RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INDUSTRI

MATA KULIAH : REKAYASA SISTEM INDUSTRI

Kode Dokumen
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI RPS/RSI14.04.23
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Rekayasa
Sistem 2 MKW 708 Teknik Industri T=2 P=0 VII 14 April 2023
Industri
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Kaprodi
Ir. Ahmad Fadhil
Ir. Ahmad Fadhil
Nashir.ST.,MT.,IPM.,ASEAN Eng Dr. Eng. Ir. Irma Nur Afiah, ST.,MT..IPM.,ASEAN Eng
Nashir.ST.,MT.,IPM.,ASEAN Eng

Capaian CPL-2, Kemampuan untuk merancang sistem terintegrasi dengan memenuhi standar yang diperlukan
Pembelajaran dan berbagai batasan multi aspek yang realistis (misal: teknis, aspek hukum, ekonomi, lingkungan,
sosial, politik, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan) serta melibatkan berbagai pemangku
kepentingan, dan mengidentifikasi dan/atau memanfaatkan potensi sumber daya lokal dan nasional
dengan pandangan global di bidang teknik industri.
CPL- 3 Kemampuan untuk merancang dan melakukan eksperimen laboratorium dan/atau lapangan
dan menganalisis dan menerjemahkan data untuk mendukung proses pengambilan keputusan
CPL- Prodi
keteknikindustrian.
CPL- 4 Kemampuan untuk mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan
permasalahan kompleks di bidang teknik industri.
CPL-5 Kemampuan untuk menerapkan metode, keterampilan, dan peralatan teknik modern yang
diperlukan dalam praktik keteknikindustrian.
CPL- 6 Kemampuan untuk berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif.
CPL- 8 Kemampuan untuk bekerja dalam tim multidisiplin dan multibudaya
 CPL- 10 Kemampuan untuk terlibat dalam pembelajaran sepanjang hayat, termasuk akses terhadap
pengetahuan yang relevan dari isu-isu terkini.

CPL – Pemerintah (SKKNI)
KK3 : Mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem
terintegrasi dengan memperha-tikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmen-tal consideration)
PP1 : Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa (engineering
fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
KU1 : Mampu melakukan komunikasi baik secara tertulis maupun lisan secara efektif .
ST 9 : Menujukkan Sikap Bertanggung Jawab atas pekerjaan di bidang Keahliannya secara mandiri

CPMK 1. Mahasiswa mampu menerapkan kemampuan teknik untuk memecahkan masalah

2. Mahasiswa mampu mendesain dan membuat prototyping produk atau Jasa terkait bidang teknik
Industri
3. Mahasiswa mampu melaporkan produk yang dihasilkan baik secara lisan atau tulisan

Deskripsi Mata kuliah merupakan Capstone design dimana puncak dari pengalaman mahasiswa sarjana untuk mengembangkan keterampilan teknik
Singkat MK dalam penerapan praktis, menggabungkan teori dan pengalaman bersama dengan penggunaan pengetahuan dan keterampilan lainnya yang
relevan. Pengalaman tersebut dapat berupa produk yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak, simulasi atau kombinasi dari
ketiganya. Dalam capstone terdapat mata kuliah pendukung dan mata kuliah kulminasi (puncak).
Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan :
Referensi 1. Pedoman Pelaksanaan Capstone Design Badan Kerjasama Penyelenggara Program Studi Teknik Industri (BKSTI). 2022

Media Perangkat lunak: Perangkat Keras:

Pembelajaran Zoom Meeting, Ms. Excel, Auto Cad, Skech Up, Canva Bisnis Model
Tim Pengajar Dr.Ir, Dirgahayu Lantara.,MT.,IPU.,Asean Eng, / Dr.,Eng Ir, Irma Nur Afiah,ST.,MT.,IPM.,Asean Eng,
Ir. Ahmad Fadhil Nashir.ST.,MT.,IPM.,ASEAN Eng
Mata Kuliah Sitem Produksi, APP. PLTF
Prasyarat
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Bentuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Sub CPMK (Kemampuan Penugasan Mahasiswa Bobot
No Materi Pembelajaran Sumber Referensi
Akhir Tiap Tahapan Belajar) Penilaian
Kriteria dan Luring Daring
Indikator
Bentuk (Offline) (Online)
1 Kuliah Kontrak perkuliahan dan Rencana RPS
Mampu dilakukan Pembelajaran Semester (RPS)
memahami secara tatap Sosialisasi silabus; Membahas
rencana perkuliahan muka (100 tujuan, materi, strategi, sumber dan
semester (RPS) Capstone Menit) evaluasi, tugas dan waktu
pengumpulan perkuliahan.
desing. Pembagian kelompok.

2 &3 Mahasiswa mampu Beberapa Bentuk Non Kuliah Proposal. Dan plotting Pedoman
memaparkan masalah mahasiswa tes : Tanya dilakukan pembimbing Pelaksanaan
jawab , secara tatap
yang akan diselesaikan, menyampaikan kuliah dan muka (100 Capstone
disertai dengan Rencana diskusi Menit) Design Badan
menunjukan bahwa ProyekCapstone Kerjasama
masalah tersebut Penyelenggara
memang nyata Program Studi
Teknik
Industri
(BKSTI). 2022
 Bentuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Sub CPMK (Kemampuan Penugasan Mahasiswa Bobot
No Materi Pembelajaran Sumber Referensi
Akhir Tiap Tahapan Belajar) Penilaian
Kriteria dan Luring Daring
Indikator
Bentuk (Offline) (Online)
3&4 Beberapa Bentuk Non Kuliah Penentuan spesifikasi (Topik Pedoman
mahasiswa tes : Tanya dilakukan Masalah ), diskusi dengan Pelaksanaan
jawab , secara tatap pembimbing
menyampaikan kuliah dan muka (100 Capstone
Mahasiswa mampu Rencana diskusi Menit) Design Badan
menentukan spesifikasi: ProyekCapstone Kerjasama
berisi spesifikasi sistem Penyelenggara
yang akan dirancang Program Studi
untuk memecahkan Teknik
masalah. Industri
(BKSTI). 2022

5 Mahasiswa mampu Beberapa Bentuk Non Diskusi Tahapan perancangan Pedoman

mengambil semua mahasiswa tes : Tanya tim Pelaksanaan
jawab ,
keputusan penting dalam menyampaikan kuliah dan (mandiri ) Capstone
merealisasikan produk. Rencana Proyek diskusi Design Badan
Capstone Kerjasama
Penyelenggara
Program Studi
Teknik
Industri
(BKSTI). 2022

6&7 Mahasiswa mampu Bebrapa Tim Bentuk Non Pengerj aan Implementasi: mahasiswa/i Pedoman
mengimplementasikan telah dapat tes : Tanya proyek selesai mengimplementasi Pelaksanaan
jawab , (boleh di
Mengimplentasi hasil rancangan. Hasil Capstone
kan Solusi keluarannya berupa Sulusi Design Badan
 Bentuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Sub CPMK (Kemampuan Penugasan Mahasiswa Bobot
No Materi Pembelajaran Sumber Referensi
Akhir Tiap Tahapan Belajar) Penilaian
Kriteria dan Luring Daring
Indikator
Bentuk (Offline) (Online)
kuliah dan luar kelas) dari Canva Bisnis Proses , Kerjasama
diskusi (100 Menit) desain skematik dan Produk Penyelenggara
Desaign , casing, grafik atau Program Studi
table hasil simulasi dan hal- Teknik
hal yang berhubungan Industri
langsung dengan rancangan. (BKSTI). 2022
Hasil luaran tersebut juga
telah dipastikan
terdokumentasi dengan baik,
dan juga purwarupa yang
dirancang dapat diuji.
UJIAN TENGAH SEMESTER( Progres-1 )
9 & 10 Mahasiswa mampu Beberapa Bentuk Non Pengerj aan Revisi atau pembenahan Pedoman
mengimplement asikan mahasiswa tes : Tanyaproyek Luaran yang telah dibuat Pelaksanaan
jawab , (boleh di
(lanjutan ) menyampaikan kuliah dan luar kelas) berdasar masukan Capstone
Rencana Proyek diskusi pembimbing dan pengampu Design Badan
Capstone (100 Menit) MK Kerjasama
Penyelenggara
Program Studi
Teknik
Industri
(BKSTI). 2022

11 Progres-2 Beberapa Bentuk Non Kuliah Presentasi ke pembimbing Pedoman

mahasiswa tes : Tanya dilakukan Pelaksanaan
jawab , secara tatap
menyampaikan kuliah dan Capstone
diskusi Design Badan
 Bentuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Sub CPMK (Kemampuan Penugasan Mahasiswa Bobot
No Materi Pembelajaran Sumber Referensi
Akhir Tiap Tahapan Belajar) Penilaian
Kriteria dan Luring Daring
Indikator
Bentuk (Offline) (Online)
Rencana Proyek muka (100 Kerjasama
Capstone Menit) Penyelenggara
Program Studi
Teknik
Industri
(BKSTI). 2022

12 &13 Mahasiswa mampu Beberapa Bentuk Non Kuliah -Uji tiap komponen Pedoman
memahami tahapan mahasiswa tes : Tanya dilakukan -Uji tiap tingkatan Pelaksanaan
jawab , secara tatap
pengujian capstone menyampaikan kuliah dan muka (100 -Uji gabungan Capstone
desain Rencana Proyek diskusi Menit) -Uji kinerja Design Badan
Capstone Kerjasama
Penyelenggara
Program Studi
Teknik
Industri
(BKSTI). 2022

1 14 Mahasiswa mampu Bentuk Non Pengerj aan - Penyusunan laporan Pedoman

memahami tahapan tes : Tanya proyek - Penyusunan makalah Pelaksanaan
jawab , (boleh di
presentasi dan pameran kuliah dan luar kelas) - Pembuatan poster Capstone
capstone desain diskusi - Pembuatan pameran Design Badan
(100 Menit) Kerjasama
Penyelenggara
Program Studi
Teknik
 Bentuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Sub CPMK (Kemampuan Penugasan Mahasiswa Bobot
No Materi Pembelajaran Sumber Referensi
Akhir Tiap Tahapan Belajar) Penilaian
Kriteria dan Luring Daring
Indikator
Bentuk (Offline) (Online)
Industri
(BKSTI). 2022

15 Progres-3 (akhir) Semua Quiz/ Presentaase Pelaksanaan Pemaparan Hasil Pedoman

Kelompok Tugas/Pre dilakukan Rancangan Pelaksanaan
secara tatap
menyampaikan sentas i muka (100 Capstone
hasil Rancangan Menit) Design Badan
Kerjasama
Penyelenggara
Program Studi
Teknik
Industri
(BKSTI). 2022

UJIAN AKHIR SEMESTER

 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Rekayasa Sitem Industri

2 MKW 708 SKS 2 Semester VII

Dosen Pengampu Ir. Ahmad Fadhil Nashir.ST.,MT.,IPM.,ASEAN Eng

Bentuk Tugas Membuat Rancangan Produk Rekyasa Industri Baik jasa atau Manufaktur

Judul Tugas Tugas Pameran Produk Akhisr dari Rekayasa Sitem Industri

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu menerapkan kemampuan teknik untuk memecahkan masalah

2. Mahasiswa mampu mendesain dan membuat prototyping produk atau Jasa terkait bidang teknik Industri
3. Mahasiswa mampu melaporkan produk yang dihasilkan baik secara lisan atau tulisan.

DESKRIPSI TUGAS
 1. Tugas ini ini akan membekali mahasiswa sarjana untuk mengembangkan keterampilan teknik dalam penerapan praktis, menggabungkan
teori dan pengalaman bersama dengan penggunaan pengetahuan dan keterampilan lainnya yang relevan. Pengalaman tersebut dapat
berupa produk yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak, simulasi atau kombinasi dari ketiganya. Dalam capstone terdapat
mata kuliah pendukung dan mata kuliah kulminasi (puncak).

METODE PENGERJAAN TUGAS

Problem Based Learning (PBL)

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Purnarupa Produk Manufaktur atau Jasa

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas yang diberikan dan Membuat Prototype Rancangan yang akan presentasikan dan dinilai
Bobot Nilai 60 %
 JADWAL PELAKSANAAN

Rekomendasi
Waktu konsultasi Tugas Aktivitas Tindak Lanjut
Disetujui Perbaikan

……………………………

……………………………

Lain Lain

Daftar Rujukan

Pedoman Pelaksanaan Capstone Design Badan Kerjasama Penyelenggara Program Studi Teknik Industri (BKSTI). 2022
 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA Kode Dokumen
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

LEMBAR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2022/2023

Mata Kuliah Kode SKS

Hari/Tanggal Kelas

Dosen Pengampu Ruang

Waktu Ujian Dosen Pengampu MK: Kaprodi:

Dr. Eng. Ir. Irma Nur Afiah, ST.,MT.,IPM

Sifat Ujian

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1.
 RANCANGAN PENILAIAN

Laporan
Ujian Tertulis Makalah Presentasi Oral Partisipasi Kelas
Praktikum
Capaian Pembelajan Mata
Kuis Tugas
Kuliah (CPMK)
UTS UAS Grup Individu Grup

Mampu  
memahami
rencana perkuliahan
semester (RPS) Capstone
desing.

Mahasiswa mampu  
memaparkan masalah yang
akan diselesaikan, disertai
dengan menunjukan bahwa
masalah tersebut memang
nyata

Mahasiswa mampu  
menentukan spesifikasi:
berisi spesifikasi sistem yang
akan dirancang untuk
memecahkan masalah.
Mahasiswa mampu  
mengambil semua keputusan
penting dalam 
merealisasikan produk.

Mahasiswa mampu 
mengimplementasikan

Mahasiswa mampu 
mengimplement asikan
(lanjutan )

Progres-2  

Mahasiswa mampu
memahami tahapan
pengujian capstone desain

Mahasiswa mampu  
memahami tahapan
presentasi dan pameran
capstone desain
Progres-2  
 Kriteria penilaian Kisaran Nilai Bobot Nilai (%) Keterangan
Penilaian Kuliah:
UTS 0 – 100 35 Nilai individu
UAS 0 – 100 35 Nilai individu
Tugas terstruktur 0 – 100 30 Nilai individu
Total 100
Penetapan angka akhir menjadi huruf mutu
1. Berdasarkan sebaran normal jika rata-rata kelas < 60 2. Berdasarkan standar UMI jika rata-rata kelas > 60
A jika X  rataan + 2 STD A jika X  80
A- jika rataan + 2 STD > X > rataan + 1.5 STD A- jika 80 > X  75
B jika rataan + 1.5 STD > X > rataan + 1 STD B jika 75 > X  70
B- jika rataan + 1 STD > X > rataan + 0.5 STD B- jika 70 > X  65
C jika rataan + 0.5 STD > X > rataan – 0.5 STD C jika 65 > X  60
D jika rataan -0.5 STD > X > rataan – 1.5 STD D jika 60> X  45
E jika X ≤ rataan – 1.5 STD E jika X < 45