RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi: Fisika Fakultas: Sains dan Matematika

Mata Kuliah: Elektronika Kode: AFS21-331 SKS: 4 Sem: III

DosenPengampu: Dr. Catur Edi Widodo, MT, Dr. Suryono, MSi
CapaianPembelajaran Mahasiswa program studi Fisika mampu mengaplikasikan(C3) dan menganalisis (C4) prinsip-prinsip
Mata Kuliah: dasar elektronika dalam merumuskan dan menjelaskan hukum Ohm dan hukum Kirchoff dan semua
implikasinya tanpa membuka catatan minimal 75% benar.
Deskripsisingkat Mata Elektronika merupakan dasar dari peralatan elektronik yang ada saat ini. Prinsip-prinsipnya
Kuliah: diaplikasikan pada semua peralatan modern. Tidak ada peralatan modern yang tidak mengaplikasikan
prinsip elektronika. Topik kuliah elektronika meliputi: Rangakaian DC, Kapasitor dan induktor, Arus
bolak balik, dan Dioda, Transistor, Op Amp, Generator gelombang, Dasar digital, dan rangkaian digital
1 2 3 4 5 6 7
Penilaian
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian/ Pokok Metode Pengalaman Belajar
Waktu Kriteria &
ke tiaptahapan pembelajaran Bahasan Pembelajaran Mahasiswa Bobot (%)
Indikator
1,2 Mahasiswa mampu  Arus, tegangan dan - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 10%
(Per menerapkan (c3) dan hambatan - Diskusi 50”) untuk : menghitung
Temuan menganalisis (c4) :  Hukum ohm BT + BM = Menyelesaikan dan
ke arus listrik, tegangan dan  Persamaan Kirchoff [(4 x 60”) + ekivalensi Thevenin Menganalisis:
1,2,3, hambatan, hukum ohm,  Ekivalensi Thevenin (4 x 60”)] dan Norton
dan 4) persamaan Kirchoff, serta dan Norton Rangkaian
ekivalensi Thevenin dan Pekerjaan rumah R seri, R paralel,
Norton tanpa membuka untuk Arus, Arus seri,
catatan minimal 75% benar. menyelesaikan arus parallel,
ekivalensi Thevenin tegangan jepit
dan Norton Rangkaian loop
 halaman 19 sampai tertutup
21 buku
Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation

3,4 Mahasiswa mampu  Rangkaian - Ceramah TM: (4 x Diskus ikelompok Ketepatan 10%
(per menerapkan (c3) dan kapasitansi seri dan - Diskusi 50”) untuk menghitung
Temuan menganalisis (c4) : parallel BT + BM = Menyelesaikan dan
ke Kapasitor dan induktor  Rangkaian induktansi [(4 x 60”) + persamaan Menganalisis:
5, tanpa membuka catatan seri dan paralel (4 x 60”)] Rangkaian Buku Kapasitor dan
6, minimal 75% benar.  Transien karangan induktor
dan 7).  Differensiator dan Defenderfer:
integrator Principes
ofElectronic
Instrumentation hal
30.

Pekerjaan rumah
untuk:
menyelesaikan
Rangkaian dalam
Buku karangan
Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 41.
4,5 Mahasiswa mampu  Gelombang sinus - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 20%
(per menerapkan (c3) dan dan sifat sifatnya - Discussion 50”) Menyelesaikan menghitung
Temuan menganalisis (c4) :  Diagram Phasor BT + BM = diagram Phasor dan
 ke Gelombang sinus dan sifat  Analisis rangkaian [(4 x 60”) + Menganalisis
8,9,10, sifatnya, digram Phasor, Transformator (4 x 60”)] Pekerjaan rumah Rangkaian AC
dan 11) Analisis rangkaian AC,  Transformator untuk
Transformator, tenaga menyelesaikan
Transformator tenaga, dan  Transmisi arus bolak Rangkaian
Transmisi arus bolak balik balik bolakbalik pada
tanpa membuka catatan Buku karangan
minimal 75% benar. Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 58 dan 74.
6,7 Mahasiswa mampu  Dioda - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 10%
(per menerapkan (C3) dan  Penyearah - Discussion 50”) Untuk menjelaskan : Menganalisis
Temuan menganalisa (C4) : Model  Power supply BT + BM = Diode Model fisis
ke fisis semikonduktor, Dioda,  Pemotong (clipper) [(4 x 60”) + semikonduktor dan semikonduktor,
12, 13 Penyearah,  Penjepit (clamper) (4 x 60”)] Catudaya Dioda, Penyearah,
dan 14) Power supply, Pemotong
Pemotong (clipper) dan Pekerjaan rumah (clipper) dan
Penjepit (clamper) untuk: Penjepit (clamper)
menyelesaikan
Rangkaian doida
pada Buku karangan
Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 98 dan 99.
8,9 Mahasiswa mampu  Transistor - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 10%
(per menerapkan (C3) dan  Amplifier common - Discussion 50”) Untuk menjelaskan : menghitung
Temuan menganalisa (C4) : emiterdan emitter BT + BM = Prinsip utama dan
ke Transistor, Amplifier, common folower [(4 x 60”) + transistor dan Menganalisis:
emiterdan emitter follower,
 Transistor sebagaiswich, JET,  Transistor (4 x 60”)] karakteristik dinamis Transistor,
FET dan MOSFET, SCR dan triac sebagaiswich transistor Amplifier,
 JET, FET dan MOSFET common
 SCR dantriac Pekerjaan rumah emiterdan
15,16,17
untuk: emitter follower,
dan 18)
menyelesaikan Transistor
Rangkaian sebagaiswich,
transistor pada JET, FET dan
Buku karangan MOSFET, SCR dan
Defenderfer: triac
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 181
10,11 Mahasiswa mampu  Inverting dannon - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 10%
(per menerapkan (C3) dan inverting amplifier - Discussion 50”) Untuk menjelaskan : menghitung
Temuan menganalisa (C4) :  Summation, BT + BM = Op Amp dan
ke Inverting dan non inverting differensiatordan [(4 x 60”) + Menganalisis:
19,20,21 amplifier integrator (4 x 60”)] Pekerjaan rumah Inverting dan non
dan 22) Summation, differensiator  Penguatarus untuk: inverting amplifier
dan integrator  Filter menyelesaikan Summation,
Penguatarus  Komparator Rangkaian Op Amp differensiator dan
Filter  Sifat sifat Op Amp pada Buku karangan integrator
Komparator Defenderfer: Penguatarus
Sifatsifat Op Amp Principes of Filter
Electronic Komparator
Instrumentation Sifatsifat Op Amp
hal 211 sampai 213
11 Mahasiswa mampu  Osilator - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 5%
(per menerapkan (C3) dan  Timer - Discussion 50”) Untuk menjelaskan : Menganalisis
Temuan menganalisa (C4) :Osilator,  Generator BT + BM = Oscilator dan Osilator,
Ke Timer , dan Generator gelombang [(4 x 60”) + generator Timer ,
23) gelombang (4 x 60”)] gelombang dan
 Generator
Pekerjaan rumah gelombang
untuk:
menyelesaikan
Rangkaian oscilator
pada Buku karangan
Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 233 dan 234
12 Mahasiswa mampu  Gerbang logika - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 10%
(per menerapkan (C3) dan  Aljabar Boole - Discussion 50”) Untuk menjelaskan : menyelesaiakan
Temuan menganalisa (C4) :Gerbang  Sistem angka dan BT + BM = Gerbang logika persamaan aljabar
ke logika, Aljabar Boole, Sistem kode digital [(4 x 60”) + dasar Boole, sistem
24 dan angkadan kode digital.  Logika three state (4 x 60”)] angka dan kode
25) Pekerjaan rumah digital
untuk:
menyelesaikan
Rangkaian logika
pada Buku karangan
Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 258 dan 259
13,14 Mahasiswa mampu  Flip flop - Ceramah TM: (4 x Diskusikelompok Ketepatan 20%
(per menerapkan (C3) dan  Counter - Discussion 50”) Untuk menjelaskan : Menganalisis dan
Temuan menganalisa (C4) : Flip flop,  Register BT + BM = Rangkaian mendesain
ke26,27 Counter, Register, dan  Multiplexer [(4 x 60”) + sekuensial Flip flop, Counter,
dan 28) Multiplexer  Multivibrator (4 x 60”)] Register, dan
Pekerjaan rumah Multiplexer
untuk:
 menyelesaikan
Rangkaian
sekuensial pada
Buku karangan
Defenderfer:
Principes of
Electronic
Instrumentation
hal 297
8. DaftarReferensi: James Defenderfer and Brian Holton: Principes of Electronic Instrumentation, Thomson Brooks, United States, 1994.