UNIVERSITAS GUNADARMA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI

JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

MESIN KONVERSI ENERGI AK042308 2 6 01 September 2022

Otorisasi Koordinator Bidang Keahlian
Nama Koordinator Pengembang RPS Ka PRODI
(Jika Ada)

Dr. Ir. Heru Kuncoro, MEng Dr. RR. Sri Poernomo Sari, ST., MT

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP) CPPS 2 Kemampuan menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang
kompleks (complex engineering problem) pada system mekanika (mechanical system).

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 2.1 Kemampuan menerapkan matematika dan sains pada sistem mekanika.
CPMK 2.2 Kemampuan menguasai prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada sistem mekanika.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas mesin konversi energi pada bidang teknik mesin

Bahan Kajian / Materi 1. Bahan Bakar & Pembakaran

Pembelajaran 2. Boiler & Turbin Uap
3. I.C.E
4. Pompa
5. Fan, Blower, & Kompresor
6. Turbin gas
7. Pompa Kalor (Refrigerasi)
8. Konversi energi surya
Daftar Referensi Utama:
1. Michael J. Moran, Fundamental of Engineering Thermodynamics, S.I. Version, John Wiley and sons Inc, 1993
2. P.L.Ballaney, Thermal Engineering-Heat Engines, Khanna Publishers, 1980
3. M. M. El. Wakil, Power Plant Technology
4. R.S.Khurmi, Text Book of Refrigeration and Air Conditioning
5. A.W.Culp,Jr, Prinsip-prinsip Konversi Energi, (Terjemahan Ir. Jasjri, Msc)
6. M.L. Mathur & Sharma, Gas Turbines and Jet & Rocket Propulsion, Standard Publishers Distributors, 1976
7. V. Kadambi, An Introduction to Energy Conversion, Vol.1 & Vol.2, Wiley Eastern Limited, 1976
8. The Babcock and Wilcox Company, Steam Its Generation and Use, 41 Edition
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
- Laptop dan LCD Projector
Nama Dosen Pengampu

Matakuliah prasyarat - Thermodinamika

(Jika ada) - Mekanika Fluida
- Perpindahan Kalor dan Massa
 MATA KULIAH : MESIN KONVERSI ENERGI (AK042308) / 2 SKS
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH MESIN KONVERSI ENERGI :
1. Kemampuan dalam merancang sistem mekanika dan komponen-komponennya.
2. Kemampuan dalam membuat sistem mekanika dan komponen-komponen, serta keberlanjutan.
3. Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis.
4. Kemampuan menerapkan pemikiran kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi.

EVALUASI AKHIR SEMESTER (Minggu ke 16)

[CPPS 2 CPMK 2.1, 2.2]: Kemampuan menerapkan pemikiran logis, [CPPS 2 CPMK 2.2]: Kemampuan dalam menjelaskan sistem pompa
kritis, dan sistematis dan menerapkan pemikiran kreatif dan inovatif dalam panas (refrigerasi) dan prinsip – prinsip, jenis - jenis serta komponen-
konteks pengembangan konversi energi surya (mg ke 15) komponennya dan ) menggunakan perangkat lunak. (mg 14)

[CPPS 2 CPMK 2.2]: Kemampuan dalam menjelaskan sistem propulsi jet

[CPPS 2 CPMK 2.1, 2.2]: Kemampuan dalam menjelaskan sistem
dan jenis - jenis serta komponen-komponennya serta Kemampuan dalam
pembangkit daya turbin gas teoritik dan aktual dan siklus brayton dan
menjelaskan sistem turbo dan prinsip – prinsip, jenis - jenis serta
komponen-komponennya. (mg ke 12).
komponen-komponennya.( mg 13)
(mg 13, 14)
(mg ke 12).
EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)

[CPPS 2, CPMK 2.1] : Kemampuan memahami teknologi dan menerapkan [CPPS 2 CPMK 2.1] : Kemampuan memahami teknologi dan menerapkan
pemikiran terhadap jenis, pemanfaatan, dan pengembangan terhadap Fan, pemikiran terhadap jenis, pemanfaatan, dan pengembangan terhadap
Blower dan Kompresor (mg ke 9 & 10) pompa (mg ke 7 & 8)

[CPPS 2 CPMK 2.2 2 Kemampuan dalam mengkIasifikasi motor bakar

[CPPS 2, CPMK 2.2] : Kemampuan dalam mengerti pemanfaatan, Boiler
torak dan diesel, cara kerja siklus operasi motor bakar. (mg ke, 6 )
dan sistem turbin uap (mg ke 4,5).
(mg ke 4).

[CPPS 2, CPMK 2.1, 2.2] : Kemampuan memahami & menerapkan [CPPS 2, CPMK 2.2]: Kemampuan dalam pengelompokan mesin konversi
pemikiran terhadap jenis, sifat-sifat, pemanfaatan, dan pengembangan
energi dan komponen-komponen (mg ke 1)
terhadap bahan bakar dan proses pembakaran (mg ke 2& 3)
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Minggu Bahan Kajian
(Kemampuan akhir yg Metode Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- (Materi Pembelajaran) Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%)
direncanakan) Pembelajaran Waktu Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1. Pengertian, ruang lingkup Mahasiswa Mahasiswa

Mahasiswa mengetahui • Bentuk: Kuliah
dan aplikasi dari mesin mengetahui ruang mengetahui ruang
ruang lingkup mesin • Kriteria :
konversi energi • Metode: ceramah, lingkup mesin lingkup mesin
konversi energi, jenis – 2x(2x45”) Partisipasi
1. 2. Jenis-jenis energi yang problem based konversi dan dapat konversi dan dapat 5%
jenis dan Menit Mahasiswa,
dikonversikan learning mengelompokkan mengelompokkan
pengelompokan mesin • Bentuk non-test
3. Pengelompokan mesin • Tugas 1 jenis – jenis mesin jenis – jenis mesin
konversi energi
konversi energi konversi energi konversi energi

Mahasiswa mempunyai
Kemampuan Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
memahami & 1. Jenis bahan bakar yang • Bentuk: Kuliah mengklasifikasikan • Kriteria : mengklasifikasikan
menerapkan pemikiran digunakan • Metode: ceramah, pemanfaatan dan Partisipasi pemanfaatan dan
2x(2x45”)
2,3 terhadap jenis, sifat- 2. Proses pembakaran problem based jenis bahan bakar, Mahasiswa, jenis bahan bakar, 5%
Menit
sifat, pemanfaatan, dan 3. Karakteristik proses learning dan mengetahui presentasi dan mengetahui
pengembangan pembakaran karakteristik proses mahasiswa karakteristik proses
terhadap bahan bakar pembakaran. pembakaran.

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu

• Bentuk: Kuliah memodifikasi • Kriteria : memodifikasi
Mahasiswa mengerti 1. Prinsip Boiler
• Metode: ceramah, performance dari Partiipasi performance dari
Boiler dan pemanfaatan 2. Karakteristik siklus kerja 2x(2x45”)
4,5 problem based sistem turbin uap dan mahasiswa, sistem turbin uap 5%
sistem turbin uap turbin uap Menit
mengetahui ceramah, dan dapat
3. Modifikasi performancenya learning
karakteristi siklus diskusi mengkarakteristik
kerja siklus kerja
 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Minggu Bahan Kajian
(Kemampuan akhir yg Metode Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- (Materi Pembelajaran) Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%)
direncanakan) Pembelajaran Waktu Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
5%
Mahasiswa
1. Klasifikasi motor bakar Mahasiswa mampu
mengetahui
Mahasiswa mengetahui torak • Bentuk: Kuliah menjelaskan
kIasifikasi motor
kIasifikasi motor bakar 2. Siklus operasi 4 dan 2 • Kriteria : kIasifikasi motor
• Metode: ceramah, bakar torak dan
torak dan diesel, cara langkah motor bakar torak 2x(2x45”) Partisipasi bakar torak dan
6 problem based diesel, dan
kerja siklus operasi 3. Efisiensi siklus, M.E.P dan Menit Mahasiswa, diesel, dan cara
learning mengetahui cara
motor bakar. parameter operasi Bentuk test kerja siklus operasi
kerja siklus operasi
4. Klasifikasi motor bakar motor bakar.
motor bakar.
diesel

5%

Mahasiswa
• Bentuk: Kuliah Mahasiswa Mahasiswa mampu
memahami teknologi
• Metode: ceramah,
mengetahui • Kriteria : menjelaskan
dan menerapkan
1. Karakteristik pompa 2x(2x45”) karateristik dan Partisipasi karateristik dan
7,8 pemikiran terhadap problem based
2. Pemanfaatan pompa Menit pemanfaatan Mahasiswa, pemanfaatan
jenis, pemanfaatan, learning pompa. Bentuk non-test pompa.
dan pengembangan • Tugas 2
terhadap pompa

5%
Mahasiswa memahami
teknologi dan
• Bentuk: Kuliah Mahasiswa Mahasiswa mampu
menerapkan pemikiran
1. Karakteristik kompresor, mengetahui • Kriteria : menjelaskan
terhadap jenis, • Metode: ceramah,
Fan, & Blower 2x(2x45”) karateristik dan Partisipasi karateristik dan
9,10 pemanfaatan, dan problem based
2. Pemanfaatan kompresor, Menit pemanfaatan Mahasiswa, pemanfaatan
pengembangan learning
Fan, & Blower kompresor Bentuk non-test kompresor.
terhadap Fan, Blower
dan Kompresor

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

 Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian
Minggu Bahan Kajian
(Kemampuan akhir yg Metode Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- (Materi Pembelajaran) Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%)
direncanakan) Pembelajaran Waktu Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mahasiswa mengetahui 1. Sistem pembangkit daya • Bentuk: Kuliah Mahasiswa Mahasiswa mampu
sistem pembangkit daya turbin gas teoritik • Metode: ceramah,
mengetahui sistem • Kriteria : menjelasan sistem
turbin gas teoritik dan 2. Siatem pembangkit daya 2x(2x45”) pembangit daya Partisipasi pembangkit daya
problem based 5%
12 aktual dan siklus turbin gas actual Menit turbin gasdan siklus Mahasiswa, turbin gas dan
brayton 3. Siklus Brayton untuk turbin learning brayton Bentuk non-test siklus brayton
gas • Tugas 3

1. Prinsip kerja dan

karakteristik operasional
mesin turbo jet Mahasiswa Mahasiswa mampu
Mahasiswa mengetahui 2. Prinsip kerja dan • Bentuk: Kuliah mengetahui prinsip menjelaskan prinsip
prinsip kerja dan karakteristik operasional kerja dan • Kriteria : kerja dan
• Metode: ceramah,
karakteristik operasional mesin turbo prop 2x(2x45”) karakteristik Partisipasi karakteristik
13 problem based 5%
mesin turbo jet, turbo 3. Prinsip kerja dan Menit operasional mesin Mahasiswa, operasional mesin
prop, turbo fan dan karakteristik operasional learning turbo jet, turbo prop, Bentuk non-test turbo jet, turbo prop,
sistem ram jet. mesin turbo fan turbo fan dan sistem turbo fan dan sistem
4. Prinsip kerja dan ram jet. ram jet.
karakteristik operasional
sistem ram jet
1. Komponen utama sistem
kompresi uap
Mahasiswa mampu
2. Siklus refrigerasi sistem
dalam menjelaskan
kompresi uap Mahasiswa
sistem pompa panas • Bentuk: Kuliah Mahasiswa mampu
3. Diagram mollier, P-h dan mengetahui
(refrigerasi) dan
• Metode: ceramah, • Kriteria : menggunakan
T-S
prinsip – prinsip, jenis 2x(2x45”) penggunaan Partisipasi perangkat lunak
14, 15 4. Komponen utama sistem problem based 5%
- jenis serta Menit perangkat lunak untu Mahasiswa, untu simulasi
refrigersi udara learning
komponen- simulasi berbagai Bentuk test berbagai jenis
5. Komponen utama sistem
komponennya dan ) jenis mesin propulsi mesin propulsi
refrigerasi absorbsi
menggunakan
6. Siklus refrigerasi sistem
perangkat lunak.
refrigerasi udara
7. Siklus refrigerasi sistem
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Mesin Konversi Energi SKS : 2

Program Studi : Teknik mesin Pertemuan ke : 1-5
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan ruang lingkup mesin konversi dan dapat mengelompokkan jenis – jenis mesin konversi energi

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Jenis – jenis mesin konversi energi
b. Metode atau Cara pengerjaan
§ Carilah referensi berupa artikel ilmiah dan artikel mengenai perkembangan mesin konversi energi didunia
§ Rangkumlah referensi tersebut
§ Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 lembar dan disiapkan dalam ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial dan ukuran 16 disesuaikan

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)
Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Mesin Konversi Energi SKS : 2

Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 6-10
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan pompa, kompresor, pembangkit daya turbin gas, kompresi uap dan refrigasi.

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Memahami komponen dan cara kerja pompa, kompresor, pembangkit daya turbin gas, kompresi uap dan refrigasi.
b. Metode atau Cara pengerjaan
§ Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)
§ Rangkumlah referensi tersebut
§ Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Mesin Konversi Energi SKS : 3

Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 11-15
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan prinsip kerja dan karakteristik operasional mesin turbo

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Mengetahui prinsip kerja dan karakteristik operasional mesin
b. Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)
§ Rangkumlah referensi tersebut
§ Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran
16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 Rubrik Mata Kuliah

Keterangan : A = Sangat Baik (≥75), B = Baik (65-74), C = Cukup (45-64), D= Kurang (40-59), E= Sangat Kurang (≤40)

PROJECT CPMK Nilai

No Nama NPM Tugas(%) Quis(%) UTS(%) UAS(%) A B C D E
(%) (%) Akhir
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 Assement Rekapan Hasil Nilai Tugas, Quis, UTS, UAS, dan Project

Hasil Penilaian TOTAL

No Mahasiswa NPM CPMK CPPS
Tugas Quis UTS UAS Project

10

11

12

13

14

15