RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI- UNDIP RPS 10.04.05 592

Revisi ke 1
Tanggal 5 September 2019
Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Teknik Elektro
Dikendalikan Oleh GPM Teknik Elektro
Disetujui Oleh Dekan Fakultas Teknik

UNIVERSITAS SPMI-UNDIP/RPS/10.04.05/592 Disetujui Oleh

DIPONEGORO
Revisi ke Tanggal Dekan Fak. Teknik
Rencana Pembelajaran
1 5
Semester
September
2019
 UNIVERSITAS DIPONEGORO
SPMI-
FAKULTAS TEKNIK
UNDIP/RPS/10.04.05/59
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO
2
PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TANGGAL
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER
PENYUSUNAN
Konsentrasi
5 September
Inteligensi Bisnis TEL21592 Teknologi T=3 P=0 7
2019
Informasi
Koordinator
OTORISASI/PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KaPRODI
RMK

CAPAIAN PEMBELAJARAN CPL yang dibebankan pada MK

PK2 Memiliki kemampuan melakukan perancangan, penerapan dan verifikasi
komponen, proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlian
untuk memenuhi spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan serta
mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: ekonomi, lingkungan,
sosial, kesehatan, keselamatan dan keberlanjutan dengan
memanfaatkan sumber daya lokal dan nasional.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK-1 Mampu mengidentifikasi (C2) proses bisnis dan kebutuhan organisasi
CPMK-2 Mampu menyelaraskan (C4) proses bisnis dan kebutuhan organisasi
CPL � subCPMK

Deskripsi Singkat Framework BI (Business Intelligence) merupakan suatu framework yang menunjang
pengambilan keputusan, Framework BI membantu menjelaskan relasi SCM, ERP dan
BI, sehingga diharapkan mampu melakukan tahapan analisis proses bisnis sebagai
langkah dalam perencanaan BI sebagai solusi bisnis.
Bahan Kajian 1. Kompetensi Dasar dan Indikator Intelegensi Bisnis
Materi Pembelajaran 2. Framework BI
3. Business Intelligence
4. Strategic Information Systems for Competitive Advantage.
5. Data Mining dan Knowledge Discovery
6. Data Warehouse dan Teknologi OLAP
7. Persiapan Data dan Basic Chart
8. Advanced Chart
9. User Segmentation
10. Content dan Knowledge Management
11. Social media Mining dan Reporting
12. Pendekatan Strategi BI

Pustaka Utama:
1. Caterpillar Tunneling: Revitalizing User Adoption of Business Intelligence
Frances Leung; Murat Kristal
 2. Managing with Analytics at Procter & Gamble (613045-PDF-ENG) Thomas H.
Davenport; Marco Iansiti; Alain Serels

Pendukung:
1. Li Niu, Jie Lu, and Guangquan Zhang, “Cognition-Driven Decision Support for
Business Intelligence”, Springer, 2009
2. Larissa T. Moss, Shaku Atre, “Business Intelligence Roadmap: The Complete
Project Lifecycle for Decision-Support Applications”, Addison Wesley.
3. Max Bramer, BSc, PhD, CEng, FBCS, FIEE, FRSA, “Principles of Data Mining”,
Springer, 2007
Pengampu Eko Handoyo, MT/Dr. Maman S.
Prasyarat TEL21578 Sistem Informasi
Media Pembelajaran Papan Tulis, LCD Projector, Laptop, dan Power Point

Bentuk
pembelajaran;
Metode
Sub-CPMK Penilaian
Pembelajaran;
Mg (sebagai Materi Bobot
Penugasan;
ke- kemampuan akhir [Estimasi Waktu] Pembelajaran (%)
yang diharapkan)
Tatap
Kriteria dan
Indikator Muka/Lur Daring
Bentuk
ing
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa ● Ketepatan Kriteria: TM: 1 x (3 ● Sosialisasi RPS,
memahami (C2) memahami Ketepatan x 50”) tugas dan
kompetensi komponen BI sesuai kontrak
dasar dan indikator pedoman
sebagai perkuliahan dari
pencapaian mata penilaian
kuliah intelegensi platform yang struktur data
bisnis bisa Bentuk ● Menjelaskan
membantu non-test: konsep dan
mengambil Merangkum framework pada
keputusan bahan ajar BI secara garis
besar

2 Mahasiswa ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● What & Why BI 5

memahami (C2) menjelaskan Ketepatan (3 x 50”) ● Knowledge
konsep dan knowledge sesuai BT : 1 x 1 Discovery
framework BI pedoman BM : 2 X
discovery dan Process (Data to
penilaian 60’’
keputusan Knowledge for
yang bisa Bentuk Decission).
diambil dari non-test:
knowledge Merangkum
tersebut bahan ajar

3 Mahasiswa ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● BI Challenges 5

memahami (C2) menjelaskan Ketepatan (3 x 50”) ● The Information
konsep dan pentingnya BI sesuai BT : 1 x 1 Asset
framework BI pedoman BM : 2 X
dan juga ● Values of BI
penilaian 60’’
membuat
 dashboard Bentuk ● The Intelligence
untuk BI non-test: Dashboard
Merangkum
bahan ajar
4 Mahasiswa mampu ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Kajian dan 5
menjelaskan (C2) mengeksplora Ketepatan (3 x 50”) eksplorasi relasi
Business Intelligence si proses sesuai BT : 1 x 1 business
dan pemanfaatan pedoman BM : 2 X
relasi Intelligence dan
informasi sebagai aset penilaian 60’’
dalam menunjang business informasi
proses pengambilan intelegence Bentuk sebagai proses
keputusan. dan informasi non-test: pengambilan
pengambilan Merangkum keputusan
keputusan bahan ajar

5 Mahasiswa mampu ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Strategic 5

menjelaskan (C2) membuat Ketepatan (3 x 50”) Information
Sistem Informasi rencana sesuai BT : 1 x 1 Systems for
untuk keunggulan pedoman BM : 2 X
strategis yang Competitive
kompetitif perusahaan penilaian 60’’
memiliki Advantage.
dampak Bentuk
kompetitif non-test:
Merangkum
bahan ajar
6 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Data Mining dan 10
memahami (C2) dan mengaplikasik Ketepatan (3 x 50”) Knowledge
mengaplikasikan (C3) an data sesuai BT : 1 x 1 Discovery untuk
konsep Data Mining pedoman BM : 2 X
mining unutk Business
dan Knowledge penilaian 60’’
Discovery knowledge Intelligence.
untuk Business discovery Bentuk ● Menggunakan
Intelligence. ● Ketepatan non-test: pohon keputusan
menggunakan Merangkum untuk
decision tree bahan ajar pengklasifikasian
untuk data.
klasifikasi data

7 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Komponen 5

memahami (C2) menjelaskan Ketepatan (3 x 50”) Utama Business
komponen-komponen komponen sesuai BT : 1 x 1 Intelligence
utama dari Business pedoman BM : 2 X
utama ● Tahapan
Intelligence dan penilaian 60’’
menjelaskan tahapan business implementasi
implementasi intelligence Bentuk Business
Business Intelligence ● Ketepatan non-test: Intelligence
menjelaskan Merangkum
tahapan bahan ajar
implementasi
Business
Intelligence

UTS 15
9 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Data Warehouse 5
memahami (C2) Data menjelaskan Ketepatan (3 x 50”) ● Teknologi OLAP
Warehouse dan konsep data sesuai BT : 1 x 1
Teknologi OLAP pedoman BM : 2 X
warehouse
penilaian 60’’
untuk BI
● Ketepatan Bentuk
mengaplikasik non-test:
an teknologi Merangkum
OLAP dalam bahan ajar
BI

10 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Persiapan Data 5

memahami (C2) dan membuat Ketepatan (3 x 50”) ● Basic Chart
mengaplikasikan (C3) report untuk sesuai BT : 1 x 1
pembuatan report pedoman BM : 2 X
aplikasi BI
dengan Tableau penilaian 60’’
Desktop atau Power
BI dari Excel Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
11 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Advanced Chart 5
memahami (C2) dan membuat Ketepatan (3 x 50”)
mengaplikasikan (C3) report untuk sesuai BT : 1 x 1
pembuatan report pedoman BM : 2 X
aplikasi BI
dengan Tableau penilaian 60’’
Desktop atau Power
BI dari Excel Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
12 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● User 5
memahami (C2) BI memahami Ketepatan (3 x 50”) Segmentation
User Segmentation user sesuai BT : 1 x 1
pedoman BM : 2 X
segmentation
penilaian 60’’
pada
penerapan BI Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
13 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Content 5
memahami (C2) menjelaskan Ketepatan (3 x 50”) Management
Content Management content sesuai BT : 1 x 1 ● Knowledge
Dan Knowledge pedoman BM : 2 X
management Management
Management penilaian 60’’
dan
knowledge Bentuk
management non-test:
pada BI Merangkum
bahan ajar
14 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Social media 5
memahami (C2) dan membuat Ketepatan (3 x 50”) mining dan
menganalisis (C4) aplikasi social sesuai BT : 1 x 1 reporting
social media mining pedoman BM : 2 X
media mining
penilaian 60’’

Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
15 Mahasiswa dapat ● Ketepatan Kriteria: TM : 1 x ● Pendekatan 5
memahami (C2) menjelaskan Ketepatan (3 x 50”) strategis ke BI
Strategic Approach to konsep sesuai BT : 1 x 1
BI pedoman BM : 2 X
strategis pada
penilaian 60’’
BI
Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar
UAS 15