RENCANA

 PEMBELAJARAN  SEMESTER  (RPS)  

MATA  KULIAH  MANAJEMEN  KONSTRUKSI  (315D3222)  
UNIVERSITAS  HASANUDDIN    
 
FAKULTAS  TEKNIK   Kode  Dokumen  
 
DEPARTEMEN  TEKNIK  KELAUTAN  
 
RENCANA  PEMBELAJARAN  SEMESTER  
MATA  KULIAH   KODE   RUMPUN  MATA   BOBOT  (SKS)   SEMESTER   TANGGAL  
KULIAH   PENYUSUNAN  
MANAJEMEN   315D3222   KEILMUAN  DAN   2  SKS  (TATAP   6  (ENAM)   13  JULI  2020  
KONSTRUKSI   KETERAMPILAN   MUKA)  
OTORISASI   PENGEMBANG  RPS   KORDINATOR  RMK   KETUA  DEPARTEMEN  
 
SENAT  AKADEMIK   DR.  HASDINAR  UMAR,  ST.,  MT   DR.  HASDINAR  UMAR,  ST.,  MT   DR.  TAUFIQUR  RACHMAN,  ST.,MT  
KETUA  DEPARTEMEN   ASHURY,  ST.,  MT  
DR.  IR.  SYARUFUDDIN  DEWA,  
M.Si  
  CPL-­‐Program  Studi  yang  dibebankan  pada  MK    
CPL1   Menunjukkan  sikap  bertanggungjawab  atas  pekerjaan  di  bidang  keahliannya  secara  mandiri;    
(S9)  
Capaian    
Pembelajaran  (CP)   CPL2   Konsep  teoritis  sains-­‐rekayasa  (engineering  sciences)  yang  diperlukan  untuk    perencanaan,  
(P1)   perancangan,  analisis,  pembangunan,  pemeliharaan,  reparasi  ,  dan  daur  ulang  bangunan  laut  
(meliputi  bangunan  lepas  pantai,  bangunan  pantai,  dan  pelabuhan)  untuk  pengelolaan  sumber  
 daya  dan  aktivitas  kelautan;    

CPL3   Mampu  mengikuti  dan  memahami  perkembangan  teknologi  terbaru  dan  terkini  di  bidang  
(KK5)   teknologi  kelautan  dalam  rangka  pembelajaran  sepanjang  hayat.    

CPL4   mampu  menunjukkan  kinerja  mandiri,  bermutu,  dan  terukur;  

(KU2)  
Capaian  Pembelajaran  Mata  Kuliah    

CPMK   a. Mampu mengimplementasikan teknik – teknik manajemen sebagai alat pengelolaan proyek
konstruksi, agar proyek mencapai tujuan dan sasarannya.

b. Mampu memahami aspek-aspek pelaksanaan konstruksi di lapangan pekerjaan teknik sipil

CPL  =>  Sub-­‐CPMK    

CPL-­‐1   Mahasiswa  mampu  memahami  permasalahan  umum,  faktor-­‐faktor,  variable-­‐variabel  yang  

(Sub-­‐CPMK  1)   berpengaruh  terhadap  pelaksanaan  proyek  konstruksi  
 
CPL-­‐2     Mahasiswa  dapat  menguasai  pemahaman  tentang  definisi  manajemen,  manajemen  konstruksi,  
(Sub-­‐CPMK  2)   fungsi-­‐fungsi  POAC  dan  tindakan  manajemen.  
 
CPL-­‐2   Mahasiswa  dapat  menguasai  pemahaman  tentang  pengetahuan  dasar  serta  jenis-­‐jenis  teori  
(Sub-­‐CPMK  3)   mengenai  organisasi,  struktur  organisasi  dan  rentang  pengawasan  
 
 CPL-­‐2   Mahasiswa   dapat   memahami   definis   dan   karakteristik   proyek,   tahapan-­‐tahapan   proyek   dan  
(Sub-­‐CPMK  4)   struktur  proyek  konstruksi.  
CPL-­‐3   Mahasiswa  dapat  memahami  konsep  manajemen  proyek  dan  tugas  manajer  proyek  pada  
(Sub-­‐CPMK  5)   setiap  tahapan  proyek  
 
CPL-­‐3   Mahasiswa  dapat  memahami  tentang  tipe-­‐tipe  manajemen  konstruksi  dan  konsekuensi  
(Sub-­‐CPMK  6)   penerapannya  dari  masing-­‐masing  tipe  
 
CPL-­‐3   Mahasiswa  dapat  memahami  pengertian,  karakteristik,  gaya  dalam  kepemimpinan  dan  system  
(Sub-­‐CPMK  7)   kepemimpinan  
 
CPL-­‐4   Mahasiswa  dapat  memahami  jenis-­‐jenis,  prosedur  dan  proses  pelelangan.  
(Sub-­‐CPMK  8)    
CPL-­‐4   Mahasiswa  dapat  memahami  jenis-­‐jenis  kontrak  beserta  keuntungan  dan  kerugian  masing-­‐
(Sub-­‐CPMK  9)   masing  jenis  kontrak  
 
CPL-­‐4   Mahasiswa   memahami   sistem,konsep   dan   metode   perencanaan   penjadwalan   waktu  
(Sub-­‐CPMK  10)   pelaksanaan  proyek  konstruksi.  
  CPL-­‐4   Mahasiswa   memahami   teknik,   metode   dan   analisa   penggunaan   sumberdaya   dalam  
(Sub-­‐CPMK  11)   pelaksanaan  proyek  konstruksi.  
Deskripsi  Singkat   Mata  kuliah  ini  menjelaskan  tentang konsep Manajemen Konstruksi, Struktur Organisasi kerja, Standar Operasional
Mata  Kuliah   dan Pelaksanaan, Controlling jadwal Pekerjaan, serta bekerja dalam team.

 
Bahan  Kajian/Materi   1. Konsep  dasar  manajemen  
Pembelajaran   2. Konsep  dasar  organisasi  
3. Definisi  dan  karakteristik  proyek,  tahapan  proyek,  struktur  proyek,  teori  suply  dan  demand  dalam  proyek  
4. Tugas  manajer  proyek  pada  setiap  tahapan  proyek  
5. Pengertian  umum,  tipe-­‐tipe,  lingkup  jasa,  studi  perbandingan  manajemen  konstruksi  
 6. Klarateristik,  gaya  dalam  kepemimpinan  dan  sistem  kepemimpinan  
7. Jenis  pelelangan,  prosedur  dan  proses  pelelangan  
8. Pendahuluan,  jenis-­‐jenis,  keuntungan  dan  kerugian  masing-­‐masing  jenis  kontrak  
9. Metode  diagram  garis,  diagram  barchat,  precedence,  CPM  method,  arrow  diagram  
10. Penggunaan  sumber  daya  kegiatan,  penggunaan  sumberdaya  proyek  
Pustaka   Utama:  
Hasdinar  Umar,  2019,  Buku  Ajar  Manajemen  Konstruksi  
Pendukung:  
a. Dipohusodo, I. Manajemen Proyek Konstruksi Jilid I & II, Kanisius, Yogyakarta, 1996
b. Iman Soeharto. 1997, Manajemen Proyek dan konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta
c. Nugraha, Paulus; Natan, Ishak; Sutjipto,R. Manajemen Proyek Konstruksi 1 & 2, Kartika Yuda, Surabaya, 1985
d. Ali Haedar, Tubagus, Prinsip-prinsip Network Planning, Gramedia, Jakarta, 1986
e. Soeharto, I, Manajemen Proyek Dari Konseptual sampai operasional, Erlangga, 1995
f. Badiru, B.A and Pulat S.P, Comprehensive Project Management Principles,and Computers, Prentice Hall PTR,
Englewood Cliffs,NJ, 07632, 1994.
g. Kerzner, Harold. Project Management a Systems Approach to Planning Scheduling; and Controlling, Van
Nostrand Reihdd, NY, 10003, 1994
h. Husaini Usman, 2002, Manajemen Konstruksi
i. Norman Foster, 1972,Construction Estmates
j. Istimawan Dipohusodo, 1996, Manajemen Proyek dan Konstruksi jilid 1 dan jilid 2, kanisius Jakarta
k. Barrie, Paulson, Sudinarto, 1993, Profesional Contruction Managemen / Manajemen konstruksi profesionalo
l. Indonesia, R. (1999). Undang – Undang No 05 Tahun 1999 tentang Larangan Praktek Monopoli dan Persaingan
Yang Tidak Sehat. Jakarta.
m. medias, P. (2013, Juli). jenis-jenis pompa pemadam kebakaran. Diambil kembali dari
 
Dosen  Pengampu   1. Dr.  Hasdinar  Umar,  ST.,  MT  
2. Ashury,  ST.,  MT  
3. Dr.  Ir.  Syarifuddin  Dewa,  M.Si  
Mata  Kuliah  Syarat   -­‐  

Sub-­‐CPMK   Bentuk  Pembelajaran,  

Materi   Bobot  
Pekan   (Kemampuan   Metode  Pembelajaran,    
Penilaian   Pembelajaran   Penilaian  
ke-­‐   akhir  tiap   Penugasan  Mahasiswa  
(Pustaka)   (%)  
tahapan  belajar)   (Estimasi  Waktu)  
    Indkator   Kriteria   Daring   Luring      
dan   (online)   (offline)  
Bentuk  
(1)   (2)   (3)   (4)   (5)   (6)   (7)   (8)  

1   Mahasiswa  mampu   Ketepatan   Memperoleh   Sikola   Kuliah   Kontrak  Kuliah,   5  

memahami   menjelaskan     poin  5  jika   Tatap   RPS,  CPMK,  
permasalahan  umum,   permasalahan   mampu   Modul  1   Muka   Pendahuluan  
faktor-­‐faktor,   umum,  faktor-­‐ menunjukka   Tentang      
variable-­‐variabel  yang   faktor,   n  tahapan   PT  +  BM   (1x2x50” permasalahan  
berpengaruh  terhadap   variable-­‐ aktifitas   )   umum,  faktor-­‐
(1+1)x(2x60”)  
pelaksanaan  proyek   variabel  yang   pribadi     faktor,  variable-­‐
konstruksi   berpengaruh   untuk   Tugas:  Peserta   Metode   variabel  yang  
  terhadap   mencapai   kuliah   Cooperat berpengaruh  
pelaksanaan   sub-­‐  CPMK   menjelaskan   ive   terhadap  
proyek   dan  mampu   tentang       Learning   pelaksanaan  
konstruksi   menjelaskan       permasalahan   proyek  konstruksi  
  permasalaha umum,  faktor-­‐  
n  umum,   faktor,  variable-­‐ Bahan   Ajar  
faktor-­‐ variabel  yang   Manajemen  
faktor,   berpengaruh   Konstruksi    
variable-­‐ terhadap   BAB  I  
variabel   pelaksanaan  
 yang   proyek  
berpengaruh   konstruksi  
terhadap    
pelaksanaan  
proyek    
konstruksi  
 
2   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Memperoleh   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  
menguasai   dalam   poin  5  jika   Tatap   Manajemen  
pemahaman  tentang   menjelaskan   tepat   Modul  2   Muka   Konstruksi,  
definisi  manajemen,   tentang         menjelaskan     (1x2x50” BAB  II  
manajemen   tentang   tentang   PT+BM   )    
konstruksi,  fungsi-­‐ definisi   definisi  
(1+1)x(2x60”)  
fungsi  POAC  dan   manajemen,   manajemen,  
tindakan  manajemen.   manajemen   manajemen   Tugas  :  
  konstruksi,   konstruksi,  
fungsi-­‐fungsi   fungsi-­‐fungsi   Peserta  kuliah    
POAC  dan   POAC  dan   menjelaskan    
tindakan   tindakan   tentang  definisi  
manajemen.   manajemen.   manajemen,  
    manajemen  
konstruksi,  
fungsi-­‐fungsi  
POAC  dan  
tindakan  
manajemen.  
 
3   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Memperoleh   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  
menguasai   dalam   poin  5  jika   Tatap   Manajemen  
pemahaman  tentang   menyebutkan       mampu   Modul  3   Muka   Konstruksi,  
pengetahuan  dasar   pengetahuan   dengan  tepat   (2x2x50” BAB  III  
serta  jenis-­‐jenis  teori   dasar  serta   menjelaskan   PT+BM   )    
mengenai  organisasi,   jenis-­‐jenis   tentang      
(1+1)x(2x60”)  
struktur  organisasi   teori  mengenai   pengetahuan  
dan  rentang   organisasi,   dasar  serta   Tugas  :  
pengawasan   struktur   jenis-­‐jenis  
  organisasi  dan   teori   Peserta  kuliah  
rentang   mengenai   mencari  contoh-­‐
pengawasan   organisasi,   contoh    
  struktur   pengetahuan  
organisasi   dasar  serta  jenis-­‐
dan  rentang   jenis  teori  
pengawasan   mengenai  
  organisasi,  
struktur  
  organisasi  dan  
rentang  
pengawasan  
4   Mahasiswa   dapat   Ketepatan   Poin  5  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  
memahami  definis  dan   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
karakteristik   proyek,   menjelaskan   dengan  tepat     Modul  4   Muka   Konstruksi  
tahapan-­‐tahapan   dan     menjelaskan   (1x2x50” BAB  IV  
proyek   dan   struktur   memahami   dan     PT+BM   )    
proyek  konstruksi.   definis  dan   memahami    
karakteristik   definis  dan   (1+1)x(2x60”)    
proyek,   karakteristik  
 tahapan-­‐ proyek,   Tugas  :  
tahapan   tahapan-­‐
proyek  dan   tahapan   Peserta  kuliah  
struktur   proyek  dan   menyelesaikan  
proyek   struktur   soal    tugas/quiz  
konstruksi.   proyek  
konstruksi.  

5   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Poin  5  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  

memahami  konsep   dalam     mampu     Tatap   Manajemen  
manajemen  proyek   menjelaskan   menjelaskan   Modul  5   Muka   Konstruksi,  
dan  tugas  manajer   dan     dan     (1x2x50” BAB  V    
proyek  pada  setiap   memahami   memahami   PT+BM   )    
tahapan  proyek   konsep   konsep    
(1+1)x(2x60”)  
  manajemen   manajemen    
proyek  dan   proyek  dan   Tugas  :    
tugas  manajer   tugas  
proyek  pada   manajer   Peserta  kuliah  
setiap  tahapan   proyek  pada   menyelesaikan  
proyek   setiap   tes  formatif  
  tahapan   tentang      konsep  
proyek   manajemen  
  proyek  dan  tugas  
manajer  proyek  
    pada  setiap  
tahapan  proyek    

6   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Poin  5  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  

memahami  tentang   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
 tipe-­‐tipe  manajemen   memahami   menjawab   Modul  6   Muka   Konstruksi,  
konstruksi  dan   tentang  tipe-­‐ dengan  tepat   (1x2x50” BAB  VI  
konsekuensi   tipe   seluruh  soal   PT+BM   )    
penerapannya  dari   manajemen   tes  formatif    
masing-­‐masing  tipe   konstruksi  dan   tentang       (1+1)x(2x60”)    
  konsekuensi   tipe-­‐tipe  
Tugas  :  
penerapannya   manajemen  
dari  masing-­‐ konstruksi   Peserta  kuliah  
masing  tipe     dan   menyelesaikan  
konsekuensi   tes  formatif  
penerapann tentang      tipe-­‐
ya  dari   tipe  manajemen  
masing-­‐ konstruksi  dan  
masing  tipe     konsekuensi  
  penerapannya  
  dari  masing-­‐
masing  tipe    

7   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Poin  5  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  

memahami   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
pengertian,   menjelaskan   menjawab     Modul  6   Muka   Konstruksi,  
karakteristik,  gaya   bagaimana     bagaimana     (1x2x50” BAB  VII  
dalam  kepemimpinan   pengertian,   pengertian,   PT+BM   )    
dan  system   karakteristik,   karakteristik  
(1+1)x(2x60”)  
kepemimpinan   gaya  dalam   ,  gaya  dalam    
  kepemimpinan   kepemimpin Tugas  :  
dan  system   an  dan  
kepemimpinan     system   Peserta  kuliah  
kepemimpin
 an     menyelesaikan  
tes  formatif  
tentang      
pengertian,  
karakteristik,  
gaya  dalam  
kepemimpinan  
dan  system  
kepemimpinan  
 

8   Ujian  MID   15  

9   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Poin  5  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  

memahami  jenis-­‐jenis,   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
prosedur  dan  proses   menjelaskan       menjawab     Modul  6   Muka   Konstruksi,  
pelelangan.   jenis-­‐jenis,   bagaimana       (1x2x50” BAB  VIII  
  prosedur  dan   jenis-­‐jenis,   PT+BM   )    
proses   prosedur    
(1+1)x(2x60”)  
pelelangan.   dan  proses    
  pelelangan.   Tugas  :  
 
  Prose  Pelelangan  
 

10   Mahasiswa  dapat   Ketepatan   Poin  5  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   5  

memahami  jenis-­‐jenis   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
kontrak  beserta   menjelaskan         menjawab     Modul  6   Muka   Konstruksi,  
keuntungan  dan   jenis-­‐jenis   bagaimana         (1x2x50” BAB  IX  
 kerugian  masing-­‐ kontrak   jenis-­‐jenis   PT+BM   )    
masing  jenis  kontrak   beserta   kontrak    
  keuntungan   beserta   (1+1)x(2x60”)    
dan  kerugian   keuntungan  
masing-­‐masing   dan   Tugas  :  
jenis  kontrak   kerugian  
Jenis-­‐jenis  
  masing-­‐
masing  jenis   kontrak  
 
kontrak  
 
11-­‐12-­‐13   Mahasiswa   Ketepatan   Poin  10  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   10  
memahami   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
sistem,konsep  dan   menjelaskan       menjawab     Modul  6   Muka   Konstruksi,  
metode  perencanaan   sistem,konsep   bagaimana       (1x2x50” BAB  IX  
penjadwalan  waktu   dan  metode   sistem,konse PT+BM   )    
pelaksanaan  proyek   perencanaan   p  dan    
(1+1)x(2x60”)  
konstruksi.   penjadwalan   metode    
waktu   perencanaan   Tugas  :  
pelaksanaan   penjadwalan  
proyek   waktu   Penjadwalan  
konstruksi.   pelaksanaan   Proyek    
  proyek    
konstruksi.  
14-­‐15   Mahasiswa   Ketepatan   Poin  10  jika   Sikola   Kuliah   Bahan   Ajar   10  
memahami  teknik,   dalam     mampu   Tatap   Manajemen  
metode  dan  analisa   menjelaskan         menjawab     Modul  6   Muka   Konstruksi,  
penggunaan   teknik,  metode   bagaimana         (1x2x50” BAB  X  
sumberdaya  dalam   dan  analisa   teknik,   PT+BM   )    
pelaksanaan  proyek   penggunaan   metode  dan    
 konstruksi.   sumberdaya   analisa   (1+1)x(2x60”)    
dalam   penggunaan  
pelaksanaan   sumberdaya   Tugas  :  
proyek   dalam  
konstruksi.   pelaksanaan   Sumberdaya  
  proyek   Proyek  
konstruksi.    

16   Ujian  Akhir   20