UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK MESIN/ PRODI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kode Rumpun Bobot Tanggal
Mata Kuliah Semester
Mata Kuliah Mata Kuliah (sks) Penyusunan
Mesin Konversi Energi MES 46037 3 4 Januari 2016
PROGRAM STUDI Pengembang RPS Koordinator RPS Ketua Program Studi
PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK Bisrul Hapis Tambunan, ST.MT.
Bisrul Hapis Tambunan, ST.MT. Janter P. S., ST., MT., Ph.D
UNIVERSITA NEGERI MEDAN
Capaian Pembelajaran Lulusan-Program Studi (CPL Prodi) (Permenristekdikti No. 44 Thn 2015)
Sikap:
a. Menunjukkan sikap bertangungjawab atas pekerjaaan di bidang teknik mesin yang terkait dengan Mesin Konversi Energi
Capaian secara mandiri.
Pembelajaran
(CP) b. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila
Ketrampilan Umum:
a. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur terkait Energi dan Mesin Konversi Energi
 b. Mampu mengkaji implikasi ; pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan bidang Mesin Konversi Energi
c. Mampu mengambil keputusan, mampu memelihara dan mengembangkan sistem/peralatan Mesin Konversi Energi
d. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi
Ketrampilan Khusus:
a. Mampu mendemonstrasikan pengetahuan serta menerapkan prinsip dan konsep Mesin Konversi Energi
b. Mampu mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain dalam menyelesaikan masalah prosedural dalam peralatan-peralatan
termal dan Mesin Konversi Energi
Pengetahuan:
a. Menguasai konsep teoritis Mesin Konversi Energi secara umum dan khusus
b. Mampu merencanakan Mesin Konversi Energi yang efisien untuk kondisi tertentu

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP- MK)

Setelah menyelesaiakn mata kuliah Mesin Konversi Energi, maka
1. Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar Mesin Konversi Energi dan parameter-parameter yang terlibat
didalamnya
2. Mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip Konversi Energi dalam menyelesaikan permasalah terkait sistem-sistem
termal dan pemindah panas
3. Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi sistem-sistem Konversi Energi
4. Mahasiswa mampu melakukan penyelesaian persoalan Mesin Konversi Energi menggunakan prinsip dan hukum-hukum
Thermo dinamika
Diskripsi Mata kuliah ini membicarakan tentang pengertian energi, bentuk dan sumber-sumber energi,. Boiler sebagai mesin
 Singkat Mata pembangkit uap (steam generations) dibahas sedetail mungkin sebab mesin ini memegang peranan penting dalam industri
Kuliah
ataupun pabrik untuk menggerakkan mesin-mesin bertenaga uap seperti turbin uap (steam turbine), mesin uap (steam
engine) maupun peranannya dalam sistem Powerplant, prosesan seperti perebusan, pemanasan, pemurnian, dan lain-lain.
Turbin Gas yang digunakan pada Pesawat terbang dan pada sistem pembangkit daya juga dibahas. Powerplant yang
memanfaatkan energi alternatif yang sekarang sedang berkembang seperti turbin Air, kincir angin, geothernal juga dibahas
dalam matakuliah ini.

Pokok Bahasan 1. Pengertian Energi, bentuk-bentukenergi, suber energi dan permasalahannya.

/ Bahan Kajian 2. Mesin Konversi Energi
3. Pompa, Prinsip Kerja Pompa, Jenis-jenis Pompa, komponen utama, Karakteristik Pompa
4. Pengertian Uap, Jenis-jenis Boiler, Prinsip Kerja Boiler. Kriteria pemilihan boiler. Efisiensi boiler.
5. Prinsip Kerja Turbin Uap, Komponen Utama Turbin Uap, Karakteristik siklus kerja turbin uap, Perencanaan turbin uap.
6. Prinsip Kerja Turbin Air, jenis-jenis Turbin Air, Komponen , Utama Turbin Air, Karakteristik Turbin Air, Perencanaan Turbin
Air
7. Prinsip Kerja Turbin Gas, jenis-jenis Turbin Gas, Komponen , Utama Turbin Gas, Karakteristik Turbin Gas, Perencanaan
Turbin Gas
8. Pembangkit Listri dengan sumber energi alternatif/terbarukan, Prinsip Kerja, kelebihan dan kelemahannya
Pustaka Utama :
1. Dietzl, F, Turbin Pompa dan Kompressor (Alih Bahasa: Dakso Sriyono), , Penerbit Erlangga, 1990,
2. Pudjanarsa, A., Nursuhud D, Mesin Konversi Energi, Penerbit Andi, 2008
Pendukung :
1. Kutz, M., Alternative Energy Production, jhon willey & sons, 2007
(Yunus Cengel)
Perangkat lunak : Perangkat keras :
Media
Pembelajaran Video dan animasi Buku, PPT, LCD, PC
 1. Bisrul Hapis Tambunan, ST.,MT.
Team Teaching
Matakuliah Thermo Dinamika
syarat
Sub-CP-MK Bobot
Mg Kriteria & Metode Pembelajaran
(Learning Outcomes) Materi Pembelajaran Penilaian
Ke- Indikator Bentuk [ Estimasi Waktu]
(khusus topik yg sdg [Pustaka] (%)
Penilaian
dibicarakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Memahami RPS Tutorial, Diskusi RPS

2-3 Setelah perkuliahan, a. Menjelaskan  Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Pengertian Energi
mahasiswa mampu pengertian energi identifikasi Tutorial (TM): (2x50”)  Bentuk-bentuk
Mendeskripsikan konsep dasar b. Menjelaskan parameter  Tugas Rutin (TR-1): energi
energi, sumber-sumber dan bentu-bentuk Non test: menyusun summary  Sumber energi dan
bentuk-bentuk energi yang energi  Isi tugas konsep-konsep dasar permasalahannya.
dapat di manfaatkan oleh mesin c. Menjelaskan  Orisinalitas Mesin Konversi Energi
pembangkit daya sebagai sumber-sumber tugas  (2x60”) BT & BM
sumber nenergi. energi terbarukan
dan tak-
terbarukan.
d. Mengidentifikasi
persoalan umum
dalam
penggunaan
energi.
e. Menunjukkan
kemampuan
bekerjasama
dalam
 mengidentifikasi
dan mencari solusi
untuk menghadapi
krisis energi.

4-5 Menjelaskan cara perubahan  Menjelaskan  Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Mesin Konversi
bentuk energi dalam Mesin pengertian Mesin penjelasan Tutorial (TM): (2x50”) Energi
Konversi Energi dan Konversi Energi.  Non test:  Tugas Rutin (TR-2):  Perubahan Energi
pengelompokan Mesin  Memilah jenis-  Isi tugas menyusun summary  Pengelompokan
Konversi Energi jenis Mesin  Orisinalitas Mesin Konversi Energi Mesin-mesin
Konversi Energi tugas (2x60”) BT & BM konversi Energi
berdasarkan
pertimbangan
tertentu
 Menjelaskan
pengelompokan
Mesin Konversi
Energi.

6-7 Menjelaskan Prisip Kerja  Menjelaskan  Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Pompa.
Pompa, jenis-jenis pompa, Prinsip Kerja penjelasan Tutorial (TM): (2x50”)  Prinsip Kerja
Karakteristik Pompa Pompa  Non test:  Tugas Rutin (TR-2): Pompa.
 Mengidentifikasi  Isi tugas menyusun summary  Jenis-jenis Pompa
Komponen Utama  Orisinalitas Pompa, merencanakan  komponen utama
Pompa tugas Pompa. pompa
 Menjelaskan  (2x60”) BT & BM  Karakteristik Pompa
Jenis-jenis Pompa
 Mengidentifikasi
karakteristik
 Pompa
 Memilih Pompa
yang tepat untuk
kondidi tertentu
8 Ujian Tengah Semester

9 Menjelaskan prinsip kerja a. Mengelompokkan  Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Pengertian Uap
boiler, jenis-jenis boiler dan jenis-jenis uap penjelasan Tutorial (TM): (2x50”)  Jenis-jenis Boiler
keunggulan dan b. Membedakan Non test:  Tugas Rutin (TR-3):  Prinsip Kerja
kelemahannya. Memilih berbagai jenis  Isi tugas Merencanakan Boiler Boiler
spesifikasi boiler untuk Boiler sesuai  Orisinalitas untuk Keperluan  Kriteria pemilihan
keperluan tertentu. dengan kebutuhan tugas tertentu. boiler
Mengidentifikasi kebutuhan penggunaannya.  (2x60”) BT & BM  Efisiensi boiler
bahan bakar, produksi uap c. Merncanakan/me
serta efisiensi boiler. milih boiler yang
paling efisien
untuk keperluan
tertentu.
d. Menghitung
kebutuhan bahan
bakar, produksi
uap dan efisiensi
boiler
10 Setelah perkuliahan, mahasiswa a. Menjelaskan Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Prinsip Kerja Turbin
mampu Menjelaskan prinsip kerja turbin perhitungan Tutorial (TM): (2x50”) Uap
karakteristik siklus turbin uap Uap. Non test:  Tugas Rutin (TR-4):  Komponen Utama
dan modifikasi konfigurasinya, b. Mengidentifikasi  Isi tugas Merencanakan turbin Turbin Uap
prinsip kerja turbin uap, komponen utama  Orisinalitas uap untuk kondisi dan  Karakteristik siklus
klasifikasi turbin uap. Turbin Uap dan tugas keperluan tertentu. kerja turbin uap
Merencanakan turbin uap untuk fungsinya.. Menghitung efiiensi  Perencanaan turbin
kondisi dan keperluan tertentu. c. Merencanakan turbin uap uap.
 Menghitung efiiensi turbin uap. turbin uap untuk  (2x60”) BT & BM
keperluan tertentu
dengan
perhitungan yang
tepat.
11-12 Setelah perkuliahan, a. Menjelaskan Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Prinsip Kerja Turbin
mahasiswa mampu prinsip kerja perhitungan Tutorial (TM): (2x50”) Air
Menjelaskan prinsip kerja Turbin Air. Non test:  Tugas Rutin (TR-5):  Jenis-jenis Turbin
Turbin Air, klasifikasi Turbin Air. b. Mengidentifikasi  Isi tugas Merencanakan Turbin Air
Merencanakan Turbin Air untuk komponen utama  Orisinalitas Air untuk kondisi dan  Komponen Utama
kondisi dan keperluan tertentu. Turbin Air dan tugas keperluan tertentu. Turbin Air
Menghitung efiiensi Turbin Air. fungsinya. Menghitung efiiensi  Karakteristik Turbin
c. Merencanakan Turbin Air. Air
Turbin Air dengan  (2x60”) BT & BM  Perencanaan
kondisi tertentu Turbin Air
dengan
perhitungan yang
tepat
13 Menjelaskan karakteristik kerja a. Menjelaskan  Ketepatan,  Kuliah, Responsi dan  Prinsip Kerja Turbin
turbin gas teoritik sederhana prinsip kerja kejelasan, dan Tutorial (TM): (2x50”) Gas
Memahami dan mampu Turbin Gas. sistematika  Tugas Rutin (TR-6):  Jenis-jenis Turbin
menjelaskan karakteristik kerja b. Mengidentifikasi penyelelasian Merencanakan Turbin Gas
turbin gas aktual komponen utama serta Gas untuk keperluan  Komponen , Utama
Memeahami siklus Brayton Turbin Gas dan perhitungan tertentu Turbin Gas
pada turbin gas fungsinya. Non test:  (2x60”) BT & BM  Karakteristik Turbin
c. Merencanakan  Isi tugas  Critical Book Report Gas
Turbin Gas  Orisinalitas (CBR)  Perencanaan
dengan kondisi tugas Turbin Gas
tertentu dengan
perhitungan yang
tepat
 14-15 Menjelaskan jenis-jenis a. Menjelaskan  Ketepatan  Kuliah, Responsi dan  Pembangkit Listri
Pembangkit daya dengan prinsip kerja Geo penjelasan Non Tutorial (TM): (2x50”) dengan sumber
sumber energi thermal energy. test:  Tugas Rutin (TR-7): energi
alternatif/terbarukan, Prinsip b. Mengidentifikasi  Isi tugas  Menjelaskan fungsi alternatif/terbaruka
Kerja, kelebihan dan komponen utama  Orisinalitas komponen utama PLT n
kelemahannya. Mengidentifikasi sistem geothermal tugas Geothermal  Prinsip Kerja,
komponen-komponen utama powerplant  (2x60”) BT & BM kelebihan dan
c. Menjelaskan kelemahannya
prinsip kerja PLTA.
d. Mengidentifikasi
komponen utama
PLTA

16 Evaluasi Akhir Semester

Catatan :
1. TM: Tatap Muka; BT: Belajar Terstruktur; BM: Belajar Mandiri
2. CP-Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Prodi PTM yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
3. CP lulusan yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CP-L-PRODI) yang digunakan
untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah;
4. CP Mata kuliah (CP-MK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CP lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
5. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CP-MK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CP mata kuliah (CP-MK) yang dapat diukur atau
diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
6. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakansebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Indikator kemampuan hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil
belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.