RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI- UNDIP RPS 10.04.05 426

Revisi ke 1
Tanggal 5 September 2019
Dikaji Ulang Oleh Ketua Jurusan Teknik Elektro
Dikendalikan Oleh GPM Teknik Elektro
Disetujui Oleh Dekan Fakultas Teknik

UNIVERSITAS SPMI-UNDIP/RPS/10.04.05/426 Disetujui Oleh

DIPONEGORO
Revisi ke Tanggal Dekan Fak. Teknik
Rencana Pembelajaran
1 5
Semester
September
2019
 UNIVERSITAS DIPONEGORO
FAKULTAS TEKNIK SPMI-
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO UNDIP/RPS/10.04.05/426
PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TANGGAL
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER
PENYUSUNAN
Perancangan Pembangkit Teknik Tenaga 5 September
TEL21426 T=2 P=0 7
Tenaga Listrik Listrik 2019
Koordinator
OTORISASI/PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KaPRODI
RMK

CAPAIAN PEMBELAJARAN CPL yang dibebankan pada MK

PK4 Memiliki pengetahuan yang memadahi dalam mengidentifikasi,
merumuskan dan menganalisis serta menyelesaikan masalah atau
memberikan penyelesaian alternatif dalam bidang teknik elektro atau
bidang keahliannya.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK-1 Mampu mengaplikasikan (C3) mekanisme kerja dan perencanaan
bermacam-macam penggerak awal untuk pembangkitan tenaga listrik
CPMK-2 Mampu menerapkan mekanisme kerja dan perancangan pembangkit
tenaga listrik antara lain PLTU, PLTN, PLTG, PLTD.
CPL ➔ subCPMK

Deskripsi Singkat Dalam perkuliahan ini dibahas konsep-konsep dasar Tenaga Listrik yang meliputi :
Motor pembakaran dalam; bahan bakar dan pelumas motor bakar; turbin gas, turbin
uap; cara kerja, pengaturan kecepatan, siklis kombinasi gas dan uap; ketel uap,
produksi uap, turbian air, cara kerja dan pengaturan kecepatan; Instalasi dan
komponen-komponen pembangkit tenaga listrik: PLTU, PLTN, PLTD, PLTG.
Bahan Kajian 1. Motor Bakar
Materi Pembelajaran 2. Turbin
3. Ketel uap
4. Pembangkit tenaga listrik
5. Pendingin, ketel uap dan turbin uap
Pustaka Utama:
1. Arismunandar, Turbin Penggerak Awal.
2. Benson R S, Internal Combushion Engine.
3. Coken CS, Gas Turbine Theory.
Pendukung:
1. Carr, Electric Power Station, Vol I & II.
2. Skrotzki, Power Station Engineering Economy.
3. Sulasno, Pembangkit Tenaga Listrik.
Pengampu Ir. Bambang W, MKom/Ir. Tejo Sukmadi, MT
Prasyarat - TEL21417 Analisis Sistem Tenaga dan Pembumian
- TEL21410 Termodinamika dan Pembangkit Tenaga Listrik.
Media Pembelajaran Papan Tulis, LCD Projector, Laptop, dan Power Point

Bentuk
pembelajaran;
Metode
Sub-CPMK Penilaian
Pembelajaran;
Mg (sebagai Materi Bobot
Penugasan;
ke- kemampuan akhir Pembelajaran (%)
[Estimasi Waktu]
yang diharapkan)
Tatap
Kriteria dan
Indikator Muka/Luri Daring
Bentuk
ng
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1-2 Mampu menjelaskan • Ketepatan Kriteria: • Cerama • Klasifikasi Motor 5
(C2) klasifikasi Motor dalam Ketepatan h Bakar
Bakar, Proses menjawab sesuai • Small • Proses
Pembakaran Mesin pertanyaan pedoman Group Pembakaran
Bensin dan mesin • Ketepatan penilaian Discussi Mesin Bensin
diesel dalam on • Proses
penyajian Bentuk TM: 1x (2 Pembakaran
• Keaktifan non-test: x 50”) Mesin Diesel
mahasiswa Merangkum BT + BM
bahan ajar • bahan bakar dan
dalam diskusi =
pelumas motor
1 x [(2x
bakar
50”) +
(2 x 60”)]

3-7 Mampu Membedakan • Ketepatan Kriteria: • Cerama • Turbin Gas 5

(C2) macam-macam dalam Ketepatan h • Turbin uap
Turbin dan cara menjawab sesuai • Small • Turbin air
kerjanya pertanyaan pedoman Group • Cara kerja
• Ketepatan penilaian Discussi • Pengaturan
dalam on kecepatan
penyajian Bentuk TM: 4x (2 • Siklis kombinasi
• Keaktifan non-test: x 50”) gas dan uap
mahasiswa Merangkum BT + BM
dalam diskusi bahan ajar =
4 x [(2x
50”) +
(2 x 60”)]

UTS 40
9 Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria: • Cerama • Ketel uap 15
menghitung (C3) dalam Ketepatan h • Produksi uap
produksi uap yang menjawab sesuai • Small
dihasilkan oleh ketel pertanyaan pedoman Group
uap • Ketepatan penilaian Discussi
dalam on
penyajian Bentuk TM: 1x (2
• Keaktifan non-test: x 50”)
mahasiswa Merangkum BT + BM
dalam diskusi bahan ajar =
 1 x [(2x
50”) + 2x
60”)]

10- Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria: • Cerama • Instalasi dan 10

13 merancang (C3) dalam Ketepatan h komponen-
komponen-komponen menjawab sesuai • Small komponen
pembangkit tenaga pertanyaan pedoman Group pembangkit
listrik dan • Ketepatan penilaian Discussi tenaga listrik:
menginstalasinya dalam on PLTU, PLTN,
penyajian Bentuk TM: 1x (2 PLTD, PLTG
• Keaktifan non-test: x 50”)
mahasiswa Merangkum BT + BM
dalam diskusi bahan ajar =
1 x [(2x
50”) + 2x
60”)]

14- Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria: • Cerama • Perencaaan 10

15 merancang (C3) dalam Ketepatan h instalasi bahan
instalasi pendingin, penggunaan sesuai • Small bakar
ketel uap dan turbin rumus pedoman Group • Instalasi air
uap beserta • Ketepatan penilaian Discussi pendingin,.
perencanaan instalasi dalam on • Power House,
limbah. penyajian Bentuk TM: 1x (2 • Perencanaan ket
• Keaktifan non-test: x 50”) el uap
mahasiswa Merangkum BT + BM • Perencanaan tur
dalam diskusi bahan ajar = bin uap
1 x [(2x • Perencanaan ins
50”) + 2x talasi limbah
60”)]

UAS 40