FORMAT TELAAH PERANGKAT PEMBELAJARAN

(RPP / MODUL AJAR)

A. Identitas
1. Satuan Pendidikan :
2. Nama Guru :
3. Mata Pelajaran :
4. Kelas/Smt :
5. Materi Pokok :

Hasil
Penilaian
Indikator Saran Tindak Lanjut
No
0 1 2 3 4
A. Tujuan pembelajaran yang
disusun sesuai dengan Fase dan
Capaian Kompetensi
B. Tujuan pembelajaran yang
disusun mengandung 3 konsep
Tujuan Pembelajaran
(Kompetensi, Konten dan
Variasi)
C. Tujuan pembelajaran disusun
sesuai dengan perkembangan
murid, kurikulum, dan profil
pelajar Pancasila.
D. Menggunakan Platform Merdeka
Mengajar (PMM)
1. Menyampaikan materi
2. Akses modul ajar
3. Asesmen
E. ATP yang disusun sesuai
prinsip penyusunan ATP
F. Modul ajar yang disusun
mengandung komponen
informasi umum yang
dipersyaratakan
G. Modul Ajar yang disusun
mengandung komponen inti
yang dipersyaratakan
H. Modul Ajar yang disusun
mengandung komponen lampiran
yang dipersyaratakan
I. Modul Ajar yang disusun
mengandung prinsip kriteria
Modul Ajar yang
dipersyaratakan

Supervisi Akademik SMA Islam Al-Hidayah Cukangkawung 2022/2023

 J. ATP dan Modul Ajar
mempertimbangkan faktor murid
dalam menentukan aktivitas
pembelajaran
L. Desain belajar (ATP maupun
Modul Ajar) telah dinamis sesuai
tujuan, bermakna, dan melibatkan
murid.
M. Desain belajar (ATP maupun Modul
Ajar)
relevan dengan tantangan di
sekitar sekolah
N. Asesmen yang disusun sesuai
dengan tujuan pembelajaran
dan bermakna bagi
murid.
Ket:
4 = Sangat Baik Nilai Predikat Keterangan
3 = Baik
2 = Cukup N < 42 C Perlu pembinaan
1 = Kurang
0 = Tidak Ada 42≤N≤52 B Dapat digunakan untuk contoh bagi guru
Skor Perolehan: lain dengan perbaikan pada bagian-
bagian tertentu
Nilai Akhir =……….X 100%
Nilai Maksimum adalah 52
N>52 A Dapat digunakan untuk contoh bagi guru
lain

Cukangkawung,.......................................2022
Guru Mata Pelajaran, Observer,

NIP. NIP.
Mengetahui, Kepala
Sekolah

NIP.

Supervisi Akademik SMA Islam Al-Hidayah Cukangkawung 2022/2023

Supervisi Akademik SMA Islam Al-Hidayah Cukangkawung 2022/2023