KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
NO.:RPS/TEK/6324/2020 SEM: 3 SKS: 2 P Revisi: 01 Tanggal 31 Agustus 2020

PROGRAM STUDI : TEKNIK ELEKTRO

MATA KULIAH : PRAKTIK TEKNIK ANTARMUKA KODE : TEK6324
DOSEN PENGAMPU : ARIADIE CHANDRA NUGRAHA, M.T.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Isyarat dan Sistem adalah mata kuliah teori yang bertujuan agar mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini mempunyai kompetensi dapat menjelaskan jenis dan
sifat berbagai sistem, jenis dan sifat sinyal, serta menggunakan berbagai metode transformasi sinyal untuk menyelesaikan permasalahan di bidang pengolahan
sinyal elektris.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius dan berkarakter.
2. Mahasiswa berpartisipasi aktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri.
3. Mahasiswa mampu menganalisis kestabilan sistem linear time invariant (LTI) menggunakan metode transformasi.
4. Mahasiswa mampu menerapkan Transformasi Laplace, Transformasi Fourier dan Transformasi Z untuk menyelesaikan masalah pengolahan sinyal.
5. Mahasiswa mampu memanfaatkan konvolusi untuk mendapatkan keluaran pada sistem LTI.
6. Mahasiswa mampu menerapkan konsep variabel negara untuk menguji karakteristik suatu sistem LTI.

III. MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN

Pertemuan Capaian Model/Metode Teknik Bobot Referensi
Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu
ke Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Tagihan /Panduan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Menjelaskan konsep • Tinjauan umum • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
sinyal dan sistem tentang sinyal dan • Diskusi materi yang konsep sinyal dan
pada bidang teknik sistem disampaikan dosen dan sistem pada bidang
secara umum dan di selanjutnya teknik secara umum
bidang teknik elektro mendiskusikan materi dan di bidang teknik

Dibuat oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik, Ketua Prodi : Diperiksa oleh:
ACN Universitas Negeri Yogyakarta
Pertemuan Capaian Model/Metode Teknik Bobot Referensi
Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu
ke Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Tagihan /Panduan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
secara khusus. dengan merujuk elektro secara
referensi dan sumber khusus.
informasi lainnya
(internet, dll)
2 Menjelaskan jenis • Jenis sinyal dan • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2x2x 1, 2
sinyal dan sifat- sifat-sifatnya • Diskusi materi yang jenis sinyal dan sifat- 50’
sifatnya disampaikan dosen dan sifatnya
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
3 Menjelaskan jenis • Jenis sistem dan • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2x2x 1, 2
sistem dan sifat- sifat-sifatnya • Diskusi materi yang jenis sistem dan 50’
sifatnya disampaikan dosen dan sifat-sifatnya
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
4 Menjelaskan respon • Respon sistem LTI • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
sistem LTI dan dapat dalam domain • Diskusi materi yang respon sistem LTI
menghitung respons waktu: disampaikan dosen dan • Dapat menghitung
suatu sistem LTI menggunakan selanjutnya respons suatu sistem
dengan metode konvolusi mendiskusikan materi LTI dengan metode
konvolusi dengan merujuk konvolusi
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
5 Menjelaskan fungsi • Konsep umpan • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
umpan balik untuk balik: untuk • Diskusi materi yang fungsi umpan balik
mengurangi efek mengurangi efek disampaikan dosen dan untuk mengurangi
gangguan pada gangguan pada selanjutnya efek gangguan pada
keluaran suatu sistem keluaran suatu mendiskusikan materi keluaran suatu
sistem. dengan merujuk sistem
referensi dan sumber

Dibuat oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik, Ketua Prodi : Diperiksa oleh:
ACN Universitas Negeri Yogyakarta
Pertemuan Capaian Model/Metode Teknik Bobot Referensi
Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu
ke Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Tagihan /Panduan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
informasi lainnya
(internet, dll)
6 Menjelaskan konsep • Pemodelan: • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
pemodelan dan persamaan • Diskusi materi yang konsep pemodelan
memodelkan sebuah diferensial dan disampaikan dosen dan dan memodelkan
sistem LTI dengan state variabel selanjutnya sebuah sistem LTI
persamaan diferensial mendiskusikan materi dengan persamaan
dan state variabel dengan merujuk diferensial dan state
referensi dan sumber variabel
informasi lainnya
(internet, dll)
7 Menjelaskan sifat- • Sifat Transformasi • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
sifat transformasi Laplace: Unilateral • Diskusi materi yang sifat-sifat
Laplace dan Bilateral disampaikan dosen dan transformasi Laplace
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
8 Menerapkan • Transformasi • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menerapkan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
transformasi Laplace Laplace: • Diskusi materi yang transformasi Laplace
untuk menyelesaikan menyelesaikan disampaikan dosen dan untuk menyelesaikan
masalah sistem LTI masalah sistem LTI selanjutnya masalah sistem LTI
dan stabilitasnya dan stabilitasnya mendiskusikan materi dan stabilitasnya
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
9 Ujian Tengah Tes tertulis 25% 2 x 50’
Semester
10 Menjelaskan sifat- • Sifat Transformasi • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
sifat transformasi Fourier • Diskusi materi yang sifat-sifat
Fourier disampaikan dosen dan transformasi Fourier
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk

Dibuat oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik, Ketua Prodi : Diperiksa oleh:
ACN Universitas Negeri Yogyakarta
Pertemuan Capaian Model/Metode Teknik Bobot Referensi
Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu
ke Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Tagihan /Panduan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
11 Menerapkan • Respon Frekuensi • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menerapkan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
transformasi Fourier Pada Transformasi • Diskusi materi yang transformasi Fourier
untuk menganalisa Fourier disampaikan dosen dan untuk menganalisa
respons frekuensi selanjutnya respons frekuensi
sebuah sistem mendiskusikan materi sebuah sistem
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
12 Menjelaskan sistem • Sistem waktu- • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
LTI waktu diskrit diskrit : persamaan • Diskusi materi yang sistem LTI waktu
perbedaan, LTI disampaikan dosen dan diskrit
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
13 Menjelaskan sifat- • Transformasi Z : • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menjelaskan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
sifat transformasi Z Sifat-sifatnya • Diskusi materi yang sifat-sifat
disampaikan dosen dan transformasi Z
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
14 Menerapkan • Transformasi Z : • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menerapkan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
transformasi Z untuk solusi untuk sistem • Diskusi materi yang transformasi Z untuk
mendapatkan respons LTI waktu-diskrit disampaikan dosen dan mendapatkan
sebuah sistem LTI selanjutnya respons sebuah
waktu-diskrit mendiskusikan materi sistem LTI waktu-
dengan merujuk diskrit
referensi dan sumber
informasi lainnya

Dibuat oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik, Ketua Prodi : Diperiksa oleh:
ACN Universitas Negeri Yogyakarta
 Pertemuan Capaian Model/Metode Teknik Bobot Referensi
Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu
ke Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Tagihan /Panduan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(internet, dll)
15 Menerapkan • Sistem waktu- • Ceramah • Mahasiswa mengkaji • Dapat menerapkan tugas 2,5% 2 x 50’ 1, 2
transformasi Z untuk diskrit LTI : kutub • Diskusi materi yang transformasi Z untuk
menganalisa stabilitas dan nol, stabilitas disampaikan dosen dan menganalisa
sistem LTI waktu- selanjutnya stabilitas sistem LTI
diskrit mendiskusikan materi waktu-diskrit
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
16 Tinjauan ulang • Rangkuman semua • Ceramah • Mahasiswa mengkaji 2 x 50’ 1, 2
semua materi materi sebelumnya • Diskusi materi yang
disampaikan dosen dan
selanjutnya
mendiskusikan materi
dengan merujuk
referensi dan sumber
informasi lainnya
(internet, dll)
Ujian Akhir Tes tertulis 30% 2 x 50’
Semester

IV. BOBOT PENILAIAN

NO JENIS TAGIHAN ASPEK NILAI MAKSIMAL BOBOT
1. Kehadiran perkuliahan Afektif 100 10%
2. Tugas kognitif, afektif 100 2,5% x 14 = 35%
3. Ujian Tengah Semester kognitif 100 25%
4. Ujian Akhir Semester kognitif 100 30%

V. SUMBER BACAAN
1. Oppenheim, Allan V.; Willsky, Ian, 1987, Signals and Systems, New Delhi, Prentice Hall of India
2. Kamen, Edward W. ; Heck, Bonnie S., 1997, Fundamentals of Signals and systems using Matlab, New Jersey, Printice Hall

Dibuat oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik, Ketua Prodi : Diperiksa oleh:
ACN Universitas Negeri Yogyakarta