LAPORAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

“ UKS SMASA BERSERI ( BERSIH, SEHAT, RAPI )”

Kelas X-9
Kelompok 4

Oleh :
1. Intan Citra Wijaya (10)
2. Marsya Faradita (11)
3. Nayla Zhillan Arla Sigit (17)
4. Rahayu Kusumaning Sekar Langit (22)
5. Revlino Abi Wiguna (25)
6. Rindi Cahaya Kurniawati (26)
7. Shella Nerisa Arviana (28)
8. Syendi Ahmad Rofi’i (33)

SMA NEGERI 1 MAGETAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 A.  LATAR BELAKANG

Pada semester kali ini, SMAN 1 Magetan mengambil “Gaya Hidup Berkelanjutan”
sebagai tema untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila yang kedua. Dengan sub tema
SMASA BERHIAS (Bersih, Hijau, Asri, dan Sehat). Diharapkan siswa siswi mampu
mewujudkan lingkungan SMASA yang lebih baik daripada sebelumnya. Kelompok kami
mendapat bagian mengobservasi bagian UKS. Kami mendapati kondisi UKS yang cukup
memprihatinkan. Penataan barang barang yang kurang rapi, sampah yang berserakan serta
banyaknya kotoran burung yang ada di sekitar belakang UKS.

Sampah sendiri dapat mengakibatkan berbagai macam permasalahan. Permasalahan

tersebut merupakan salah satu masalah berat yang sepatutnya lebih diperhatikan lagi.
Banyak sampah yang tertinggal di sekitar ruang UKS, yang diakibatkan kurangnya kesadaran
untuk membuang sampah pada tempatnya walaupun sudah mengetahui dampak yang akan
ditimbulkan. Jika kebiasaan seperti ini terus dilanjutkan dapat menimbulkan resiko. Untuk
itulah, kelompok kami mengobservasi dan berupaya menemukan solusi untuk mengatasi
permasalahan ini.

B. PERMASALAHAN

 Kondisi : penataan obat obatan yang

kurang rapi
 Sebab : kurangnya kesadaran warga
sekolah, setelah menggunakan tidak
dikembalikan ke tempat semula
 Dampak : memakan tempat dan
mempersulit saat akan mencari baran

 Kondisi : penumpukan buku paket di

bawah kasur
 Sebab : Kurangnya tempat
menyimpan buku di perpustakaan
 Akibat : memakan tempat dan

 Kondisi : sampah yang tidak dibuang

pada tempatnya
 Sebab : kurangnya kesadaran warga
untuk membuang sampah pada
tempatnya
 Akibat : menimbulkan penyakit

 Kondisi : banyaknya kotoran burung

yang mengering di lantai dan dinding
uks
 Sebab : atap uks yang dijadikan
tempat hinggap nya burung
 Akibat : menimbulkan bau tidak
sedap dan tidak enak dipandang
C. SOLUSI

1. SOLUSI JANGKA PENDEK

a. Penataan ulang pada barang – barang yang letaknya kurang tepat. Penataan
ulang dilakukan untuk menciptakan ruangan yang lebih rapi dan ringkas, serta
meminimalisir area penempatan barang.
b. Pembuangan sampah sampah yang tertinggal di ruang uks. Pembuangan
sampah / barang tak terpakai dilakukan untuk mencegah timbulnya sarang
penyakit.
c. Membersihkan kotoran burung yang ada di dinding dan lantai belakang uks.
Kotoran burung dapat memunculkan bau tidak sedap jika tidak dibersihkan
d. Membersihkan ruang uks. Menyapu, mengepel lantai ruang uks serta
menjemur bantal serta selimut yang berada di uks.

2. SOLUSI JANGKA PANJANG

a. Pemasangan banner. Mengetahui kurangnya kesadaran warga sekolah akan

pentingnya menjaga pola hidup sehat, kami membuat poster bertemakan “pola
hidup sehat” yang di tempel di dalam ruang uks.

D. USULAN
- Melengkapi kebutuhan uks ( obat obatan maupun alat kesehatan )

E. KESIMPULAN
Dengan adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ( P5 ) ini kami dapat
mengobservasi lingkungan sekolah sehingga kami dapat melakukan aksi - aksi perbaikan
sebagai bentuk tugas kelompok kami di daerah UKS . Dari kegiatan observasi ini kami dapat
menemukan beberapa masalah, maka dari itu kami melakukan aksi - aksi perbaikan dengan
harapan UKS bisa menjadi lebih bersih dan rapi.