RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI- UNDIP RPS 10.04.05 491

Revisi ke 1
Tanggal 5 September 2019
Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Teknik Elektro
Dikendalikan Oleh GPM Teknik Elektro
Disetujui Oleh Dekan Fakultas Teknik

UNIVERSITAS SPMI-UNDIP/RPS/10.04.05/097 Disetujui Oleh

DIPONEGORO
Revisi ke Tanggal Dekan Fak. Teknik
Rencana Pembelajaran
1 5
Semester
September
2019
 UNIVERSITAS DIPONEGORO
SPMI-
FAKULTAS TEKNIK
UNDIP/RPS/10.04.05/09
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO
7
PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TANGGAL
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER
PENYUSUNAN
Derau dalam Sistem 5 September
TEL-21491 Elektronika T=3 P=0 6
Elekronika 2019
Koordinator
OTORISASI/PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KaPRODI
RMK

CAPAIAN PEMBELAJARAN CPL yang dibebankan pada MK

PK1 Memiliki pengetahuan sains dan matematika, komputasi dan komputer
untuk menganalisis dan merancang divais atau sistem kompleks serta
mampu menerapkannya untuk memecahkan masalah rekayasa dengan
prinsip-prinsip keteknikan.
PK4 Memiliki pengetahuan yang memadahi dalam mengidentifikasi,
merumuskan dan menganalisis serta menyelesaikan masalah atau
memberikan penyelesaian alternatif dalam bidang teknik elektro atau
bidang keahliannya.
PK5 Memiliki keterampilan yang baik dalam menggunakan metode maupun
sarana dan peralatan modern yang dibutuhkan dalam keteknikan
khususnya bidang Teknik elektro.
PK7 Memiliki kompetensi dalam perencanaan, penyelesaian dan evaluasi
tugas dan pekerjaan secara terukur dan sistematis dengan merujuk
batasan-batasan yang ada.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK-1 Mampu menganalisis (C4) jenis dan sumber derau dan mengaplikasikan
(C4) cara mengatasinya pada sistem elektronika
CPMK-2 Mampu mengaplikasikan (C4) cara mengatasinya pada sistem
elektronika
CPL 🡺 subCPMK

Deskripsi Singkat Mata kuliah Material Elektronika membekali mahasiswa konsentrasi Elektronika
bagaimana menggunakan, menghitung dan menganalisis bahan-bahan listrik, sifat dan
jenis bahan-bahan konduktor, superkonduktor, semikonduktor, dan isolator padat; bahan
magnetik, bahan fiber optik beserta karakteristik bahan pada devais yang banyak
digunakan (diode, BJT, MOSFET).
Bahan Kajian 1. Definisi sinyal dan derau pada sistem elektronika
Materi Pembelajaran 2. Teori sinyal dan korelasi
3. Pendekatan probabilistic approach
4. Sumber derau fisik pada sistem elektronika
5. Sumber derau dari fenomena atom
 6. Parameter derau
7. Derau rangkaian linear berdasar temperatur
8. Derau rangkaian linear dua port
9. Derau domain frekuensi dari multiport linear
10. Model derau perangkat elektronik
11. Derau eksternal
12. Metode reduksi interferensi
13. Rangkaian rendah derau (low noise)
Pustaka Utama:
1. Gabriel Vasilescu., Electronic Noise and Interfering Signals: Principles and
Applications, Springer, 2006

Pendukung:
1. Henry W. Ott, Noise Reduction Techniques in Electronic Systems, 1988
2. Ralph Morrison, Solving interference problems in electronics, 1995
Pengampu Dr. Trias Andromeda
Prasyarat -
Media Pembelajaran Papan Tulis, LCD Projector, Laptop, dan Power Point

Bentuk
pembelajaran;
Metode
Sub-CPMK Penilaian
Pembelajaran;
Mg (sebagai Materi Bobot
Penugasan;
ke- kemampuan akhir Pembelajaran (%)
[Estimasi Waktu]
yang diharapkan)
Tatap
Kriteria dan
Indikator Muka/Lur Daring
Bentuk
ing
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu memahami Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Pengenalan 5
(C2) tentang definisi dalam Ketepatan diskusi dan sinyal dan derau
sinyal dan derau pada menjelaskan sesuai kerja
sistem elektronika pentingnya pedoman mandiri
penanganan penilaian
derau TM: 3 x
50”
BT: 3 x
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
2 Mampu menjelaskan Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Korelasi teori 5
(C2) tentang teori dalam Ketepatan diskusi dan sinyal (Signal
sinyal dan korelasi menjelaskan sesuai kerja theory approach);
parameter sinyal pedoman mandiri ● Nilai rata-rata,
penilaian Mean Square
TM: 3 x Value, Faktor
50” form, Faktor peak
BT: 3 x dan korelasi
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
3 Mampu menghitung Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Pendekatan 5
(C3) tentang derau dalam Ketepatan diskusi dan probabilitas
dengan pendekatan menghitung sesuai kerja (Probabilistic
probabilistic approach derau dengan pedoman mandiri Approach);
pendekatan penilaian ● Variabel random
probalistik TM: 3 x satu dan dua,
50” spektrum daya
BT: 3 x dan energi, dan
Bentuk 50” korelasi matrik
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
4 Mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● derau termal, 5
mengidentifikasi (C3) dalam Ketepatan diskusi dan ● derau difusi,
sumber derau fisik menjelaskan sesuai kerja ● derau shot dan
pada sistem dan mengenali pedoman mandiri kuantum
elektronika. sumber derau penilaian
TM: 3 x
50”
BT: 3 x
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
5 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● derau G-R 5
mengidentifikasi (C2) dalam Ketepatan diskusi dan (Generation-
Sumber derau dari menjelaskan sesuai kerja Recombination),
fenomena atom tentang dualitas pedoman mandiri ● derau 1/f,
gelombang- penilaian ● derau burst,
partikel dan TM: 3 x ● derau avalanche
penerapannya 50”
BT: 3 x
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
6 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Pendekatan 5
menghitung (C3) dalam Ketepatan diskusi dan derau
parameter derau menjelaskan, sesuai kerja ● Linear satu port
menggunakan pedoman mandiri ● Linear dua port
dan menghitung penilaian
parameter derau TM: 3 x
50”
BT: 3 x
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
7 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Nilai rata-rata 5
menghitung (C3) dalam Ketepatan diskusi dan dua port
parameter derau menjelaskan, sesuai kerja ● Linear multi port
menggunakan pedoman mandiri
dan menghitung penilaian
parameter derau TM: 3 x
50”
 BT: 3 x
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
UTS 40
8 Mahasiswa akan Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Rangkaian linear 5
mampu mampu dalam Ketepatan diskusi dan satu port pada
menganalisis (C4) menjelaskan, sesuai kerja temperatur
derau rangkaian linear menggunakan pedoman mandiri uniform
berdasar temperatur dan penilaian ● Rangkaian linear
menganalisis TM: 3 x pada temperatur
tentang derau 50” berbeda
dan temperatur BT: 3 x
Bentuk 50”
non-test: BM: 3 x
Merangkum 60”
bahan ajar
9 Mahasiswa akan Ketepatan Kuliah, ● Analisis time 5
mampu mampu dalam diskusi dan domain dari
menganalisis (C4) menjelaskan, kerja derau dua port
derau rangkaian linear menggunakan mandiri ● Matrik korelasi
dua port dan
menganalisis TM: 3 x
derau dua port 50”
BT: 3 x
50”
BM: 3 x
60”

10 Mahasiswa akan Ketepatan Kriteria: Kuliah, ● Analisis derau 5

mampu mampu dalam Ketepatan diskusi dan domain frekuensi
menganalisis (C3) menjelaskan, sesuai kerja ● Metode Hillbrand
derau domain menggunakan pedoman mandiri ● Analisis derau
frekuensi dari multiport metode penilaian dari rangkaian
linear Hillbrand untuk TM: 3 x linear multiport
menghitung Bentuk 50”
derau pada non-test: BT: 3 x
domain Merangkum 50”
frekuensi bahan ajar BM: 3 x
60”

11 Mahasiswa akan Ketepatan Kuliah, ● Model derau 5

mampu mampu dalam diskusi dan perangkat
menggunakan (C3) menjelaskan, kerja elektronik;
model derau menggunakan mandiri ● Resistor,
perangkat elektronik model derau Kapasitor dan
dengan RLC TM: 3 x Induktor
50”
BT: 3 x
50”
BM: 3 x
60”
12 Mahasiswa akan Ketepatan Kuliah, ● Karakteristik 5
mampu mampu dalam diskusi dan kerja transistor
mampu menganalisis menjelaskan, kerja FET
(C4) derau eksternal mengidentifikasi mandiri ● Perhitungan
dan arus-tegangan
menganalisis TM: 3 x FET
sumber derau 50” ● Perkembangan
eksternal BT: 3 x material pada
50” FET
BM: 3 x
60”

13 Mahasiswa akan Ketepatan Kuliah, ● Pelindung 5

mampu mampu dalam diskusi dan elektromagnetik
mampu menerapkan menjelaskan, kerja ● Filtering dan
(C4) Metode reduksi mengidentifikasi mandiri balancing
interferensi dan ● Grounding dan
menerapkan TM: 3 x bonding
metode reduksi 50”
interferensi BT: 3 x
50”
BM: 3 x
60”

14 Mahasiswa akan Ketepatan Kuliah, ● Rangkaian derau 5

mampu mampu dalam diskusi dan rendah pada
mendesain (C4) menjelaskan, kerja Frekuensi rendah
rangkaian rendah menggunakan mandiri ● Rangkaian derau
derau (low noise) dan mendesain rendah pada
rangkaian low TM: 3 x rangkaian
noise 50” microwave
BT: 3 x
50”
BM: 3 x
60”

UAS 40