 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa) KD : 3.2 dan 4.2

Sekolah : SMA Islamiyah senori Materi : Karya seni rupa berdasarkan
Kelas/Semester : XI / Ganjil jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetisnya
Alokasi Waktu : 7 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, tema, fungsi, dan nilai estetisnya dan membuat karya seni
rupa tiga dimensi dengan memodifikasi objek

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Karya seni rupa berdasarkan jenis, tema, fungsi, dan nilai
estetisnya

Kegiatan Inti
Pertemuan 1-2
 Melihat penciptaan karya seni rupa tiga dimensi melalui media cetak (buku, majalah, brosur, dsb.),
internet dan kegiatan pameran
 Mengamati proses modifikasi karya seni rupa tiga dimensi
 Mengamati dan menganalisis jenis, tema, fungsi, dan nilai estetis karya seni rupa
Pertemuan 3
 Menanya perkembangan penciptaan karya seni rupa tiga dimensi
 Menanya langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi
Pertemuan 4
 Mengumpulkan informasi tentang perkembangan penciptaan karya seni rupa tiga dimensi
 Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi
 Memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi dengan beragam media
 Memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi dengan beragam teknik
Pertemuan 5
 Membandingkan karya sendiri dengan karya orang lain , mengenai: media, jenis, simbol, fungsi, nilai
estetika dan teknik dalam proses berkarya
 Menghubungkan data-data yang diperoleh dengan kegiatan berkarya
Pertemuan 6-7
 Membuat karya seni rupa tiga dimensi
 Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh
 Mempertanggung jawabkan secara lisan atau tulisan mengenai modifikasi karya seni rupa tiga dimensi
 Mempresentasikan konsep berkarya modifikasi bentuk tiga dimensi secara tertulis dan lisan

Refleksi dan konfirmasi

 Dilakukan baik untuk peserta didik maupun guru terhadap kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran.

Pengetahuan
Membuat karya seni rupa tiga
dimensi dengan memodifikasi
objek, menggunakan teknik ?
Penilaian
Keterampilan Sikap
Membuat gambar tiga dimensi Menunjukkan sikap tekun,
dengan mencontoh model disiplin, dan bertanggung jawab

Mengetahui Senori , 2 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

AKHMAD FAIZIN S.Ag SUPRAPTI.S.Pd

NIP. NIP.