Anda di halaman 1dari 39

KEMENTERIAN AGAMA

MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR


JL-Al-Kautsar, Ujung Tanjung Kec.Tanah Putih Kab.Rokan Hilir - Riau Kod Pos : 28983

Aplikasi Pembuatan Soal


Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : VIII (DELAPAN) Semester 1
Alokasi Waktu : 08:00 s/d 09:30
Guru Mata Pelajaran : UWAISYAHRANI,SH
Sumber Buku :

INPUT SOAL PILIHAN GANDA INPUT SOAL URAIAN / ISIAN

SOAL PIL GANDA SOAL URAIAN/ ISIAN


Naskah Soal Pilihan
Ganda
KARTU SOAL PILIHAN KARTU SOAL URAIAN/
GANDA KUNCI ISIAN

Naskah Soal Uraian/ KISI-KISI SOAL


KISI-KISI SOAL PIL Isian
GANDA URAIAN/ ISIAN

Pasword : 123 Oleh : Mandria


MATA PELAJARAN : Seni Budaya
KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH

No. KOMPETENSI MATERI

1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur


menggambar menggunakan model dengan berbagai
Pembuatan gambar model dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
2 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
3 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkan pengamatan
4 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan gambar ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
5 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
6 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
7 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkan pengamatan
8 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan gambar ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
9 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
10 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
11 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkan pengamatan
12 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan gambar ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkan pengamatan
13 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan gambar ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
14 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
15 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
16 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkan pengamatan
17 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan gambar ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
18 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
19 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
20 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkan pengamatan
21 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan gambar ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
22 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
23 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
bahan berdasarkangambar
pengamatan
24 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan berbagai
Pembuatan ilustrasi dengan
berbagai bahan dan teknik
Memahami
bahan teknik permainan salah satu alat musik berdasarkan pengamatan
Teknik memainkan alat musik
25 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
26 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
27 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
28 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
29 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
30 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
31 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
32 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
33 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
34 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
35 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
36 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
37 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
38 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
39 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
Memahami teknik permainan salah satu alat musik Teknik memainkan alat musik
40 tradisional secara perorangan tradisional secara perorangan
41 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


42 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


43 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


44 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


45 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


46 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


47 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


48 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


49 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


50 Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
Gerak tari kreasi gaya tradisional

pendukung tari kreasi


SOAL PILIHAN GANDA

HOME

INDIKATOR INDIKATOR SOAL No Kriteria


Soal Soal
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan
1 C2
model dengan berbagai bahan dan teknik gambar model dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 2 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik pengamatan
gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 3 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Pembuatan 4 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 5 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 6 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik pengamatan
gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 7 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Pembuatan 8 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
9 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
10 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik pengamatan
gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
11 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Pembuatan
pengamatan 12 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Pembuatan 13 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
14 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
15 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik pengamatan
gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 16 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Pembuatan 17 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
18 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 19 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik pengamatan
gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 20 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Pembuatan gambar bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Pembuatan 21 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 22 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan
23 C2
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik pengamatan
gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan
Mampu pengamatan
menjelaskan Pembuatan gambar bahan memahami
Siswa dan teknik berdasarkan
Pembuatan 24 C2
pengamatan
ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik gambar ilustrasi dengan berbagai
berdasarkan pengamatan
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat bahan dan teknik berdasarkan
Siswa memahami Teknik 25 C2
musik tradisional secara perorangan pengamatanalat musik tradisional
memainkan
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
26 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
27 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
28 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secara perorangan
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik 29 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat secara peroranganTeknik
Siswa memahami 30 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
31 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
32 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
33 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat secara peroranganTeknik
Siswa memahami 34 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat secara peroranganTeknik
Siswa memahami 35 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
36 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
37 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
38 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat secara peroranganTeknik
Siswa memahami 39 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa peroranganTeknik
40 C2
musik tradisional secara perorangan memainkan alat musik tradisional
secaramemahami
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa peroranganGerak tari
41 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari
42 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari 43 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari 44 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari 45 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari 46 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari
47 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari 48 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari
49 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari 50 C2
tradisional kreasi gaya tradisional
ANDA

RUMUSAN BUTIR SOAL Pilihan


A B C
Kegiatan menggambar yang menggunakan Gambar proyeksi Gambar model Gambar ilustrasi
model sebagai objek gambarannya disebut

Yang bukan prinsip menggambar bentuk Komposisi Proporsi Keseimbangan
dibawah ini adalah …
Bentuk objek gambar yang sama bentuknya Simetris Asimetris Memusat
bagian atas dan bagian bawah atau bagian
kiri
Yang dan bagian kanan
dimaksud dengan dinamakan dengan… Benda atau model
proporsi adalah Perbandingan ideal Keserasian
gambar … diletakkan pada dan harmonis antara pengaturan objek
posisi dimana benda diletakkan dalam posisi posisi maupun
Simetris bagian-bagian
Asimetris gambar
Memusatsehingga
yang tidak sama baik dalam posisi maupun ukuran tidak sama benda berkesan ruang
ukurannyam disebut
keseimbangan objek juga
gambar pada bidang Komposisi Proporsi kedalaman
Keseimbangandan
kertas gambar dinamakan … antar objek
Yang dimaksud dengan Susunan/letak objek Komposisi Proporsi Keseimbangan
gambar pada bidang media gambar disebut (balance)

Objek gambar yang bentuknya sama kiri dan komposisi asimetris komposisi simetris komposisi sentral
kanan atau sama atas dan bawah adalah …
Dalam menggambar model yang petama kali model objek gambar buku gambar pensil
dipersiapkan adalah …
Tahapan atau langkah dalam menggambar Mengamati objek Membuat sketsa Mewarnai
model yang pertama kali dilakukan adalah … yang akan digambar
Ilustrasi adalah gambar yang memperjelas karikatur Lukisan poster
ide atau cerita narasi. Tujuan dari gambar
ilustrasi
Gambar adlah memperkuat,ide
yang menjelaskan memperjelas
cerita atau gambar ilustrasi gambar bentuk gambar sketsa
serta memperkaya
narasi dinamakan gambar cerita/narasi.
… Yang
BUKAN
Gambar Merupakan
yang memuat contoh
tokohdari Gambar
manusia Gambar ilustrasi Ilustrasi komik Ilustrasi karikatur
Ilustrasi adalah
maupun hewan yang berisi cerita-cerita sastra
humor dan
Gambar bersifat
ilustrasi menghibur
sebuah cerita adalah
yang … Kartun Karikatur Komik
menampilkan gambar-gambar dilengkapi
dengan keterangan-keterangan
Gambar yang menampilkan karakter singkat
yang Komik Karikatur Vignette
dinamakan dengan
dilebih-lebihkan, lucu,gambar…
unik terkandung
mengandung
gambar diataskritikan
adalahdan sindiran contoh
merupakan disebut Komik Karikatur Vignette
sebagai ilustrasi
gambar gambar gambar...
ilustrasi
Kewajaran penampakan sebuah gambar Sudut pandang Persfektif Teknik
yang jauh kesannya terlihat jauh, yang dekat
kesannya
Sebuah terlihat
Karya Seni dekat
yang dinamakan
isinya adalahdengan karikatur komik poster

pesan positif, merupakan kombinasi huruf
dan gambar
dari gambar,dibawah
dan dibuat ini semenarik
yang merupakanmungkin
serta
contoh diletakkan
dari gambar pada tempat2
poster yang strategis
adalah
adalahpembuatan
Pada ciri dari... poster, gambar lebih baik mudah dibaca pesan yang dapat dibaca oleh
menggunakan warna-warna menarik serta terkandung dalam anak-anak
diletakkan
Komik memilikipadafungsi
tempatmenyampaikan
yang mudah terlihat
pesan poster sampai
agar.... dengan menggunakan kata dan
singkat kepada masyarakat
gambar.
Orang Yang
yang merupakan
bekerja sebagai contoh
pembuatkomikkomik komiker dan menarik minat
komikus pembuat komik
adalah...juga...
disebut pembaca
Langkah awal dari pembuatan komik membuat kalimat menggunakan menentukan topik
adalah.... singkat dan mudah media yang tepat dan tujuan
Menyanyikan lagu daerah dapat dilakukan diingat
unisono paduan suara choir
secara sendiri atau berkelompok. Bernyanyi
secara
Secara berkelompok
umum musik dengan berfungsi 1 suara
sebagai disebut Sarana Upacara Musik Pengiring Tari Media bermain
juga sebagai...
media rekreatif/hiburan, fungsi musik Adat
tradisional
Si berbagaibagi masyarakat
daerah Indonesia KECUALI...
bunyi-bunyi Sarana Upacara Musik Pengiring Tari Media bermain
tertentu dianggap memiliki kekuatan yang Adat
dapat mendukung
Sebutan kegiatan
bagi perempuan magis.
yang Sebagai gamelan
bernyanyi pesindhen/sindhen penyayi kampung
contoh upacara
mengiringi Merapu
gamelan, di Sumba
umumnya disebut...
menggunakan
Instrumen musikirama bunyi-bunyi
tradisional sangat anbanyak kolintang angklung pencu
memanggil
macamnya.roh ke pantai
Selain dibagi merapu.
menurut Hal ini
sumber
merupakanalat
bunyinya, fungsi
musik musik
daerahsebagai.....
bisa dipilah pilah
berdasarkan bentuknya, alat musik yang
berbentuk tabung adalah...
Alat musik yang berbentuk pencon berasal
dari kata pencu yang artinya bagian
menonjol
Talempong dari suatualat
adalah bidang
musikdatar,
yangumunya
terbuat bandung jawa tengah Jakarta/betawi
alat musik
dari logam yang berbentuk berbentuk pencon
lingkaran terbuat
dengan
dari logam.
diameter
Angklung Contoh
15-17,5
merupakan cm. alat musik
Talempong
alat musik yangberasal
asli bandung jawa tengah Jakarta/betawi
berbentuk
dari daerah...
Indonesia pencon
yang adalah....
terbuat dari bambu dan
merupakan
Setiap Sukuwarisan
di Indonesia budaya Bangsa
memiliki lagu-lagu ansambel karawitan sinden
Indonesia dan telahdaerah
daerah. Lagu-lagu diakui biasanya
secara diiringi
Internasional,
alat musik tidak
Karawitan daerah Angklung
hanyasering berasal
disebut...
menunjuk dari
pada Talempong Gondang Kulintang
daerah....
gamelan Jawa, Bali dan Sunda. Namun
Karawitan juga menunjuk
Indonesia memiliki banyakjenislaguseperangkat
daerah, Lagu bandung sumatera barat Jakarta/betawi
alat musik
Lir-ilir adalah lainlagudi Indonesia.
yang berasal Contoh
dari daerah
karawitan
Indonesia dari memilikisumaterabanyak barat
laguadalah
daerah, Lagu bandung sumatera barat Jakarta/betawi
Jali-Jali adalah lagu yang berasal dari daerah
Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Medan Riau Aceh
Bungong Jeumpa adalah lagu yang berasal
dari daerah
Tari berpasangan adalah tarian yang adanya gerakan adanya gerakan merupakan
dilakukan oleh dua oranng, baik laki-laki saling mengisi saling interaksi kesatuan utuh yang
dengan
Tari laki-laki,
Tunggal adalah perempuan
tarian yang dengan
memang Tari Saman tari topeng ronggeng tidak dapat
Tari Persembahan
perempuan,hanya
dibawakan ataupun olehlaki-laki dengan
satu orang saja. dipisahkan
perempuan.
Contoh
Lagu yang Prinsip
tari sangat
tradisi pada tari
tunggal
digemari berpasangan
adalah...
oleh para remaja Lagu keroncong Lagu seriosa Lagu dangdut
adalah... KECUALI
sekarang adalah …
Pernafasan yang baik dilakukan dalam Pernafasan dada Pernafasan Pernafasan perut
bernyanyi adalah … diafragma
Pola lantai pada tari tradisional Indonesia Tari Saman Tari Kecak Tari Persembahan
biasanya berbentuk garis lurus atau
lengkung,
Tata rias dan bisatata juga merupakan
busana kombinasi
pada tari membangun menambahkan sebagai iringan
keduanya. memiliki
tradisional Tari yangfungsi menggunakan pola
penting. Fungsi suasana musik pada tarian gerakan
lantai
dari
Iringan lurus
tata riasadalah
pada dan busana
tari dapat pada iringan
berupa seni tari membangun menambahkan sebagai iringan
adalah....
menggunakan alat musik yang dimainkan suasana musik pada tarian gerakan
pemusik merupakan
Properti atau berasalsalah dari tape recorder.
satu unsur Sumatera Barat Sumatera Utara Sumatera Selatan
Fungsi dari musik
pendukung dalam iringantari. Ada tari adalah...
Tari yang
menggunakan
Indonesia memilikipropertibanyakdan tarian
ada yang tidak. Saman
daerah, Zapin Kecak
Tarian yangberasal
tarian yang menggunakan dari Riau properti
adalahpiring
adalah tari piring,
Perhatikan lirik lagu tariberikut!
piring berasal dari Sirih Kuning Pakarena Kicir-Kicir
daerah....
Ka-lau ti-dak no-na
Ka-re-na
Perhatikanbu-lan lirik lagu sa-yang
berikut! Engkau Ku Hargai Biarpun Saya Pergi Tanahku Yang Ku
Ti-dak Airku
Tanah – lah bin-tang
Tidak Kuya no-na
Lupakan Jauh Cintai
Me-ni-ng-gi
Kan Ter Kenang
Pertunjukan hari Selama
teater Hidupkuyang
tanpa kata-kata pantomim teater drama
Judul lirikdari
Lanjutan
dimainkan lagu
dengan diatas
lirik lagu adalah..
gerakdiatas
dan adalah...
ekspresi wajah
biasanya
Tokoh diiringi musik
pantomim adalah ....
yang terkenal dari Amerika jackie chan Choiril Anwar charlie chaplin
mempopulerkan pantomim lewat film bisunya
adalah...
Riasan putih pada wajah dalam pantomim mengehmat riasan menghemat waktu menekankan sifat
berasal dari tradisi badut. Riasan ini rias karakter dan
digunakan dalam pertunjukan pantomim ekspresinya
untuk... sehingga daoat
dilihat dengan jelas
dari kejauhan
KUNCI
D JAWABAN
Gambar teknik
B
Keindahan D
Meminggir A
gambar saling B
mendukung dan
menghasilkan
Meminggir B
gambar yang baik
Keselaran
Kesatuan antara
bidang gambar, C
objek gambar dan
Kesatuan
gambar yang A
dihasilkan
komposisi tidak B
beraturan
pewarna
A
Membuat arsiran
A
gelap terang
kartun
B
gambar alam benda A
Ilustrasi kartun D
Vignette
C
Kartun
B
Kartun B
Gelap terang B
kartun
C

D
agar terlihat norak B

C
komika B
menggunakan
C
gambar yang baik
sinden A
Menciptakan D
kebisingan
Media Penerangan
A
biduan
B
talempong
B
A
sumatera barat D
sumatera barat A
unisono
B
Angklung
A
jawa tengah D
jawa tengah C
Palembang
C
sebagai pelengkap D
anggota tari
Tari Bedaya B
Lagu populer D
Pernafasan bahu B
Tari Bedaya A
Sebagai pembentuk
D
karakter/watak
Sebagai pembentuk C
karakter/watak
Aceh A
Merak B
Sarinande A
Tidak kan Hilang
B
Dari Kalbu
sinetron A
Robbie william
C
agar terlihat C
sederhana
MATA PELAJARAN : Seni Budaya
KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH

No. KOMPETENSI MATERI

1 Mengidentifikasi Organisasi kehidupan di lihat dari Or Organisasi Kehidupan pada Tumbuhan


2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
SOAL URAIAN / ISIAN

HOME

INDIKATOR INDIKATOR SOAL No Kriteria


Soal Soal
Menjelaskan Perbedaan antara Organisasi Menjelaskan macam-macam kehidu 1 C3
N

RUMUSAN BUTIR SOAL

Jelaskan apa yang di maksud dengan Struktur Organisasi kehid


KUNCI JAWABAN

Adalah sesuatu yang dapat berperan aktif terhadap beberap[a


kesatruan yang utuh bagi makhluk hidup
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR

MATA PELAJARAN : Seni Budaya


KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH

Kompetensi : Buku Sumber : 0


#N/A Rumusan Butir Soal

No. Soal #N/A

#N/A

Materi :
#N/A Kunci
Jawaban
a. #N/A

#N/A
b. #N/A
Indikator :

#N/A c. #N/A
Kriteria Soal

d. #N/A

#N/A

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi : Buku Sumber : 0


Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Rumusan Butir Soal
menggambar menggunakan model dengan
berbagai bahan No. Soal Kegiatan menggambar yang menggunakan model sebagai objek
gambarannya disebut …

Materi :
Pembuatan gambar model dengan berbagai Kunci
bahan dan teknik berdasarkan pengamatan
Jawaban
a. Gambar proyeksi

B
b. Gambar model
Indikator :

Mampu menjelaskan Pembuatan gambar model c. Gambar ilustrasi


dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan Kriteria Soal
pengamatan
d. Gambar teknik

C2
HOME
INPUT NOMOR

No Soal : 0

1
No Soal : 1
KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR

MATA PELAJARAN : Seni Budaya


KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH

Kompetensi : Buku Sumber : 0

#N/A Rumusan Butir Soal

No. Soal #N/A

#N/A

Materi :
#N/A
Kunci Jawaban

Kriteria #N/A

Indikator : Soal
#N/A
#N/A

KARTU SOAL PILIHAN URAIAN

Kompetensi : Buku Sumber : 0

Mengidentifikasi Organisasi kehidupan di lihat dari Rumusan Butir Soal


Organ tubuh makhluk hidup, baik tumbuhan
maupun hewan, serta kehidupan dalam sehari-hari No. Soal Jelaskan apa yang di maksud dengan Struktur Organisasi
kehidupan pada manusia hewan dan tumbuhan terutama pada
kehidupan Interaksi dalam Ekosistem ?

Materi :
Organisasi Kehidupan pada Tumbuhan dan Hewan
serta Manusia. Kunci Jawaban

Kriteria Adalah sesuatu yang dapat berperan aktif terhadap beberap[a


kesatruan yang utuh bagi makhluk hidup
Indikator : Soal
Menjelaskan Perbedaan antara Organisasi
Kehidupan pada Tumbuhan dan Hewan C3
HOME
INPUT NOMOR

Soal No : 0

1
Soal No : 1
KISI -KISI SOAL PILIHAN GANDA

MATA PELAJARAN : Seni Budaya


KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH

No.
No KOMPETENSI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar model Siswa memahami Pembuatan gambar model 1
menggambar menggunakan model dengan dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan pengamatan pengamatan

2 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 2
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

3 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 3
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

4 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 4
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

5 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 5
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

6 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 6
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

7 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 7
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

8 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 8
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

9 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 9
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

10 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 10
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

11 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 11
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

12 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 12
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

13 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 13
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

14 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 14
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

15 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 15
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

16 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 16
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

17 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 17
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

18 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 18
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

19 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 19
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

20 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 20
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

21 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 21
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan
22 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 22
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

23 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 23
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

24 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur Mampu menjelaskan Pembuatan gambar Siswa memahami Pembuatan gambar ilustrasi 24
menggambar menggunakan Ilustrasi dengan ilustrasi dengan berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan
berbagai bahan berdasarkan pengamatan pengamatan

25 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 25
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

26 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 26
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

27 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 27
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

28 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 28
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

29 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 29
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

30 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 30
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

31 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 31
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

32 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 32
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

33 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 33
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

34 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 34
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

35 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 35
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

36 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 36
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

37 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 37
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

38 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 38
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

39 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 39
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

40 Memahami teknik permainan salah satu alat Mampu menjelaskan Teknik memainkan alat Siswa memahami Teknik memainkan alat 40
musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan musik tradisional secara perorangan

41 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 41
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

42 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 42
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

43 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 43
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

44 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 44
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

45 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 45
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
46 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 46
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

47 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 47
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

48 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 48
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

49 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 49
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi

50 Memperagakan gerak tari kreasi gaya Mampu menjelaskan Gerak tari kreasi gaya Siswa memahami Gerak tari kreasi gaya 50
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional tradisional
menggunakan unsur pendukung tari kreasi
HOME
KISI -KISI SOAL URAIAN / ISIAN

MATA PELAJARAN : Seni Budaya


KELAS : VIII (DELAPAN) Semester 1
NAMA GURU MAPEL : UWAISYAHRANI,SH

No.
No KOMPETENSI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
1 Mengidentifikasi Organisasi kehidupan di lihat Menjelaskan Perbedaan antara Organisasi Menjelaskan macam-macam kehidupan 1
dari Organ tubuh makhluk hidup, baik Kehidupan pada Tumbuhan dan Hewan manusia hewan dan tumbuhan
tumbuhan maupun hewan, serta kehidupan
dalam sehari-hari

2 0 0 0 0

3 0 0 0 0

4 0 0 0 0

5 0 0 0 0

6 0 0 0 0

7 0 0 0 0

8 0 0 0 0

9 0 0 0 0

10 0 0 0 0

11 0 0 0 0

12 0 0 0 0

13 0 0 0 0

14 0 0 0 0

15 0 0 0 0

16 0 0 0 0

17 0 0 0 0

18 0 0 0 0

19 0 0 0 0

20 0 0 0 0

21 0 0 0 0
22 0 0 0 0

23 0 0 0 0

24 0 0 0 0

25 0 0 0 0

26 0 0 0 0

27 0 0 0 0

28 0 0 0 0

29 0 0 0 0

30 0 0 0 0
HOME
1. Kegiatan menggambar yang menggunakan model sebagai objek gambarannya disebut …
a. Gambar proyeksi
b. Gambar model
c. Gambar ilustrasi
d. Gambar teknik
2. Yang bukan prinsip menggambar bentuk dibawah ini adalah …
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Keindahan
3. Bentuk objek gambar yang sama bentuknya bagian atas dan bagian bawah atau bagian kiri dan bagian kanan
dinamakan dengan gambar …
a. Simetris
b. Asimetris
c. Memusat
d. Meminggir
4. Yang dimaksud dengan proporsi adalah …
a. Benda atau model diletakkan pada posisi maupun ukuran tidak sama
b. Perbandingan ideal dan harmonis antara bagian-bagian benda
c. Keserasian pengaturan objek gambar sehingga berkesan ruang kedalaman dan antar objek
d. gambar saling mendukung dan menghasilkan gambar yang baik Keselaran antara bidang gambar, objek
5. posisigambar
dimanadan gambar
benda yang dihasilkan
diletakkan dalam posisi yang tidak sama baik dalam posisi maupun ukurannyam
disebut
a. juga
Simetris
b. Asimetris
c. Memusat
d. Meminggir
6. keseimbangan objek gambar pada bidang kertas gambar dinamakan …
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan
d. Kesatuan
7. Yang dimaksud dengan Susunan/letak objek gambar pada bidang media gambar disebut …
a. Komposisi
b. Proporsi
c. Keseimbangan (balance)
d. Kesatuan
8. Objek gambar yang bentuknya sama kiri dan kanan atau sama atas dan bawah adalah …
a. komposisi asimetris
b. komposisi simetris
c. komposisi sentral
d. komposisi tidak beraturan
9. Dalam menggambar model yang petama kali dipersiapkan adalah …
a. model objek gambar
b. buku gambar
c. pensil
d. pewarna
10. Tahapan atau langkah dalam menggambar model yang pertama kali dilakukan adalah …
a. Mengamati objek yang akan digambar
b. Membuat sketsa
c. Mewarnai
d. Membuat arsiran gelap terang
11. Ilustrasi adalah gambar yang memperjelas ide atau cerita narasi. Tujuan dari gambar ilustrasi adlah
memperkuat,
a. karikaturmemperjelas serta memperkaya cerita/narasi. Yang BUKAN Merupakan contoh dari Gambar
Ilustrasi adalah
b. Lukisan
c. poster
d. kartun
12. Gambar yang menjelaskan ide cerita atau narasi dinamakan gambar …
a. gambar ilustrasi
b. gambar bentuk
c. gambar sketsa
d. gambar alam benda
13. Gambar yang memuat tokoh manusia maupun hewan yang berisi cerita-cerita humor dan bersifat menghibur
adalah …
a. Gambar ilustrasi sastra
b. Ilustrasi komik
c. Ilustrasi karikatur
d. Ilustrasi kartun
14. Gambar ilustrasi sebuah cerita yang menampilkan gambar-gambar dilengkapi dengan keterangan-keterangan
singkat dinamakan dengan gambar…
a. Kartun
b. Karikatur
c. Komik
d. Vignette
15. Gambar yang menampilkan karakter yang dilebih-lebihkan, lucu, unik terkandung mengandung kritikan dan
sindiran disebut sebagai gambar ilustrasi
a. Komik
b. Karikatur
c. Vignette
d. Kartun
16. gambar diatas adalah merupakan contoh gambar ilustrasi gambar...
a. Komik
b. Karikatur
c. Vignette
d. Kartun
17. Kewajaran penampakan sebuah gambar yang jauh kesannya terlihat jauh, yang dekat kesannya terlihat dekat
dinamakan
a. Sudut dengan
pandang…
b. Persfektif
c. Teknik
d. Gelap terang
18. Sebuah Karya Seni yang isinya adalah pesan positif, merupakan kombinasi huruf dan gambar, dan dibuat
semenarik
a. mungkin serta diletakkan pada tempat2 yang strategis adalah ciri dari...
karikatur
b. komik
c. poster
d. kartun
19. dari gambar dibawah ini yang merupakan contoh dari gambar poster adalah

a. 0
b. 0
c. 0
d. 0
20. Pada pembuatan poster, gambar lebih baik menggunakan warna-warna menarik serta diletakkan pada tempat
yang mudah terlihat agar....
a. mudah dibaca
b. pesan yang terkandung dalam poster sampai kepada masyarakat dan menarik minat pembaca
c. dapat dibaca oleh anak-anak
d. agar terlihat norak
21. Komik memiliki fungsi menyampaikan pesan singkat dengan menggunakan kata dan gambar. Yang
merupakan
a. 0 contoh komik adalah...
b.
c. 0
d. 0
22. Orang yang bekerja sebagai pembuat komik disebut juga...
a. komiker
b. komikus
c. pembuat komik
d. komika
23. Langkah awal dari pembuatan komik adalah....
a. membuat kalimat singkat dan mudah diingat
b. menggunakan media yang tepat
c. menentukan topik dan tujuan
d. menggunakan gambar yang baik
24. Menyanyikan lagu daerah dapat dilakukan secara sendiri atau berkelompok. Bernyanyi secara berkelompok
dengan
a. 1 suara disebut juga sebagai...
unisono
b. paduan suara
c. choir
d. sinden
25. Secara umum musik berfungsi sebagai media rekreatif/hiburan, fungsi musik tradisional bagi masyarakat
KECUALI...
a. Sarana Upacara Adat
b. Musik Pengiring Tari
c. Media bermain
d. Menciptakan kebisingan
26. Si berbagai daerah Indonesia bunyi-bunyi tertentu dianggap memiliki kekuatan yang dapat mendukung
kegiatan
a. magis.
Sarana Sebagai
Upacara contoh upacara Merapu di Sumba menggunakan irama bunyi-bunyi an memanggil
Adat
roh ke pantai merapu. Hal ini merupakan fungsi musik sebagai.....
b. Musik Pengiring Tari
c. Media bermain
d. Media Penerangan
27. Sebutan bagi perempuan yang bernyanyi mengiringi gamelan, umumnya disebut...
a. gamelan
b. pesindhen/sindhen
c. penyayi kampung
d. biduan
28. Instrumen musik tradisional sangat banyak macamnya. Selain dibagi menurut sumber bunyinya, alat musik
daerah bisa dipilah pilah berdasarkan bentuknya, alat musik yang berbentuk tabung adalah...
a. kolintang
b. angklung
c. pencu
d. talempong
29. Alat musik yang berbentuk pencon berasal dari kata pencu yang artinya bagian menonjol dari suatu bidang
datar,
a. 0umunya alat musik yang berbentuk pencon terbuat dari logam. Contoh alat musik yang berbentuk
pencon adalah....
b. 0
c. 0
d. 0
30. Talempong adalah alat musik yang terbuat dari logam berbentuk lingkaran dengan diameter 15-17,5 cm.
Talempong
a. berasal dari daerah...
bandung
b. jawa tengah
c. Jakarta/betawi
d. sumatera barat
31. Angklung merupakan alat musik asli Indonesia yang terbuat dari bambu dan merupakan warisan budaya
Bangsa
a. Indonesia dan telah diakui secara Internasional, Angklung berasal dari daerah....
bandung
b. jawa tengah
c. Jakarta/betawi
d. sumatera barat
32. Setiap Suku di Indonesia memiliki lagu-lagu daerah. Lagu-lagu daerah biasanya diiringi alat musik daerah
sering
a. disebut...
ansambel
b. karawitan
c. sinden
d. unisono
33. Karawitan tidak hanya menunjuk pada gamelan Jawa, Bali dan Sunda. Namun Karawitan juga menunjuk
jenis
a. seperangkat
Talempong alat musik lain di Indonesia. Contoh karawitan dari sumatera barat adalah
b. Gondang
c. Kulintang
d. Angklung
34. Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Lir-ilir adalah lagu yang berasal dari daerah
a. bandung
b. sumatera barat
c. Jakarta/betawi
d. jawa tengah
35. Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Jali-Jali adalah lagu yang berasal dari daerah
a. bandung
b. sumatera barat
c. Jakarta/betawi
d. jawa tengah
36. Indonesia memiliki banyak lagu daerah, Lagu Bungong Jeumpa adalah lagu yang berasal dari daerah
a. Medan
b. Riau
c. Aceh
d. Palembang
37. Tari berpasangan adalah tarian yang dilakukan oleh dua oranng, baik laki-laki dengan laki-laki, perempuan
dengan perempuan, ataupun laki-laki dengan perempuan. Prinsip pada tari berpasangan adalah... KECUALI

a. adanya gerakan saling mengisi


b. adanya gerakan saling interaksi
c. merupakan kesatuan utuh yang tidak dapat dipisahkan
d. sebagai pelengkap anggota tari

38. Tari Tunggal adalah tarian yang memang dibawakan hanya oleh satu orang saja. Contoh tari tradisi tunggal
adalah...
a. Tari Saman
b. tari topeng ronggeng
c. Tari Persembahan
d. Tari Bedaya
39. Lagu yang sangat digemari oleh para remaja sekarang adalah …
a. Lagu keroncong
b. Lagu seriosa
c. Lagu dangdut
d. Lagu populer
40. Pernafasan yang baik dilakukan dalam bernyanyi adalah …

a. Pernafasan dada
b. Pernafasan diafragma
c. Pernafasan perut
d. Pernafasan bahu
41. Pola lantai pada tari tradisional Indonesia biasanya berbentuk garis lurus atau lengkung, bisa juga
merupakan
a. kombinasi keduanya. Tari yang menggunakan pola lantai lurus adalah
Tari Saman
b. Tari Kecak
c. Tari Persembahan
d. Tari Bedaya
42. Tata rias dan tata busana pada tari tradisional memiliki fungsi penting. Fungsi dari tata rias dan busana pada
seni
a. tari adalah.... suasana
membangun
b. menambahkan musik pada tarian
c. sebagai iringan gerakan
d. Sebagai pembentuk karakter/watak
43. Iringan pada tari dapat berupa iringan menggunakan alat musik yang dimainkan pemusik atau berasal dari
tape
a. recorder.
membangunFungsi dari musik iringan tari adalah...
suasana
b. menambahkan musik pada tarian
c. sebagai iringan gerakan
d. Sebagai pembentuk karakter/watak
44. Properti merupakan salah satu unsur pendukung dalam tari. Ada Tari yang menggunakan properti dan ada
yang
a. tidak. Tarian
Sumatera yang menggunakan properti piring adalah tari piring, tari piring berasal dari daerah....
Barat
b. Sumatera Utara
c. Sumatera Selatan
d. Aceh
45. Indonesia memiliki banyak tarian daerah, tarian yang berasal dari Riau adalah

a. Saman
b. Zapin
c. Kecak
d. Merak

46. Perhatikan lirik lagu berikut!


Ka-lau ti-dak no-na
Ka-re-na
a. Sirihbu-lan
Kuningsa-yang
Ti-dak – lah bin-tang ya no-na
b. Pakarena
Me-ni-ng-gi hari
c.
Judul Kicir-Kicir
lirik lagu diatas adalah..
d. Sarinande
47. Perhatikan lirik lagu berikut!
Tanah Airku Tidak Ku Lupakan
Kan Ter Kenang Selama Hidupku
Lanjutan dari lirik lagu diatas adalah...

a. Engkau Ku Hargai
b. Biarpun Saya Pergi Jauh
c. Tanahku Yang Ku Cintai
d. Tidak kan Hilang Dari Kalbu
48. Pertunjukan teater tanpa kata-kata yang dimainkan dengan gerak dan ekspresi wajah biasanya diiringi musik
adalah ....

a. pantomim
b. teater
c. drama
d. sinetron
49. Tokoh pantomim yang terkenal dari Amerika mempopulerkan pantomim lewat film bisunya adalah...
a. jackie chan
b. Choiril Anwar
c. charlie chaplin
d. Robbie william
50. Riasan putih pada wajah dalam pantomim berasal dari tradisi badut. Riasan ini digunakan dalam pertunjukan
pantomim
a. untuk...riasan
mengehmat
b. menghemat waktu rias
c. menekankan sifat karakter dan ekspresinya sehingga daoat dilihat dengan jelas dari kejauhan
d. agar terlihat sederhana
HOME
ULANGAN SEMESTER GENAP
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018

Mata Pelajaran : Seni Budaya


Kelas : VIII (DELAPAN) Semester 1
Hari / Tanggal :
Waktu : 08:00 s/d 09:30
Nama : UWAISYAHRANI,SH

I. Chose the correct answer

1. Jelaskan apa yang di maksud dengan Struktur Organisasi kehidupan pada manusia hewan dan tumbuhan terutama
pada kehidupan Interaksi dalam Ekosistem ?

2. 0

3. 0

4. 0

5. 0

6. 0

7. 0

8. 0

9. 0

10. 0

11. 0

12. 0

13. 0

14. 0

15. 0

16. 0
17. 0

18. 0

19. 0

20 0

21. 0

22. 0

23. 0

24. 0

25. 0

26. 0

27. 0

28. 0

29. 0

30. 0
HOME
KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA
MTs NEGERI 1 ROKAN HILIR

Mata Pelajaran : Seni Budaya


Kelas : VIII (DELAPAN) Semester 1
Hari/ Tanggal :
Tahun Pelajaran :

No Kunci No Kunci No Kunci No Kunci No Kunci


1 B 11 B 21 C 31 A 41 A
2 D 12 A 22 B 32 B 42 D
3 A 13 D 23 C 33 A 43 C
4 B 14 C 24 A 34 D 44 A
5 B 15 B 25 D 35 C 45 B
6 C 16 B 26 A 36 C 46 A
7 A 17 B 27 B 37 D 47 B
8 B 18 C 28 B 38 B 48 A
9 A 19 D 29 A 39 D 49 C
10 A 20 B 30 D 40 B 50 C

Ujung Tanjung, …………...……………….. 2018


Guru Mapel

UWAISYAHRANI,SH
HOME

Anda mungkin juga menyukai