A. TUJUAN
Santri mengerti sepuluh prinsip ilmu Qawaid Fiqhiyah.
Dapat memahami titik pembahasan Qawaid Fiqhiyyah.
Mengerti perbedaan antara Qawaid Fiqhiyah, Fikih dan Ushul Fikih.
Mengetahui korelasi persamaan antara Qawaid Fiqhiyah, Fikih dan Ushul Fikih.
Mengetahui perkembangan Qawaid Fiqhiyah.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
2.1. Alat dan Bahan
Papan Tulis
Spidol dan penghapus
Komputer
Projector
Lembar Kerja (Siswa)
2.2 BAHAN
Kitab Kamal Al-Wushul Fi ‘Ilmi Ushul
Kitab Lathaaif al-Isyarat Fi Syarhi al-Waraqat
2.3 Pertanyaan
Santri mempersiapkan pertanyaan yang belum dipahami dari pembahasan materi.
Santri yang mengetahui atas jawaban santri yang lain dapat memberikan jawabannya
dan guru akan mengoreksi atas jawaban tersebut.
Guru memberikan permasalahan terkini dengan metode al-Naskh.
Santri menghafal poin umum yang dipelajari.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
Dra. Hj. Badriyah Fayumi, M.A Ahmad Fahmi Kamil, Lc,. M.A
NIP. .................... NIP. ....................