RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI- UNDIP RPS 10.04.05 578

Revisi ke 1
Tanggal 5 September 2019
Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Teknik Elektro
Dikendalikan Oleh GPM Teknik Elektro
Disetujui Oleh Dekan Fakultas Teknik

UNIVERSITAS SPMI-UNDIP/RPS/10.04.05/313 Disetujui Oleh

DIPONEGORO
Revisi ke Tanggal Dekan Fak. Teknik
Rencana Pembelajaran
1 5
Semester
September
2019
 UNIVERSITAS DIPONEGORO
SPMI-
FAKULTAS TEKNIK
UNDIP/RPS/10.04.05/31
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO
3
PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TANGGAL
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER
PENYUSUNAN
Konsentrasi
5 September
Sistem Informasi TEL21578 Teknologi T=3 P=0 6
2019
Informasi
Koordinator
OTORISASI/PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KaPRODI
RMK

CAPAIAN PEMBELAJARAN CPL yang dibebankan pada MK

CPL-1 Memiliki pengetahuan sains dan matematika, komputasi dan komputer
untuk menganalisis dan merancang divais atau sistem kompleks serta
mampu menerapkannya untuk memecahkan masalah rekayasa dengan
prinsip-prinsip keteknikan.
CPL-2 Memiliki kemampuan melakukan perancangan, penerapan dan verifikasi
komponen, proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlian
untuk memenuhi spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan serta
mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: ekonomi, lingkungan,
sosial, kesehatan, keselamatan dan keberlanjutan dengan
memanfaatkan sumber daya lokal dan nasional.
CPL-3 Memiliki pengetahuan yang memadahi dalam mengidentifikasi,
merumuskan dan menganalisis serta menyelesaikan masalah atau
memberikan penyelesaian alternatif dalam bidang teknik elektro atau
bidang keahliannya.
CPL-4 Memiliki keterampilan yang baik dalam menggunakan metode maupun
sarana dan peralatan modern yang dibutuhkan dalam keteknikan
khususnya bidang Teknik elektro.
CPL-5 Mampu berkerja sama dan berkontribusi secara efektif dalam tim multi-
disiplin maupun multi-kultural.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK-1 Mahasiswa mampu menganalisis (C4) kebutuhan sistem informasi
dengan didukung teknologi yang tepat.
CPMK-2 Mahasiswa mampu merencanakan (C3) kebutuhan sistem informasi
dengan didukung teknologi yang tepat.
CPL � subCPMK

Deskripsi Singkat Mata kuliah Sistem Informasi ini memberi pengetahuan tentang dasar organisasi dan
manajemen, infrastruktur teknologi informasi, aplikasi sistem kunci dalam mendukun
pengambilan keputusan, dan yang dapat digunakan untuk menganalisis kebutuhan
sistem informasi.
Bahan Kajian 1. Peran Sistem Informasi
Materi Pembelajaran 2. Kolaborasi sistem informasi dalam bisnis
3. Isu sosial dan etika dalam sistem informasi
4. Kebutuhan teknologi dalam sistem informasi
5. Kebutuhan data dalam sistem informasi
6. Kebutuhan keamanan dalam sistem informasi
7. Kebutuhan operasional yang baik dari sistem informasi
8. Kebutuhan e-commerce
9. Benefit dalam memanage knowledge

Pustaka Utama:
1. Laudon and Laudon, Management Information Systems: Managing the Digital
Firm, 13th edition Penerbit Pearson, 2014

Pengampu Aghus Sofwan, ST, MT, PhD

Prasyarat - TEL21563 Basis Data
Media Pembelajaran Papan Tulis, LCD Projector, Laptop, dan Power Point

Bentuk
pembelajaran;
Metode
Sub-CPMK Penilaian
Pembelajaran;
Mg (sebagai Materi Bobot
Penugasan;
ke- kemampuan akhir Pembelajaran (%)
[Estimasi Waktu]
yang diharapkan)
Tatap
Kriteria dan
Indikator Muka/Lur Daring
Bentuk
ing
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: TM: 1 x (3 1. Peran sistem 5
menjelaskan (C2) dan Ketepatan x 50”)
menjelaskan informasi
menguraikan peran sesuai
sistem informasi peran sistem pedoman 2. Perspektif
penilaian
informasi dan sistem
pendekatan Bentuk informasi
non-test:
kontemporer 3. Pendekatan
Merangkum
terhadap sistem bahan ajar kontemporer
informasi pada sistem
informasi

2 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: TM: 1 x (3 1. Proses bisnis 5

menjelaskan (C2) menjelaskan Ketepatan x 50”)
dan sistem
kolaborasi sistem dan sesuai
informasi dalam bisnis pedoman informasi
menguraikan
penilaian
sistem informasi 2. Tipe sistem
dan proses Bentuk informasi
bisnis non-test:
Fungsi sistem
Merangkum
inforamsi dalam
bahan ajar
bisnis
3 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Organisasi dan 5
menjelaskan (C2) menjelaskan Ketepatan
sistem
kolaborasi sistem dan sesuai
informasi dalam bisnis menguraikan pedoman informasi
sistem informasi penilaian TM: 1 x (3
Dampak sistem
dan proses x 50”)
informasi bagi
bisnis Bentuk
organisasi
non-test:
Merangkum
bahan ajar
4 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 2. Organisasi dan 10
menjelaskan (C2) menjelaskan Ketepatan
sistem
kolaborasi sistem dan sesuai
informasi dalam bisnis menguraikan pedoman informasi
sistem informasi penilaian TM: 1 x (3
Dampak sistem
dan proses x 50”)
informasi bagi
bisnis Bentuk
organisasi
non-test:
Merangkum
bahan ajar
5 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Isu sosial dan 10
menjelaskan (C2) menjelaskan Ketepatan
etik
hingga menganalisis dan sesuai
(C4) isu sosial dan menganalisis pedoman Etika dalam
etika dalam sistem etika sosial penilaian TM: 1 x (3 informasi
informasi dalam informasi x 50”)
Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
6 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Infrastruktur 10
menjelaskan (C2) menjelaskan Ketepatan
Teknologi
hingga menganalisis dan sesuai
(C4) kebutuhan menganalisis pedoman lnformasi
teknologi dalam kebutuhan TI penilaian TM: 1 x (3
Hardware dan
sistem informasi utk sistem x 50”)
software
informasi Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
7 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Jaringan 10
menjelaskan (C2) menjelaskan Ketepatan
telekomunikasi
hingga menganalisis dan sesuai
(C4) kebutuhan menganalisis pedoman dalam dunia
teknologi dalam kebutuhan penilaian TM: 1 x (3
bisnis
sistem informasi jaringan utk x 50”)
sistem informasi Bentuk Jaringan dan
non-test: Internet
Merangkum
bahan ajar
8 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Mengorganisasi 5
menganalisis (C4) menjelaskan Ketepatan
TM: 1 x (3 data dalam file
kebutuhan data dalam dan sesuai
x 50”)
sistem informasi menganalisis pedoman
kebutuhan data penilaian
 utk sistem 2. Memanajemen
informasi Bentuk
data dengan
non-test:
Merangkum basis data
bahan ajar
Mempersiapkan
data dari sistem
informasi utk
pengambilan
keputusan
9 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Vulnerabilitas 5
menganalisis (C4) menjelaskan Ketepatan
dalam sistem
kebutuhan keamanan dan sesuai
dalam sistem menganalisis pedoman informasi
informasi kebutuhan penilaian TM: 1 x (3
Nilai bisnis dari
keamanan data x 50”)
keamanan dan
utk sistem Bentuk
control data
informasi non-test:
Merangkum
bahan ajar
10 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Sistem 5
menganalisis (C4) menganalisis Ketepatan
enterprise
kebutuhan kebutuhan sesuai
operasional yang baik operasional dari pedoman Supply chain
dari sistem informasi sistem informasi penilaian TM: 1 x (3 management
x 50”) system
Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
11 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. E-commerce 5
menganalisis (C4) menganalisis Ketepatan
dan internet
kebutuhan e- kebutuhan sesuai
commerce ecommerce pedoman 2. Ecommerce:
penilaian TM: 1 x (3
bisnis dan
x 50”)
Bentuk teknologi
non-test:
Mobile platform
Merangkum
untuk ecommerce
bahan ajar
12 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Manajemen
menganalisis (C4) menganalisis Ketepatan
knowledge
benefit dalam benefit sesuai
memanage knowledge knowledge bagi pedoman 2. Knowledge
sistem informasi penilaian TM: 1 x (3
Work System
x 50”)
Bentuk 3. Teknik intelijen
non-test:
Merangkum
bahan ajar
13 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Pengambilan
menganalisis (C4) menganalisis Ketepatan
TM: 1 x (3 keputusan
benefit dalam benefit sesuai
memanage knowledge knowledge pedoman x 50”) 2. Intelijen bisnis
penilaian
 menjadi intelijen
bisnis Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
14 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: 1. Sistem sebagai 5
menganalisis (C4) menganalisis Ketepatan
perubahan
kebutuhan kebutuhan sesuai
pengembangan pengembangan pedoman organisasional
sistem informasi sistem informasi penilaian TM: 1 x (3
yang terencana
x 50”)
Bentuk Overview
non-test: pengembangan
Merangkum sistem
bahan ajar