PROSEDUR PENGENDALIAN DATA DAN DOKUMEN

UNIVERSITAS PGRI MADIUN (UNIPMA) Nama Data/Dokumen : Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Tanggal Berlaku : 1 Maret 2019
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO Jumlah Halaman : 4 Halaman
Disusun oleh : Endah Setyo Wardani, M.Pd.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Diperiksa oleh : Ketua PMPS Pendidikan Teknik Elektro
Disahkan oleh : Ketua Prodi Pendidikan Teknik Elektro

Mata Kuliah : Elektromekanik

Kode Mata Kuliah : PTE3021
Bobot / SKS : 2 SKS
Semester/Kelas : VI/A
Status Mata Kuliah : Wajib
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen Pengampu : Endah Setyo Wardani, M.Pd
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari tentang perkakas mekanik, sensor, tranduser, aktuator, motor AC, motor DC, generator, dan
relay elektromagnetik
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami perkakas mekanik, sensor, tranduser, aktuator, motor AC, motor DC, generator, dan relay
elektromagnetik

Kemampuan Akhir yang Penilaian / Asesmen

Pert Bahan Kajian (Materi Metode Alokasi Sumber
Direncanakan untuk Pengalaman Belajar Bentuk Bobot
. Ke- Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator Belajar
Mencapai CP Penilaian (%)
1 Memahami kontrak Skenario perkuliahan Ceramah Mengetahui topik 2 X 50” Memahami kontrak
kuliah bahasan selama satu kuliah rangkaian
semester listrik DC selama 1
semester
2 Menunjukkan perkakas Perkakas mekanik - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menyesuaikan, - Tes 50% Buku
mekanik dan elektronik dan elektronik: kelompok mendiskusikan dan memilih perkakas - Keaktifan 30% Wajib
Pengertian, fungsi, - Tanya jawab mempresentasikan mekanik dan - Makalah 20%
macam-macam, dan pengertian, fungsi, elektronik
penggunaan yang macam-macam, dan
sesuai penggunaan
perkakas mekanik
dan elektronik yang
sesuai
3 Mempraktekkan teknik Teknik solder dan - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menghasilkan - Tes 50% Buku
 Kemampuan Akhir yang Penilaian / Asesmen
Pert Bahan Kajian (Materi Metode Alokasi Sumber
Direncanakan untuk Pengalaman Belajar Bentuk Bobot
. Ke- Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator Belajar
Mencapai CP Penilaian (%)
solder dan printed PCB printed PCB kelompok membuat rangkaian rangkaian yang baik - Praktikum 50% Wajib
- Praktikum dengan baik dan dan benar sesuai
benar seuai dengan dengan teknik
teknik solder dan solder dan printed
printed PCB PCB
4 Menelaah sensor, Sensor, tranduser, - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Memahami sensor, - Tes 50% Buku
tranduser, dan aktuator aktuator: kelompok mendiskusikan, tranduser, dan - Keaktifan 30% Wajib
karakteristik, - Tanya jawab mempresentasikan, aktuator - Makalah 20%
penerapan, dan memahami
kinerja karakteristik,
penerapan, dan
kinerja dari sensor,
tranduser, dan
aktuator
5 Menganalisis aktuator Aktuator - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menganalisis - Tes 50% Buku
elektromagnetik elektromagnetik kelompok mendiskusikan dan aktuator - Keaktifan 30% Wajib
- Tanya jawab mempresentasikan, elektromagnetik - Makalah 20%
memahami,
menjelaskan,
memerinci tentang
aktuator
elektromagnetik
6-7 Mengatur pengoperasian Pengoperasian sistem - Diskusi  Mahasiswa 2 X 50” Mengatur - Tes 50% Buku
sistem aktuator aktuator kelompok mendiskusikan pengoperasian - Keaktifan 30% Wajib
- Tanya jawab dan sistem aktuator - Makalah 20%
mempresentasik
an tentang
pengoperasian
sistem aktuator
 Mahasiswa
merekontruksika
n pengoperasian
sistem aktuator
8 UTS
 Kemampuan Akhir yang Penilaian / Asesmen
Pert Bahan Kajian (Materi Metode Alokasi Sumber
Direncanakan untuk Pengalaman Belajar Bentuk Bobot
. Ke- Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator Belajar
Mencapai CP Penilaian (%)
9 Menganalisis motor Motor listrik AC - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menganalisis motor - Tes 50% Buku
listrik AC kelompok mendiskusikan dan listrik AC - Keaktifan 30% Wajib
- Tanya jawab mempresentasikan, - Makalah 20%
menelaah,
memerinci motor
listrik AC
10 Menganalisis motor Motor listrik DC - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menganalisis motor - Tes 50% Buku
listrik DC kelompok mendiskusikan dan listrik DC - Keaktifan 30% Wajib
- Tanya jawab mempresentasikan, - Makalah 20%
menelaah,
memerinci motor
listrik DC
11 Menganalisis generator Generator - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menganalisis - Tes 50% Buku
kelompok mendiskusikan dan generator - Keaktifan 30% Wajib
- Tanya jawab mempresentasikan, - Makalah 20%
menelaah,
memerinci generator
12 Menganalisis sistem Sistem kendali - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Praktikum sistem - praktikum 100% Buku
kendali elektromagnetik elektromagnetik kelompok mendiskusikan , kendali Wajib
rangkaian forward - Praktikum memahami, elektromagnetik
reverse atau putar menelaah, dan
kanan kiri melakukan
praktikum sistem
kendali
elektromagnetik
13 Menganalisis system Sistem kendali - model inkuiri Mahasiswa 2 X 50” Praktikum sistem - Praktikum 100% - Buku
kendali elektromagnetik elektromagnetik terbimbing mendiskusikan , kendali wajib
rangkaian forward berbasis memahami, elektromagnetik - Software
reverse atau putar software EKTS menelaah, dan EKTS
kanan kiri - praktikum melakukan
praktikum sistem
kendali
elektromagnetik
14- Menganalisis konversi Konversi energi - Diskusi Mahasiswa 2 X 50” Menganalisis - Tes 50% Buku
 Kemampuan Akhir yang Penilaian / Asesmen
Pert Bahan Kajian (Materi Metode Alokasi Sumber
Direncanakan untuk Pengalaman Belajar Bentuk Bobot
. Ke- Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator Belajar
Mencapai CP Penilaian (%)
15 energi elektromagnetik elektromagnetik kelompok mendiskusikan dan konversi energi - Keaktifan 30% Wajib
- Tanya jawab mempresentasikan, elektromagnetik - Makalah 20%
memahami,
menelaah,
memerinci konversi
energi
elektromagnetik
16 UAS

Daftar Referensi :
1. Kemdikbud. 2013. Pekerjaan Dasar Elektromekanik. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2. http://veppa.com/ekts/

Menyetujui, Madiun, 1 Maret 2019

Ketua PMPS Dosen Pengampu,

Endah Setyo Wardani, M.Pd Endah Setyo Wardani, M.Pd

NIK. 110 803 NIK. 110 803

Mengesahkan,
Ketua Program Studi

Nurulita Imansari, M.Pd

NIK. 110 670