PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI TENGGARA

DINAS PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN
Jalan Jenderal Ahmad Yani No. 2 Telp. (0401) 3121374 Fax. 3123254-3124374 Kendari – 93123
Web : www.dikbud.sultraprov.go.id E-mail : webmail@sultra.diknas.go.id

INSTRUMEN PEMBINAAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP) GURU ( K 13 )
Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………………………...........
Nama Guru : ………………………………………………………………………………………………...........
Mata Pelajaran : ………………………………………………….....................................................................
Semester / Kelas : ……………………………………………………………………………………………...............
KD/Tema/Sub Tema : ..........................................................................................................................................
Jml. Jam T.M : ................ Pangkat/Gol. : .......................................... Seritifikasi : .........................................

Hasil Penelaahan dan Skor

No Komponen RPP Catatan
1 2 3
A Identitas Mata Pelajaran Tidak Kurang Sudah
ada Lengkap Lengkap
1 Terdapat :
satuan pendidikan, kelas, semester,
program/program keahlian, mata pelajaran atau
tema pelajaran, jumlah pertemuan
B. Perumusan Indikator Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
2 Kesesuaian dengan SKL,KI dan KD
3 Kesesuaian penggunaan kata kerja opera-
sional dengan kompetensi yang diukur
4 Kesesuaian dengan aspek pengetahuan,
sikap, dan keterampilan.
C. Perumusan Tujuan Pembelajaran Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
5 Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar
yang diharapkan tercapai
6 Kesesuaian dengan kompetensi dasar
D. Pemilihan Materi Ajar Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
7 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
8 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
9 Kesesuaian dengan alokasi waktu
E. Pemilihan Sumber Belajar Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
10 Kesesuaian dengan KI dan KD
11 Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan
pendekatan scientific
12 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
F. Pemilihan Media Belajar Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
13 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
14 Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan
pendekatan scientific
15 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
G. Model Pembelajaran Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
16 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
17 Kesesuaian dengan pendekatan Scientific
H. Skenario Pembelajaran Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
18 Menampilkan kegiatan pendahuluan, inti, dan
penutup dengan jelas
19 Kesesuaian kegiatan dengan pendekatan
 Hasil Penelaahan dan Skor
No Komponen RPP Catatan
1 2 3
scientific
20 Kesesuaian penyajian dengan sistematika
materi
21 Kesesuaian alokasi waktu dengan cakupan
materi
I. Penilaian Tidak Sesuai Sesuai
Sesuai Sebagian Seluruhnya
22 Kesesuaian dengan teknik dan bentuk
penilaian autentik
23 Kesesuaian dengan indikator pencapaian
kompetensi
24 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal
25 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal

Keterangan :
1. Berikan nilai setiapkomponen RPP dengan cara membubuhkan tanda cek (√) pada kolom pilihan skor (1 ), (2) dan
(3) sesuai dengan penilaian Anda terhadap RPP tersebut
2. Berikan catatan khusus atau saran perbaikan setiap komponen RPP jika diperlukan
3. Tentukan nilai RPP menggunakan rumus sbb:
AMAT BAIK (AB) 86 - 100 Skor Perolehan
BAIK (B) 71 - 85 Nilai = --------------------- X 100
CUKUP (C ) 56 - 70 Skor Maksimal (75)
KURANG (K) ≤ 55

Saran Pembinaan terhadap RPP secara umum

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................

Kendari, Januari 2023

MENGETAHUI
Kepala Sekolah Guru Mapel/Kelas Pengawas Sekolah

…………………........ …………………………… …………………

NIP. NIP NIP.