Soal Pat SB 8 2021-2022
Soal Pat SB 8 2021-2022
HOME
D
agar terlihat norak B
C
komika B
menggunakan
C
gambar yang baik
sinden A
Menciptakan D
kebisingan
Media Penerangan
A
biduan
B
talempong
B
A
sumatera barat D
sumatera barat A
unisono
B
Angklung
A
jawa tengah D
jawa tengah C
Palembang
C
sebagai pelengkap D
anggota tari
Tari Bedaya B
Lagu populer D
Pernafasan bahu B
Tari Bedaya A
Sebagai pembentuk
D
karakter/watak
Sebagai pembentuk C
karakter/watak
Aceh A
Merak B
Sarinande A
Tidak kan Hilang
B
Dari Kalbu
sinetron A
Robbie william
C
agar terlihat C
sederhana
MATA PELAJARAN : Seni Budaya
KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH
HOME
#N/A
Materi :
#N/A Kunci
Jawaban
a. #N/A
#N/A
b. #N/A
Indikator :
#N/A c. #N/A
Kriteria Soal
d. #N/A
#N/A
Materi :
Pembuatan gambar model dengan berbagai Kunci
bahan dan teknik berdasarkan pengamatan
Jawaban
a. Gambar proyeksi
B
b. Gambar model
Indikator :
C2
HOME
INPUT NOMOR
No Soal : 0
1
No Soal : 1
KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR
#N/A
Materi :
#N/A
Kunci Jawaban
Kriteria #N/A
Indikator : Soal
#N/A
#N/A
Materi :
Organisasi Kehidupan pada Tumbuhan dan Hewan
serta Manusia. Kunci Jawaban
Soal No : 0
1
Soal No : 1
KISI -KISI SOAL PILIHAN GANDA
No.
No KOMPETENSI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar model Siswa memahami Pembuatan gambar model 1
menggambar menggunakan model dengan dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan pengamatan pengamatan
2 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 2
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
3 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 3
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
4 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 4
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
5 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 5
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
6 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 6
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
7 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 7
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
8 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 8
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
9 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 9
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
10 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 10
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
11 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 11
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
12 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 12
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
13 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 13
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
14 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 14
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
15 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 15
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
16 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 16
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
17 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 17
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
18 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 18
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
19 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 19
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
20 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 20
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
21 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 21
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
22 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 22
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
23 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 23
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
24 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 24
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
25 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 25
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
26 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 26
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
27 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 27
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
28 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 28
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
29 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 29
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
30 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 30
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
31 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 31
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
32 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 32
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
33 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 33
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
34 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 34
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
35 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 35
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
36 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 36
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
37 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 37
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
38 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 38
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
39 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 39
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
40 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 40
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan
41 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 41
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
42 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 42
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
43 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 43
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
44 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 44
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
45 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 45
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
46 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 46
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
47 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 47
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
48 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 48
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
49 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 49
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
50 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 50
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
HOME
KISI -KISI SOAL URAIAN / ISIAN
No.
No KOMPETENSI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
1 Mengidentifikasi Organisasi kehidupan di lihat Menjelaskan Perbedaan antara Organisasi Menjelaskan macam-macam kehidupan 1
dari Organ tubuh makhluk hidup, baik Kehidupan pada Tumbuhan dan Hewan manusia hewan dan tumbuhan
tumbuhan maupun hewan, serta kehidupan
dalam sehari-hari
2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0
11 0 0 0 0
12 0 0 0 0
13 0 0 0 0
14 0 0 0 0
15 0 0 0 0
16 0 0 0 0
17 0 0 0 0
18 0 0 0 0
19 0 0 0 0
20 0 0 0 0
21 0 0 0 0
22 0 0 0 0
23 0 0 0 0
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
26 0 0 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
HOME
1. Kegiatan menggambar yang menggunakan model sebagai objek gambarannya disebut …
a. Gambar proyeksi
b. Gambar model
c. Gambar ilustrasi
d. Gambar teknik
2. Yang bukan prinsip menggambar bentuk dibawah ini adalah …
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Keindahan
3. Bentuk objek gambar yang sama bentuknya bagian atas dan bagian bawah atau bagian kiri dan bagian kanan
dinamakan dengan gambar …
a. Simetris
b. Asimetris
c. Memusat
d. Meminggir
4. Yang dimaksud dengan proporsi adalah …
a. Benda atau model diletakkan pada posisi maupun ukuran tidak sama
b. Perbandingan ideal dan harmonis antara bagian-bagian benda
c. Keserasian pengaturan objek gambar sehingga berkesan ruang kedalaman dan antar objek
d. gambar saling mendukung dan menghasilkan gambar yang baik Keselaran antara bidang gambar, objek
5. posisigambar
dimanadan gambar
benda yang dihasilkan
diletakkan dalam posisi yang tidak sama baik dalam posisi maupun ukurannyam
disebut
a. juga
Simetris
b. Asimetris
c. Memusat
d. Meminggir
6. keseimbangan objek gambar pada bidang kertas gambar dinamakan …
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
7. Yang dimaksud dengan Susunan/letak objek gambar pada bidang media gambar disebut …
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan (balance)
d. Kesatuan
8. Objek gambar yang bentuknya sama kiri dan kanan atau sama atas dan bawah adalah …
a. komposisi asimetris
b. komposisi simetris
c. komposisi sentral
d. komposisi tidak beraturan
9. Dalam menggambar model yang petama kali dipersiapkan adalah …
a. model objek gambar
b. buku gambar
c. pensil
d. pewarna
10. Tahapan atau langkah dalam menggambar model yang pertama kali dilakukan adalah …
a. Mengamati objek yang akan digambar
b. Membuat sketsa
c. Mewarnai
d. Membuat arsiran gelap terang
11. Ilustrasi adalah gambar yang memperjelas ide atau cerita narasi. Tujuan dari gambar ilustrasi adlah
memperkuat,
a. karikaturmemperjelas serta memperkaya cerita/narasi. Yang BUKAN Merupakan contoh dari Gambar
Ilustrasi adalah
b. Lukisan
c. poster
d. kartun
12. Gambar yang menjelaskan ide cerita atau narasi dinamakan gambar …
a. gambar ilustrasi
b. gambar bentuk
c. gambar sketsa
d. gambar alam benda
13. Gambar yang memuat tokoh manusia maupun hewan yang berisi cerita-cerita humor dan bersifat menghibur
adalah …
a. Gambar ilustrasi sastra
b. Ilustrasi komik
c. Ilustrasi karikatur
d. Ilustrasi kartun
14. Gambar ilustrasi sebuah cerita yang menampilkan gambar-gambar dilengkapi dengan keterangan-keterangan
singkat dinamakan dengan gambar…
a. Kartun
b. Karikatur
c. Komik
d. Vignette
15. Gambar yang menampilkan karakter yang dilebih-lebihkan, lucu, unik terkandung mengandung kritikan dan
sindiran disebut sebagai gambar ilustrasi
a. Komik
b. Karikatur
c. Vignette
d. Kartun
16. gambar diatas adalah merupakan contoh gambar ilustrasi gambar...
a. Komik
b. Karikatur
c. Vignette
d. Kartun
17. Kewajaran penampakan sebuah gambar yang jauh kesannya terlihat jauh, yang dekat kesannya terlihat dekat
dinamakan
a. Sudut dengan
pandang…
b. Persfektif
c. Teknik
d. Gelap terang
18. Sebuah Karya Seni yang isinya adalah pesan positif, merupakan kombinasi huruf dan gambar, dan dibuat
semenarik
a. mungkin serta diletakkan pada tempat2 yang strategis adalah ciri dari...
karikatur
b. komik
c. poster
d. kartun
19. dari gambar dibawah ini yang merupakan contoh dari gambar poster adalah
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0
20. Pada pembuatan poster, gambar lebih baik menggunakan warna-warna menarik serta diletakkan pada tempat
yang mudah terlihat agar....
a. mudah dibaca
b. pesan yang terkandung dalam poster sampai kepada masyarakat dan menarik minat pembaca
c. dapat dibaca oleh anak-anak
d. agar terlihat norak
21. Komik memiliki fungsi menyampaikan pesan singkat dengan menggunakan kata dan gambar. Yang
merupakan
a. 0 contoh komik adalah...
b.
c. 0
d. 0
22. Orang yang bekerja sebagai pembuat komik disebut juga...
a. komiker
b. komikus
c. pembuat komik
d. komika
23. Langkah awal dari pembuatan komik adalah....
a. membuat kalimat singkat dan mudah diingat
b. menggunakan media yang tepat
c. menentukan topik dan tujuan
d. menggunakan gambar yang baik
24. Menyanyikan lagu daerah dapat dilakukan secara sendiri atau berkelompok. Bernyanyi secara berkelompok
dengan
a. 1 suara disebut juga sebagai...
unisono
b. paduan suara
c. choir
d. sinden
25. Secara umum musik berfungsi sebagai media rekreatif/hiburan, fungsi musik tradisional bagi masyarakat
KECUALI...
a. Sarana Upacara Adat
b. Musik Pengiring Tari
c. Media bermain
d. Menciptakan kebisingan
26. Si berbagai daerah Indonesia bunyi-bunyi tertentu dianggap memiliki kekuatan yang dapat mendukung
kegiatan
a. magis.
Sarana Sebagai
Upacara contoh upacara Merapu di Sumba menggunakan irama bunyi-bunyi an memanggil
Adat
roh ke pantai merapu. Hal ini merupakan fungsi musik sebagai.....
b. Musik Pengiring Tari
c. Media bermain
d. Media Penerangan
27. Sebutan bagi perempuan yang bernyanyi mengiringi gamelan, umumnya disebut...
a. gamelan
b. pesindhen/sindhen
c. penyayi kampung
d. biduan
28. Instrumen musik tradisional sangat banyak macamnya. Selain dibagi menurut sumber bunyinya, alat musik
daerah bisa dipilah pilah berdasarkan bentuknya, alat musik yang berbentuk tabung adalah...
a. kolintang
b. angklung
c. pencu
d. talempong
29. Alat musik yang berbentuk pencon berasal dari kata pencu yang artinya bagian menonjol dari suatu bidang
datar,
a. 0umunya alat musik yang berbentuk pencon terbuat dari logam. Contoh alat musik yang berbentuk
pencon adalah....
b. 0
c. 0
d. 0
30. Talempong adalah alat musik yang terbuat dari logam berbentuk lingkaran dengan diameter 15-17,5 cm.
Talempong
a. berasal dari daerah...
bandung
b. jawa tengah
c. Jakarta/betawi
d. sumatera barat
31. Angklung merupakan alat musik asli Indonesia yang terbuat dari bambu dan merupakan warisan budaya
Bangsa
a. Indonesia dan telah diakui secara Internasional, Angklung berasal dari daerah....
bandung
b. jawa tengah
c. Jakarta/betawi
d. sumatera barat
32. Setiap Suku di Indonesia memiliki lagu-lagu daerah. Lagu-lagu daerah biasanya diiringi alat musik daerah
sering
a. disebut...
ansambel
b. karawitan
c. sinden
d. unisono
33. Karawitan tidak hanya menunjuk pada gamelan Jawa, Bali dan Sunda. Namun Karawitan juga menunjuk
jenis
a. seperangkat
Talempong alat musik lain di Indonesia. Contoh karawitan dari sumatera barat adalah
b. Gondang
c. Kulintang
d. Angklung
34. Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Lir-ilir adalah lagu yang berasal dari daerah
a. bandung
b. sumatera barat
c. Jakarta/betawi
d. jawa tengah
35. Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Jali-Jali adalah lagu yang berasal dari daerah
a. bandung
b. sumatera barat
c. Jakarta/betawi
d. jawa tengah
36. Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Bungong Jeumpa adalah lagu yang berasal dari daerah
a. Medan
b. Riau
c. Aceh
d. Palembang
37. Tari berpasangan adalah tarian yang dilakukan oleh dua oranng, baik laki-laki dengan laki-laki, perempuan
dengan perempuan, ataupun laki-laki dengan perempuan. Prinsip pada tari berpasangan adalah... KECUALI
38. Tari Tunggal adalah tarian yang memang dibawakan hanya oleh satu orang saja. Contoh tari tradisi tunggal
adalah...
a. Tari Saman
b. tari topeng ronggeng
c. Tari Persembahan
d. Tari Bedaya
39. Lagu yang sangat digemari oleh para remaja sekarang adalah …
a. Lagu keroncong
b. Lagu seriosa
c. Lagu dangdut
d. Lagu populer
40. Pernafasan yang baik dilakukan dalam bernyanyi adalah …
a. Pernafasan dada
b. Pernafasan diafragma
c. Pernafasan perut
d. Pernafasan bahu
41. Pola lantai pada tari tradisional Indonesia biasanya berbentuk garis lurus atau lengkung, bisa juga
merupakan
a. kombinasi keduanya. Tari yang menggunakan pola lantai lurus adalah
Tari Saman
b. Tari Kecak
c. Tari Persembahan
d. Tari Bedaya
42. Tata rias dan tata busana pada tari tradisional memiliki fungsi penting. Fungsi dari tata rias dan busana pada
seni
a. tari adalah.... suasana
membangun
b. menambahkan musik pada tarian
c. sebagai iringan gerakan
d. Sebagai pembentuk karakter/watak
43. Iringan pada tari dapat berupa iringan menggunakan alat musik yang dimainkan pemusik atau berasal dari
tape
a. recorder.
membangunFungsi dari musik iringan tari adalah...
suasana
b. menambahkan musik pada tarian
c. sebagai iringan gerakan
d. Sebagai pembentuk karakter/watak
44. Properti merupakan salah satu unsur pendukung dalam tari. Ada Tari yang menggunakan properti dan ada
yang
a. tidak. Tarian
Sumatera yang menggunakan properti piring adalah tari piring, tari piring berasal dari daerah....
Barat
b. Sumatera Utara
c. Sumatera Selatan
d. Aceh
45. Indonesia memiliki banyak tarian daerah, tarian yang berasal dari Riau adalah
a. Saman
b. Zapin
c. Kecak
d. Merak
a. Engkau Ku Hargai
b. Biarpun Saya Pergi Jauh
c. Tanahku Yang Ku Cintai
d. Tidak kan Hilang Dari Kalbu
48. Pertunjukan teater tanpa kata-kata yang dimainkan dengan gerak dan ekspresi wajah biasanya diiringi musik
adalah ....
a. pantomim
b. teater
c. drama
d. sinetron
49. Tokoh pantomim yang terkenal dari Amerika mempopulerkan pantomim lewat film bisunya adalah...
a. jackie chan
b. Choiril Anwar
c. charlie chaplin
d. Robbie william
50. Riasan putih pada wajah dalam pantomim berasal dari tradisi badut. Riasan ini digunakan dalam pertunjukan
pantomim
a. untuk...riasan
mengehmat
b. menghemat waktu rias
c. menekankan sifat karakter dan ekspresinya sehingga daoat dilihat dengan jelas dari kejauhan
d. agar terlihat sederhana
HOME
ULANGAN SEMESTER GENAP
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
1. Jelaskan apa yang di maksud dengan Struktur Organisasi kehidupan pada manusia hewan dan tumbuhan terutama
pada kehidupan Interaksi dalam Ekosistem ?
2. 0
3. 0
4. 0
5. 0
6. 0
7. 0
8. 0
9. 0
10. 0
11. 0
12. 0
13. 0
14. 0
15. 0
16. 0
17. 0
18. 0
19. 0
20 0
21. 0
22. 0
23. 0
24. 0
25. 0
26. 0
27. 0
28. 0
29. 0
30. 0
HOME
KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR
UWAISYAHRANI,SH
HOME