STRATEGI PELAKSANAAN

ISOLASI SOSIAL

STRATEGI PELAKSANAAN 1 (SP 1) ISOLASI SOSIAL : Membina hubungan saling percaya,

membantu pasien mengenal penyebab isolasi sosial, membantu pasien mengenal keuntungan
berhubungan dan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain,
dan mengajarkan pasien berkenalan

A. PROSES KEPERAWATAN
1. KONDISI KLIEN
DATA SUBYEKTIF
 Klien mengatakan malas dengan orang lain
 Klien mengatakan orang-orang jahat dengan dirinya
 Klien merasa orang lain tidak selevel
DATA OBYEKTIF
 Klien tampak menyendiri
 Klien terlihat mengurung diri
 Klien tidak mau bercakap-cakap dengan orang lain

2. DIAGNOSA KEPERAWATAN :
ISOLASI SOSIAL
3. TUJUAN
 Klien dapat membina hubungan saling percaya
 Klien dapat menyebutkan penyebab isolasi social
 Klien dapat melaksanakan hubungan social secara bertahap
 Klien mampu menjelaskan perasaan setelah berhubungan dengan orang
lain
 Klien dapat memperbaiki dukungan keluarga dalam memperluas
hubungan social
 Klien dapat memanfaatkan obat dengan baik
4. TINDAKAN KEPERAWATAN
 Membina hubungan saling percaya
 Mengidentifikasi penyebab isolasi social pasien
 Berdiskusi dengan pasien tentang keuntungan berinteraksi dengan orang
lain.
 Mengajarkan pasien cara berkenalan dengan orang lain
  Menganjurkan klien memasukkan misalnya latihan berbincang-bincang
dengan orang lain kedalam kegiatan harian

B. PROSES PELAKSANAAN
1.Fase Orentasi
a) Salam Teraupetik
Assalamualaikum…Selamat pagi bu…perkenalkan nama saya Maya
septiyana,biasa dipanggil Maya..Saya mahasiswa Profesi Ners
Muhammadiyah Pringsewu yang dinas diruang Melati ini selama 1
minggu.Hari ini saya dinas pagi dari jam 08.00 sampai jam 14.00 siang
ini.Saya yang akan merawat ibu selama di rumah sakit ini.Nama ibu
siapa?senangnya ibu dipanggil apa?

b) Evaluasi/Validasi
Bagaimana perasaan ibu hari ini? Jadi ibu merasa bosan dan jenuh.
Apakah ibu masih suka menyendiri?

c) Kontrak
Topik :
Baiklah bu,bagaimana kalau kita berbincang-bincang tentang perasaan ibu
dan kemampuan yang ibu miliki.Apakah ibu bersedia?Tujuannya agar kita
dapat saling mengenal sekaligus dapat mengetahui penyebab menarik
diri,dan dapat mengetahui keuntungan berinteraksi dengan orang lain dan
kerugian tidak berinteraksi dengan orang lain.
Waktu:
Berapa lama ibu mau berbincang-bincang?bagaimana kalau 20 menit?
Tempat
Ibu mau berbincang-bincang dimana?bagaimana kalau ditempat tidur ibu?

2.FASE KERJA
“Ibu”, kalau boleh saya tau orang yang paling dekat dengan ibu siapa? Apa
yang membuat ibu jarang bercakap cakap dengan orang lain?Menurut ibu apa
keuntungann berinteraksi dengan orang lain dan kerugian tidak berinteraksi
dengan orang lain? Kalau ibu tidak tahu saya akan memberitahukan
keuntungan dari berinteraksi dengan orang lain yaitu ibu punya banyak
teman, saling menolong, saling bercerita, dan tidak selalu sendirian.Kerugian
dari tidak berinteraksi dengan orang lain adalah ibu tidak mempunyai banyak
teman berbincang bincang. Sekarang saya akan mengajarkan ibu
berkenalanBegini bu untuk berkenalan dengan orang lain kita sebutkan nama
kita, nama panggilan yang kita sukai,asal kita, dan hobbi.“Contoh : Nama
saya S , Senang dipanggil S , Asal dari Metro , Hobbi memasak, “
selanjutnya S menayakan nama orang yang diajak berkenalan.
 Contohnya  Begini
“ Nama ibu siapa ? senang dipanggil apa ? asalnya dari mana ? Hobbinya
apa ?
 “ Ayo bu dicoba “ Misalnya saya belum kenal denggan M coba
berkenalan dengan saya !!!
Pasien                          : “Nama saya S, Senang dipanggil S, Asal dari
Metro, Hobbi memasak. Nama ibu siapa? Senang dipanggil apa? Asalnya
dari mana? Hobinya apa?.”
Bagus... ibu dapat mempraktekkan apa yang saya ajarkan tadi.. bagaiman
kalau kegiatan berbincang-bincang dengan orang lain di masukkan
kedalam jadwal kegiatan harian?

3 FASE TERMINASI
a. Evaluasi
1. Evaluasi Subyektif
“Bagaimana perasaan ibu setelah kita berbincang-bincang tadi?”
2. Evaluasi Objektif
“coba ibu ceritakan kembali keuntungan berinteraksi dan kerugian tidak
berinteraksi dengan orang lain?”

b. Tindak Lanjut
“tadi saya sudah menjelaskan keuntungan dan kerugian tidak berinteraksi
dengan orang lain dan cara berkenalan yang benar. Saya harap ibu dapat
mencobanya bagaimana berinteraksi dengan orang lain!“

c. Kontrak yang akan datang

- Topik
“baiklah... pertemuan kita cukup sampai disini. Besok kita akan
berbincang-bincang lagi tentang jadwal yang telah kita buat dan
mempraktekkan cara berkenalan dengan orang lain?
-Waktu
“berapa lama ibu punya waktu untuk berbincang-bincang dengan saya
besok? Bagaimana kalau 15 menit saja?”
- Tempat
“ di mana ibu mau berbincang-bincang dengan saya besok? Ya sudah...
bagaimana kalau besok kita melakukannya di teras depan saja?...Baik bu
saya permisi dulu

STRATEGI PELAKSANAAN 2 (SP2) : Mengajarkan pasien berinteraksi secara bertahap

 (berkenalan dengan orang pertama -seorang perawat-)
A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
Data subjektif:
•Klien mengatakan malas berinteraksi
•Klien mengatakan cepat lelah kalau banyak jalan
Data objektif:
•Klien menyendiri di kamar
•Klien tidak mau melakukan aktivitas di luar kamar
•Klien tidak mau melakukan interaksi dengan yang lainnya

2. Diagnosa Keperawatan
Isolasi Sosial : Menarik diri

3. Tujuan
a.Klien dapat mempraktekkan cara berkenalan denagn orang lain
b.Klien memiliki keinginan untuk melakukan kegiatan berbincang-
bincang dengan orang lain

4. Tindakan Keperawatan
a.Mengevaluasi jadwal kegiatan harian pasien
b.Memberikan kesempatan kepada pasien mempraktekkan cara berkenalan
dengan satu orang
c.Membenatu pasien memasukkan kegiatan berbincang-bincang dengan
orang lain sebagai salah satu kegiatan harian

B. Strategi Pelaksanaan
1. Fase Orentasi
a. Salam Terapeutik
“ Selamat Pagi Bu!” masih ingat dengan saya? Benar ibu! saya suster
zian...
b. Validasi
“ Bagaimana perasaan ibu hari ini ? masih ingat dengan yang kemarin
saya ajarkan?”
 c. Kontrak
- Topik
“ sesuai dengan janji kita kemarin, hari ini kita akan mempraktekkan
bagaimana cara berkenalan dengan satu orang...”
-Waktu
“ sesuai dengan kesepakatan kita kemarin, kita akan melakukannya selama
15 menit... bagaimana menurut ibu?
- Tempat
“kesepakatan kita kemarin!! Kita akan melakukannya di teras depan...
apakah ibu setuju?”
- Tujuan
“Agar ibu dengan orang lain dapat saling kenal”

2. Fase kerja
“sebelum kita berkenalan dengan orang lain, coba ibu perlihatkan kepada
saya bagaimana cara berkenalan dengan orang lain? Hebat... ibu dapat
melakukannya dengan baik... sekarang, mari kita melakukannya dengan
satu orang yang ibu belum kenal!! Bagus... ibu dapat mempraktekkan
dengan baik dan sesuai dengan apa yang saya ajarkan.. bagaimana kalau
kegiatan berkenalan dengan orang lain yang baru dikenal di masukkan
kedalam jadwal kegiatan harian?

3. Fase Terminasi
a. Evaluasi
1. Evaluasi Subyektif
“Bagaimana perasaan ibu setelah kita berbincang-bincang tadi?
Siapa nama orang yang ibu ajak berkenalan tadi?”
2. Evaluasi Objektif
“klien terlihat berkenalan dengan orang yang baru di kenalnya sebanyak 1
orang”
b. Tindak Lanjut
“ibu saat saya tidak ada ibu dapat melakukan hal seperti yang ibu lakukan
tadi dengan orang yang belum ibu kenal... kemudian ibu ingat nama yang
pernah ibu ajak kenalan atau bisa ibu catat di buku saat berkenalan.”
c. Kontrak yang akan datang
- Topik
“baiklah... pertemuan kita cukup sampai disini. Besok kita akan
melakukan interaksi/ berkenalan dengan orang lain sebanyak 2 orang atau
lebih?
-W aktu
 “berapa lama ibu punya waktu untuk interaksi dengan orang lain?
Bagaimana kalau besok kita melakukannya selama 15 menit?”
- Tempat
“ di mana ibu bisa melakukannya besok? Ya sudah... bagaimana kalau
besok kita melakukannya di tempat ini lagi?...
selamat siang ibu!!!”

STRATEGI PELAKSANAAN 3 (SP3) : Melatih Pasien Berinteraksi Secara Bertahap

(berkenalan dengan orang kedua-seorang pasien)

A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
Data subjektif:
•Klien mengatakan sudah dapat berinteraksi dengan orang lain
•Klien mengatakan sudah mengajak beberapa untuk berkenalan
Data objektif:
•Klien tampak sudah mau keluar kamar
•Klien dapat melakukan aktivitas di ruangan

2. Diagnosa Keperawatan
Isolasi Sosial : Menarik diri

3. Tujuan
•Klien mempu berkenalan dengan dua orang atau lebih
•Klien dapat memasukkan kedalam jadwal kegiatan harian

4. Tindakan Keperawatan
a. mengevaluasi jadwal kegitan harian pasien
b. memberikan kesempatan pada klien berkenalan
c. menganjurkan pasien memasukkan kedalam jadwal kegiatan harian.

B. Strategi Pelaksanaan
1. Fase Orentasi
 a. Salam Terapeutik
“ Selamat Pagi Bu!” masih ingat dengan saya? Benar ibu! saya suster
zian...
b. Validasi
“ Bagaimana perasaan ibu hari ini ? masih ingat dengan yang kemarin ibu
lakukan?”
c. Kontrak
- Topik
“ sesuai dengan janji kita kemarin, hari ini ibu akan melakukan interaksi
dengan orang lain sebanyak 2 orang atau lebih pada orang yang tidak ibu
kenal atau orang baru...”
-W aktu
“ sesuai dengan kesepakatan kita kemarin, kita akan melakukannya selama
15 menit... bagaimana menurut ibu?
- Tempat
“kesepakatan kita kemarin!! Kita akan melakukannya di teras... apakah ibu
setuju?”
- Tujuan
“Agar ibu dengan orang lain dapat saling kenal dan mempunyai teman
yang banyak”

2. Fase kerja
“sebelum kita berkenalan dengan orang lain, coba ibu perlihatkan kepada
saya bagaimana cara berkenalan dengan orang lain? Hebat... ibu dapat
melakukannya dengan baik... sekarang, mari kita melakukannya dengan
orang lain yang ibu tidak kenal sebanyak 2 orang atau lebih!! Bagus... ibu
dapat mempraktekkan dengan baik dan mulai berkembang dalam
berinteraksi dengan orang lain.. bagaimana kalau kegiatan berkenalan
dengan orang lain yang baru dikenal di masukkan kedalam jadwal
kegiatan harian?

3. Fase Terminasi
a. Evaluasi
1. Evaluasi Subyektif
“Bagaimana perasaan ibu setelah kita berbincang-bincang tadi?
Siapa-siapa saja nama orang yang ibu ajak berkenalan tadi?”
2. Evaluasi Objektif
“klien terlihat berkenalan dengan orang yang baru di kenalnya sebanyak 3
orang”
b. Tindak Lanjut
“nah.. saat saya tidak ada, ibu dapat melakukannya hal seperti yang ibu
lakukan tadi dengan orang yang baru ibu kenal... kemudian ibu ingat nama
yang pernah ibu ajak kenalan atau bisa ibu catat di buku saat berkenalan.”
c. Kontrak yang akan datang
- Topik
“baiklah... pertemuan hari ini kita akhiri. Besok kita ulangi apa yang telah
kita pelajari dari kemarin ya bu.. apakah ibu bersedia?
-Waktu
“berapa lama ibu mau melakukannya? Bagaimana kalau besok kita
melakukannya selama 15 menit?”
- Tempat
“ di mana ibu bisa melakukannya besok? Baiklah kita melakukannya di
sini saja....
selamat siang ibu!!!”