 < a < 1, maka tunjukkan bahwa 0 < a
2
< a < 1
b. Jika a > 1, maka tunjukkan bahwa 1 < a < a
2

(skor max = 15)

3. Misalkan S himpunan tak kosong di dalam , untuk b dan didefinisikan
bS = {bS; s S}. Jika b < 0 maka buktikan bahwa:
a. Inf (bS) = b Sup S
b. Sup (bS) = b Inf S
(skor max = 30)

4. Gunakan definisi limit barisan untuk membuktikan limit barisan berikut:
a.
7
5
2 7
3 5
lim = |
.
|

\
|
+
÷
· ÷
n
n
n

b.
2
1
4 2
3 2
lim
2
2
÷ =
|
|
.
|

\
|
÷
+
· ÷
n
n
n

(skor max = 20)

5. Barisan bilangan real monoton konvergen jika dan hanya jika ia terbatas. Selanjutnya
buktikan : Jika Y = (yn) turun terbatas, maka } : inf{ ) ( lim A n y y
n n
n
e =
· ÷

(skor max = 20)
6. Diketahui barisan (yn) dengan 1
1
= y dan
n n
y y + =
+
2
1
, 1 > n . Tunjukkan bahwa ( )
n
y
konvergen dan tentukan pula limitnya! (Petunjuk: Gunakan Teorema Kekonvergenan
Monoton/TKM)
(skor max = 30)
7. Dengan menggunakan definisi limit fungsi, buktikan bahwa
a. 0 , 3 / 2 ) 1 /( lim
2
> = +
÷
x x x
x

b. 4 ) 3 ( lim
2
1
= +
÷
x
x

(skor max = 20)

***** man jadda wa jada *****

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dasar Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Joko Sutrisno, M.Si. Hari/Tanggal : Sabtu, 11 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Secara yuridis maupun politis, segala warga Negara memiliki persamaan kedudukan baik
dalam bidang politik, hukum, ekonomi, dan sosial budaya. Jelaskan!
2. Norma yang berlaku di masyarakat ada 4 macam. Yakni : Norma agama, moral/kesusilaan,
kesopanan dan hukum.
Jelaskan ke empat norma tersebut dan beri contoh!
3. Perkembangan IPTEKS di Indonesia demikian pesat dan mampu menciptakan perubahan-
perubahan yang berpengaruh langsung pada kehidupan masyarakat, baik dilihat dari sisi
positif dan negatif.
Jelaskan maksud dari uraian tersebut!
4. Lingkungan amat penting bagi kehidupan manusia karena memiliki daya dukung. Ada 5
(lima) arti penting lingkungan bagi manusia. Jelaskan!
5. Problema sosial (Soerjono Soekamto, 1982) dapat diklasifikasikan sesuai dengan faktor-
faktor penyebabnya. Jelaskan !

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Struktur Aljabar II Tingkat/Smt : IV/VII
Dosen Pengampu : Eka Putra Wahyu Suminar, M.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 06 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Jika R adalah suatu ring dan a e R, sedemikian sehingga a
2
= a, buktikan bahwa
(xa – axa)
2
= (ax – axa)
2
= z, ¬ z e R!
2. Jika R suatu ring dan ¬ a e R berlaku a
2
= z, tunjukkan bahwa ¬ x e R, maka: (ax + xa)
komutatif dengan a!
3. R adalah suatu medan, M dan N masing-masing adalah anak medan dari R. Buktikan bahwa
M · N adalah anak medan dari R pula!
4. R suatu ring dengan elemen kesatuan u. Apabila S suatu ideal yang memuat u, buktikan
bahwa
S = R!
5. Misalkan M =
)
`
¹
¹
´
¦
e
(
¸
(

¸

R c b, a, |
c 0
b a
. Pemetaan f: M ÷ M didefinisikan oleh f
(
¸
(

¸

=
|
|
.
|

\
|
(
¸
(

¸

c 0
0 a
c 0
b a
, M
c 0
b a
e
(
¸
(

¸

¬ . Tunjukkan bahwa f suatu homomorfisme!

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Matematika Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Eka Putra Wahyu Suminar, M.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 14 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Di dalam kurikulum Rentjana Peladjaran 1964, pembelajaran dipusatkan pada program
Pancawardhana. Jelaskan apa yang dimaksud dengan program Pancawardhana!
2. Sebutkan dan jelaskan dua standar nasional pendidikan yang menjadi acuan dan landasan
utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum!
3. Sebutkan dan jelaskan lima tujuan mata pelajaran matematika SMA!
4. Sebutkan dan jelaskan dua jenis pendekatan dalam menyusun kompetensi dasar!
5. Sebutkan minimal tiga ketentuan dalam merumuskan indikator!

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Fisika Dasar Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Ratik Fitria Yulianingrum, S.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 6 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Sebuah pesawat terbang harus memiliki kecepatan 60 m/s untuk tinggal landas. Jika panjang
landasan 720 m, tentukan percepatan yang harus diberikan mesin pesawat terbang!
2. Sebuah batu dilempar vertikal ke atas dengan kelajuan 20 m/s. Ambil g = 10 m/s
2
. Tentukan:
- Tinggi maksimum batu
- Lama batu di udara
3. Sebuah balok kayu 50 kg diam di puncak sebuah bidang miring seperti tampak pada gambar
di bawah. Jika gesekan pada bidang miring diabaikan dan g = 10 m/s
2
, hitung gaya yang
dikerjakan bidang pada balok ! (a = 5 m dan c = 20 m)


c
a

b
4. Balok bermassa 2 kg dan 3 kg dihubungkan dengan tali ringan yang melalui sebuah katrol
tanpa gesekan seperti ditunjukkan pada gambar.
- Ke arah manakah balok kecil akan bergerak?
- Berapa percepatannya?






***** man jadda wa jada *****


2 kg 3 kg

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Statistik Matematika II Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Nely Indra M., S.Si Hari/Tanggal : Rabu, 15 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Open Tabel, Diagram Blok, Rumus, dan Pakai kalkulator!

SOAL
1. Suatu percobaan di bidang peternakan telah dilakukan untuk mengetahui pengaruh berbagai
campuran ransum makanan terhadap pertambahan berat badan domba jantan selama
percobaan (diukur dlm kg). Hewan percobaan yang tersedia berbeda umur, karenanya
dilakukan pengelompokan menjadi 4 kelompok umur. Data pertambahan bobot badan dari
16 ekor domba jantan yang digunakan dalam percobaan adalah sbb:
Kelompok
umur
Jenis ransum
A B C D
1 8 1 6 5
2 7 0 5 6
3 9 3 7 9
4 6 2 5 8

Menggunakan apa yang dapat anda simpulkan?

2. Untuk suatu rancangan percobaan dengan bagan sbb:

P1 P2
Q1 Q2 Q1 Q2
R1-R3 R1-R3 R4-R6 R4-R6

Tuliskan ringkasan tabel Anavanya yang memuat Sumber Variansi, derajat bebas, Nilai
Harapan Kuadarat Tengah, F hitungnya dengan menganggap semua faktor dalam percobaan
bersifat tetap.


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Statistik Matematika II Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Nely Indra M., S.Si Hari/Tanggal : Rabu, 15 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Open Book dan Pakai kalkulator!

SOAL
1. Untuk suatu rancangan percobaan dengan bagan sbb:

C1 C2
A1 B1 R1-R2 R3-R4
B2 R5-R6 R7-R8
A2 B3 R9-R10 R11-R12
B4 R13-R14 R15-R16

Tuliskan ringkasan tabel Anavanya yang memuat Sumber Variansi, derajat bebas, Nilai Harapan
Kuadrat Tengah, dan F hitungnya dengan menganggap faktor A tetap sedangkan B dan C acak.

2. Jika hasil penelitiannya sbb:

C1 C2
A1
B1 1 0 1 1
B2 0 1 0 0
A2
B3 1 1 0 1
B4 1 1 1 0

Menggunakan , apa yang dapat anda simpulkan?


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Matematika Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Eko Budi Cahyono, M.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 13 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Apa yang saudara ketahui tentang materi “Logika Matematika” yang di berikan di SMA yang
sudah di sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku saat ini !
2. Konsep “bentuk pangkat, akar dan logaritma” di berikan di SMA kelas X semester gasal, di
antara kompetensi dasarnya adalah:
a. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma
b. Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat,akar dan
logaritma
Berilah penjelasan tentang materi,yang sesuai dengan kompetensi dasar di atas !

3. Buatlah soal dan penyelesaiannya yang berkaitan dengan “Menyusun persamaan kuadrat
yang akar-akarnya di ketahui.” !

4. Berilah penjelasan tentang:
a. Tan (A+B) =
()
()


b. Tan A =

5. Dalam konsep vektor ada indikator-indikator yang ingin dicapai yang direncanakan seorang
pendidik, yang sudah di sesuaikan dengan kompetensi dasarnya. Berilah uraian tentang
konsep vektor sesuai dengan indikator-indikator yang saudara buat !


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Aljabar Linear Tingkat/Smt : IV/VII
Dosen Pengampu : Khoirul Qudsiyah, S.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 7 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. T: R
4
→R
3
dengan T.

/= (

). Carilah basis dan dimensi:
a) Ruang peta
b) Ruang nol
2. Misalkan ruang vektor P2 memiliki hasil kali dalam <p, q> = ∫ ()()

a) Tentukan ‖‖ untuk p = 1, p = x dan p = x
2

b) Tentukan d(p, q) jika p = 1 dan q = x
3. Apakah matriks A = *


+diagonalisabel? Jika ya, carilah matriks P sedemikian sehingga
P
-1
AP = D (diagonal).
4. Cari matriks ortogonal R sehingga R
-1
AR = D (diagonal), jika matriks transformasi:
A = [



]!


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Aljabar Matriks Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Khoirul Qudsiyah, S.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 31 Januari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (10.00-11.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Tanpa menghitung nilai determinan, buktikan |



| = –2(a – b)
2
(a + b)!
2. Diketahui matriks A=[



]. Carilah matriks P&Q sedemikian sehingga PAQ=N,
di mana N adalah bentuk normal! Berapa r(A) ?
3. Matriks A = (aij) berdimensi mxn dikatakan mempunyai invers kanan B jika berlaku AB=I.
Invers kanan ini ada jika r(A) = m. Sebaliknya matriks A tersebut dikatakan mempunyai
invers kiri C jika berlaku CA = I, bilamana r(A) = n.
Tentukanlah invers kanan dari matriks A = [



] ! Petunjuk :
(i) Tentukan rank dari matrik A ( misal r)
(ii) Tentukan Invers kanan dari matriks A adalah matriks berdimensi 4x3, ialah B = (

) bila
S diperoleh dengan jalan menghilangkan salah satu kolom dari matriks A dengan syarat
matriks A non singular. (Catatan: invers kanan dari A ini mungkin lebih dari satu buah)
4. Diketahui SPL : {


(

)

Tentukan nilai a supaya sistem tersebut:
a) Mempunyai jawab tunggal
b) Mempunyai banyak jawab
c) Tidak mempunyai jawab


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Matematika Diskrit Tingkat/Smt : IV/VII
Dosen Pengampu : Dwi Cahyani Nur A., S.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 30 Januari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Is it possible in a graph of nine people for each to be friend with exactly five others? Give your
reason!

2. Pada graf di samping, carilah:
a. Walk dengan panjang 7 antara u dan w
b. Cycle dengan panjang 1, 2, 3, dan 4
c. Path dengan panjang maksimum.


3. Apakah yang Anda ketahui tentang bipartite graph? Selidiki apakah graf berikut bipartite graph?








4. Apakah yang Anda ketahui tentang hamiltonian graph dan eulerian graph? Berikan contoh untuk
masing-masing terminologi tersebut dengan 10 vertex!

5. Konstruksikan suatu graphic dari degree sequence berikut.
S = (0,6,6,1,3,5,6,1,1,3,2,5,2,3)

6. Five students are to be examined by five tutors.
Tutor 1 must examine students B and D
Tutor 2 must examine students A, B, and D
Tutor 3 must examine students B, C, and E
Tutor 4 must examine students A and C
Tutor 5 must examine students B, D and E
If each examination takes the same amount of time, find the minimum number of examination
periods needed.

7. Berapa warna yang diperlukan untuk mewarnai kabel pada
jaringan berikut, sehingga setiap dua kabel yang terhubung pada
satu titik memiliki warna yang berbeda?



***** man jadda wa jada *****
u
v
w
z

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Matematika Ekonomi Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Dwi Cahyani Nur A., S.Pd. Hari/Tanggal : Sabtu, 11 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup, diperbolehkan menggunakan kalkulator, dilarang menggunakan HP!

SOAL
1. Mulai tanggal 1 April 2010, Ibnu menabung di bank sebesar Rp 300.000,- setiap awal bulan.
Suku bunga majemuk yang ditetapkan bank sebesar 2% per bulan. Tentukan jumlah
simpanan Ibnu pada tanggal 25 Januari 2012!

2. Sinta meminjam uang di bank dan dibayar selama 3 tahun setiap akhir bulan sebesar
Rp 400.000,-. Jika suku bunga bank 5% per bulan, berapakah uang yang dipinjam oleh Sinta?

3. Suatu pinjaman dilunasi dengan anuitas bulanan sebesar Rp 400.000,00. Angsuran pertama
sebesar Rp 100.000,00. Bunga 5% setahun.
a. Setelah berapa lama pinjaman tersebut lunas?
b. Berapa besarnya pinjaman tersebut?
c. Tanpa menggunakan tabel pelunasan, hitunglah sisa pinjaman setelah angsuran ke-12.

4. Sebuah mobil operasional kantor yang dibeli dengan harga Rp 145.000.000,- diperkirakan
mempunyai umur manfaat 10 tahun dan nilai sisa Rp 90.000.000,-.
Buatlah tabel penyusutannya jika menggunakan:
a. Metode garis lurus
b. Metode jumlah bilangan tahun
5. Setiap akhir bulan, suatu yayasan menyantuni panti asuhan sebesar
Rp 1.500.000,- selamanya. Pemilik yayasan berkeinginan membayarnya langsung dalam
sekali pembayaran. Berapakah besar santunan yang harus dibayarkan jika suku bunga yang
berlaku 5% per bulan?

Rumus-rumus:

( )

*( )

+

( )

.
( )

( )

/

*( )

+

.
( )

( )

/

( )

( )

( )

*( )

+

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Kalkulus I Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Achmad, S.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 7 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. A) Diketahui
( )( ) ( )
2
2 5, 1. f g x x x g x x = ÷ + = ÷ Tentukan
( )
1
....... f x
÷
=
B) Untuk nilai x manakah ( )
2
2
2 4
x x
f x
x
+
=
÷ +
diskontinu?

2. A)
2 1
1
lim .......
3 2
x
x
x
÷
÷
=
+ ÷

B)
2
0
sin 2
lim .......
sin3
x
x
x x
÷
=

3. A) Tentukan dy jika
3
3
x
y x =
B) Tentukan persamaan garis singgung kurva
( )
2
ln 2 1 y x x = ÷ di titik P(1,0)

4. Diketahui cos y x = , tentukan nilai dari
2
2
4 2 .......
d y dy
x y
dx dx
+ + =


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Kimia Dasar Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Drs. Suwondo, M.Pd. Hari/Tanggal : Rabu, 8 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Kalsium karbonat bereaksi dengan asam klorida encer menurut persamaan reaksi:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 3 s aq 2 aq I 2 g
CaCO + 2HCl CaCl + H O + CO ÷
Jika direaksikan 50 gram kalsium karbonat (Mr = 100) hitung:
a. Volume gas CO2 yang dihasilkan dalam keadaan standar (STP)
b. Massa H2O yang terbentuk. Ar H=1; O=18.

2. Jelaskan model atom menurut:
a. Rutherford
b. Niels Bohr

3. Tentukan jumlah proton, neutron, dan elektron dari atom berikut:
a.
12
6
C b.
37
17
Cl c.
56
26
Fe

4. Diketahui unsur-unsur:
12
Mg,
17
Cl ,
15
P
a. Tentukan konfigurasi elektronnya
b. Tentukan 4 bilangan kwantum elektron terakhirnya
c. Tentukan letak unsur-unsur tersebut dalam Sistem Periodik Unsur (golongan dan
periode)
d. Jenis dan proses terjadinya ikatan antara unsur
12
Mg dengan
17
Cl membentuk senyawa
2
MgCl

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Drs. H. M. Yusuf, M.S.I. Hari/Tanggal : Senin, 6 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Di antara pokok-pokok ajaran Islam itu ialah aqidah.
a. Sebut dan jelaskan fungsi aqidah
b. Jelaskan pula pengaruh-pengaruh aqidah

2. Pembuktian adanya Allah itu ada yang memakai metode yang semata-mata menurut akal.
Masalah ini kemudian kita mengenal:
a. Dalil kosmologi
b. Dalil teleologis
c. Dalil ontologis
d. Dalil moral
Jelaskan masing-masing!

3. Syari’ah adalah aturan hidup yang menyeluruh. Karena itulah syari’ah mempunyai fungsi
mengarahkan kehidupan manusia. Jelaskan fungsi-fungsi syari’ah.

4. Akhlaq dalam ajaran Islam mencakup berbagai aspek. Sebut dan terangkan ruang lingkup
ajaran akhlaq!

5. Sumber ajaran Islam yang utama itu Al-Quran. Jelaskan tentang isi kandungan Al-Quran!


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Drs. H. Ach. Hozaini, S.H., M.M. Hari/Tanggal : Rabu, 15 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Sejak proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 hingga sekarang di Indonesia telah berlaku
tiga macam Undang-undang Dasar dalam empat periode. Sebutkan serta beri penjelasan.

2. Ada tujuh kunci pokok Sistem Pemerintahan negara menurut Undang-undang Dasar 1945
hasil amandemen tahun 2002. Sebutkan serta masing-masing beri penjelasan.

3. Jelaskan bagaimana hubungan antara negara hukum dengan negara demokrasi.

4. Jelaskan bagaimana hubungan antara negara hukum dengan hak azasi manusia.

5. Menurut Prof. Dr. Merriam Budiarjo, pelaksanaan demokrasi di Indonesia dibagi dalam tiga
masa. Sebutkan serta beri penjelasan.

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Penilaian Hasil Belajar Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Mujiono, M.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 14 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup, boleh menggunakan kalkulator!

SOAL
1.
No Nama
Butir Soal Skor
Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. A 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 7
2. B 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 6
3. C 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 2
4. D 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 6
5. E 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 8
6. F 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 5
7. G 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 3
8. H 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9
9. I 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 8
10. J 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 5
a. Hitunglah validitas untuk butir soal nomor 6
b. Hitunglah reliabilitas dengan belah dua ganjil-genap
c. Hitunglah dengan rumus KR-20.

2. Buatlah 3 soal dan pedoman penskorannya untuk masing-masing soal dengan bentuk uraian,
dengan ketentuan soal bentuk ingatan, pemahaman, dan aplikasi. Jika saudara menjelaskan
pada materi persamaan kuadarat.

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Strategi Belajar Mengajar Tingkat/Smt : III/V
Dosen Pengampu : Dra. Nurul Lindawati, M.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 31 Januari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (10.00-11.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Jelaskan apa perbedaan antara Model, metode, Strategi , teknik, taktik dan pendekatan
pembelajaran.
2. Jelaskan
a. Perbedaan Model Pembelajaran CTL dan Model Pembelajaran Tradisional
b. Beberapa Komponen Pembelajaran CTL
c. Beberapa teori yang mendasari Pendekatan CTL
3. Mengapa perlu Inovasi Pembelajaran ? dan Sebutkan 5 Kondisi Obyektif Pendidikan kita
yang perlu mendapatkan prioritas bagi Guru dalam melakukan Inovasi Pembelajaran
4. Sebutkan minimal 7 Faktor yang mempengaruhi Efektivitas Belajar siswa, jelaskan masing-
masing faktor dan bagaimana mengondisikan agar faktor- faktor tersebut optimal.
5. Jelaskan
a. Bagaimana Pengertian Belajar sesuai dengan Paradigma baru pendidikan
b. Karakteristik pembelajaran tradisional (behavioristis) dibanding dengan pembelajaran
dipercepat (accelerated learning)
c. Karakteristik Pembelajaran abad Sembilan belas dibanding abad dua puluh satu
6. Buatlah rancangan singkat skenario Pembelajaran yang merupakan terapan salah satu
metode inovatif untuk mengajarkan materi tertentu, dengan durasi waktu 3 x 45 menit. Satu
kali tatap muka!

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Program Linear Tingkat/Smt : IV/VII
Dosen Pengampu : Yoyok Dwi Prastowo, S.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 7 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Gambarkan daerah yang memenuhi sistem pertidaksamaan di bawah ini:
2y-x ≤ ; 4x 3y ≤1 ; x≥; y≥
2. Dari daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini, tentukan sistem pertidaksamaannya.








3. Tentukan Nilai minimum fungsi f ( x , y ) = 3x + 4y yang memenuhi sistem pertidaksamaan:
x 3y ≥ 1 ; 5x y ≥ 1 ; x > 0 ; y > 0 !
4. Seorang ibu mempunyai 18 kg tepung dan 2,7 kg mentega akan membuat dua macam kue,
sedangkan bahan lain mencukupi. Kue I memerlukan 300 gr tepung dan 60 g mentega,
sedangkan kue II memerlukan 400 gr tepung dan 50 gr mentega. Jika laba kue I adalah Rp.
400 dan kue II adalah Rp. 300,
Maka hitunglah laba maksimum yang dapat diperoleh dari penjualan kue tersebut!
5. Ditentukan grafik fungsi

.
a. Nilai stasionernya (nilai balik maksimum dan minimum)!
b. Gambarkan grafik fungsi di atas!

***** man jadda wa jada *****

–2
1
7
1
5
X –3
Y

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Pengantar Dasar Matematika Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Urip Tisngati, M.Pd. Hari/Tanggal : Selasa, 7 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!
4. Untuk NIM Ganjil kerjakan Soal A, dan untuk NIM Genap kerjakan Soal B!

SOAL
1. Ubahlah pernyataan majemuk berikut (implikasi) menjadi bentuk pernyataan yang ditentukan (bentuk kalimat
dan notasi simbolik)
a. Jika ada kucing lebih banyak dari anjing atau semua tikus nakal maka ada sapi lebih banyak dari anjing dan
ular lebih sedikit dari kucing. (INVERS)
b. Jika semua pelawak membuat tawa serta ada polisi menjadi artis maka rambut merah menakutkan atau
logika membuat sakit kepala (KONTRAPOSISI)
2. Buktikan argumentasi valid berikut dengan bukti tidak langsung!
A.





3. Diperoleh data kepemilikian barang-barang penduduk di RT X Desa Duabelas sebagai berikut:
Mempunyai TV= 75, Mempunyai radio = 62 , Mempunyai sepeda motor = 48, Mempunyai TV dan radio = 42,
Mempunyai TV dan sepeda motor = 36, Mempunyai radio dan sepeda motor = 33, Mempunyai semuanya =
28, Jumlah penduduk = 90 KK
Tentukan :
A. 1. Jumlah KK yang tidak memiliki TV dan Radio!
2. Tidak memiliki ketiganya!
B. 1. Jumlah KK yang tidak memiliki radio dan motor!
2. Tidak memiliki ketiganya!
Selesaikan dengan cara aljabar dan geometris!
4. Diketahui relasi sebagai berikut :









Tentukan :






5. Data A = misal X = {1,,3,4} didefinisikan sebagai x ≤ y. Tunjukkan bahwa X bersifat refleksif , antisimetris, dan
transitif.
Data B = misal X = {a,b,c,d} didefinisikan sebagai x ≥ y . Tunjukkan bahwa X bersifat refleksif , antisimetris, dan
transitif.
***** man jadda wa jada *****
k ∨ ∼s
m ⟶ ∼k
∼ (a ∨ ∼s)
∴ ∼m

∼b ⟶ ∼c
D ⟶ ∼f
∼ b ∨ d .
∴ ∼m ∨ ∼ f

Data A : P = {a,b,c}
R
1
= {(a,b),(a,c),(c,a)}
R
2
= {(a,a),(a,b),(a,c),(b,b),(b,a),(c,a),(c,c)}
R
3
= {(a,c),(a,b),(b,c)}
R
4
= {(a,b),(c,b)}
R
5
= {(a,a),(c,a),(c,c)}
R
6
= {{b,b),(a,b)(b,c)(b,a)}

Data B : P = {1,2,3}
R
1
= {(1,2),(2,2),(2,3)}
R
2
= {(1,2),(1,3),(3,3)}
R
3
= {(1,3),(3,2),(1,2)}
R
4
= {(1,1),(1,2),(1,3),(2,2),(3,3)}
R
5
= {(1,3),(2,1),(2,2),(2,3)}
R
6
= {{1,2),(3,1)}

1. Relasi yang bersifat refleksif dan alasannya !
2. Relasi yang bersifat simetris dan alasannya !
3. Relasi yang bersifat antisimetris dan alasannya !
4. Relasi yang bersifat antirefleksif dan alasannya !
5. Relasi yang bersifat transitif dan alasannya !

B.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Topologi Tingkat/Smt : IV/VI/Kelas C dan D
Dosen Pengampu : Urip Tisngati, M.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 6 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Diberikan X = { f, g, h} dengan a,b F (X,R)
a = { (f,2), (g, -1), ( h, 3) } dan b = { (f,1), (g, -2), (h, 0)}.Tentukan :
1) ab + 2a
2) b
2
- a

2. Jika A = {1, 2, 3, 4}, berikut diberikan relasi atas A:
R1 = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2), (3, 4), (4, 1), (4, 4)}
R2 = {(1, 1), (1, 2), (2, 1)}
R3 = {(1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 1), (2,2), (3, 3), (4, 1), (4,4)}
R4 = {(2, 1), (3, 1), (3, 2), (4, 1), (4, 2), (4, 3)}
R5 = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 3), (3,4), (4, 4)}
R6 = {(3, 4)}
R7 = {(1, 1)}
R8 = {(1, 1), (1, 2), (3, 4), (4, 3)}
Manakah dari kedelapan relasi di atas yang bersifat: 1) refleksif, 2) simetri, 3) anti simetri, 4) transitif,
dan 5) relasi yang bukan simetri sekaligus bukan antisimetri disertai alasan sesuai definisinya!

3. Misal V = {1,2,3,4,5,6,8,10,12,20,40,48} ,B = {40,48} dan C = {4,6,8} adalah subset V . Didefiisikan
sebagai “ X membagi Y “. Tentukan : 1) Diagram Hazze, ) Elemen pertama dari V, 3) Elemen terakhir
V, 4) elemen Minimal V, 5) Elemen Maksimal V, 6) Batas Atas B, 7) Batas Bawah C, 8) Supremum, dan
9) Infimum dari V

4. Diberikan D = {-1, 1} ∪ {3}
Apakah -2 titik limit? apakah 0 titik limit ? apakah 3 titik limit ?Jelaskan !

5. Jika S = {a,b,c,d,e}
τ1 = {S, ∅, {a}, {b}, {a,b},{a,c,d},{a,b,c},{a,b,d,e}}
τ2 = {S, ∅, {a}, {a,c}, {a,c,d},{b,c,d},{a,b,d}, {b,c,d,e}}
A = { b,c,d} ⊆ S
1) Apakah τ1 topologi pada S ? Berikan alasan !
2) Apakah τ2 topologi pada S ? Jelaskan !
3) Sebutkan titik limit pada A (A’ ) !
4) Himpunan Terbuka dari τ1 dan τ2 !
5) Himpunan Tertutup (komplemen i τ1 dan i τ2 ) !
6) Titik Interior A !
7) Titik Eksterior A !
8) Titik Batas A !

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Topologi Tingkat/Smt : IV/VI/Kelas A dan B
Dosen Pengampu : Bambang Setiyono, S.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 6 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Misalkan B={1,,3,4,54,6,7,8,9,1,11,1} terurut oleh “x adalah kelipatan dari y”.
a) Buatlah diagram terurutnya
b) Sebutkan elemen minimal dan elemen maksimal dari B (jika ada)
c) Sebutkan elemen pertama dan elemen terakhir dari B (jika ada)

2. Misalkan W={a,b,c,d,e,f,g} terurut seperti diagram berikut:
Jika V={c,d,e} subset dari W maka:
a) Tentukan set dari batas atas–batas atas dari V.
b) Tentukan set dari batas bawah–batas bawah dari V.
c) Tentukan sup (V)
d) Tentukan inf (V)




3. Tentukan titik-titik kumpul dari tiap-tiap set bilangan Real berikut:
a) Set dari semua bilangan asli
b) [a,b)

4. Tentukan nilai x agar deret
( ) ( ) ( )
2 3
1 log 2 log 2 log 2 ........ x x x + ÷ + ÷ + ÷ + konvergen.


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Geometri Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Tika Dedy Prastyo, S.Pd. Hari/Tanggal : Kamis, 9 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Diketahui Jajar genjang berikut dengan :









Tunjukkan bahwa












2. Diketahui segitiga ABC, titik D terletak pada sisi
̅̅̅̅
sehingga siku-siku di D. Titik E
terletak pada sisi
̅̅̅̅
sehingga siku-siku di E.
̅̅̅̅

̅̅̅̅
adalah garis tinggi yang
berpotongan di F, jika m dan m , berapakah besar m ?

3. Jika dari titik puncak suatu segitiga sama kaki dibuat garis yang sejajar alas maka garis itu akan
membagi sudut luar segitiga menjadi dua bagian yang sama. Buktikan !

4. Diketahui :
̅̅̅̅
dan
̅̅̅̅
garis tinggi

Buktikan :

̅̅̅̅

̅̅̅̅

̅̅̅̅

̅̅̅̅












***** man jadda wa jada *****

R

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Geometri Analitik Bidang Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Hari Purnomo Susanto, M.Pd Hari/Tanggal : Selasa, 14 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Tentukan titik-titik potong garis 2y + 3x – 6 = 0 dengan sumbu-sumbu koordinat. (skor 10)
2. Tentukan jarak titik A(3 ,– 3 ) dan titik B(1, 4) dari garis 3x – 5y = 24. (skor 10)
3. Tentukan persamaan garis g, jika garis g melalui titik perpotongan garis
x + y = 6 dan 2x – y = 0. Dan diketahui bahwa garis g tegak lurus dengan garis
2x – 4y = 9.
(skor 20)
4. Tentukan persamaan-persamaan garis singgung dari titik O(0, 0) pada lingkaran
L: x
2
+ y
2
– 6x – 2y + 8= 0.
(skor 25)
5. Tentukan koordinat titik kuasa lingkaran-lingkaran berikut. L1 : x
2
+ y
2
= 25.
L2 : x
2
+ y
2
– 3x – 2y – 8 =0. Dan L3: x
2
+ y
2
+4x – 5y – 17 = 0.
(skor 25)
6. Tentukan titik pusat, titik fokus, titik puncak, panjang sumbu mayor dan sumbu
minor dari persamaan elips
2 2
4 9 16 18 11 0 x y x y + + ÷ ÷ =
(skor 10)

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Geometri Transformasi Tingkat/Smt : III/V/Kelas B dan D
Dosen Pengampu : Taufik, S.Pd Hari/Tanggal : Selasa, 14 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Gambarlah suatu lingkaran L yang berjari-jari 3 satuan dan berpusat di titik (3,5). Lingkaran L
dipetakan oleh translasi *

+ ke petanya.
a. Tentukan bayangan untuk lingkaran L
b. Tandailah letak titik A(3,2) pada lingkaran L, kemudian tentukan koordinat bayangan A
oleh translasi yang sama.
2. Diketahui KLM dengan K(1,1), L(-3,4), dan M(-2,-1). Tentukan bayangan KLM jika
direfleksikan terhadap:
a. Garis x = 2 dan dilanjutkan terhadap x = -1
b. Garis y =-1 dan dilanjutkan terhadap y = 3
c. Garis y = 4 dan dilanjutkan terhadap x = 5

3. Titik-titik A(1,3), B(3,4), dan C(2,1) adalah titik sudut ABC. ABC dipetakan ke
bayangannya, A1B1C1 oleh pencerminan terhadap sumbu X, ke A2B2C2 oleh pencerminan
terhadap sumbu Y dan ke A3B3C3 oleh pencerminan terhadap titik O(0,0). Tentukan
koordinat-koordinat A1,B1,C1, A2,B2,C2, dan A3,B3,C3.

4. Tentukan bayangan titik-titik berikut jika mendapat dilatasi terhadap titik P di sampingnya
dan faktor skala yang diberikan.
a. A(2, 1), P(4, 3) dan faktor skala 2 c. C(4,-1), P(0, 5) dan faktor skala -½
b. B(-3, 2), P(3, -1) dan faktor skala 2/3 d. D(0,-6), P(-3,12) dan faktor skala -3
5. Diketahui T1 =(

), R90

=(


) dan T2 =(

). Tentukan bayangan titik (7, 10) oleh
transformasi T2 0 R90 0 T1
6. Diketahui translasi-translasi sebagai berikut T1 =(

), T2 =(

), dan T3 =(

), tunjukkan
bahwa :
a. T1 o T2 = T2 o T1 b. T1 o (T2 o T3) = (T1 o T2) o T3
7. Titik-titik sudut suatu persegi adalah A(2,1), B(3,1), C(3,2), dan D(2,2). Jika didilatasikan oleh
[B, -1/2]. Tentukan!
a. Bayangan A’B’C’D’ b. Hitunglah luas bangun ABCD dan A’B’C’D’

8. Segitiga PQR dengan P(-2, 2), Q(-1, 4), dan R(-2, 4) mendapat transformasi yang dinyatakan
dengan matriks (


). Tentukan bayangan segitiga tersebut dan hitung luasnya!

***** man jadda wa jada *****

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Geometri Transformasi Tingkat/Smt : III/V/Kelas A dan C
Dosen Pengampu : Sugiyono, S.Pd Hari/Tanggal : Selasa, 14 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)


Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku tertutup!


SOAL
1. Titik A(-6, 0), B(-2, -4), C(4, -2) dan D(6,4) adalah titik-titik sudut suatu trapesium ABCD. Jika
ABCDA’B’C’D’ oleh refleksi terhadap garis y=-3, tentukan koordinat A’B’C’D’ dan hitung
luas bayangan trapesium tersebut!
2. Suatu transformasi memetakan titik A (x,y)  A’ (x’,y’) yang dirumuskan x’ = 2x-3y dan
y’ = -x + 2y. Jika titik B (a,b) ditransformasi yang memetakan A ke A’ diperoleh bayangan
B’(-8,9). Tentukan koordinat titik B!
3. Suatu titik dalam koordinat kutub (3,60
0
), dicerminkan terhadap sumbu y kemudian dilanjutkan
refleksi terhadap garis x = y, tentukan bayangannya!
4. Garis x+4y+6 = 0 dirotasi R1 (P(1,2), 60
0
) dilanjutkan rotasi R2(P(1,2), 30
0
). Tentukan
bayangan akhir garis tersebut!
5. Lingkaran yang berpusat di (3,-2) dan berjari-jari 4 diputar dengan R (O, 90
o
) kemudian
didilatasi dengan pusat (2,1) faktor skala 2. Tentukan persamaan dan luas bayangan lingkaran
tersebut!











***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Manajemen Pendidikan Tingkat/Smt : I/I
Dosen Pengampu : Dalud Daeka, S.Pd. Hari/Tanggal : Kamis, 9 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Kerjakan 5 soal dari 8 soal yang ada. Pilihlah yang lebih mudah!
4. Sifat buku tertutup!

SOAL
1. Dalam manajemen siswa, saudara harus memahami tentang BK.
a. Sebut dan jelaskan fungsi bimbingan dan konseling terhadap siswa!
b. Sebut dan jelaskan mengenai prinsip BK yang harus dilakukan!
2. Kurikulum di negara kita selalu berubah dan berkembang.
a. Sebutkan berapa kali, dan tahun berapa, perubahan K.K. sejak tahun 1975 sampai
sekarang!
b. Menurut pendapat saudara, apakah dampak positif dan negatif perubahan tersebut!

3. Dalam manajemen personil, ditinjau dari tugasnya, jenis personel di sekolah ada beberapa
tenaga? Sebut dan jelaskan!
4. Urusan penyingkiran barang, sama dengan penghapusan.
a. Apa arti dan manfaat penghapusan barang?
b. Barang inventaris yang dapat dihapus, harus memenuhi syarat. Sebutkan!
5. Setiap bulan sekolah sudah mendapatkan BOS, tetapi banyak sekolah yang masih meminta
Sumbangan Peningkatan Pendidikan (SPP) kepada Komite Sekolah.
a. Anggaran tersebut biasanya digunakan untuk apa?
b. Mengapa Komite Sekolah atas nama orang tua siswa menyetujui?

6. Bagian ketatausahaan sekolah, dimaksudkan untuk dapat mempermudah proses
penyelenggaraan sekolah.
a. Kegiatan apa saja, yang dibantu kemudahannya?
b. Sebutkan kegiatan TU yang menyangkut manajemen siswa!

7. Sekolah dipandang sebagai suat organisasi, maka komunikasi dapat dibedakan atas
Komunikasi Internal dan Komunikasi Eksternal.
a. Sebutkan Komunikasi Internal, di sekolah itu antara siapa dengan siapa saja?
b. Berikan contoh Komunikasi Eksternal dengan orang tua siswa dan masyarakat!

8. Tujuan supervisi adalah mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih baik melalui
pembinaan dan peningkatan profesi belajar.
a. Untuk apa dilakukan supervisi, sesuai dengan tujuan tersebut!
b. Dilakukan berdasarkan prinsip apa saja?


***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Metode Numerik Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Apriyatno Hadi N., S.Pd. Hari/Tanggal : Senin, 13 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku terbuka!
4. Setiap mahasiswa hanya diperbolehkan mengerjakan tiga dari lima soal yang ada. Nilai
maksimal 100.

SOAL
1. Untuk menyelidiki hubungan antar hasil panen kentang (y), dengan tingkat pemberian pupuk
(x), seorang peneliti membagi suatu ladang menjadi 5 bagian yang sama dan
mengaplikasikan sejumlah pupuk dengan kuantitas yang berbeda pada setiap bagian.
Datanya diberikan sebagai berikut (dalam pon).
Banyak Pupuk (x) 1 2 3 4
Jumlah Panen (y) 22 27 28 29
Hitung hasil panen yang diharapkan jika pupuk yang diberikan sekitar 3,5 pon.
(Point 30)

2. Sebuah perusahaan membuat komponen kendaraan produk barunya ke pasar. Pada awal
peluncuran perusahaan memiliki stok sebanyak 50 unit, untuk mengetahui sisa produk yang
terjual, perusahaan melakukan pencatatan setiap 5 hari selama 30 hari. Hasil pencatatan
tersebut diberikan dalam tabel.
Banyak Pupuk (x) 0 5 10 15 20 25 30
Jumlah Panen (y) 50 40 26 26 19 12 10
a. Tentukan jumlah stok produk baru tersebut pada hari ke-23 dengan menggunakan
persamaan regresi linear!
b. Pada hari ke berapa perkiraan stok produk baru tersebut akan habis?
(Point 40)
3. Hitunglah integral
2
1
1

1 2
dx
x +
}
dengan menggunakan metode yang paling anda kuasai.
Gunakan jarak antar titik h = 0,25.
(Point 30)
4. Hitunglah integral
2 1
0

x
e dx
÷
}
dengan menggunakan metode yang paling anda kuasai. Gunakan
jarak antar titik h = 0,25.
(Point 40)
5. Hitunglah integral
1,5
0
3

2
dx
x +
}
dengan menggunakan kaidah Simpson 3/8. Gunakan jarak
antar titik h = 0,25.
(Point 30)

***** man jadda wa jada *****


KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Tingkat/Smt : II/III
Dosen Pengampu : Sri Pamungkas, M.Hum. Hari/Tanggal : Sabtu, 11 Februari 2012
Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14.00-15.30)

Petunjuk:
1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan
atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban
yang tersedia!
3. Sifat buku terbuka!

SOAL
1. Sebutkan dan jelaskan patokan dasar sehingga suatu bahasa dianggap penting!

2. Jelaskan pendapat Saudara tentang penggunaan aksara Korea di kabupaten Bau-Bau
Sulawesi Tenggara dan kaitkan dengan Undang Kebahasaan!

3. A) Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek yang harus ada dalam sebuah karya ilmiah.
B) Jelaskan dengan pengetahuan Saudara bagian skripsi berupa: kata pengantar,
persembahan, motto, dan halaman judul. Jelaskan berikut tata tulisnya

4. Susunlah data di bawah ini menjadi kutipan tak langsung dengan nama pengarang di depan,
di tengah, dan di akhir.
Data: pada tahun 1975 Van Mater dan Van Horn memberikan pendapat tentang
implementasi kebijakan sebagai tindakan-tindakan yang dilakukan oleh individu atau
pejabat-pejabat atau kelompok-kelompok pemerintah atau swasta yang diarahkan pada
pencapaian tujuan-tujuan yang telah digariskan dalam keputusan kebijakan.

5. Susunlah daftar pustaka dari data-data di bawah ini:
a. lamuddin finoza, jakarta, 2002, komposisi bahasa Indonesia, insan mulia
b. usul wiyanto,jakarta,2006, terampil menulis paragraf, grasindo
c. Prof. Dr. Gorys keraf,flores,1977,komposisi,nusa indah
d. Sabarti akhadiah dkk,jakarta,erlangga,pembinaan kemampuan menulis, 1991
e. Dr. H. Maryono, M.M. magnum pustaka, Yogyakarta, 2010, menakar kebijakan RSBI
analisis kritis studi implementasi.
f. Sabarti akhadiah,modul bahasa Indonesia,1993,departemen pendidikan dan
kebudayaan,jakarta.
g. Acuan pembelajaran matakuliah pengembangan kepribadian bahasa
indonesia,jakarta,2006,depdiknas.


***** man jadda wa jada *****

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Dosen Pengampu : Rofiq Setiyawan, M.Pd. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Senin, 13 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk: 1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Sifat buku tertutup! SOAL Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat! 1. Sebutkan prinsip-prinsip pembelajaran! 2. Jelaskan masalah-masalah internal dalam belajar! 3. Apa manfaat dari perencanaan pembelajaran dalam proses belajar mengajar? 4. Sebutkan prinsip pembelajaran berbasis kompetensi! 5. Sebutkan satu pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered approach) beserta tahapan-tahapannya atau sintaknya dalam proses pembelajaran! 6. Jelaskan syarat umum dalam membuat evaluasi!

***** man jadda wa jada *****

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

STKIP PGRI PACITAN
Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Dosen Pengampu : Rofiq Setiyawan, M.Pd. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Senin, 30 Januari 2012 Waktu : 90 menit (16.00-17.30)

Petunjuk: 1. Tulis Nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Semester, dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Sifat buku tertutup! SOAL Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat! 1. Apa peran keluarga (orang tua) dalam pendidikan anak? 2. Sebutkan konsep yang bisa dibangun dalam rangka pendidikan seumur hidup! 3. Sebutkan tiga hal yang terkandung dalam pengertian demokrasi pendidikan dalam pengertian yang luas! 4. Jelaskan jenis program pendidikan sesuai dengan sifat dan kekhususan tatanannya menurut UU No. 20 tahun 2003! 5. Jelaskan dua macam solusi yang bisa dilaksanakan pemerintah untuk mengatasi permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia! 6. Jelaskan sumbangan pendidikan pada pembangunan dari segi sasaran pendidikan, segi lingkungan pendidikan, segi jenjang pendidikan, dan segi pembidangan kerja atau sektor kehidupan! ***** man jadda wa jada *****

maka tentukanlah f’ (z) tersebut! (Petunjuk: gunakan PCR) (skor max = 25) 9. Tunjukkan bahwa limit fungsi berikut ini tidak ada –1 lim untuk z → i – (skor max = 15) 6.Pd. Baca dengan seksama soal-soal berikut. M. (sin 5 )/(sin ) = 16 cos4 – 12 cos2 + 1. buktikan bahwa 1 lim  z 1 ( z  1) 3 (skor max = 15) c. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Analisis Kompleks Tingkat/Smt : III/V Dosen Pengampu : Sofyan M. dan 1 √3 z3 = – Tentukan nilai-nilai berikut: a. Bila demikian.30) Petunjuk: 1. ( ̅ )4 3 (skor max = 15) 2.Pd. 1 3 – 3 1 + 4 1 – 8 b.. Sifat buku tertutup! 4. Tunjukkan identitas berikut: 1 – zn 1 2 + z3 … zn = 1+z+z 1– z Kemudian buktikan identitas trigonometri Lagrange: . dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. NIM. Tentukan dan gambarkan tempat kedudukan titik–titik yang dinyatakan oleh | –3 3 |=2 1 √3 (skor max = 15) 3. z2 = 3 – 2i. Tulis Nama. jika ≠ . Kerjakan soal berikut sedemikian hingga total skor dari soal yang Anda kerjakan maksimal 100. Gunakan teorema de Moivre untuk membuktikan identitas berikut: a. titik-titik yang menyebabkan f (z) = x3 – i(y – 1) mempunyai turunan. S.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso.(n sin( 1 1 ) ) – 4 | (skor max = 30) 7. Jika f’ (z) ada. Jika diberikan fungsi f (z) = z2̅ . Program Studi. … (skor max = 20) 8./Tika Dedy P. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. |3 1 1 + cos + cos 2 + cos 3 … cos n = 1 sin. Tingkat/Semester.00-15. Jika diberikan z1 = 2 + i. 11 Februari 2012 Program Studi : Pendidikan Matematika Waktu : 90 menit (14. cos 5 = 16 cos5 – 20 cos3 + 5 cos b. ± π. Hari/Tanggal : Sabtu. Hitunglah nilai dari ( (skor max = 20) 1 – √3 ) 1 4. Dengan menggunakan definisi limit di lapang tak hingga. Tentukan akar-akar dari persamaan z4 + 16 = 0! (skor max = 20) 5. ± π. Tentukan jika ada. SOAL 1. tentukan di titik z manakah fungsi tersebut mempunyai turunan. tentukanlah f’ (z) tersebut! (Petunjuk: gunakan PCR) (skor max = 15) 10.

maka lim ( y n )  inf{ y n : n  A} n (skor max = 20) 6. maka tunjukkan bahwa 0 < a2 < a < 1 b. Tulis Nama. lim   n 7 n  2   7  2n 2  3  1  b. Jika 0 < a < 1.00-15. lim x /(1  x)  2 / 3. Barisan bilangan real monoton konvergen jika dan hanya jika ia terbatas. Tunjukkan bahwa  yn  konvergen dan tentukan pula limitnya! (Petunjuk: Gunakan Teorema Kekonvergenan Monoton/TKM) (skor max = 30) 7. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Pengantar Analisis Riil Dosen Pengampu : Sofyan Mahfudy.30) Petunjuk: 1. Selanjutnya buktikan : Jika Y = (yn) turun terbatas. NIM. Dengan menggunakan definisi limit fungsi. Sup (bS) = b Inf S (skor max = 30) dan didefinisikan 4. lim  n   2  4n 2  2   (skor max = 20) 5. buktikan bahwa a. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Kerjakan soal berikut sedemikian hingga total skor dari soal yang Anda kerjakan maksimal 100.Pd. x  0 x 2 b. Program Studi. s S}. 13 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Senin.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. SOAL 1. Gunakan definisi limit barisan untuk membuktikan limit barisan berikut:  5n  3  5 a. Jika b < 0 maka buktikan bahwa: a. a. Diketahui barisan (yn) dengan y1  1 dan y n1  2  y n . n  1 . dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. untuk b bS = {bS. Inf (bS) = b Sup S b. Tingkat/Semester. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. M. lim ( x 2  3)  4 x 1 (skor max = 20) ***** man jadda wa jada ***** . maka tunjukkan bahwa 1 < a < a2 (skor max = 15) 3. Jika a > 1. Buktikan bahwa tidak ada bilangan rasional r sedemikian hingga r2 = 6 (skor max = 15) 2. Misalkan S himpunan tak kosong di dalam . Sifat buku tertutup! 4.

Secara yuridis maupun politis. 11 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. Program Studi. segala warga Negara memiliki persamaan kedudukan baik dalam bidang politik. Jelaskan maksud dari uraian tersebut! 4. moral/kesusilaan. Perkembangan IPTEKS di Indonesia demikian pesat dan mampu menciptakan perubahanperubahan yang berpengaruh langsung pada kehidupan masyarakat. hukum. Jelaskan ke empat norma tersebut dan beri contoh! 3. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Tulis Nama. Problema sosial (Soerjono Soekamto. Tingkat/Semester. NIM.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Ada 5 (lima) arti penting lingkungan bagi manusia. Norma yang berlaku di masyarakat ada 4 macam. baik dilihat dari sisi positif dan negatif. Jelaskan ! ***** man jadda wa jada ***** . M. Baca dengan seksama soal-soal berikut. kesopanan dan hukum. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Jelaskan! 5.30) Petunjuk: 1. Yakni : Norma agama.Si. Jelaskan! 2. dan sosial budaya. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dasar Dosen Pengampu : Joko Sutrisno. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. ekonomi. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Sabtu. Lingkungan amat penting bagi kehidupan manusia karena memiliki daya dukung. 1982) dapat diklasifikasikan sesuai dengan faktorfaktor penyebabnya.00-17.

M dan N masing-masing adalah anak medan dari R. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : IV/VII Hari/Tanggal : Senin. tunjukkan bahwa  x  R.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Tulis Nama.00-15. maka: (ax + xa) komutatif dengan a! 3.30) Petunjuk: 1. Program Studi. buktikan bahwa (xa – axa)2 = (ax – axa)2 = z.Pd. R suatu ring dengan elemen kesatuan u. M. Apabila S suatu ideal yang memuat u. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Struktur Aljabar II Dosen Pengampu : Eka Putra Wahyu Suminar. Tingkat/Semester. Misalkan M =   | a. Jika R adalah suatu ring dan a  R. Sifat buku tertutup! SOAL 1. R adalah suatu medan. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. b. buktikan bahwa S = R! a b   a b  a 0 5.    M . c  R  . sedemikian sehingga a2 = a. Tunjukkan bahwa f suatu homomorfisme! 0 c  ***** man jadda wa jada ***** . Pemetaan f: M  M didefinisikan oleh f  0 c    0 c        0 c   a b .  z  R! 2. Buktikan bahwa M  N adalah anak medan dari R pula! 4. NIM. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Jika R suatu ring dan  a  R berlaku a2 = z. 06 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14.

Di dalam kurikulum Rentjana Peladjaran 1964.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Program Studi. pembelajaran dipusatkan pada program Pancawardhana.Pd. Baca dengan seksama soal-soal berikut. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Selasa. NIM. 14 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. M.30) Petunjuk: 1.00-15. Sebutkan dan jelaskan dua standar nasional pendidikan yang menjadi acuan dan landasan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum! 3. Sebutkan dan jelaskan dua jenis pendekatan dalam menyusun kompetensi dasar! 5. Sebutkan dan jelaskan lima tujuan mata pelajaran matematika SMA! 4. Tingkat/Semester. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Matematika Dosen Pengampu : Eka Putra Wahyu Suminar. Sebutkan minimal tiga ketentuan dalam merumuskan indikator! ***** man jadda wa jada ***** . Tulis Nama. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan program Pancawardhana! 2.

00-17. Ambil g = 10 m/s2. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. tentukan percepatan yang harus diberikan mesin pesawat terbang! 2. hitung gaya yang dikerjakan bidang pada balok ! (a = 5 m dan c = 20 m) c a b 4. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Tentukan:  Tinggi maksimum batu  Lama batu di udara 3. Program Studi. 6 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Senin. Sebuah batu dilempar vertikal ke atas dengan kelajuan 20 m/s. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. S. Balok bermassa 2 kg dan 3 kg dihubungkan dengan tali ringan yang melalui sebuah katrol tanpa gesekan seperti ditunjukkan pada gambar. Sebuah pesawat terbang harus memiliki kecepatan 60 m/s untuk tinggal landas.  Ke arah manakah balok kecil akan bergerak?  Berapa percepatannya? 2 kg 3 kg ***** man jadda wa jada ***** . Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Fisika Dasar Dosen Pengampu : Ratik Fitria Yulianingrum.Pd. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Jika gesekan pada bidang miring diabaikan dan g = 10 m/s2. Sebuah balok kayu 50 kg diam di puncak sebuah bidang miring seperti tampak pada gambar di bawah. Tulis Nama. NIM.30) Petunjuk: 1. Jika panjang landasan 720 m. Tingkat/Semester.

dan Pakai kalkulator! SOAL 1.30) Petunjuk: 1. derajat bebas. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. F hitungnya dengan menganggap semua faktor dalam percobaan bersifat tetap. Tingkat/Semester.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. 15 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. Data pertambahan bobot badan dari 16 ekor domba jantan yang digunakan dalam percobaan adalah sbb: Kelompok umur 1 2 3 4 Menggunakan Jenis ransum A 8 7 9 6 B 1 0 3 2 C 6 5 7 5 D 5 6 9 8 apa yang dapat anda simpulkan? 2.. Baca dengan seksama soal-soal berikut. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. karenanya dilakukan pengelompokan menjadi 4 kelompok umur. S. Program Studi.Si Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Rabu. Suatu percobaan di bidang peternakan telah dilakukan untuk mengetahui pengaruh berbagai campuran ransum makanan terhadap pertambahan berat badan domba jantan selama percobaan (diukur dlm kg). ***** man jadda wa jada ***** . Hewan percobaan yang tersedia berbeda umur. NIM. Diagram Blok. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Statistik Matematika II Dosen Pengampu : Nely Indra M. Rumus.00-15. Tulis Nama. Open Tabel. Untuk suatu rancangan percobaan dengan bagan sbb: P1 Q1 R1-R3 Q2 R1-R3 Q1 R4-R6 P2 Q2 R4-R6 Tuliskan ringkasan tabel Anavanya yang memuat Sumber Variansi. Nilai Harapan Kuadarat Tengah.

15 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. Jika hasil penelitiannya sbb: C1 A1 A2 Menggunakan B1 B2 B3 B4 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 C2 1 0 1 0 . NIM. Open Book dan Pakai kalkulator! SOAL 1. dan F hitungnya dengan menganggap faktor A tetap sedangkan B dan C acak.. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Tulis Nama. Nilai Harapan Kuadrat Tengah. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Statistik Matematika II Dosen Pengampu : Nely Indra M.30) Petunjuk: 1. Untuk suatu rancangan percobaan dengan bagan sbb: A1 A2 B1 B2 B3 B4 C1 R1-R2 R5-R6 R9-R10 R13-R14 C2 R3-R4 R7-R8 R11-R12 R15-R16 Tuliskan ringkasan tabel Anavanya yang memuat Sumber Variansi. apa yang dapat anda simpulkan? ***** man jadda wa jada ***** . S.Si Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Rabu. 2. Program Studi.00-15. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Tingkat/Semester.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. derajat bebas.

13 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Tingkat/Semester. Program Studi.akar dan logaritma Berilah penjelasan tentang materi. ***** man jadda wa jada ***** . Apa yang saudara ketahui tentang materi “Logika Matematika” yang di berikan di SMA yang sudah di sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku saat ini ! Konsep “bentuk pangkat. yang sudah di sesuaikan dengan kompetensi dasarnya. Menggunakan aturan pangkat. Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Tan A = 5. 2. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. M. Tan (A+B) = ( ) b. di antara kompetensi dasarnya adalah: a.30) Petunjuk: 1. NIM. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Senin. akar dan logaritma” di berikan di SMA kelas X semester gasal. Berilah uraian tentang konsep vektor sesuai dengan indikator-indikator yang saudara buat ! 3. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Matematika Dosen Pengampu : Eko Budi Cahyono.00-17. akar dan logaritma b.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso.Pd. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Tulis Nama.yang sesuai dengan kompetensi dasar di atas ! Buatlah soal dan penyelesaiannya yang berkaitan dengan “Menyusun persamaan kuadrat yang akar-akarnya di ketahui. Dalam konsep vektor ada indikator-indikator yang ingin dicapai yang direncanakan seorang pendidik. 4.” ! Berilah penjelasan tentang: ( ) a.

Cari matriks ortogonal R sehingga R-1AR = D (diagonal). Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Aljabar Linear Dosen Pengampu : Khoirul Qudsiyah. Program Studi. T: R4→R3 dengan T. q) jika p = 1 dan q = x 3. /= ( a) Ruang peta b) Ruang nol 2.00-17. Apakah matriks A = * P-1AP = D (diagonal). Baca dengan seksama soal-soal berikut. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. p = x dan p = x2 b) Tentukan d(p. NIM. Carilah basis dan dimensi: ***** man jadda wa jada ***** .30) Petunjuk: 1. jika matriks transformasi: A=[ ]! +diagonalisabel? Jika ya. Misalkan ruang vektor P2 memiliki hasil kali dalam <p. 7 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Tingkat/Semester. Tulis Nama.Pd.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. q> = ∫ a) Tentukan ‖ ‖ untuk p = 1. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : IV/VII Hari/Tanggal : Selasa. S. Sifat buku tertutup! SOAL 1. 4. carilah matriks P sedemikian sehingga ( ) ( ) ).

Invers kanan ini ada jika r(A) = m. S. di mana N adalah bentuk normal! Berapa r(A) ? 3. Diketahui matriks A=[ | = –2(a – b)2(a + b)! ]. (Catatan: invers kanan dari A ini mungkin lebih dari satu buah) 4. buktikan | 2. Diketahui SPL : { ( ) Tentukan nilai a supaya sistem tersebut: a) Mempunyai jawab tunggal b) Mempunyai banyak jawab c) Tidak mempunyai jawab ***** man jadda wa jada ***** . bilamana r(A) = n. Baca dengan seksama soal-soal berikut. ialah B = ( ) bila ] ! Petunjuk : S diperoleh dengan jalan menghilangkan salah satu kolom dari matriks A dengan syarat matriks A non singular. NIM. 31 Januari 2012 Waktu : 90 menit (10. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Aljabar Matriks Dosen Pengampu : Khoirul Qudsiyah. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Tanpa menghitung nilai determinan.Pd. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Tulis Nama. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Tingkat/Semester. Tentukanlah invers kanan dari matriks A = [ (i) Tentukan rank dari matrik A ( misal r) (ii) Tentukan Invers kanan dari matriks A adalah matriks berdimensi 4x3. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Selasa.00-11. Carilah matriks P&Q sedemikian sehingga PAQ=N. Matriks A = (aij) berdimensi mxn dikatakan mempunyai invers kanan B jika berlaku AB=I. Program Studi.30) Petunjuk: 1. Sebaliknya matriks A tersebut dikatakan mempunyai invers kiri C jika berlaku CA = I.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso.

Tutor 1 must examine students B and D Tutor 2 must examine students A.3) 6. 7. Apakah yang Anda ketahui tentang hamiltonian graph dan eulerian graph? Berikan contoh untuk masing-masing terminologi tersebut dengan 10 vertex! 5.3.1. B. 30 Januari 2012 Waktu : 90 menit (16. carilah: a. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. sehingga setiap dua kabel yang terhubung pada satu titik memiliki warna yang berbeda? ***** man jadda wa jada ***** . Baca dengan seksama soal-soal berikut. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. S = (0. C. Five students are to be examined by five tutors.6.00-17. 3.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso.3. Tingkat/Semester. v w 3. find the minimum number of examination periods needed. Apakah yang Anda ketahui tentang bipartite graph? Selidiki apakah graf berikut bipartite graph? 4. Sifat buku tertutup! SOAL 1.1.30) Petunjuk: 1.6. 2. Konstruksikan suatu graphic dari degree sequence berikut. and D Tutor 3 must examine students B. Pada graf di samping.5. Path dengan panjang maksimum. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Matematika Diskrit Dosen Pengampu : Dwi Cahyani Nur A.2. dan 4 c.Pd. Tulis Nama.6. Walk dengan panjang 7 antara u dan w b.2. NIM. D and E If each examination takes the same amount of time. S. Is it possible in a graph of nine people for each to be friend with exactly five others? Give your reason! z u 2. and E Tutor 4 must examine students A and C Tutor 5 must examine students B.5. Cycle dengan panjang 1.. Program Studi. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : IV/VII Hari/Tanggal : Senin. Berapa warna yang diperlukan untuk mewarnai kabel pada jaringan berikut.1.

.30) Petunjuk: 1. Angsuran pertama sebesar Rp 100. NIM. ( ( ) ) ) + / ( ( ) ) *( ) + ( ) *( ( . Program Studi.500. Suku bunga majemuk yang ditetapkan bank sebesar 2% per bulan. berapakah uang yang dipinjam oleh Sinta? 3. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Metode garis lurus b.selamanya.00. diperbolehkan menggunakan kalkulator.000. 11 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. Pemilik yayasan berkeinginan membayarnya langsung dalam sekali pembayaran. Sifat buku tertutup. Tulis Nama. suatu yayasan menyantuni panti asuhan sebesar Rp 1.setiap awal bulan. Mulai tanggal 1 April 2010. Tanpa menggunakan tabel pelunasan. hitunglah sisa pinjaman setelah angsuran ke-12. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3.. dilarang menggunakan HP! SOAL 1.000.-. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Sabtu.Pd.-. Berapakah besar santunan yang harus dibayarkan jika suku bunga yang berlaku 5% per bulan? Rumus-rumus: ( ( ) ) *( .00-17. Ibnu menabung di bank sebesar Rp 300. Sinta meminjam uang di bank dan dibayar selama 3 tahun setiap akhir bulan sebesar Rp 400.000. ( ) ) ) + / ***** man jadda wa jada ***** .000. 4. Metode jumlah bilangan tahun 5.000. Buatlah tabel penyusutannya jika menggunakan: a. Berapa besarnya pinjaman tersebut? c. Tentukan jumlah simpanan Ibnu pada tanggal 25 Januari 2012! 2.000. Suatu pinjaman dilunasi dengan anuitas bulanan sebesar Rp 400. Setelah berapa lama pinjaman tersebut lunas? b. Tingkat/Semester.diperkirakan mempunyai umur manfaat 10 tahun dan nilai sisa Rp 90. S.000.00.000. Jika suku bunga bank 5% per bulan. a.000. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Matematika Ekonomi Dosen Pengampu : Dwi Cahyani Nur A.. Setiap akhir bulan. Sebuah mobil operasional kantor yang dibeli dengan harga Rp 145.. Baca dengan seksama soal-soal berikut.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Bunga 5% setahun.

. 7 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16.. A) lim x 1  .. g  x   x 1. NIM. B) lim x  0 x sin 3 x 3. S. B) Untuk nilai x manakah f  x   x 1 x2  3  2 x2  2 x diskontinu? 2 x4 2.. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Selasa. Diketahui y  cos x .KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. A) Tentukan dy jika y  x 3 3x B) Tentukan persamaan garis singgung kurva y  x ln  2 x 2  1 di titik P(1...... 2 dx dx 4..30) Petunjuk: 1.00-17.. Tingkat/Semester..... Sifat buku tertutup! SOAL 1. tentukan nilai dari 4 x ***** man jadda wa jada ***** ...0) d2y dy  2  y  ... kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Tentukan f 1  x   . dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2.. Program Studi. Baca dengan seksama soal-soal berikut....Pd. Tulis Nama. sin 2 2 x  . A) Diketahui  f g  x   x2  2x  5.. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Kalkulus I Dosen Pengampu : Achmad.

Ar H=1. Kalsium karbonat bereaksi dengan asam klorida encer menurut persamaan reaksi: CaCO3s + 2HClaq  CaCl2aq + H2O I + CO2g  Jika direaksikan 50 gram kalsium karbonat (Mr = 100) hitung: a. Tingkat/Semester. Diketahui unsur-unsur: 12 Mg . Jelaskan model atom menurut: a.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. 8 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. Tentukan konfigurasi elektronnya b. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Jenis dan proses terjadinya ikatan antara unsur 12 Mg dengan 17 Cl membentuk senyawa MgCl 2 ***** man jadda wa jada ***** .Pd. NIM. neutron. Tentukan 4 bilangan kwantum elektron terakhirnya c. dan elektron dari atom berikut: a. 17 Cl .00-17. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Kimia Dasar Dosen Pengampu : Drs. Baca dengan seksama soal-soal berikut.30) Petunjuk: 1. 6 17 56 26 Fe 4. 37 Cl c. Tentukan letak unsur-unsur tersebut dalam Sistem Periodik Unsur (golongan dan periode) d. 12 C b. O=18. 2. M. Tentukan jumlah proton. Volume gas CO2 yang dihasilkan dalam keadaan standar (STP) b. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Suwondo. Tulis Nama. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Program Studi. Rutherford b. Niels Bohr 3. Massa H2O yang terbentuk. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Rabu. 15 P a.

Karena itulah syari’ah mempunyai fungsi mengarahkan kehidupan manusia. Tingkat/Semester. Jelaskan fungsi-fungsi syari’ah. Program Studi. H. Jelaskan pula pengaruh-pengaruh aqidah 2. M. Dalil moral Jelaskan masing-masing! 3. Sumber ajaran Islam yang utama itu Al-Quran. Yusuf. Dalil kosmologi b. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Dosen Pengampu : Drs. Jelaskan tentang isi kandungan Al-Quran! ***** man jadda wa jada ***** . Dalil ontologis d. a. Pembuktian adanya Allah itu ada yang memakai metode yang semata-mata menurut akal.30) Petunjuk: 1. M. Akhlaq dalam ajaran Islam mencakup berbagai aspek. 6 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. NIM. Sebut dan terangkan ruang lingkup ajaran akhlaq! 5.I.S. Tulis Nama.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Syari’ah adalah aturan hidup yang menyeluruh. 4. Sebut dan jelaskan fungsi aqidah b. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Senin. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Masalah ini kemudian kita mengenal: a. Dalil teleologis c. Di antara pokok-pokok ajaran Islam itu ialah aqidah.00-15. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Sifat buku tertutup! SOAL 1.

Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan Dosen Pengampu : Drs. Jelaskan bagaimana hubungan antara negara hukum dengan negara demokrasi. ***** man jadda wa jada ***** . M. pelaksanaan demokrasi di Indonesia dibagi dalam tiga masa. Program Studi.H. NIM.00-17.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. S. Tulis Nama.M. Ada tujuh kunci pokok Sistem Pemerintahan negara menurut Undang-undang Dasar 1945 hasil amandemen tahun 2002. Sebutkan serta masing-masing beri penjelasan. Jelaskan bagaimana hubungan antara negara hukum dengan hak azasi manusia. 3. Sejak proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 hingga sekarang di Indonesia telah berlaku tiga macam Undang-undang Dasar dalam empat periode. 4. 5. Sebutkan serta beri penjelasan. Menurut Prof. 15 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. Sebutkan serta beri penjelasan. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Rabu. Ach. Tingkat/Semester. Sifat buku tertutup! SOAL 1. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. H. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Merriam Budiarjo..30) Petunjuk: 1. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Hozaini. 2. Dr.

No Nama 7 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 8 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 9 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 10 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Skor Total 7 6 2 6 8 5 3 9 8 5 2. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Selasa. Hitunglah validitas untuk butir soal nomor 6 b. Tulis Nama.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. G 0 0 0 1 1 0 8. J 0 1 0 1 0 1 a. NIM. 14 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14.30) Petunjuk: 1. C 0 0 1 0 0 0 4. Butir Soal 1 2 3 4 5 6 1. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3.Pd. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Penilaian Hasil Belajar Dosen Pengampu : Mujiono.00-15. Sifat buku tertutup. B 0 1 0 1 0 0 3. M. Program Studi. ***** man jadda wa jada ***** . Buatlah 3 soal dan pedoman penskorannya untuk masing-masing soal dengan bentuk uraian. D 1 0 0 1 1 1 5. E 1 1 1 1 0 1 6. H 1 1 1 1 1 1 9. pemahaman. F 0 1 0 0 1 0 7. I 1 1 1 1 0 1 10. dan aplikasi. Jika saudara menjelaskan pada materi persamaan kuadarat. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. dengan ketentuan soal bentuk ingatan. boleh menggunakan kalkulator! SOAL 1. Hitunglah reliabilitas dengan belah dua ganjil-genap c. Hitunglah dengan rumus KR-20. A 1 1 0 1 1 1 2. Tingkat/Semester.

Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V Hari/Tanggal : Selasa. Buatlah rancangan singkat skenario Pembelajaran yang merupakan terapan salah satu metode inovatif untuk mengajarkan materi tertentu. Program Studi. Tingkat/Semester. 2. M. Nurul Lindawati. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2.Pd. Beberapa teori yang mendasari Pendekatan CTL 3. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Strategi Belajar Mengajar Dosen Pengampu : Dra. Jelaskan apa perbedaan antara Model. Satu kali tatap muka! ***** man jadda wa jada ***** . Mengapa perlu Inovasi Pembelajaran ? dan Sebutkan 5 Kondisi Obyektif Pendidikan kita yang perlu mendapatkan prioritas bagi Guru dalam melakukan Inovasi Pembelajaran 4. dengan durasi waktu 3 x 45 menit. Bagaimana Pengertian Belajar sesuai dengan Paradigma baru pendidikan b. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Tulis Nama.faktor tersebut optimal. jelaskan masingmasing faktor dan bagaimana mengondisikan agar faktor. Perbedaan Model Pembelajaran CTL dan Model Pembelajaran Tradisional b. Jelaskan a. Sifat buku tertutup! SOAL 1. NIM. 5. 31 Januari 2012 Waktu : 90 menit (10. metode. Jelaskan a.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. teknik. Karakteristik Pembelajaran abad Sembilan belas dibanding abad dua puluh satu 6. Beberapa Komponen Pembelajaran CTL c. Baca dengan seksama soal-soal berikut.00-11. Strategi . Karakteristik pembelajaran tradisional (behavioristis) dibanding dengan pembelajaran dipercepat (accelerated learning) c. Sebutkan minimal 7 Faktor yang mempengaruhi Efektivitas Belajar siswa. taktik dan pendekatan pembelajaran.30) Petunjuk: 1.

Tulis Nama. Maka hitunglah laba maksimum yang dapat diperoleh dari penjualan kue tersebut! 5. Sifat buku tertutup! SOAL 1. NIM.7 kg mentega akan membuat dua macam kue. Y 5 1 –3 –2 1 7 X 3. Gambarkan daerah yang memenuhi sistem pertidaksamaan di bawah ini: 2y-x ≤ .x0. y ) = 3x + 4y yang memenuhi sistem pertidaksamaan: x 3y ≥ 1 . Jika laba kue I adalah Rp. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. sedangkan bahan lain mencukupi.y0! 4. Ditentukan grafik fungsi . Gambarkan grafik fungsi di atas! ***** man jadda wa jada ***** . kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. tentukan sistem pertidaksamaannya. Dari daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini. x≥ . 7 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. 5x y≥1 . Baca dengan seksama soal-soal berikut.30) Petunjuk: 1.Pd. Kue I memerlukan 300 gr tepung dan 60 g mentega. sedangkan kue II memerlukan 400 gr tepung dan 50 gr mentega.00-15. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Program Linear Dosen Pengampu : Yoyok Dwi Prastowo. 400 dan kue II adalah Rp. Seorang ibu mempunyai 18 kg tepung dan 2. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : IV/VII Hari/Tanggal : Selasa. Tingkat/Semester. Program Studi. y≥ 2. Tentukan Nilai minimum fungsi f ( x . 4x 3y ≤1 . S. a. Nilai stasionernya (nilai balik maksimum dan minimum)! b. 300.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso.

b). B.2).2)} R4 = {(1.(2.a).3).(c. Tidak memiliki ketiganya! Selesaikan dengan cara aljabar dan geometris! Diketahui relasi sebagai berikut : Data A : P = {a.2).4} didefinisikan sebagai x ≤ y. Tulis Nama.b). 7 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. Tingkat/Semester. Program Studi. Mempunyai TV dan sepeda motor = 36.(2. Tunjukkan bahwa X bersifat refleksif .3} R1= {(a. 3.(c.3)} R2 = {(1.2).c)(b.b). Mempunyai radio dan sepeda motor = 33.c).3). Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Selasa.2). Data B = misal X = {a.(1. dan transitif. 4.1).(3.a)} R2 = {(a. M. Data A = misal X = {1. Baca dengan seksama soal-soal berikut.c)} R4 = {(a.(b.c)} R3 = {(a. 1.b). Untuk NIM Ganjil kerjakan Soal A.2.(c. 2.b). Jumlah KK yang tidak memiliki radio dan motor! 2.a). (INVERS) b.c)} R6 = {{b.b).2).a).(a. Tidak memiliki ketiganya! B. .(c.(b.c). Mempunyai semuanya = 28.3).(2. dan untuk NIM Genap kerjakan Soal B! SOAL 1.1)} Relasi yang bersifat refleksif dan alasannya ! Relasi yang bersifat simetris dan alasannya ! Relasi yang bersifat antisimetris dan alasannya ! Relasi yang bersifat antirefleksif dan alasannya ! Relasi yang bersifat transitif dan alasannya ! 5. 2.2). Sifat buku tertutup! 4.2). Mempunyai TV dan radio = 42.b. Jumlah penduduk = 90 KK Tentukan : A.(c.3)} R3 = {(1.1). ***** man jadda wa jada ***** .(1. dan transitif.(3.(2.c. Tunjukkan bahwa X bersifat refleksif . Jumlah KK yang tidak memiliki TV dan Radio! 2. NIM.3.(a. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2.(1. Jika ada kucing lebih banyak dari anjing atau semua tikus nakal maka ada sapi lebih banyak dari anjing dan ular lebih sedikit dari kucing. Diperoleh data kepemilikian barang-barang penduduk di RT X Desa Duabelas sebagai berikut: Mempunyai TV= 75.(a.30) Petunjuk: 1.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso.(3. antisimetris. 4.b)} R5 = {(a. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3.c} Data B : P = {1.d} didefinisikan sebagai x ≥ y .(b.3)} R6 = {{1. 5. ∴ ∼m ∨ ∼ f 3. Mempunyai radio = 62 .Pd.a). Jika semua pelawak membuat tawa serta ada polisi menjadi artis maka rambut merah menakutkan atau logika membuat sakit kepala (KONTRAPOSISI) Buktikan argumentasi valid berikut dengan bukti tidak langsung! A.2). k ∨ ∼s m ⟶ ∼k ∼ (a ∨ ∼s) ∴ ∼m ∼b ⟶ ∼c D ⟶ ∼f ∼b ∨ d . R1 = {(1. Mempunyai sepeda motor = 48.(c.(3.(a. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Pengantar Dasar Matematika Dosen Pengampu : Urip Tisngati.3). antisimetris.3)} R5 = {(1.b)(b.b. Ubahlah pernyataan majemuk berikut (implikasi) menjadi bentuk pernyataan yang ditentukan (bentuk kalimat dan notasi simbolik) a.(a.(2.a).(1.c).(2.00-15.a)} Tentukan : 1. 1.

5.e}} A = { b. (2. 1). 0)}.8. {a}.b F (X. Diberikan D = {-1. {a. 4}.d.12. ( h. 1)} R8 = {(1.d}. {a. 1). 1). 2). Tulis Nama. dan 9) Infimum dari V 4. 6) Batas Atas B. 4)} R7 = {(1. 1). Baca dengan seksama soal-soal berikut. (1.e} τ1 = {S. 4).R) a = { (f. 2). (1. (h. (2. 4) elemen Minimal V. Tentukan : 1) Diagram Hazze. 2). 2). 7) Batas Bawah C.d. (g. 1). 4)} R2 = {(1. Tingkat/Semester. 1).c}. (3. (1.4)} R4 = {(2. (3. (3.c. {a}. -1). 6 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. (4. (4.2).10. 3). h} dengan a. (4. Sifat buku tertutup! SOAL 1. M. (2.d}. (2. (3. (4.2). berikut diberikan relasi atas A: R1 = {(1. 3)} Manakah dari kedelapan relasi di atas yang bersifat: 1) refleksif.1). (4.00-17. -2).48} . g.d.6. 3) anti simetri.d}.{a. {a. 1).4.{b. Jika A = {1. Program Studi.b}. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2.b.c}.48} dan C = {4. (2. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. 3. NIM. 1).8} adalah subset V .{a.c. 3). 1). (1.3. Diberikan X = { f.a 2. 4). (3. (4.Pd.6. (2. 3)} R5 = {(1.b.c. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Topologi Dosen Pengampu : Urip Tisngati. 4) transitif.{a. (2. 5) Elemen Maksimal V. ∅. dan 5) relasi yang bukan simetri sekaligus bukan antisimetri disertai alasan sesuai definisinya! 3. (1. (3. (2. 2. ∅. (1.4). {b}. 2). (g. 3). 4). 2). (1. 1). 1). (4. (3. 4). (1. 4)} R6 = {(3.B = {40. Jika S = {a. 2).c. 8) Supremum.Tentukan : 1) ab + 2a 2) b2 .d} ⊆ S 1) Apakah τ1 topologi pada S ? Berikan alasan ! 2) Apakah τ2 topologi pada S ? Jelaskan ! 3) Sebutkan titik limit pada A (A’ ) ! 4) Himpunan Terbuka dari τ1 dan τ2 ! 5) Himpunan Tertutup (komplemen 𝒜 i τ1 dan 𝒜 i τ2 ) ! 6) Titik Interior A ! 7) Titik Eksterior A ! 8) Titik Batas A ! ***** man jadda wa jada ***** . 1).d}.40. 2). Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : IV/VI/Kelas C dan D Hari/Tanggal : Senin. 1} ∪ {3} Apakah -2 titik limit? apakah 0 titik limit ? apakah 3 titik limit ?Jelaskan ! 5. 1)} R3 = {(1.30) Petunjuk: 1.c.e}} τ2 = {S. 3). ) Elemen pertama dari V.20. 4).c.b. Didefiisikan sebagai “ X membagi Y “. {b. 2) simetri. Misal V = {1. (4. 2).2.b. 3) Elemen terakhir V.{a. (4.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. 3) } dan b = { (f.

b..1 } terurut oleh “x adalah kelipatan dari y”.6..KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Baca dengan seksama soal-soal berikut.54. Tulis Nama. Sifat buku tertutup! SOAL 1. . a) Buatlah diagram terurutnya b) Sebutkan elemen minimal dan elemen maksimal dari B (jika ada) c) Sebutkan elemen pertama dan elemen terakhir dari B (jika ada) 2.Pd.7. 6 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Misalkan B={1..8. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : IV/VI/Kelas A dan B Hari/Tanggal : Senin.3.9. S.. b) Tentukan set dari batas bawah–batas bawah dari V. Tentukan titik-titik kumpul dari tiap-tiap set bilangan Real berikut: a) Set dari semua bilangan asli b) [a. Misalkan W={a. c) Tentukan sup (V) d) Tentukan inf (V) 3.4.b) 4.1 .g} terurut seperti diagram berikut: Jika V={c.00-17. Tingkat/Semester. Program Studi.e} subset dari W maka: a) Tentukan set dari batas atas–batas atas dari V.c.d. konvergen. NIM. ***** man jadda wa jada ***** .d. Tentukan nilai x agar deret 1  log  x  2  log2  x  2  log3  x  2  ..30) Petunjuk: 1...11.e. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Topologi Dosen Pengampu : Bambang Setiyono.f.

Diketahui segitiga ABC. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Kamis. 4. berpotongan di F. Titik E ̅̅̅̅ sehingga ̅̅̅̅ adalah garis tinggi yang ̅̅̅̅ terletak pada sisi siku-siku di E.Pd. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Tulis Nama. berapakah besar m ? Jika dari titik puncak suatu segitiga sama kaki dibuat garis yang sejajar alas maka garis itu akan membagi sudut luar segitiga menjadi dua bagian yang sama. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Geometri Dosen Pengampu : Tika Dedy Prastyo.00-15.30) Petunjuk: 1. 9 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. NIM. R ***** man jadda wa jada ***** . Buktikan ! Diketahui : ̅̅̅̅ dan ̅̅̅̅ garis tinggi Buktikan : ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 3. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Program Studi. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. S.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Diketahui Jajar genjang berikut dengan : ⃡ ⃡ ⃡ ⃡ ⃡ Tunjukkan bahwa ⃡ 2. titik D terletak pada sisi ̅̅̅̅ sehingga siku-siku di D. jika m dan m . Tingkat/Semester. Baca dengan seksama soal-soal berikut.

Pd Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Selasa. L2 : x2 + y2 – 3x – 2y – 8 =0. Tentukan titik-titik potong garis 2y + 3x – 6 = 0 dengan sumbu-sumbu koordinat.– 3 ) dan titik B(1.30) Petunjuk: 1. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Tentukan persamaan garis g. 4. 4) dari garis 3x – 5y = 24. Tentukan koordinat titik kuasa lingkaran-lingkaran berikut. L1 : x2 + y2 = 25. Program Studi. 2.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. 5. Tentukan jarak titik A(3 . jika garis g melalui titik perpotongan garis x + y = 6 dan 2x – y = 0. 14 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. 6. 3. M. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Tingkat/Semester. titik fokus. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Geometri Analitik Bidang Dosen Pengampu : Hari Purnomo Susanto. panjang sumbu mayor dan sumbu minor dari persamaan elips 4 x 2  9 y 2  16 x  18 y  11  0 ***** man jadda wa jada ***** (skor 10) (skor 10) (skor 20) (skor 25) (skor 25) (skor 10) . Dan diketahui bahwa garis g tegak lurus dengan garis 2x – 4y = 9. Tentukan titik pusat. Tulis Nama. titik puncak. NIM. Dan L3: x2 + y2 +4x – 5y – 17 = 0.00-17. 0) pada lingkaran L: x2 + y2 – 6x – 2y + 8= 0. Tentukan persamaan-persamaan garis singgung dari titik O(0. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3.

4) mendapat transformasi yang dinyatakan dengan matriks ( ). tunjukkan bahwa : a.5). Titik-titik A(1. P(3.12) dan faktor skala -3 5. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Geometri Transformasi Dosen Pengampu : Taufik. Q(-1. C(4. B(3.4).-1). dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. b. Diketahui T1 =( ). 5) dan faktor skala -½ b.3). Sifat buku tertutup! SOAL 1. Hitunglah luas bangun ABCD dan A’B’C’D’ 8. 2). B(-3.0). Garis y = 4 dan dilanjutkan terhadap x = 5 3.C2. S. Tentukan bayangan untuk lingkaran L Tandailah letak titik A(3. Diketahui translasi-translasi sebagai berikut T1 =( ). Program Studi. 10) oleh transformasi T2 0 R90 0 T1 6. Tentukan koordinat-koordinat A1. Bayangan A’B’C’D’ b. 2.Pd Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V/Kelas B dan D Hari/Tanggal : Selasa. -1/2]. 4. 2). Gambarlah suatu lingkaran L yang berjari-jari 3 satuan dan berpusat di titik (3. P(0. 1). Tulis Nama. Titik-titik sudut suatu persegi adalah A(2.1). Diketahui KLM dengan K(1.B2. dan C(2.-1). dan M(-2. B(3. T1 o (T2 o T3) = (T1 o T2) o T3 7. NIM. T1 o T2 = T2 o T1 b. Segitiga PQR dengan P(-2.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. a. dan T3 =( ). kemudian tentukan koordinat bayangan A oleh translasi yang sama. R90 =( ) dan T2 =( ). Tentukan bayangan titik-titik berikut jika mendapat dilatasi terhadap titik P di sampingnya dan faktor skala yang diberikan. dan D(2. P(4. T2 =( ). 4). Garis x = 2 dan dilanjutkan terhadap x = -1 b. Tentukan! a.2).-6). D(0.2) pada lingkaran L. -1) dan faktor skala 2/3 d. A(2. Tentukan bayangan titik (7. dan A3. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3.00-17. L(-3. Jika didilatasikan oleh [B.2). 3) dan faktor skala 2 c.30) Petunjuk: 1. ABC dipetakan ke bayangannya. a. ke A2B2C2 oleh pencerminan terhadap sumbu Y dan ke A3B3C3 oleh pencerminan terhadap titik O(0. P(-3.1) adalah titik sudut ABC. Lingkaran L dipetakan oleh translasi * + ke petanya.B3.1).1). dan R(-2. C(3. Garis y =-1 dan dilanjutkan terhadap y = 3 c. Baca dengan seksama soal-soal berikut.4).B1. 14 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16. Tentukan bayangan segitiga tersebut dan hitung luasnya! ***** man jadda wa jada ***** . A1B1C1 oleh pencerminan terhadap sumbu X.C3. A2. Tingkat/Semester.C1. Tentukan bayangan KLM jika direfleksikan terhadap: a.

dicerminkan terhadap sumbu y kemudian dilanjutkan refleksi terhadap garis x = y.1) faktor skala 2.600). Titik A(-6. Garis x+4y+6 = 0 dirotasi R1 (P(1. Program Studi.00-17. Jika ABCDA’B’C’D’ oleh refleksi terhadap garis y=-3. 60 0 ) dilanjutkan rotasi R2(P(1. Tulis Nama. Tingkat/Semester. Jika titik B (a. B(-2. Suatu titik dalam koordinat kutub (3. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Tentukan koordinat titik B! 3.2). Lingkaran yang berpusat di (3.y)  A’ (x’. Suatu transformasi memetakan titik A (x. tentukan koordinat A’B’C’D’ dan hitung luas bayangan trapesium tersebut! 2.30) Petunjuk: 1. Baca dengan seksama soal-soal berikut. -4).-2) dan berjari-jari 4 diputar dengan R (O. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Geometri Transformasi Dosen Pengampu : Sugiyono.9). 30 0 ). 90 o ) kemudian didilatasi dengan pusat (2.2). dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. 14 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16.y’) yang dirumuskan x’ = 2x-3y dan y’ = -x + 2y. Tentukan bayangan akhir garis tersebut! 5. tentukan bayangannya! 4. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Tentukan persamaan dan luas bayangan lingkaran tersebut! ***** man jadda wa jada ***** . S.4) adalah titik-titik sudut suatu trapesium ABCD.Pd Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : III/V/Kelas A dan C Hari/Tanggal : Selasa.b) ditransformasi yang memetakan A ke A’ diperoleh bayangan B’(-8. 0). C(4.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. NIM. -2) dan D(6.

perubahan K. Apa arti dan manfaat penghapusan barang? b. 9 Februari 2012 Waktu : 90 menit (16.00-17.30) Petunjuk: 1. Urusan penyingkiran barang. maka komunikasi dapat dibedakan atas Komunikasi Internal dan Komunikasi Eksternal. Mengapa Komite Sekolah atas nama orang tua siswa menyetujui? 6. Tujuan supervisi adalah mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih baik melalui pembinaan dan peningkatan profesi belajar.K. harus memenuhi syarat. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3.Pd. Tulis Nama. Dalam manajemen personil. di sekolah itu antara siapa dengan siapa saja? b. dimaksudkan untuk dapat penyelenggaraan sekolah. sesuai dengan tujuan tersebut! b. tetapi banyak sekolah yang masih meminta Sumbangan Peningkatan Pendidikan (SPP) kepada Komite Sekolah. Bagian ketatausahaan sekolah. Sebutkan berapa kali. Berikan contoh Komunikasi Eksternal dengan orang tua siswa dan masyarakat! 8. Pilihlah yang lebih mudah! 4. Sebut dan jelaskan fungsi bimbingan dan konseling terhadap siswa! b. sejak tahun 1975 sampai sekarang! b. Sebutkan kegiatan TU yang menyangkut manajemen siswa! mempermudah proses 7. Sebutkan! 5. ditinjau dari tugasnya. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Manajemen Pendidikan Dosen Pengampu : Dalud Daeka. Sekolah dipandang sebagai suat organisasi. Dalam manajemen siswa. Kerjakan 5 soal dari 8 soal yang ada. Tingkat/Semester. a. a. a. Setiap bulan sekolah sudah mendapatkan BOS. sama dengan penghapusan. NIM. a. apakah dampak positif dan negatif perubahan tersebut! 3. a. Kurikulum di negara kita selalu berubah dan berkembang. jenis personel di sekolah ada beberapa tenaga? Sebut dan jelaskan! 4. Untuk apa dilakukan supervisi. a. a. yang dibantu kemudahannya? b.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. Sebut dan jelaskan mengenai prinsip BK yang harus dilakukan! 2. saudara harus memahami tentang BK. Sebutkan Komunikasi Internal. Sifat buku tertutup! SOAL 1. Barang inventaris yang dapat dihapus. Kegiatan apa saja. Anggaran tersebut biasanya digunakan untuk apa? b. Baca dengan seksama soal-soal berikut. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : I/I Hari/Tanggal : Kamis. Dilakukan berdasarkan prinsip apa saja? ***** man jadda wa jada ***** . dan tahun berapa. Program Studi. Menurut pendapat saudara. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. S.

Baca dengan seksama soal-soal berikut.00-15. Banyak Pupuk (x) 0 5 10 15 20 25 30 Jumlah Panen (y) 50 40 26 26 19 12 10 a. S. 13 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14. Gunakan jarak antar titik h = 0. Sifat buku terbuka! 4. (Point 30) ***** man jadda wa jada *****  1. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Metode Numerik Dosen Pengampu : Apriyatno Hadi N. Gunakan jarak 2 x . Pada awal peluncuran perusahaan memiliki stok sebanyak 50 unit. perusahaan melakukan pencatatan setiap 5 hari selama 30 hari. Tulis Nama. Hitunglah integral e 0 1  x2 dx dengan menggunakan metode yang paling anda kuasai. Banyak Pupuk (x) 1 2 3 4 Jumlah Panen (y) 22 27 28 29 Hitung hasil panen yang diharapkan jika pupuk yang diberikan sekitar 3. Tingkat/Semester. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Senin. Hitunglah integral antar titik h = 0.25. Program Studi.Pd.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. seorang peneliti membagi suatu ladang menjadi 5 bagian yang sama dan mengaplikasikan sejumlah pupuk dengan kuantitas yang berbeda pada setiap bagian.5 pon. (Point 40) 5. (Point 30) 4. Setiap mahasiswa hanya diperbolehkan mengerjakan tiga dari lima soal yang ada. Hasil pencatatan tersebut diberikan dalam tabel. SOAL 1.5 0 3 dx dengan menggunakan kaidah Simpson 3/8. Untuk menyelidiki hubungan antar hasil panen kentang (y). dengan tingkat pemberian pupuk (x). (Point 30) 2. Nilai maksimal 100. NIM.25. 3. Tentukan jumlah stok produk baru tersebut pada hari ke-23 dengan menggunakan persamaan regresi linear! b.30) Petunjuk: 1. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. Hitunglah integral  1 1 2x Gunakan jarak antar titik h = 0. Pada hari ke berapa perkiraan stok produk baru tersebut akan habis? (Point 40) 2 1 dx dengan menggunakan metode yang paling anda kuasai..25. untuk mengetahui sisa produk yang terjual. Sebuah perusahaan membuat komponen kendaraan produk barunya ke pasar. Datanya diberikan sebagai berikut (dalam pon).

dan di akhir.flores. B) Jelaskan dengan pengetahuan Saudara bagian skripsi berupa: kata pengantar. jakarta.M.nusa indah d.jakarta. Sifat buku terbuka! SOAL 1. Baca dengan seksama soal-soal berikut. 11 Februari 2012 Waktu : 90 menit (14.komposisi. Tingkat/Semester. Sebutkan dan jelaskan patokan dasar sehingga suatu bahasa dianggap penting! 2. grasindo c. insan mulia b. di tengah. 1991 e. M.jakarta.pembinaan kemampuan menulis. Sabarti akhadiah dkk.jakarta. Pacitan 63515 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Dosen Pengampu : Sri Pamungkas. Susunlah daftar pustaka dari data-data di bawah ini: a. 5.2006. Dr. Sabarti akhadiah. f. Susunlah data di bawah ini menjadi kutipan tak langsung dengan nama pengarang di depan. Acuan pembelajaran matakuliah pengembangan kepribadian bahasa indonesia. menakar kebijakan RSBI analisis kritis studi implementasi. Yogyakarta. M. Jelaskan berikut tata tulisnya 4.depdiknas. Maryono. Gorys keraf. Program Studi : Pendidikan Matematika Tingkat/Smt : II/III Hari/Tanggal : Sabtu. g. magnum pustaka. terampil menulis paragraf.1993.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL STKIP PGRI PACITAN Alamat: Jalan Cut Nya’ Dien No 4A Ploso. kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban yang tersedia! 3. ***** man jadda wa jada ***** . Program Studi. Prof. persembahan. Dr. NIM.30) Petunjuk: 1. usul wiyanto.Hum. lamuddin finoza. dan Nama Matakuliah pada sisi kanan atas pada lembar jawaban! 2. motto. H.2006. Jelaskan pendapat Saudara tentang penggunaan aksara Korea di kabupaten Bau-Bau Sulawesi Tenggara dan kaitkan dengan Undang Kebahasaan! 3.erlangga. 2010.00-15. komposisi bahasa Indonesia. A) Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek yang harus ada dalam sebuah karya ilmiah. Data: pada tahun 1975 Van Mater dan Van Horn memberikan pendapat tentang implementasi kebijakan sebagai tindakan-tindakan yang dilakukan oleh individu atau pejabat-pejabat atau kelompok-kelompok pemerintah atau swasta yang diarahkan pada pencapaian tujuan-tujuan yang telah digariskan dalam keputusan kebijakan.jakarta.departemen pendidikan dan kebudayaan.modul bahasa Indonesia.1977. dan halaman judul. 2002. Tulis Nama.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful