MIKROKONSELING

“Tugas Belajar 7: Keterampilan Genuine”

Dosen Pengampu:

Dr. H. Abdullah Pandang, M. Pd

Sahril Buchori, S. Pd., M. Pd

Oleh:

FAUZIA VANIA (210404501043)

JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2022
Latihan 9.1 Tidak-Responsif, Tidak-Genuine, dan Genuine

Tugas Latihan

Situasi 1

Seorang berkata kepada anda, “Teman kita Siti mulai bertingkah buruk. Dia selalu melakukan hal-hal
yang tidak pantas, padahal dia juga tahu hal itu”.

Tidak
Responsif “Anda benar, Siti selalu melakukan hal yang tidak pantas”.

“Anda seharusnya melihat diri anda sendiri, dengan membicarakan Siti tidak baik juga
Tidak sudah termasuk dalam bertingkah buruk”.
Genuine

“Saya rasa ada banyak hal yang bisa kita bahas, saya yakin Siti pasti memiliki sebab
untuk bertingkah seperti itu, jadi saya merasa tidak suka mendengarkan anda berkata
Genuine
seperti itu tentang teman saya”.

Situasi 2

Salah seorang teman anda tetap melakukan sesuatu yang anda tidak sukai di depan anda, misalnya
keterlaluan menggagu seseorang anak kecil.

Tidak “Berhetilah menggangu anak kecil itu, seperti tidak ada hal lain saja yang bisa anda
Responsif kerjakan”.

“Berhentilah menggangu anak kecil itu, pastinya kalau anda diganggu juga, anda akan
Tidak merasa jengkel, kenapa saat melakukan sesuatu anda tidak kembalikan ke diri anda
Genuine terlebih dahulu”.

“Saya merasa kasihan dengan anak kecil tersebut, jangan menggangunya sampai dia
merasa tidak nyaman.Pastinya dia nanti akan menangis jika terus-terusan anda
ganggu”.
Genuine

Situasi 3

Anda berada di suatu pertemuan masyarakat, misalnya bermain bola. Seseorang yang anda tidak kenal
yang duduk di samping anda selalu melakukan sesuatu yang menghalangi pandangan anda pada
permainan, seperti mengangkat tongkat dengan bendera besar di depan anda setiap kali aksi penting
terjadi atau meniup keras-keras di saat penyiar memberi informasi tentang permainan.

Tidak
Responsif “Jangan melakukan hal seperti itu, hal yang anda lakukan sangat mengganggu“.
 “Berhentilah melakukan semua gerakan itu, bukan hanya anda saja yang sedang
melihat disini”.
Tidak
Genuine

“Apakah anda bisa tidak menghalangi penglihatan saya? Saya merasa terganggu
dengan gerakan-gerakan yang anda buat tadi, mungkin anda bisa melakukan gerakan
Genuine tersebut di depan anda dan tidak melakukannya di depan saya”.

Situasi 4

Seorang konseli yang sedang anda ajak bicara berkata pada anda, “Anda tidak menolong saya. Anda
tidak tahu apa yang mestinya anda lakukan”.

Tidak
Responsif “Anda benar, saya tidak tahu harus melakukan apa”.

“Anda selalu meremehkan orang lain, jika anda bisa bersabar maka anda pastinya
Tidak tidak akan berbicara seperti itu”.
Genuine

Saya merasa tidak suka anda berbicara seperti itu,anda seharusnya bisa bersabar
Genuine dahulu karena sebuah masalah itu tidak bisa diselesaikan dengan cepat”.

Latihan 9.2 Seberapa terbukakah saya?

Tugas Latihan

No. Kategori Hubungan Topik yang Bisa Saya Bagi

 Saya membagikan kekhawatiran saya

 Saya membagikan cerita sedih saya

 Saya membagikan rencana saya kedepannya

1. Sahabat (kawan terdekat)
 Saya membagikan kekecewaan diri saya
terhadap sesuatu

 Saya membagikan keresahan saya

2. Kawan (misalnya teman kuliah,  Saya membagikan cerita bahagia saya

tetangga)
 Saya membagikan informasi mengenai tugas
perkuliahan
  Saya membagikan rencana saya kedepanya

 Saya membagikan informasi mengenai hal

yang saya ketahui

 Saya membagikan informasi diri saya

 Saya membagikan mengenai hal yang saya

Kenalan (orang yang anda kenal
3. ketahui
secara kebetulan)
 Saya membagikan pengalaman saya
terhadap sesuatu

Orang baru (orang yang baru jumpa
4. di suatu tempat, misalnya bis, kota,
pasar, dsb)
 Saya membagi hal-hal yang saya ketahui
 Saya membagikan informasi yang saya
ketahui

DAFTAR CEK TINGKAT KETUTUPAN

Terbuka tuntas/ Pada umunya Kadang terbuka, Pada umunya Tertutup sama
sempurna terbuka kadang tertutup tertutup sekali

Dengan
√
sahabat

Dengan
√
kawan-kawan

Dengan
√
kenalan

Dengan
√
orang baru

Dengan
√
semua orang

Latihan 9.6 Berlatih Memberi Tanggapan Genuine

Tugas Latihan

Situasi 1

Teman anda lupa datang tepat waktu untuk menonton sebuah film di bioskop. Melihat film yang ingin
ditonton sudah di putar, kalian lalu kembali ke rumah.
 Pesan Tidak “Kamu harus malu. Kita sudah berjanji. Dan sekarang kamu terlambat datang”.
Genuine

“Saya merasa kesal, anda bisa menghubungi saya kalau anda terlambat, sehingga
Pesan saya bisa pesan tiket di waktu yang berbeda dan kita masih bisa menonton film yang
Genuine kita janjikan untuk ditonton bersama”.

Situasi 2

Orang tua anda mengingatkan agar anda membersihkan kamar anda. Tapi itu sulit anda lakukan
semenjak saudara anda juga ikut tinggal di kamar itu.

Pesan Tidak “Mama sebenarnya tidak paham betapa sulitnya saya menjaga kebersihan kamar
Genuine kalau dia juga tinggal di kamar saya”.

“Saya merasa kecewa, mama seharusnya mencari tahu dulu kenapa kamar saya
Pesan selalu berantakan walaupun saya sudah menjaga kebersihan kamar ini”
Genuine

Situasi 2

Seorang teman menghindari anda beberapa hari terakhir ini dan anda tidak tahu alasannya.

Pesan Tidak “Ayolah. Berhentilah menghindari saya. Katakan saja kamu marah pada saya dan
Genuine melupakan persahabatan ini”.

“Saya sebenarnya merasa sedih dan bingung. Anda tiba-tiba menjauhi saya dan tidak
Pesan membiarkan saya bertanya tentang apa alasan anda menjauh, saya pasti ada salah
Genuine dengan anda tapi bisa tolong jelaskan kesalahan saya?”.

Catatan Laporan Harian

Konteks kejadian Senin, 31 Oktober 2022. Bertempat di parkiran kampus

“Saya sungguh kecewa padamu, karena kamu sudah berjanji akan

Bentuk pernyataan berangkat bersama tetapi nyatanya kamu malah pergi ke kampus
genuine terlebih dulu. Seharusnya kamu memberitahu saya bahwa kamu
memilih jalan duluan, tetapi kamu mengambil keputusan sendiri”.

Perasaan setelah Lega telah langsung mengungkapkan perasaan, dan lebih mengajar
setelah menerapkan teman saya lebih menghargai orang lain
keterampilan genuine
Penilaian terhadap Tingkat keberhasilannya yaitu 8 karena saya sudah menyampaikan
tingkat keberhasilan apa yang saya rasakan, dan saran agar hal tersebut tidak ia lakukan
dalam menerapkan untuk kedua kalinya.
keterampilan