2Diagnosa

Keperawatan Perencanaan Keperawatan

Tujuan & Kriteria Hasil Intervensi
Harga Diri Harga Diri Dukungan penampilan peran
Rendah Observasi:
Situasional  Identifikasi berbagai peran dan periode transisi
D.0102 Tujuan: Setelah dilakukan tindakan keperawatan 3x24 jam sesuai tingkat perkembangan
terjadi peningkatan terhadap perasaan positif terhadap diri  Identifikasi peran yang ada dalam keluarga
sendiri  Identifikasi adanya peran yang tidak terpenuhi
Pengertian : Kriteria Hasil: Terapeutik:
Berisiko Menurun Cukup Sedang Cukup Meningkat  Fasilitasi adaptasi peran keluarga terhadap
mengalami Menurun Meningkat perubahan peran yang tidak diinginkan
evaluasi atau 1 Penilaian Diri Positif  Fasilitasi bermain peran dalam mengantisipasi
perasaan 1 2 3 4 5 reaksi oran lain terhadap perilaku
negative 2 Penerimaan Penilaian Positif terhadap diri sendiri  Fasilitasi diskusi perubahan peran anak terhadap
terhadap diri 1 2 3 4 5 bayi baru lahir, jika perlu
sendiri atau 3 Postur Tubuh Menampakkan wajah  Fasilitasi diskusi tentang peran orang tua, jika
kemampuan 1 2 3 4 5 perlu
klien sebagai 4 Perasaan Malu  Fasilitasi diskusi harapan adaptasi peran saat anak
respon Meningkat Cukup Sedang Cukup Menurun meninggalkan rumah, jika perlu
terhadap Meningkat Menurun  Fasilitasi diskusi harapan dengan keluarga dalam
situasi saat ini 1 2 3 4 5 peran timbal balik
5 Perasaan bersalah Edukasi
1 2 3 4 5  Diskusikan perilaku yang dibutuhkan untuk
pengembangan peran
 Diskusikan perubahan peran yang diperlukan
akibat penyakit atau ketidakmampuan
 Diskusikan perubahan peran dalam menerima
ketergantungan orang tua
 Diskusikan strategi positif untuk mengelola
perubahan peran
  Ajarkan perilaku baru yang dibutuhkan oleh
pasien/orang tua untuk memenuhi peran
Kolaborasi
 Rujuk dalam kelompok untuk mempelajari peran
baru
Promosi Harga Diri
Observasi
 Monitor verbalisasi merendahkan diri sendiri
 Monitor tingkat harga diri setiap waktu, sesuai
kebutuhan terapeutik
Terapeutik
 Motivasi terlibat dalam vervalisasi positif untuk
diri sendiri
 Diskusikan persepsi negatif diri
Edukasi
 Jelaskan kepada keluarga pentingnya dukungan
dalam perkembangan positif diri pasien
 Latih cara berpikir dan berprilaku positif
Tim Pokja SDKI DPP PPNI. 2017. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia. Edisi 1. Jakarta : PPNI

Tim Pokja SLKI DPP PPNI. 2019. Standar Luaran Keperawatan Indonesia. Edisi 1. Jakarta : PPNI

Tim Pokja SIKI DPP PPNI. 2018. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia. Edisi 1. Jakarta : PPNI