KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat serta
hidayah-Nya kepada kita semua. Sholawat dan salam senantiasa kita curahkan keharibaan
junjungan alam nabi besar Muhammad SAW yang telah membimbing ummat manuisa kejalan
kebenaran
Program kewairausahaan “Kedai Tunas Cendekia” di susun sebagai bentuk penanaman
dan pemngembangan konsep kewirausahaan dilingkungan madrasah. Dalam kesempatan ini
kami keluarga besar MTs Terpadu Tunas Cendekia mencoba untuk melakukan kegiatan
pembelajaran kepada warga madrasah khususnya bidang layanan koperasi siswa yang modalnya
bersumber dari guru. Hal ini ditujukan untuk mempermudah akses layanan kebutuhan alat atau
media pembelajaran kepada siswa sehingga kebutuhan siswa cepat terpenuhi tanpa harus keluar
dari lingkungan madrasah. “Kedai Tunas Cendekia” ini diharapkan dapat memberikan manfaat
dan mengurangi resiko berbelanja diiluar lingkungan madrasah.
Demikian gambaran umum rancangan program “Kedai Tunas Cendekia” pada Madrasah
Terpadu Tunas Cendekia, kami menyadari bahwa terdapat kekurangan dalam rancangan program
sehingga saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan. Terima kasih

Cirebon ,.................................
MTs Terpadu Tunas Cendekia

MASRUR, S.Pd
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil analisis dan evaluasi kegiatan kewirausahaan dilingkungan madrasah maka

berdasarkan keputusan bersama ditetapkan :

PROGRAM KERJA “Kedai Tunas Cendekia”

TAHUN 2023

Ciwaringin, ..........................

Pengawas Pembina, Kepala MTs Terpadu Tunas Cendekia

AHMAD, S.Pd MASRUR, S.Pd

 PROGRAM KERJA
“KEDAI TUNAS CENDEKIA”
MTs TERPADU TUNAS CENDEKIA

A. Latar Belakang

Sejalan dengan potensi dan minat siswa dalam memilih kebutuhan belanja

terutama kebutuhan siswa maka dipandang perlu untuk membuat sebuah kedai siswa

kecil kecilan yang dihajatkan untuk memenuhi butuhan siswa sehingga mereka tidak

terlalu jauh keluar dari lingkungan madrasah untuk berbelanja. Pasalnya berangkat dari

beberapa pengalaman yang telah lalu sudah banyak kejadian kecelakaan berlalu lintas.

Berdasarkan pemikiran tersebut maka pihak madrasah berupaya untuk

meminimalisir kejadian kejadian yang serupa sehingga berdasarkan mufakat bersama

warga madrasah tercetus keinginan untuk membuat “Kedai Tunas Cendekia”

Koperasi didirikan berdasarkan surat keputusan bersama antara Departemen

Transmigrasi dan Koperasi dengan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 16

Juli 1972 Nomor 275/skpts/Mentranskop dan Nomor 0102/U/1983. Kemudian

diterangkan lebih lanjut ddalam surat keputusan Menteri Tenaga Kerja, Transmigrasi dan

Koperasi Nomor 633/SKPTS/Men/1974.

Menurut surat keputusan tersebut yang dimaksud dengan koperasi

siswa/madrasah adalah koperasi yang didirikan di madrasah-madrasah SD, SMP, SMA,

Madrasah dan Pondok Pesantren.

B. Landasan Pokok

Landasan pokok dalam perkoperasian Indonesia bersumber pada UUD 45 pasal

33 ayat (1). Pasal ini mengandung cita-cita untuk mengembangkan perekonomian yang

berasas kekeluargaan. Peraturan yang lebih terinci tertuang dalam Undang-undang

Nomor 25 tahun 1992. Undang-undang ini berisi tentang pedoman bagi pemerintah dan

masyarakt mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi madrasah.

Koperasi madrasah tidak berbadan hukum, pengurus dan pengelola koperasi madrasah

dilakuka para siswa di bawah bimbingan kepala madrasahdan guru-guru terutama guru

yang ada pada MTs Terpadu Tunas Cendekia. Tanggung jawab ke luar madrasah tidak

dilakukan oleh pengurus madrasah.

Koperasi madrasah tidak berbadan Hukum seperti koperasi-koperasi lainya.

Karena siswa atau pelajar pada umumnya belum mampu melakukan tindakan hukum.

Status koperasi madrasah yang dibentuk di madrasah merupakan koperasi terdaftar tetapi

tetap mendaptkan pengakuan sebagai perkumpulan koperasi. Koperasi madrasah

diharapkan menjadi saran bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha-usaha kecil-

kecilan, mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk

berinovasi, belajar menyelesaikan masalah. Untuk itu dalam mendirikan koperasi

madrasah diperlukan pertimbangan-pertimbangan agar selaras dengan apa yang

diharapkan. Koperasi siswa yang dilaksanakan dimadrasah bersipat pembelajaran

kejujuran dimana siswa dapat berbelanja dimadrasah meskipun tidak memiliki uang dan

mengambil barang kebutuhan sesuai kebutuhan. Hal ini ditujukan untuk menghindari

resiko berbelanja dilluar lingkungan madrasah guna menghindari kecelakaan berlalu

lalang dijalan raya dan salah

 satu tujuan utamanya adalam membentuk karakter siswa yang jujur dalam berbelanja,

sehingga menjadikan ia sebagai pribadi yang jujur dan bertanggungjawab.

C. Dasar Pertimbangan Pendirian “Kedai Tunas Cendekia”

Yang menjadi dasar-dasar pertimbangan pendirian “Kedai Tunas Cendekia” adalah:

1) Menunjang program pembangunan pemerintah di sektor perkoperasian

melalui program pendidikan madrasah hanya sebatas menunjang

kebutuhan siswa.

2) Menumbuhkan kesadaran berkoperasi dikalangan siswa dan

berbelanja dengan jujur.

3) Membina rasa tanggung jawab, disiplin serta setia kawan dan jiwa

koperasi.

4) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berkoperasi agar kelak

berguna di masyarakat.

5) Membantu kebutuhan siswa serta mengembangkan kreatifitas siswa di

dalam dan di luar madrasah.

D. Tujuan Koperasi Siswa

Tujuan koperasi siswa adalah memajukan kesejahteraan anggota pada khusunya

dan masyarakt pada umumnya, serta ikut membangun tata perekonomian nasional dalam

rangka mewujudkan masyarakt yang adil makmur. Sedangkan pembentukan koperasi

madrasah di kalangna siswa dilaksankan dalam rangka menunjang pendidikan siswa dan

latihan berkoperasi.
E. Nama Koperasi Siswa

Koperasi siswa yang dilaksankan di MTs Terpadu Tunas Cendekia diberi nama

“Kedai Tunas Cendekia”

F. Struktur Organisasi Koperasi Madrasah

Struktur Organisasi Koperasi Madrasah terdiri dair :

1) Anggota adalah semua siswa MTs Terpadu Tunas Cendekia

2) Pengurus dari .

Penaggung Jawab : Masrur, S.Pd (Kepala madrasah)

Pembina : Masito, S.Ag

Petugas Harian : Yoga Komara

G. Koperasi Madrasah

Modal koperasi madrasah adalah dari simpanan berupa iuran guru dan karyawan

MTs Terpadu Tunas Cendekia. Apabila siswa sudah keluar dari madrasah, simpanan

wajib menjadi hibah dari guru dan karayawan madrasah.

H. Perangkat Organisasi Koperasi Madrasah

Perangkat organisasi koperasi madrasah terdiri-dari :

1) Rapat anggota koperasi madrasah.

2) Pengurus koperasi madrasah

3) Pengawas koperasi madrasah.

I. Pelaksanaan Harian

Pelaksanaan harian bertugas mengelola usaha administrasi dan keuangna harian

dapat diatur bergantian antara pengurus koperasi madrasah atau ditunjuk secara tetap atau

bergantian antara guru dan karyawan anggota koperasi yang tidak menduduki jabatan

pengurus atau pengawas koperasi.

J. Waktu Buka Koperasi Siswa

Koperasi siswa di buka rutin tiap hari madrasah sebelum bel masuk dan saat

istirahat. Agar tidak menggangu kegiatan belajar mengajar pada setiap hari kerja.

K. Rapat dan atau Musyawarah

Rapat dan atau musawarah merupakan kekuasaan tertinggi di tata kehidupan

koperasi yang berarti berbagi persoalan mengenai koperasi siswa hanya ditetapkan dalam

rapat madrasah. Di sini warga madrasah dapat berbicara memberikan usulan dan

pertimbangan menyetujui suatu usul atau menolaknya serta memberikan himbauan atau
masukan yang berkenan dengan koperasi. agar tidak menggangu kegiatan belajar

mengajar di madrasah.

Rapat Anggota tahunan Menetapkan :

1) Anggaran dasar koperasi.

2) Kebijakan umum koperasi.

3) Memilih serta mengangkat pengurus.

4) Memberhentikan pengurus.

5) Mengesahkan pertanggungjawaban pengurus dalam pelksanaan tugasnya.

Rapat anggota Tahunan dianggap sah apabila yang menghadiri rapat telah

melebihi jumlah menimal (Kuorum).

Hal-hal yang dibicarakan dalam rapat Tahunan adalah sebagi berikut :

1) Penilaian kebijaksanaan pengurus selama tahun buku yang lampau.

2) Neraca tahunan dan perhitungan laba rugi.

3) Penilaian laporan pengawas.

4) Menetapkan pembagian SHU

5) Pemilihan pengurus dan pengawas.

6) Rencana kerja dan rencan anggaran belanja tahunan selanjutnya.

L. Kesimpulan

1. Koperasi siswa MTs Terpadu Tunas Cendekia bentunya Badan Usaha yang

tidak berbadan hukum

2. Anggotanya siswa/siswi MTs Terpadu Tunas Cendekia.

3. Keanggotanya selama masih menjadi guru atau karyawan di MTs Terpadu Tunas
Cendekia.

4. Koperasi madrasah dibuka sebelum masuk madrasah dan saat istirahat.

5. Koperasi Madrasah MTs Terpadu Tunas Cendekia di buat dengan tujuan sebagi

latihan dan praktik berkoperasi, melatih didiplin dan usaha, menyediakan

perlengkapan belajar siswa,

Cirebon ,.............................
. Kepala Madrasah

MASRUR, S.Pd
Lampiran :

PROGRAM KERJA “KEDAI TUNAS CENDEKIA”

MTS TERPADU TUNAS CENDEKIA

No Sub Pelaksanaan Sumber Penaggung Indokator Ket

Komponen Anggaran Jawab Keberhasilan
Kegiatan
1 Planning Sosialisasi Iuran Guru Yoga Tersedianya
(perencanaan) program dan Komara program koperasi
kopsis siswa Karyawan siswa dan warga
Guru & madrasah madrasah
karyawan,
siswa dan
Koperasi
siswa

2 Persiapan penyusunan Iuran Guru Yoga Komara tersusunnya

(preparing) standar dan standar
operasional Karyawan operasional
pengelolaan madrasah pengelolaan (sop)
koprasi siswa

3 Sarana dan Belum Pemanfatan Yoga Komara Siswa tidak lagi

prasarana tersedia ruangan keluar berbelanja
ruangan tenaga diluar lingkungan
khusus administrasi madrasah guna
menghindari
resiko kecelakaan
berlalu lalang
dijalan

4 Acktuating Setiap hari Iuran Guru Yoga  Tersusunnya

(pelaksanaan) kerja dan Komara daftar harga
Karyawan barang yang
madrasah akan dijual
 Tersedianya
kebutuahan
barang berupa
alat tulis untuk
kegiatan
belajar
 Mempermudah
akses siswa
 dalam
pemenuhan
kebutuhan alat
tulis

5 Evaluasi Kegiatan “Kedai Tunas Kepala Tersedianya

(Controlling) evaluasi Cendekia” Madras laporan dan
dilaksnakan ah perbaikan layanan
per semester koperasi siswa

6 Laporan Pelaporan “Kedai Tunas Yoga Tersusunnya rekap

dilaksanakan Cendekia” Komara bulanan yang tepat
perbulan serta dapat
dipublikasikan
dilingkungan
madrasah

Cirebon,.....................
Kepala Madrasah

MAHMUDIN, S.Pd
NIP. 19670224 198803 1 007
 DAFTAR HARGA BARANG

“KEDAI TUNAS CENDEKIA”

NO NAMA BARANG HARGA SATUAN (Rp)

Garisan 1.000
1.
Busur derajat
2. 1.000
Buku tulis SIDU
3. 2.500
Buku tulis paper star
4. 3.000
Buku tulis you
5. 1.000
Buku gambar SIDU
6. 3.500
Buku gambar you
7. 2.000
Buku tulis Halus SIDU
8. 2.500
Pensil
9. 1.000
Rautan Pensil
10. 1.000
Polpen Station.1
11. 2.000
Polpen Lovein
12. 2.500
Polpen JIP 8
13. 1.000
Polpen X-2
14. 1.000
Tipe-ex
15. 2.500
Silet
16. 500
Amanplast
17. 500
Tissu
18. 1.000
Penghapus big 4B
19. 2.000
 DAFTAR HARGA BARANG

“KEDAI TUNAS CENDEKIA”

MAKANAN HARGA MINUMAN HARGA

SATUAN SATUA
(Rp) N (Rp)
Es Teh Manis
Baso Kuah Rp. 5000 Rp. 3000

Tom Yam Rp. 5000 Teh Hangat Rp. 4000

Mie Gelas Rp. 2000 Aqua botol Rp. 3000

Baso Bakar Rp. 2000 Aqua Gelas Rp. 500

Sosis Bakar (Besar) Rp. 2000 Ale – ale Rp. 1000

Sosis Bakar (Sedang) Rp. 2000 Okky Jelly Drink Rp. 2000

Sosis Bakar (Kecil) Rp. 2000 Teh Rio Rp. 1000

Seafood Bakar Rp. 2000 Real Good Rp. 2000

Otak – otak Bakar Rp. 1000 Chimory Yogurt Rp. 2500

Krpuk Rp. 500 Yakult Rp. 2500

dll Floridina Rp. 4000

Stup Roti Rp. 5000

Es Susu Jelly Rp. 5000